班主任的小事迹材料范文5篇

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Monody
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每个事迹都是一颗种子,播撒在生活的土壤中,每一段感人的事迹都在提醒我们,生活中有许多值得珍惜和感恩的瞬间,下面是公文溜溜小编为您分享的班主任的小事迹材料范文5篇,感谢您的参阅。

班主任的小事迹材料范文5篇

班主任的小事迹材料范文篇1

时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任、科任老师共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、 学会正确关爱,营造温馨班级。

爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的糖是怎么来的?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。

我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的`孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。爱是相互的,在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。

作为班主任,既要关心孩子的学习,更要关心孩子的生活、身心健康,在精神上给予他们鼓励和支持,要做孩子的知心朋友。尤其是平时默默无闻的孩子,或是一些后进生,我更是给予他们“偏爱”,给予他们更多的关注、更多的赞美和鼓励。我们面对的是正在成长中的孩子,他们会经常犯错误,正需要我们用博大的胸怀去宽容他们,唤醒他们,因此,我更加的“严爱”优等生,“博爱”中等生,我相信每位学生都都是一道独特的风景,只是需要从不同的角度去欣赏;相信每个人都是百花园中一朵美丽的鲜花,只是花开的时间不同。

二、培养班干部,加强班级管理

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。这个学期牟可欣、邢雨涵、李佳程、同满圆等同学就已经成为了班里有责任的小干部,老师的小助手。

本学期之初,我从安全、纪律、卫生、学习等方面对学生进行考核,实行值日班长制、小组管理责任制,专人分管原则。

每天有两名值日班长,负责班级的日常管理,做好教室卫生管理,清查人数、上报人数、汇报信息等工作。每6人一个小组,每组当中责任心和自控能力强的学生担任纪律委员一职,热爱学习并能起到带头作用的学生担任学习委员一职,其他组员担任安全监督管理员、卫生委员等,使得人人都有行使班级管理的权力和实现自我价值的机会。他们既分工负责,又协同单干,提高管理效能。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。

三、丰富班级活动、提高效果

本学期以来,我校力抓德育,以“明德、求真、向善、尚美”为校训,提高学生的综合素质。我积极响应学校号召,对学生进行德育,点亮学生的心灯。

1、重视班会活动的实效。

本学期,开展了《勿忘国耻、圆梦中华》、《祖国妈妈,我爱您》、《感念师恩》、《森林防火,人人有责》、《我爱五小,幸福起航》《远离雾霾、绿色出行》等班会,适时对学生进行爱国、感恩、环保等。

2、重视良好习惯的培养。

根据低年级孩子的特点,我经常采用比赛、竞争的方式来巩固学生良好的生活、学习习惯。比如,课堂表现好给小组加分、作业写得漂亮得5星等等。

3、积极参加集体活动。

本学期,学校组织了的防震演练、消防演练、交通安全知识讲座、冬季运动会等活动。我都认真组织孩子们积极参与活动,在活动中增长见识、在活动中收获快乐。尤其是冬季运动会中,我们班荣获年级第一,好成绩的取得,与孩子们的集体荣誉感是分不开的。

当了十几年的班主任,深深地感悟到班主任管理班级,其实就是在管理学生的心灵。要用理解去爱,用爱去理解 ,用心去管理心。当你的心顺应着学生的心,学生的心跟着你的心一起走的时候,心灵就引起共鸣,你会感觉这是一件非常幸福的事。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会越来越好!

班主任的小事迹材料范文篇2

本人从事幼教事业已有二十五年,在这二十五年里,始终保持一颗热爱幼教事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业、开拓进取、总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观、人生观和价值观,积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教学工作中,取得显著成绩,曾多次被评为市级优秀教师的光荣称号。

一、师德为先,岗位尽职

幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。我严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己;坚持带队不放松,掌握情况,加强研究;深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强,家长说我有责任心,因为我把他们的利益、需要放在首位。本学期我进班听课60余节,亲自写宣传与资料向家长发送,幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离。

二、注重学习,提升自我

在做好本职工作的同时,我坚持读书学习,能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,更新观念,不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地读书,使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时,我还鼓励教师多学习。

三、抓好教学工作,关注每位教师的专业化成长

(一)加强幼儿的安全工作。思想上高度重视,完善规章制度;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣传,开展消防演习,开展“我是小小交通安全员”活动,提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力

(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体教师贯彻和国家的方针,坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园宗旨,以课程教材改革为抓手,向幼儿进行全面的素质启蒙,培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作,注重理论联系实际,积极开展现代学前的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园目标,坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求,结合我园幼儿实际情况,开展切实有效的教研活动。

一是重点抓好我园教师的教学水平,认真开展公开教学观摩课,要求教师努力探索新的教学方法,结合幼儿的兴趣水平,开展有效的教学活动,通过一课三研,使教师注重激发幼儿内在的学习动机,让幼儿通过主动探索和亲身参与,与周围环境中的人、事、物产生交互作用,从生活、学习、运动、游戏活动中,让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法,来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式,让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;

二是积极配合上级主管部门的教研活动,上好区级教研公开课,本学期,我园上送的课例:综合课《奇妙商店》、《小动物找工作》均获得区优秀活动课例的殊荣。

在日常工作中,我能合理安排时间,深入一线,经常和教师们一起切磋商讨,给思路、出点子,让教师为幼儿提供了丰富、实用、有效的操作材料。还积极组织多样性的活动,如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动,捕捉幼儿寻常时刻,探索幼儿多种记录方式,来提高教师的观察能力,学会回应策略,让幼儿充分地用自己的语言表现表达。

(三)赋予家长工作新的成效。在这一年中,我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动配合、积极参与的态度,为我园积极地打造“公信”和更好地开展教学改革提供了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作,如家访、家长半日活动、家长学校等活动外,主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措。如小班以新生家长咨询了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后的两种炯然不同的表现,他们无不感慨教师的辛劳;针对家长目前最热门的话题:如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容,让家长展开热烈的讨论,通过讨论和教师的讲解,他们才发现自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教学家园交流观摩等形式,为家长搭设了一个交流学习的平台,进一步提高了家长工作的积极性和主动性;这一次次精彩的家园活动,都融入了我们教师的智慧与心血,这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为:孩子们在我园很放心,同时对我们老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。在这学期的家长问卷调查中,对我园办园质量的满意率和较满意率达98%。

四、做好对外宣传工作,提高幼儿园知名度,为创名牌幼儿园而努力。

幼儿园要顺利发展,形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色,将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去,争取公众对幼儿园的了解和理解,提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源,本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作,共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间,尝试幼儿课外活动,培养幼儿良好的社会情感如:组织全园幼儿开展“寻找春天”的远足活动;成功举办庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然,感知社会,陶冶情操,促进良好品质的形成,使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。

选择了就是选择了奉献,“痴心一片终不悔,呕心沥血育”,在这个美丽的岗位上,我已无愧而充实的走过了25个阳光灿烂的春秋,在未来的人生征途上,我将继续奋斗,严格按照优秀教师的标准要求自己,在这片多彩的百花园里勤奋耕耘,积极探索,以更大的热情倾注我阳光般的爱心,奉献我无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放!

班主任的小事迹材料范文篇3

我从教三十年来,一直默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一届学生,通过多年的精心、爱心、潜心的,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯,当昔日的学生从四面八方用不同的方式向我表达感激之情的时候,我体会到了做一名班主任特有的幸福感。

一、精耕细作,精细管理

在多年的班主任管理中,我总是一丝不苟,要求自己做到面面俱到。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”每接到一个班级,我都会花较大精力抓学生的行为规范。

我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比,对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的。我还动足脑筋,充分发挥教室内板报的作用,采用“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

我注意培养学生挑战意识,如选班干部,组织学生毛遂自荐,鼓励学生挑战自我,超越自我,树立良好的自信心,各项活动跃跃欲试,因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求自己,看到同学们的点点进步,我的喜悦不言而喻。

在学习成绩方面,我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛,很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性,我采用阶段奖励的形式,如到一个月或半个学期对表现较好,进步较大的同学奖励一次,让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥,倾心

谁不爱学生,谁就不好孩子。在学校里,与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以,作为一名小学班主任,在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。

我班上有这样一个特殊的孩子,语言表达方面与一般孩子存在很大差距,每次说话总有些口吃,更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系,没有效果,因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已,我又多方了解才找到原因,原来他家里整日音响开得很大,对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流,口吃的毛病才越来越严重。

打这之后,我上每节课都给他表达的机会,总是先易后难,让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处,耐心地听他说完,当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的,没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片,并轻轻地对我说:“老……老师谢谢您!”

每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,我总是用我的宽容去温暖学生的心灵,让学生知道错误是可以原谅的,并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。

我们班里有这样一个学生,常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成,但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是:“哄”是“吓”,他都以不变应万变。不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后,当我发现他完成了某一项作业时,我就及时表扬他,并奖励他一个“笑脸”,几天下来,他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在,他基本能完成其中的一两个作业了。

三、业务精湛,爱岗敬业

作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩始终位于同年级前茅,受到了学生及学生家长的好评,通过勤奋的工作,不断的汲取,自己始终是学校的一名骨干教师。

四、勇于探索班级管理新模式

在班主任工作中,我勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然,所代班级连年被评为先进集体,历次统考中整体成绩名列前茅。

一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队。所辅导学生参加各级各类竞赛,均获比较好的成绩,本人还多次被评为校优秀班主任,优秀中队辅导员,两次被评为优秀班主任和辅导员。

当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难,但也很快乐!

班主任的小事迹材料范文篇4

xx,现年25岁,中共员,是合肥市望湖小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕耘,用心播种着爱的;她在与同事相处的过程中,尽已所能,真诚相助;她在与家长的沟通中,及时反馈,耐心解答。她凭着对事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱,把自己的愿望和抱负全部都倾注在事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,发挥模范带头作用。她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质,也鼓舞着年轻教师们对事业的忠诚和孜孜以求。

“没有爱就没有。”对学生的热爱是她选择从事教学活动的起点,也正是因为对学生的热爱使她在教学活动中不断钻研适合学生的方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使,都有着巨大的潜力,她一视同仁地爱着每一个学生。一年级的时候为了激励孩子,她为每个孩子准备了星星本,每节数学课下课孩子们出去玩了她还在教室里根据每个孩子各方面的表现情况给孩子们画星星,孩子们回来了翻开自己的星星本就觉得每天都有惊喜,常常会兴奋地说着自己又收获了几颗星星,这时候是以师评为主。等孩子们大了点她又把奖励措施升级为积分,每个孩子都有自己的学习积分。二年级时是以组长评为主,到了三年级就以自评为主了,她每个星期都会统计孩子们的积分情况并更新贴在班级墙上的积分榜,每个孩子都能感受到自己的进步。虽然这些工作很繁琐,很累人,但她为了孩子们能在评价中更好地成长,一直都在坚持。

她的办公桌上总是有许多表格,都是她自制的,有谈心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积分总表分表、成绩反馈表等等,而每项表格的背后都是许多具体细致的工作,这些工作不是任何人强加给她的任务,而是她对学生无私的爱。她总是会想尽办法从自己少得可怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心交流,以一个朋友的身份去了解他们,并想办法帮助他们。对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单独辅导,并鼓励他们主动向老师同学请求帮助,还在班级成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性,她还鼓励学生在班级成立各种兴趣小组,定期开展活动。目前数学绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组等已经逐渐成熟起来,在她的指导下学生自主确定了人员分工、活动时间和活动内容,并且已经成功开展了很多次活动。而她一直默默地在背后付出了无数心血,经常为了教学工作自愿加班,累并快乐着。因为怕耽误学生的课程也怕给同事和领导添麻烦,她时常带病坚守岗位,至今没有请过一次病假。

xx在与同事相处的过程中为人一直低调谦虚,并乐于尽己所能去帮助同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞,主动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假一个多星期时,她积极承担起班级管理事务和班主任的一些课程,努力做好每一件事,任劳任怨。每当自己在教学中一些做法有所收效时她都愿意与同事分享,会在大会上讲述自己的特色做法,也会与同备课组的老师互动交流。在与家长的沟通过程中,她会非常有耐心地倾听、解答并给出一些建议,经常向家长反馈孩子各方面的情况,包括孩子的进步和不足等。下班后她也会利用电话、短信、qq、微信等渠道与家长沟通,加强家校之间的合作,加深对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的一致认可,她的工作也得到了家长们的广泛支持。尽管这些工作占用了许许多多的私人时间和空间,但她认为只要能够联手家庭,共同促进学生的成长,一切付出都值得。

总之,xx作为学生的灵魂师表,她把一腔热血回报给了事业,她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个细微之处。

班主任的小事迹材料范文篇5

繁忙的工作中,一年又匆匆而过。回翻一下自己的记事本,一件件、一幕幕都是那么亲切而自然,耐人寻味,给人启示。在这里有领导们的引导,有同事们的帮助,有同学们的努力。我们四(1)班做为红鹰特色班集体,一年来的活动很多。就在如此多的活动中,我们重铸了班风,把“与时间赛跑”的精神铸入到同学们的学习与生活中。让“认真做好每一件小事”“勤奋积累”这样一项项好习惯指导我们的学习与生活。

一、我们在活动中学习,在活动中锻炼,在活动中为红鹰争添了许多荣耀。把红鹰小学航空航天科技特色普及到每一个学生身边。

4月份,在学校春季田径趣味运动会上,同学们用可乐瓶气压火箭做为入场道具,让入场式声势、气势达到高潮,赢得了与会领导和同学们,家长们的阵阵掌声。张显了班级特色,学校特色。经过同学们的拼搏与努力,我们班以压倒性优势取得了团体总分第一名的好成绩。

同样是在4月,我班代表学校,代表新华区局到石太公园,参加了新华区20xx年科技周开幕仪式。活动中同学们讲解,演示,培训制作,样样特别精彩。吸引了大批小朋友和家长一起制作,达到了宣传科技成果,普及科技知识,传授科技小制作的目的。

5月份,我班部分同学参加了20xx年新华区低碳环保宣传周启动仪式。会上同学们参与了现场做画和放飞大型气压火箭环节。由于我校气压火箭所用材料为废旧物品,制作简单,可重复多次利用,所以石家庄市环保局领导特别感兴趣。详细询问了许多问题,并给予同学们高度表扬,最后又与同学们合影留念。

经过严格的训练与彩排,我班全体同学到十六中学参加了新华区“红歌嘹亮”大型演出,做为热心观众,同学们接受统一调度,冒着酷热,圆满完成了任务。饶梦欢、郭晓敏、刘晓红等同学还参加了学校“读书郎”节目的编排,借本次活动中得以登上石家庄电视台。同学们受此启发,在校内校外表现得更加积极上进。

6月5日,我班同学代表新华区系统,参加了石家庄市“世界环境日”宣传活动。在活动中用亲手制作的各种环保小制作,科技含量极高的气压火箭给与会的领导与群众上了一节爱护环境的环保课。耿继昊、孟凡婷、赵祺等同学还接受了河北青年报,石家庄电视台,石家庄广播电台记者的采访。6月6日的河北青年报对本次活动进行了报道。中国环境保护网也有大篇的刊载。

7月初,经过培训与调试,我班14名同学冒雨到裕彤国际体育中心,参加了石家庄市全民运动会模型比赛。由于雨水很大,同学们的飞机受到很大影响,至使比赛成绩不理想。面对孩子们失望的表情,我加紧引导,并调动起了同学们的积极性。在后来的培训中他们更积极了,更用心了。七月底,我们又参加了河北省模型锦标赛,与11个地区的对手在空军第四飞行学院的跑道上同场竞技。终于捧回了本本证书,同时获得了团体总分第二名,pis项目团体第一名的好成绩。

这些活动大多是利用了节假日的时间,同学们在活动中从没讲过苦,叫过累。许多家长也积极参与到了我们班的活动中来,看到孩子们的成长与进步,都夸赞这种依托活动锻炼意志,培养学习能力的机会越多越好。

接下来,在20xx年河北省航空绘画竞赛中,周晓薇同学获得a组优秀奖。在第十三届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空模型绘画评比中,孟凡婷获河北赛区优秀奖。

我班同学在10月30日接受任务,参加全国名家课堂教学观摩课活动。与名家近距离接触,同学们特别兴奋,大家都知道这是又一次提高自己的机会。杭州文海集团副校长刘松老师的数学课,重庆渝中区人和街小学教研组长刘小菁老师的英语课都特别吸引人。在课上,同学们思维活跃,回答积极,表现特别突出。受到与会300多名老师和专家的好评。会后同学们也进行了反思,查找了自己的得失,以及在今后的学习中应吸取的教训。从那以后,同学们在课上的表现更加优秀。

做为特色班级,我们班就是红鹰小学的一个名片。班内科技知识的普及正在进行,科技课做为校本课程一直在坚持开设。竹蜻蜓、孔明灯、手掷飞机、纸火箭等科技制作不但锻炼了孩子们的动手能力,而且对航空航天知识的普及,对其他班级的辐射,作用极大。

10月份以宋梦婕、孙杨为课题组长的研究小组,经过收集资料、提笔酝酿、组织成文,完成了两篇论文:《可乐式气压火箭》和《石家庄的天空为什么变蓝了?》。两篇论文同时入选了中国少年科学院“小院士”评比活动。并于11月25日到上海昆山参加了少科院“小院士”论文答辩活动,与腾吉文老院士面对面交流,并得到了老院士的祝福与亲笔签名。经过激烈角逐,宋梦婕被授予中国少科院“预备小院士”称号,孙杨被授予中国少科院“小研究员”称号。如今同学们都以她们两人为榜样,大家都说:“她们能做到的,我们也能做到。”一种乐学、善学、巧学、精学的良好学风正在同学们之间不断传递,人人都在为成为少科院小院士而勤奋积累着。

手机、qq、校讯通给我们提供了随时沟通的工具,博客给孩子们提供了一片随意展示自我的天地。在我们的班级博客“悠然的班班”中,不时有同学们的文章更新,不时有班级活动的照片上传。同学们和家长们随时可以通过博客和校讯通来了解孩子近期的表现。

对于优秀的文章,我会整理起来进行投稿。5月份,孙杨、兰晨曦、丁飞宇、赵祺等的文章刊登在第32期《少年智力开发报》上,同时被评为“才艺星”“智慧星”等荣誉称号。这下更是激励了同学们的创作热情,如今博客的点击量已经接近80000次。

暑假里,为了增进同学们之间的友谊,增强班级凝聚力,我们班组织了在石家庄市秀水公园内的野餐活动,和从植物园到汊河的徒步旅行活动。许多家长和孩子参加后都深受启发:孩子的发展需要朋友与伙伴,需要步入社会与自然,需要锻炼身体与意志。

二、做为一名身兼语文与数学两门主科的班主任,我深深知道与教学应该并重。

在做好各种活动的同时,更加努力的为提高质量而努力着。认真细致的备好每一节课,思索着如果把知识讲解得深入浅出,更加易懂。课上如何把内容组织得更严谨,向40分钟要质量。每天的早出晚归,默默地培优辅差。功夫不负有心人,在本次的期中考试中,语文年级前十名中,我班占到八人。数学有八位同学考得100+10的好成绩。有人认为活动会影响成绩,而我们用事实证明了,大量的活动不但不会影响成绩,而且还可以培养更多的优秀学生。

罗昊同学是一个思想活跃,思维敏捷的中下游学生。年初,我通过给孩子开思想小灶,在各种活动中加强各方面才能的锻炼,从一点点进步到大踏步的前进,在期末考试中终于让所有人大吃一惊——四科总分全班第一名。这不是个案,郭晓敏、郭依凡、孙傲寒、王恒睿等同学的进步,为我班第一梯队注入了新鲜血液。

我是一个特别喜欢和家长沟通的班主任,我班的校讯通每天除了作业要求之外,还要有前一天的作业完成情况,同学们课上课下表现情况,针对部分同学优缺点的表扬与建议。家长也经常通过电话、短信、校讯通、博客、书信等形式与我沟通。从孩子的日常表现、习惯养成与坚持、学习态度的培养与规范中,我也深受启发。孩子都是一个个不同的个体,他们有独特的个性,要深入了解孩子并与孩子的思想产生共鸣,进而促进孩子的全面提高,这个任务可谓艰巨。

今年暑假,学校教学楼及各个场地修缮一新。班级文化建设摆在了各位班主任的面前。教室是孩子们每天学习的地方,该如何布置教室才能达到最好的效果呢?

面对这个问题,我积极征求家长和同学们的想法,并请他们写一写,画一画。家长朋友们和同学们都很用心,其中不少奇思妙想让人赞叹不已。家长都说:“要钱出钱,要人出人。只有班级好了,孩子就能学好。”多么朴实的话语,同时也表达了家长们的殷切希望。孩子们却说:“这是我们的班级,我们自己来布置。”最后十一个专栏都是孩子们亲手布置,虽有些稚嫩,可对班级的爱却浓浓的化不开。

一位家长还请书法协会会员书写了一副楹联:神驹扬蹄奋前路,雏鹰展翅向九天。同学们看后特别喜欢,楹联的激励效果特别明显。

如今我班教室内共分为三大版块:浓郁的中华文化蕴味。有专业的书法楹联,激励标语,同学们的国画作品,使人受到中华古文化的熏陶;阳光朝气的丰富活动。88张活动照片迎接参观领导的赞叹和班外同学的羡慕眼光;班级科技特色展示。工具箱、制作材料、半成品、小机关等等是我班的主打品牌。其它如注重心理健康的“分享与烦恼箱”,为同学们树立目标的“荣誉台”,规范同学们日常习惯的“班规”都起到了应起的作用。

三、孩子从小就应该受到正确的人生观、价值观的熏陶,这对于他们人品、人格、人性的养成具有重大意义。

“开学第一课”“我有一个好习惯” “十一奖励”“论文答辩——为去上海做准备”“如果我当升旗手”一项项班队会是树立良好班风的有力手段。通过老师的引导,同学们的发言观点鲜明,特别精彩。饶梦欢、兰晨曦、李思宇等同学思路清晰,表达流畅,对其他同学的引领作用也很大。

除去班队会时间,我还会利用课前几分钟,对校内外发生的大事进行讲解,同时加以正确引导,比如安全,以实例为案加以分析,同学们受益匪浅。而且我发现这种形式对于课堂的纪律与气氛有很好的效果。

自从升入四年级以来,我班领到了升国旗的任务。为迎接那神圣而庄严的时刻,同学们积极写升旗手自我介绍,演讲稿,练习指挥国歌时的动作。在这项活动中,一大批同学都特别积极,都想通过自己的表现为班级争得荣誉。

合上记事本,感慨万千。我们可以预见,一个班风正、学风正、团结、积极的四(1)班正在努力成长着。前面的路还很长,教会孩子学习的方法,培养一种积极面对任何事的心态至关重要。我相信,在红鹰小学田芳校长的领导下,在各科老师的精心培育下,在同学们努力拼搏中,“悠然的班班”一定会更加优秀!

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162013