很多人在撰写教案的过程中，发现了自己教学理念的变化与发展，教案的实施过程为教师提供了反思和改进的宝贵机会，下面是公文溜溜小编为您分享的校车安全的教案最新5篇，感谢您的参阅。
校车安全的教案篇1
一、活动目标
1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
二、活动过程
（1)直接导入：
——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？
(2)感知讨论：
教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的'图片，引起幼儿关注讨论。
——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”
1、出示图片1（把头伸出窗外）
2、出示图片2（把手伸出窗外）
3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）
4、出示图片4（反向跪坐在车位上）
5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）
6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）
三、归纳总结
——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？
展开讨论：
1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。
2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
四、延伸活动：
活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
校车安全的教案篇2
活动目标：
1、知道乘坐校车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；校车内各种按钮的`图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐校车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：
（1）你坐过车吗？坐过什么车？
（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小校车时怎样做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看校车内各种按钮的图片
提问：校车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：校车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了校车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开校车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐校车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐校车.》
1、教师：我是校车小司机，欢迎小朋友们来乘我的校车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐校车.》
爸爸开校车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐校车，宝宝数第一。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
活动反思：
现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要幼儿安全乘车，更应该通过家园共育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。
校车安全的教案篇3
活动内容：
珍爱生命、文明出行
活动目标：
1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。
活动过程：
1.组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2.幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)
3.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
4.引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
5.幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的'路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
6.创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。
校车安全的教案篇4
一、创设情境，导入新课
同学们，老师想知道我们班都有谁乘校车来上学？那你们对校车了解多少，它与其他客运车辆有什么不同？让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你说一说校车是什么样的？
生1：校车的颜色是黄色的。你知道校车的颜色为什么是黄色的吗？
生2：校车有校车标志牌。
生3：校车有专用校车标志灯。（4盏）
生4：校车有停车指示牌。
师：看来同学们掌握的校车知识可真不少。今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车，珍爱宝贵生命》的安全课。（板书课题）
二、活动尝试
下面老师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。（出示图片）教师讲解。
故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄一一接到小孩后，飞驰返回榆林子镇的幼儿园。
9时40分左右，这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。
车祸现场的惨烈：货车与校车正面相撞，彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友，体量对比悬殊。校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘；整个车身变形被压扁近1/5，车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破碎。相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。
讲到这里，大家一定更关心孩子们的情况。经过这样恐怖乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。这些不是简单的数字，而是忽视校车安全的血的代价。
在一个网友的微博上我看到了这样的语句：
那些个血肉模糊的孩子啊！
又一辆校车出事了，一下子就是十九个孩子。
那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊！
那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊！
那是些抱在怀中举在头上放在心里的孩子啊！
突然的，那一声巨响，是不是震疼了我们每个人的胸膛？
在过去的日子里我们付出的代价还有很多，我想问一下在座的同学们，你们知道近期都发生了哪些校车事故吗？
一个个惨烈的校车事故现场告诉我们，孩子们受伤后那痛苦的表情告诉我们，家长们撕心裂肺的哭声告诉我们，我们的孩子再也“伤不起”了。
师：谁想谈谈你的感受。
生1：“生命只有一次，失去就不可能再拥有”，在这些血淋淋的教训中，我真心希望司机师傅们为我们这些小伙伴们能谨慎开车、遵守交通法规、珍爱每一个人的生命；
生2：我真心希望政府部门能严把校车超载和使用情况，尽早让我们的校车成为“安全车”；
生3：我真心希望学校、老师和家长们给我们灌输必要的安全知识，培养我们的安全意识和自我保护能力；
生4：我也真心希望全社会真正担负起保护我们的安全责任，为我们营造安全的环境，有效落实各项安全措施。
师：是呀，人的生命是宝贵的，失去了就再也不可能拥有。为了同学们的安全，确保每个家庭能够美满幸福，老师有责任和义务传授同学们有关乘坐校车的相关知识。
三、师生探索
（一）老师在同学们日常乘坐校车的过程中真的发现了许多问题，我把它们一一的记录下来，请同学们看看下面一段视频，并说一说你的发现？你认为哪些作法是对的，那些是错的？（自主学习）
生1：候车时，在站点处追逐，打闹；在马路中间玩耍。这样十分危险。
生2：他们上车时不排队，拥挤打闹，不听从随车照管人员的指挥。
生3：坐车时将头、手伸到窗外。这样的做法也十分危险。
生4：在车上吃东西或写作业、打闹。
生5：乘坐校车不系安全带。
生6：校车的副驾驶不能乘坐学生。
生7；下车时不能拥挤，过马路时不能从校车后面跑。
生8：拒绝乘坐超载校车。
（二）师：同学们观察的很仔细，找到了乘坐校车时的.安全隐患。作为一名小学生，在乘坐校车时应该做到哪些呢？就请同学们在小组内讨论？教师指导参与讨论。（合作学习）
请新星小组、智慧小组、奋斗小组、自由小组、精英小组学生汇报讨论结果：（教师点评）
1、要乘坐手续齐全，车况较好的车辆；不乘超员的车辆，车辆超员极易产生安全隐患。
2、不要坐在司机旁边副驾驶位置。司机旁边的副驾驶座位其实是最危险的地方，一旦发生意外很容易受到伤害，因此小朋友不要坐在司机旁边。
3、乘坐校车时不要离开自己的座位。在乘坐校车时，要坐在自己的位子上，不要乱跑。否则，遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。
4、别把身体任何部位伸出车外。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外，因为这样容易被过往的车辆碰到。
5、小朋友要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒。因此，乘车时小朋友一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、校车行驶过程中严禁打闹。校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，以免发生意外伤害。
8、不要在校车上睡觉。一方面，万一发生意外情况，小朋友不能在第一时间做出反应保护自己；另一方面，避免发生被老师遗漏的情况。
9、小朋友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。小朋友缺乏辨别的'能力，随意按动按钮或打开车窗容易发生意外事故。
10、上下车尤其是下车时一定要紧跟着老师，避免被老师疏忽大意遗忘在校车中。
11、一定要等司机把车停放在安全的地方，老师的安排下车时才可下车。
12、下车后要及时回家向家长报个到，然后再出去玩。
同学们总结的可真好，老师也总结了几条乘坐校车应该注意的问题，和同学们分享。
同学们请牢记：
1、按学校规定带好乘车牌、按规定的时间地点候车。
2、上下车有序，注意瞭望。
3、车辆行驶中不要离开自己的座位，严禁嬉戏打闹。
4、不把身体任何部位伸出车外，不乱动车上的任何按钮或者擅自打开车窗。
5、不要在校车上睡觉、吃零食或乱丢垃圾。
6、监督校车违法行为，学会保护自己。
四、演练
看来同学们已经掌握了乘坐校车的方法，下面就让我们实际的演练一下。并教会同学当校车遇险时该如何逃生自救。
1、指导学生有序上下车，并系好安全带。教师演示、学生练习。
2、教师讲解灭火器的使用方法。学生练习。
身体不慎着火应该怎么办？
就地打滚将火扑灭。
3、当安全门、下客门受阻，我们可以推开天窗或用逃生锤砸碎车窗玻璃逃生。教师演示讲解逃生锤的使用方法。
有谁知道使用安全锤应该敲击玻璃的什么部位？为什么要敲击玻璃的四个角？
据悉，车用玻璃一般使用特殊工艺制成的钢化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打击，中间部位是最牢固的，而四角和边缘是最薄弱，敲裂了以后在用脚猛烈踹几下，玻璃自然就会碎。此外，女士高跟鞋细长的鞋跟，男士的皮带扣等金属物件在危急关头也可以成为安全锤的替代品。
4、急救箱的使用
5、当车辆遇险时，我们要镇定，有序，快速打开车门。逃离到安全地带后要清点人数。
五、师总结
这节课你学到的了什么？
安全是我们学校的一个重要组成部分，而校车安全显得尤为重要。因为它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只有一次，幸福快掌握在自己手中，希望大家通过这节安全课学会乘坐校车的方法，珍爱自己宝贵生命。课后请同学们把这节课学到知识和父母交流交流。下课。
校车安全的教案篇5
根据市局关于加强校车安全管理工作的相关要求，确保运载学生车辆的公共交通安全和乘车学生的生命安全，现根据我校实际情况，制定本应急预案。
一、指导思想：
坚持“预防为主、防控结合”的方针，建立健全校车各项管理制度，开展宣传，努力保证我校校车交通营运安全，保障师生安全，维护学校的安全稳定和社会稳定。
二、组织机构与责任分工：
1、成立学校校车管理安全应急工作小组
组 长：
副组长：
组 员：
2、职责分工
组长：对本学校校车直接实施安全管理;落实工作岗位人员并明确其职责。
副组长：对校车上所涉及的组员进行安全行车，做好安全，并随时抽查各岗位人员的工作。
组员：每天对校车进行安全检查，发现问题及时记录汇报，转达至校车管理组长;根据需要，拟订各类校车管理制度等。
校车司机：每天对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的`例行维修保养工作。
三、具体应急措施
(一)预防措施：
1、加强对师生的安全，增强师生安全意识和自我保护意识。
2、配合上级部门完成对校车视频监控设施的安装。
3、严格要求校车管理相关人员和随车人员履行自己的职责，随时进行检查。
(二)处理程序
一旦发生校车交通安全事故：
1、报警求助。校车司机及随车人员在事故后第一时间打110报警，拨打120急救。
2、报告。校车司机及随车人员报警后，再以最快时间报告校车管理安全应急工作组，启动校车交通安全事故应急预案。
3、立即向办和市校车办汇报(先口头后书面)事故及人员伤亡情况。
4、第一时间尽快通知乘车学生家长或家属。
5、调查和总结。校车管理安全应急小组及时对事发原因、处置经过、损失、责任认定、援助需求等做出评估调查，并及时将总结情况报告办和市校车办。
四、值班教师职责：
1、值班教师按时到岗看护好乘车的每一位学生，协助随车人员保护学生上下车。
2、值班教师统计好当天乘车人数。
3、放学时，值班教师必须提前到岗，乘车学生在校内候车区站好队，值班教师清点人数，待车停稳后，把学生送上车，与校车司机交接好，并签名。
4、值班教师与校车司机、随车人员必须增强责任心，规范行事，杜绝一切安全事故的发生。
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