我个人认为，红包礼金本是民间人情往来、增进友谊的一种形式，是多年来的人情世故传统文化。但，目前有些人确假人情往来之名，行行贿受贿之实，特别是近年来，隐形变异的红包礼金盛行。有人借孩子上学、搬迁新居、工作变动等一些形式变相收送礼金，既不顾党纪国法，又败坏社会风气，严重破坏良好的政治生态环境。一些人还利用电子红包、支付宝等新型的网络手段，隐蔽性的拉拢腐蚀领导干部，使公权力轻易得以变现，成为某些个人谋取私利的工具。违规收送的红包礼金，就像一颗颗危险的手雷，不仅会伤人伤己，更会对公权力产生巨大的腐蚀和破坏，造成极坏的社会影响。红包礼金之所以沦为腐蚀官员的诱饵，究其原因，一是中国自古以来就是人情社会，人情往来的思想根深蒂固，一时难以消除。二是一段时期以来的官场不良风气累积，政治生态环境遭到破坏，部分党员领导干部还存在惯性思维，认为只要不贪污受贿，收送红包不是什么大事，积习难改。三是收送红包礼金本身具有一定的隐蔽性，查处难度较大，导致部分领导干部存有侥幸心理。说到底，还是因为纪律意识淡薄，理想信念歪曲，政治站位不高、政治立场不坚定，将党规党纪置若罔闻，对物质想要的太多，对党的纪律思考太少。

二、严查自纠、接受监督

通过这一段时期的学习和集中整改，自己认真反思自查自纠认为，我个人在工作和生活中，能自觉接受各级组织和广大党员干部群众的监督，不论是生活还是工作中，从来都没有收送可能影响公正执行公务的礼金财物，如红包、购物卡、有价证券、支付凭证、电子红包、礼品和名贵特产等财物。我的小孩目前还在上中学，父母又早已去世，不存在借办理婚丧喜庆事宜等之机，收受明显超出正常礼尚往来可能影响公正执行公务的礼金财物；更没有借年节、假期等时机收送明显超出正常礼尚往来可能影响公正执行公务的礼金财物；也不存在纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关系人利用自己职务上的影响收受可能影响公正执行公务礼金的现象；我从部队回到地方时间不长，人生地不熟，不认识几个人，更不存在向领导干部及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送礼金的现象；在驻村开展脱贫攻坚的工作期间，从来不吃包扶村上的一口饭，不拿任何村民的一针一线，从来没有收受过包扶镇村、项目单位、帮扶企业和村干部个人及村民的任何礼品礼金。

同时，在日常工作和生活中，也不存在违规用公款购买、违规收受赠送可能影响公正执行公务礼品礼金的问题。

在部队工作期间，每年八一军地联欢、传统节日军民联欢和首长视察部队时，曾有收受过驻地书画界艺人和部队首长赠送的字画和书籍，也有每年离队爱好书画的战友赠送的字画。这些字画书籍，有的已经捐赠留存部队荣誉室和军人俱乐部，有的已经赠送每年离队的老战友，现在只存十几本书和十几副各级首长提名赠送的字画，仅作为军旅生活的纪念。

从部队回到地方工作后，这几年节日期间也曾经收到过当年部队爱好字棋书画的战友邮赠的字画，但大多数都是春联和提名字画，没有收藏和市场流通价值，仅当做节日装饰和军旅纪念。

三、郑重承诺、廉洁自律

在今后的工作生活中，我将不断自觉深入学习领会习近平总书记关于全面从严治党地重要论述，提高自身的政治素养，精读细研《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规及市纪委《关于贯彻落实习近平总书记重要讲话精神严肃整治领导干部利用名贵特产类特殊资源谋取私利问题的落实意见》，时刻把党纪党规国法国规铭记于心，自觉遵守党纪国法，知敬畏、存戒惧、守底线，做到不违规不违纪。

时刻强化廉政纪律学习和自我约束，提高政治素养，站稳政治立场，牢固树立政治规矩，牢记党纪国法，做到廉洁自律，清正公廉。

坚持做到年节、假期、重要时间节点和婚丧喜庆等个人事项，事前及时向组织说明情况和报告相关事项，自觉接受各级组织和广大党员干部职工及社会各界的监督，自觉做到清正廉洁，不收送可能影响公正执行公务的礼品礼金，和大家一道不断推动党风政风持续向善向好。

自纠自查报告篇2

治理“小金库”是加强党风廉政建设，防止收入流失，完善财务监督，铲除贪污、腐败温床，保护干部的一项重要措施。为认真贯彻落实县办发[20xx]65号《关于在全县党政机关和事业单位开展“小金库”专项治理工作的实施方案》的文件精神，现把我校自查自纠状况汇报如下：

一、认真学习，提高认识

我校把“小金库”治理工作作为当前领导班子的执政潜力建设和作风建设的一项重点任务来抓。学校除了组织中层以上干部集中学习上级文件精神外，还集中组织教职工传达会议精神，领会精神实质，把握工作重点，增强治理工作的主动性，确保治理工作取得成效。

二、加强领导，职责分工

为了保障治理工作顺利进行，学校成立“小金库”专项治理工作领导小组，并设立举报电话。“小金库”专项治理工作由学校支部牵头实施，工会、财务室等部门负责同志共同参与。

学校“小金库”专项治理工作领导小组名单：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

举报电话：xx

三、明确要求，重点治理

根据上级文件规定，我校此次专项治理重点是20xx年以来各项“小金库”资金的收支数额，以及20xx年底“小金库”资金滚存余额和构成的资产。对设立“小金库”数额较大或情节严重的，应追溯到以前年度。

按照上级文件规定的要求，我校透过深入自查，我校财务管理均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入本单位财务部门法定帐目统一核算，未侵占、截留国家和单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的'“小金库”。

按照治理范围要求，重点围绕“治理资料”中的七项表现开展自查活动，对20xx年1月1日以来的经济业务所有收入及各类帐户、帐据进行了认真细致的自查，透过自查，没有发现上述违规违纪问题，自查结果已在全校全体教职工上进行了通报，并在校公开栏予以公示。在认真自查的基础上，按照规定，认真填报相关表格。

虽然我校目前尚未发现违规违纪现象，但透过自查“小金库”，进一步严肃了财经纪律，加强了法制教育，强化了财政、财务管理，确保了各项收入应收尽收，确保了资金合理使用。

四、整改建章，规范完善

我校决定在前期自查自纠的基础上，继续完善相关财务制度，加强从源头上防治腐败的力度，力争做到治理工作不留死角，反腐败工作能有更大提高。

自纠自查报告篇3

依据国家和市区关于开展校园欺凌专项治理工作的通知精神，按照湟源县下发的《关于校园欺凌专项治理工作的通知》要求，现对我校校园欺凌专项治理工作进行全面自查。

一、领导重视，规章制度完善

1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。

组长：xx(校长)

副组长：xx(副校长)xx(副校长)

办公室主任：xx(副校长)

成员：xx(政治处主任)

xx(教务处主任)

xx(校办办主任)

xx(团委书记)

xx(政治处干事)

xx(政治处干事))

2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。

3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施。相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导;学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。

4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，现场防护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。

二、特色鲜明，开展专题教育

1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、教师、学校保安出席。

2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做等相关问题。

3、学校多次对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。

4、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家、县教委关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。

三、注重宣传，加强预防工作

1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。

2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。

3、学校知校平台设置校园欺凌工作栏目，有专人负责;充分利用网络媒体或校园文化展板等形式进行校园欺凌相关知识普及和专题活动的宣传。

4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。

5、学校在知校平台公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

四、校园欺凌事件及时发现，处理得当

1、班主任认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件。

2、学校加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展帮教工作。

3、通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。

五、专项治理效果

学校校园欺凌专项治理效果明显，特色突出，学校法制教育全面，校风校貌有序，学生行为规范，身心健康发展，推动平安校园、和谐校园建设。

六、存在的不足与需要完善与规范的工作。

经过第一阶段的校园欺凌专项工作治理整顿，校容校貌焕然一新，新学期新气象，在后阶段专项治理工作中，学校要将校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，建设平安校园、和谐校园。

自纠自查报告篇4

根据xxx《关于印发的通知》（xxxx）文件要求，xxx单位结合实际认真开展了作风建设专项治理自查自纠工作，现将工作自查情况总结如下：

一、工作开展情况

（一）健全工作机构，加强组织领导。将作风建设专项治理自查自纠工作作为当前的一项重要任务来抓，加强领导，精心组织。成立了工作专班，以党组书记、主任任组长，其他分管领导任副组长，各股室、二级站所负责人为成员，全面负责专项治理自查自纠工作。

（二）强化宣传发动，广泛发展动员。召开全体干职工作风建设专项整治专题工作会，深入学习贯彻落实会议精神，要求各股室、二级站所严格按照文件要求，对照问题负面清单进行深刻的剖析和自查，有则改之无则加勉，进一步提高干部职工的作风建设。

（三）明确工作职责，狠抓工作落实。自查自纠工作由工作专班具体负责，各股室、二级站所积极配合，按照责任分工抓落实。坚持主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体负责、直接抓，层层抓落实。坚持领导带头自查自纠、带头改进作风、带头真抓实干，形成全办上下推进治理工作的.强大合力

（四）加强监督检查，坚持边整边改。坚持把监督检查和边整边改贯穿整个治理工作的全过程。坚持边查边改，强化整改措施和整改效果。通过边整边改，以整促改，以改促建，不断解决工作中出现的突出问题，确保专项治理工作取得实效。

二、存在的问题

经过自查自纠，查摆出我办存在以下问题：

一是纪律意识尚待增强，极个别干职工精力分散、工作懒散，责任心不强，工作激情不高；

二是相关制度体系有待进一步完善，未形成长效管理机制；

三是监督检查工作有待加强。

三、主要措施

（一）严于律已，增强宗旨观念。强化党员干部的服务意识、大局意识和全心全意为人民服务的宗旨意识认真为群众办实事，办好事，时刻把人民群众的利益放在首位。严于律已，爱岗敬业，强化时间观念，遵时守时，做到不迟到不早退，认真做好本职工作，确保各项工作的扎实有序开展。

（二）严肃纪律，规范机关工作制度。加强制度建设，严格落实对党员干部的工作纪律各项规定，进一步规范纪律作风。一是建立完善岗位责任制。进一步明确中心工作职责，探索权责对称、层级清晰、奖罚分明的岗位责任制；二是建立完善工作目标考核评价制度。进一步增强干部考核考察的准确性，将考核结果与干部选拔任用、培养教育、管理监督和评先评优结合起来；三是建立完善工作督查问责制度。建立严格的“问责制”，实行有责必负、失责必究。

（三）加强督促，严肃查处违纪行为。专项治理工作专班加大查处力度，敢抓敢管，敢于批评和制止干部职工中的不良倾向，切实掌握本单位人员动态，对存在的突出问题作为岗位风险开展“三早”预警（早发现、早预警、早纠正），做好作风建设人员的教育转化工作，通过教育仍对问题认识不到位，屡教屡犯的人员按相关规定给予诫勉谈话、通报批评等处理，引导全体干职工提高自身素质，认真履行岗位职责。

自纠自查报告篇5

政风行风自查自纠报告

根据县国土资源局政风行风工作方案，以及县纠风办的工作部署，全所干部、职工始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，强化科学发展和创新意识，紧紧抓住政风行风评议的势头，有计划、有组织地开展自查自纠工作，虚心接受社会各界人士对我本人及所政风行风的公开评议和监督。

通过自查自纠，本人主要存在以下几个方面的问题

1、学习不够自觉，不能持之以恒，社会知识、业务知识有待于进一步加强学习。在工作中，碰到新事物、新问题不能以发展的眼光来解决和处理问题。

2、思想上不求上进，工作上散漫自由，没有约束好自己和所里的干部职工工作作风问题，这些都间接或直接损害干群关系，损害了部门形象。

3、行政作为不够，很多群众来信反映，土地审批把关不严，导致良田被毁，甚至存在违法批地、批人情地、关系地现象。有的反映土地违法现象未得到有效的遏制，国土部门没有过硬的手段进行制止，给社会造成了不良影响。

4、是内部监管不力，个别群众反映问题久拖不解决，得不到明确答复和及时处理，作为所长对所里工作没有尽职尽责。

5、在队伍建设、制度管理方面，工作人员整体素质有所欠缺，制定好的规章制度没有得到好的执行，工作目标管理和工作纪律有待进一步抓落实。

产生上述问题的根源，可以归纳为以下几个方面：一是自身学习上不够深入和全面，对政策把握不透；二是思想观念上缺乏树立科学发展观；三是整个工作气候不适应工作的要求；四是工作的方法上不能与时俱进；五是各方面建设、制度抓落实不够。

针对存在的问题和产生的根源及原因，我一定认真对待这次政风行风评议工作，积极参与。一是提高认识；二是要端正态度，熟悉情况，把握新时期基层国土所工作的特点；三是认真整改，跟踪服务，做好用地管理工作；四是制定措施，严格执法，依法保护国土资源；五是抓好落实，廉洁自律，带头认真贯彻反腐倡廉工作；六是达到目的，力争通过政风行风评议工作使我及单位为民服务的意识明显增强，工作作风明显改进，依法行政的能力明显提高，部门形象显著提升。

总之，作为基层所所长，我深感肩上责任重大，既要依法维护国土资源，又要地经济建设提供用地保障，还要服务好千家万户的群众，只有通过查找自身存在的问题，充分吃透政策，理解政策，才能更好地管理本辖内的国土资源，服务好当地群众，所以在今后的工作中，我将进一步加强政治理论和国土资源法规政策的学习，努力提高业务工作能力，自学能力于经济建设大局，勤政廉政，努力工作，虚心听取群众意见，接受社会监督，履行职责，为金桥镇的经济建设和社会稳定奉献自己一份力量。

自纠自查报告篇6

作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习“一票否决制”和“六查”，我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查：

一、做的比较好的方面

1.我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。

2.作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，不向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3.能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4.在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求、耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

二、存在的问题

1.缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。

2.开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着“等靠要”思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

3.记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满足学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治理论学习也是人到心未到。

三、问题根源分析

1.思想觉悟不高，认识不够。一直以来，我总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

2.缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，若实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心理。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法、教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。

3.对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了做好工作的方式、方向。

四、今后还需在以下几方面继续努力

1.加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，自认为是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索、深研教材、提高自身的教育教研能力。

2.尊重学生、教育引导、实现“亲其师，信其道”的教学境界。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。

3.强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

4.家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。

通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

自纠自查报告篇7

师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。根据学校的统一安排，并针对个人实际，我本人进行了一次自查活动。

此项自查使我明确了师德规范和目前所禁止的资料，深刻了解有偿家教家养所造成的恶劣后果及管理中的安全隐患，自觉纠正违规行为。

一、严格执行上级文件精神，多学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案，吃透精神，提高认识。

二、坚决确保不强迫学生统一征订教辅资料、购买校服等行为，不强迫学生理解经营服务并收取费用的行为。