想让活动变得更有意义，我们首先要学会将方案制定得更加合理有序，优秀的活动方案可以使活动内容变得更加丰富，公文溜溜小编今天就为您带来了新闻方案策划8篇，相信一定会对你有所帮助。
新闻方案策划篇1
?焦点透视》是湖北电视台的一档深度报道类新闻栏目，在同类节目中，它的出现要早于全国众多兄弟省台甚至早于央视，填补了湖北电视业无新闻调查类栏目的空白。十一年来，它一直以“层层深入，探究真相”的电视调查为手法，对发生在湖北省的社会热点难点焦点问题进行客观、深入、理性的调查分析。
现在，十一年时间过去了，《焦点透视》栏目向电视观众奉献了几千期精心制作的新闻调查类节目。现在，《焦点透视》的众位年轻的编导，正在为重振这一湖北电视台老名牌“精品栏目”而不懈努力。通过多年的实践，笔者认识到，一档优秀电视栏目的成功运作，离不开从节目把关者到每位编导的策划意识。从整档栏目的风格、定位、选题，到每期节目的立意、谋篇布局、表现手法，都离不开策划。
一、对栏目定位的策划
早在《焦点透视》节目从社教中心划归新闻中心，栏目组就高度重视，精心筹划，并撰写了详细的策划方案。大家一致认为，一档优秀的新闻调查类栏目是媒体人力、财力、管理水平等综合实力的体现，湖北电视受众对国内现有媒体的少数新闻调查类节目认同度较高，而对发生在身边的新闻事件却难以看到相关的纵深电视调查，因此，新闻调查类栏目将在全省形成强大的收视冲击力。
关于节目定位，我们表述为：以新闻事实(焦点热点新闻为基础，以电视调查为手法，层层深入透视新闻真相，并强化舆论监督。关于栏目特色，《焦点透视》定位为：以关注新闻和新闻真相的成年人为主要目标受众，深刻性、思辨性是特色，快节奏、犀利的新闻语言是普遍风格。
确定了栏目风格，选题是决定节目成功与否的关键。焦点透视的选题为大众关注的热点焦点，包括突发事件。一般需要具备四要素：新闻性、广泛的关切度、有矛盾冲突、有持续的悬念。
在具体操作过程中，焦点透视的选题策划注意处理了以下几个关系：
1.正面题材与反面题材的关系
?焦点透视》是个日播节目，笔者粗略统计了一下，节目当中，所谓的“正面报道”(主题性、成就性的报道)与“反面报道”(揭露性、舆论监督性报道)大约各占了1/3，其余1/3为探讨性的报道，对有争议有广泛影响的社会问题、经济问题进行探究等等。
2.新闻与宣传的关系
这两者的最佳结合点可用八个字来概括：“政府重视，群众关心”。这样的题材其实是取之不尽的，每一段时间省委、省政府的中心工作就是我们关注的重点，而这些重点里面，与人民生活密切相关的内容往往会引起电视受众的高度关注。
3.深度与可看性的关系
从技术层面讲，深度与可看性并没有矛盾，但是，由于受社会舆论环境的限制和记者自身综合素质的制约，一些可看性强的舆论监督类题材有时不一定能做得很有深度，一些有深度的题材有时不一定做得有可看性，我们认为，深度和理性是我们栏目的旗帜，这一点不能丢，也是我们一直努力追求的目标。但电视作为一个平民化的大众传播媒体，我们也要将目光投向那些可看性强的题材，对这类题材，深度和理性仍然是我们努力追求的目标。
二、对阶段性选题的策划
以上讲的是对选题的方向性把握，但在具体的操作过程中，我们意识到，作为一档评论类节目，如果每期播出的内容互不相关，零打碎敲，必然难以形成宣传的强势效应，难以形成观众的收视期待，难以将观众准时吸引到电视机前来。因此，有计划地制定一段时期内的报道重点，围绕这一重点确定题材，这样才能收到良好的宣传合力，也有助于打响栏目的品牌。
?焦点透视》亮出自己的风格特色，树立栏目形象的时期。通过往期的节目，观众往往会在自己心中得出结论，这是怎样一档的栏目，它适不适合我收看，它能不能引起我的收视兴趣。因此，“第一印象”留给观众至关重要。这一时期推出的节目，显示了栏目高度的新闻敏感和敏锐的前瞻性，以及调查采访中的理性思考，体现出编导和记者的理论素养和思想深度，便紧紧抓住了观众的心。
在__大，__届三中全会，和历届全国及省里两会的宣传报道热潮中，《焦点透视》都会推出系列报道，这样的正面报道或者说主题调查不能不说是对记者功力的一种考验，从实际播出效果来看，这些主题调查的确收到了良好的宣传效果，起到了鼓舞人心、振奋精神的作用。
由于人手紧张，到目前为止，在选题策划中，还极少尝试过推出成系列的舆论监督节目。笔者认为：待条件更成熟时，成系列的舆论监督类焦点无疑是一个新的领域，比如对环保问题、对房地产问题、对事关百姓生活的重大改革措施等等，都可以分组进行系列报道。此外，对目前涉足较多的个案分析、对个人命运的人文关怀，也可予以关注。
三、单个节目采制过程中记者的策划意识
有了一个好的选题并且基本上认识选题的意义，一档节目就有了很好的基础，但节目的成功还和很多其他因素相关，和采访、摄像、撰稿以及后期的编辑制作有关，而其中最重要的是编导要将策划意识始终贯穿节目采制的全过程，尤其是采访(调查)和撰稿过程中。
1.构建一个理性的框架
这是保证一档节目理论性、逻辑性和严密性的最根本措施。选题确定后，编导根据对这一题材的前期了解和采访，从节目的起承转合、思路走向到最后的主题归纳，有一个大致完整的理性框架。投入拍摄后，记者利用现场采访时的即时智慧以及与采访对象交流时的情感互动，为已经成熟起来的理性框架填充血肉，从而激活整个片子的生命。往往是节目成型后，编导前期拟就的理论框架已经看不见了，已经融化在整个片子的制作进程中了。不过，正是这个框架，使节目具备了理性的生命，使它成为一个有机的严密的内涵丰富的能唤起思考的东西。
2.用质疑的精神调查事件
一档10分钟的调查节目，要想从头至尾吸引住观众，除了故事的受关注度、视觉的冲击力外，还得讲究讲故事的技巧。作为调查性节目，讲故事的技巧很大程度上在于一个编导怎样将调查的手法、将质疑的精神融进节目中去，说白了，就是一个故事一定要有矛盾，有曲折，有悬念，这样才能吸引人。
那么，如何将调查的手法、质疑的精神融进节目呢?前面讲的要构建一个理性框架，其实就是要求一个节目要有一根统揽全局的主线，牵着观众往下看。除此之外，在解说词的写作方面，编导也可以将质疑、将悬念带给观众，引导观众的收视。
调查类节目“用质疑的精神调查事件”，绝不仅仅是记者的一种手段，一种“噱头”，它更是与观众的心理期待和心理需求相契合的，这样，通过质疑，通过悬念，通过“层层深入”的剖析，“调查”的形式与节目的内容达到了完美的统一。
最后，需要指出的是，策划意识不仅贯穿在一档节目从前期规划到节目采制的每一个环节，在后期播出时，也需要有统揽全局的策划意识。一个节目选在什么时机播出，它所收到的社会反响和宣传效果会迥然不同，所以必须按照新闻规律选择最适合于“今天”播出的节目。这更是节目把关者和栏目领导者要时刻注意把握和控制的。
新闻方案策划篇2
一、媒介定位：
媒介属性:平面
媒介规格:地方(宁波市主流报纸媒介，如《东南商报》《现代金报》《宁波日报》《宁波晚报》)
媒介传播覆盖
地域构成：宁波市市区以及周边县
受众构成：宁波市广大市民
媒介报道需求：报纸、数字报纸
一、选题：
明确报道性质:调查性报道
评价选题的三个指标：
1.独特性：从本次事件中挖掘更深内涵，挖掘出隐藏在这事件后让人们反思的内容，权力与权力的利益化结盟，不仅屏蔽了个体学生的权利，也呈现出一种权力通吃、有恃无恐的现实格局。
2.能引起广泛关注与思考：“冒名顶替”事件绝不止于影响两位女孩的境遇，还有很多类似的例子。假罗彩霞冒名顶替上大学，从根本上侵害了真罗彩霞的受教育权，也损害了社会的公平正义，虽然国家相关部门正在对案件的相关责任人进行调查，等待他们的将是法律的严惩，但是从这起假罗彩霞事件中不难看出，我们的监管体制中还存在着诸多弊病。
3.对未来有大的影响：希望有关部门、有关人员以本次事件为鉴，从中吸取教训，惩戒体制存在漏洞。要超越个案意义上的审视，除了彻查并严厉追究相关人员的法律责任，更重要的还在于检讨一些地方的权力运作机制，反思权力难受制约与监督的现实原因，寻找公权腐化谋私的曝光出口和公民权利的制度化救济通道。
二、报道范围：
1、主要报道对象：王峥嵘、清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人、
原因：采访王峥嵘，获得它如何操作冒名顶替，揭露此次事件的暗箱操作。
采访清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人，寻得解决这些问题的方法政策。
辅助报道对象：罗彩霞、王佳俊
原因：采访冒名顶替事件的受害人，明白这些事件给受害人带来的危害，并看受害人对此事解决是否有什么意见。
2、所需数据资料：历年来暴露出相似的案例的具体数据资料
搜集领域：网络、杂志
三、报道班子：
班子成员构成：记者、拍照、策划、编辑
班子成员角色：
策划：负责整个采访、编辑、报道的流程
记者：负责文案、采访工作
拍照：负责抓拍重要镜头
编辑：负责出版、版面协调的问题
四、报道角度：
1.倾向角度：反面
因为本次事件有很多值得人们深思的地方，通过负面的报道，引起大家的注意及反思。
2.思辨角度：批判的
这说明很多权力者作假肆意妄为，折射出权力策划下的欺侮隐蔽，也隐含着权利受权力压制后的忍辱负重。
3.情绪角度：冷静的
五、报道计划
(一)确定报道范围
报道对象：王峥嵘、清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人
报道范围：以“假罗彩霞”事件为事件的报道重点。其中包括事发起因，过程，主要在于怎么样解决这个弊端。事件发生后，各方反应及应对措施为后续报道对象。其中包括受害者及其家属的反应，当地政府的实施措施以及该事件所引发的社会意义。
报道面：以本次事件为当天的头版头条。最好配以巨幅或数幅图片。之后跟进报道的内容可排在二版或三板。视情况而定，也不排除将相关内容排在头版。新闻评论可随跟进报道之后，或并排在同一版。
(二)确定报道重点
报道的核心事件：从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞
核心人物; 教育部有关负责人
核心问题:
现有的高招制度上是否可以考虑建一个全国联网的招生核查系统?
高校是否也应进行必要的入校比对核查工作，共同提高冒名顶替的难度和风险系数?
所有权力能得到有效监督制约，彻底消解“权力通吃”现象?
(三)确定报道周期
持续报道四天，分时间的起因、事件发展过程、相关人物人物专访、从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞。
(四)制定发稿计划
题目：“冒名罗彩霞读书案”
内容：本次事件的介绍
体裁：叙述文体
篇幅：一篇
题目：冒名顶替上大学事件内幕调查
内容：20__年罗彩霞被同班同学王佳俊冒名顶替上大学的内幕展开调查情况
体裁：解释性报道
篇幅：一篇
题目：1.王佳俊的父亲王峥嵘：会给社会一个交代
2.教育部从“罗彩霞案”得到什么教训?
内容： 1. 在满世界都在议论用权力为女谋学的王峥嵘,但谁才是这件事的始作俑者?
2. 教育部从这起冒名上学事件中得到什么教训。
体裁：1.叙述 2.叙述
篇幅：各自一篇
题目：从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞
内容：招生体制上存在着漏洞
体裁：叙述
篇幅：一篇
稿件刊出的先后次序与具体时间：
按事件的发生先后进行报道 时间：5月2日至5月30日
稿件在版面上的位置：以本次事件为当天的头版头条。最好配以巨幅或数幅图片。之后跟进报道的内容可排在二版或三板。视情况而定，也不排除将相关内容排在头版。新闻评论可随跟进报道之后，或并排在同一版。
六、可能意外及应急对策
如果事件有什么突破性的发展或有什么值得报道的资料可以进行跟进报道。获取更多相关信息，了解大众对于此次事件的看法。最后是新闻评论。评论员根据此次踩踏事件进行评论。
七、报道评价
评价指标与评价形式:以消息和评论为主，以集中式和连续式相结合的报道方式。
八、其他
分别成立前线报道和后续报道小组。分别负责事发现场取证报道和时候各界的反应及措施的报道。同时另设一组，对此次事件进行评论发表。
新闻方案策划篇3
一、栏目基本情况
(一)市场、受众分析
1、目前，我国各省市台的大型娱乐节目形式繁多，形式单一，现在的主要形式分为两类，一类为邀请明星大腕，参与活动并展示他们的才艺、推销音乐唱片。一类为选秀，在超女带领下，各地的平民选秀栏目如雨后春笋，但均无超越《超女》的能力，大都黯然失色乏善可陈，收视率较小提高，很难办成名牌栏目。明星参与类节目在平民类节目的冲击下，以不能唱主角，平民类展才艺节目日益繁荣(非常6+1、星光大道等)，因此，平民展才艺类节目成为当前办娱乐节目的主要方向，但单一的才艺展示、选秀节目形式雷同，缺乏新意，降低了娱乐性质，从目前来看，大型娱乐节目的主要受众仍是青少年(12-35岁)，他们热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激，热情执着，是娱乐节目的忠实支持者，也是参与者。《秀侠争霸》(暂定名称)正是根据当前形式，将平民参与、才艺展示、选秀、娱乐融为一体的大型娱乐节目，囊括了舞台、外景、游戏、才艺、观众互动，使现场气氛轰轰烈烈，参与选手又普普通通，节目与观众零门槛，使每一个青春时尚，热爱刺激的青年人都可秀上一把，中老年观众亦可以乐以解闷。
二、栏目设计
(一)栏目名称
1、暂定名称：《秀侠争霸》
(二)栏目定位
以平民参与展示主要娱乐内容的综艺游戏节目，为录播节目(时间为1小时)。
(三)栏目风格
紧张，热烈，刺激，青春，时尚。
(四)板块设计一、初出茅庐二、闭门修行三、横空出世四、驰骋沙场五、侠骨柔情六、武林争霸七、华山封禅
板块说明：
第一板块初出茅庐，可为选手简介，才艺初步展示。
第二板块可谓外景，选手经名师指点，苦练才艺。(如非常6+1培训模式)中间穿插琐事、笑料、心得等。
其他板块均可设置整人游戏，如过泥坑，走独木桥，过悬索，使选手跌入泥、水里，狼狈不堪。或搜寻东西，出现蛇、蜥蜴等刺激游戏，活跃节目气氛，增强节目的可观性。
每个环节均为选手打分，最后连同短信计算总分。
才艺比拼设评委、观众投票，实现互动。
参赛选手每期男女各五名，在最后环节男女各选出一名选手对决，现场拉拉队呐喊助威。
(五)主持人
青春靓丽，活泼可爱，打扮时尚。
(六)热点分析
1、《秀侠争霸》节目内容新颖，结构具有独特。开辟了新的电视娱乐节目领域，把最流行、最时尚引进电视娱乐节目，创造了全新的娱乐方式，对目前陈陈相因、了无新意的电视娱乐节目市场是一个有力的冲击。
2、《秀侠争霸》整合了多种多样的娱乐节目元素。节目中既有游戏、综艺类元素，又有竞技、才艺元素，类型丰富，相互映衬，观众可以各取所需。
3、多数电视娱乐节目中，主要参与游戏者都是邀请的明星大腕，而《秀侠争霸》的主要参与者却是普通平民。并囊括了选秀、竞技、娱乐形式。增强了收视率，节目会有不同的看点。
4、《秀侠争霸》持续创新能力比较强。该栏目板块内容可不断创新，增加趣味性。使节目常办常新，不断发展。
三、创收构想
?秀侠争霸》的目标受众是时尚青年人群，他们年轻好奇，追求刺激娱乐，该栏目对他们将产生很大影响，极大的吸引他们的目光，提高收视率，栏目中可穿插介绍景点或游乐场所的软广告，提供商等都会对这个节目感兴趣。节目里的广告可采取以下几种形式：
(一)冠名。
(二)协办。
(三)标版。
(四)奖品提供。
(五)场地广告。
新闻方案策划篇4
前??
随着信息时代的到来与变革,it业得到了迅猛发展，已逐渐成为占据我国市场三分之一份额的一大产业性支柱.it业之如此发展迅猛，日新月异，与不断注入的it业人才有着密切的`联系.it人才已逐渐成为高新，高科技的象征.
活动概况
(一)活动目的
1.通过it新闻发布会普及知识
2.锻炼学生搜集资料,口语表达及动手操作能力
3.加强学生对业内信息的关注
(二) 活动主题
展示学院风采 体验科技成就
(三) 活动形式
1.最新it行业新闻发布
2.个人it专业知识竞赛eg：个人手机电脑产品(苹果，小米，联想等产品介绍)讲解，软件系统的介绍(ppt的形式讲解等)
3.团体it专业知识竞赛
4.专业问答互动环节。由专业人士(高年级专业学长或专业老师)解答观众及参赛学生的各种专业问题
(四) 活动对象
计算机与信息工程学院全体学生
(五) 活动地点
初赛：计算机大楼103教室
复赛：创业中心二楼多功能厅
(六) 活动时间
个人赛：初赛20__年11月9号下午2:00-6:00
决赛20__年11月16号下午3:00-5:30
小组赛：预决赛20__年11月16号下午3:00-5:30
流 程
(一) 前期宣传(时间20__年10月23号至10月30号
由软件部制作宣传视频，宣传部和软件部一起在东苑门口搭帐篷,负责发传单,贴海报和登记报名信息
(二) 中期宣传(时间20__年11月9号至11月16号)
比赛期间由文艺部负责收集比赛时的多媒体资料(主要是收集一些有关发布会的视频和照片)
(三) 后期宣传(时间20__年11月18号)
通过前期和中期的宣传,用收集到的一系列"
(四)前期准备
1.个人赛初赛:从参赛选手中选出五人进入决赛
2.小组：以班级为单位选出最能代表班级的小组进入决赛
(五)it新闻发布会流程
1.开场视频 主持人开场白 介绍评委及嘉宾
2.最新it新闻,形势的讲解(软件部成员讲解配有视频图片)
3.个人赛决赛
4.小组赛决赛
5.由观众,评委,嘉宾评出参赛作品中的优胜奖以及最具风采个人或团体
6.所有选手上场,主持人公布比赛结果,评委及嘉宾颁奖
付注：在中场休息时可由有意向的同学向观众们推荐各种有趣实用的小产品软件等，以活跃气氛
比赛形式
1.个人赛初赛：在给定it方面范围内自选命题，自己搜集资料组织语言，在初赛当天诠释该命题
2.个人赛决赛：自选有关it方面的话题，制作ppt，视频等向全院师生讲解该话题，并能够灵活应对评审团的提问
3.小组赛预决赛：i.有关it知识的抢答
ii.logo设计展示及讲解
附 录
评分细则
1.评分标准:(满分100分)
仪表形象(20分)：
穿着整齐大方，言谈举止文明，注意礼仪，
姿态自然，动作适度
演讲内容(50分):
i.主题鲜明，符合主题内容(25分)。
ii.内容充实，体现出发布会主题和发布对象特点(15分)
iii.行文流畅，有趣生动，能很好地利用
ppt(10分)
个人风采(30分)
i.语言艺术，发音标准流利(10分)
ii.表现力强，应变能力强，能活跃气氛，引起观众兴趣(20分)
知识抢答环节：
共设置十道有关it知识的判断题，每题20分。抢到并答对得二十分，抢到答错扣五分，不抢不得分
2.评分规则
评委明确给出各部分评分,有工作人员统计加分,去掉最高分和最低分,取平均分为选手成绩,按成绩排名分出优胜奖.最具个人风采和最具创意小组奖由观众投票和大众评审团选出
3.奖项设立
个人优胜奖二人
最具个人个人风采奖一人(可累积得奖)
最具创意小组奖
新闻方案策划篇5
?党旗飘飘》
——庆祝建党__周年系列报道
策划方案
为庆祝建党__周年，切实加强全区党建宣传，进一步深化巩固我区党建创新成果，区委组织部拟与区委宣传部、电视台在六月底联合推出系列报道“党旗飘飘——庆祝建党__周年”。具体策划方案如下：
一、节目形式
采用新闻专栏的形式，集中展现从1920__年纳溪建立党组织开展革命斗争到走进新时代的这段时期，党的发展史(共一集)和党建工作取得的创新成就(共一集)，宣传这期间为纳溪解放和发展建设作出突出贡献的先进基层党组织和优秀共产党员们的先进事迹(共八集)。
涉及典型个人宣传的，由区委组织部结合各镇(街道)、部门党(工)委上报推荐的情况，审核确定采访名单。
二、节目时长
每期报道时长3分30秒。具体分配时长如下：《党旗飘飘——庆祝建党__周年系列报道》专栏片花15秒+新闻专栏时长3分钟+下期节目预告片花15秒=3分30秒
三、节目播出
20__年6月27日——20__年7月8日在《纳溪新闻》集中展播。首期节目播出时发编前语，末期节目播出时发编后话，从周一至五每晚播出一期，总计推出10期系列报道。
四、组织领导
?党旗飘飘——庆祝建党__周年》新闻专栏在区委组织部的领导下开展工作，区远教中心、电视台具体负责组织实施。为加强对该专栏的领导和指导，决定成立节目制作组和节目审核组。
节目制作组组长由电视台台长___担任，新闻部主任__任副组长，新闻部其他编辑、记者为成员。节目制作组的职责是具体负责系列报道每期节目的策划、拍摄、编辑、播出等工作。
节目审核组组长由区委组织部副部长、党建办主任___担任，党建办副主任___任副组长，区远教中心人员为成员。节目审核组的职责是具体负责系列报道的整体策划、组织协调、节目审核等工作。
五、进度安排
第一阶段(4月份)：下发通知、完成典型材料收集工作;
第二阶段(4月底至5月初)：完成典型材料的审核和节目内容的整体策划;
第三阶段(5月份至6月初)：完成系列报道的全部摄制工作;
第四阶段(6月中旬)：完成系列报道的审片工作;
第五阶段(6月底至7月初)：在新闻节目中按时播出系列报道
__区委组织部
新闻方案策划篇6
一、活动名称：《敢秀你就来》 《我型我秀》 《我是民星》 《唯我独秀》 《我的舞台我的秀》(待选)
二、活动主题：以贴近社会、贴近生活、贴近普通大众，健康、智慧、向上、创新、崇尚自然作为此次选秀活动的主题，力求突出新、奇、特的表演，风格与形式不限。通过健康美、心灵美、智慧美等的综合素质比赛，突出表现我县文艺爱好者内提素质、外塑形象、积极向上、开拓进取的魅力风采和出色的综合才艺。
三、活动目的：此次活动旨在丰富全县人民文化生活，给广大文艺爱好者提供更广阔的发展平台，倡导健康向上的娱乐生活方式，同时也为我县各大文艺演出储备人才，提升自身文艺宣传力量，
四、活动要求：整场活动力求主题突出，富有创意，突出新形势下我县人民群众与以往不同的精神风貌，其基本格调应是：和谐感动、激情蓬勃，富有内涵。选拔标准要有坚持思想和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面、多角度揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平。
1、比赛参加选手零门槛，不限学历、不限年龄。
2、力争延伸文化内涵，在比赛过程中，突出宣扬选手的德艺双馨，深入挖掘优秀选手背后的感人故事，弘扬中化民族的传统美德，结合我县提出的加强公民道德建设，争做吴桥好人活动对部分选手进行采访拍摄。
3、节目结构，贵在创新，打破传统的歌曲、舞蹈及小品等，鼓励参赛选手有足够新颖的好创意、金点子，天马行空，自由发挥，使本次活动成人我县才艺人士灵感的闪耀汇聚。
五、活动对象：想秀也敢秀的你，身材健康、开朗大方、阳光自信，富有激情与活力，勇于秀出自我者，均可参赛。
六、活动时间：海选报名： 月 日至 月 日
海 选： 月 日
复 赛： 月 日和 月 日
(视人数多少分两场)
决 赛： 月 日
七、活动地点：待定
八：报名须知：
1、报名条件报名不分年龄、性别、民族，凡热爱表演、口齿清晰、有一定表演潜力、有才艺特长的群众都可报名参加;
2 、报名要求在指定报名点或网上报名的报名者，需认真填写报名表，附身份证复印件、2寸照片和6寸生活近照各1张。
九、活动须知：
1、主办方在比赛前4天通过电话通知或短信通知比赛具体地点和时间，选手应尽力配合，如有疑问应在24小时内反馈主办方
2 、一经确认的比赛时间和地点，选手应提前30 分钟到场报到，并带上身份证或户口本等有效证件。
3 、选手不得迟到，早退或缺席，违者作弃权处理。
4 、选手应发扬互帮互助，以礼为先的精神，参赛时必须遵守组织方的选拔规则，不得有恶性违反的情况发生，否则做除名处理。
十、活动流程：
(一)海选(可通过现场报名、网上报名)每位选手有6分钟时间进行自我介绍和即兴表演，结合评委提问表现情况进行判分。
1、魅力自荐：在一分钟内做出别具一格的自我介绍，要求简短而精彩。
2、才艺展示：3分钟之内，个人才艺表演。
3、年龄在28岁以下选手加试朗读：2分钟之内，带有感情色彩进行朗诵(组织方负责提供著名的散文片段和诗歌，以考察参赛选手的普通话标准程度)
评委有pass待定x三种选择。五个裁判全部pass的直接进入复赛，四张待定(包括pass)以上的进入待定：
(二)复赛
复赛由主持人介绍每位选手基本情况，对选手履历进行简述。选手进行完整的个性才艺表演，结合评委提问表现情况进行评分，最终确定 人进入决赛
1、自我简介+才艺表演。选手准备各自才艺，要有区别于初赛，本着创新的目标展现自己，通过此环节与观众互动拉近距离，为自己拉票，主要考察语言表达能力、台风、形象气质等。
2、随机应变秀：参赛选手随即抽题，考察应变能力及知识覆盖面，或由主持人给出题目，选手就该题目回答。
3、给出关键词进行模拟表演。(随意组合)
(三)决赛(选手出场顺序由抽签决定)
1、主持人开场白，介绍到场嘉宾、评委。
2、闪亮登场
把 名选手按一男一女分为 组，自行进行服装搭配，登场亮相。依次自我介绍，向大家展示自己。(限时2分钟)
3、才艺展示
选手进行个性才艺展示。唱歌、舞蹈、朗诵、乐器等，可表现自身特色的才艺展示都可以。本环节分基础分和创意分两部分，如果只是唱歌只得基本分，其余的创意可加适当的创意分。
4、才艺展示的选手出场一半后进行知识问答
本环节会出 道有关吴桥各方面有关的问题，每组3道题。选手抽题，对抽到的有关问题进行解说。
5、大众评委投票
比赛设50个大众评委(大众评委具体安排再议)，每个评委手中有一个笑脸，大众评委可以把笑脸送给自己喜欢的选手，一个笑脸在总分上加0.1分。过渡阶段，工作人员进行计分，统分，排名次等)
6、由评委老师作点评
7、颁奖
8、主持人宣布晚会结束
十一、奖项设置：
1、一等奖个人 名 团体 名
2、二等奖： 名
3、三等奖： 名
4、最佳人气奖 名(由短信，网络，定点投票统计得出)
5、最佳才艺奖、最佳创意奖、最具潜力奖、最具风采奖(备用)
十二、评分标准：
有请专业人士或相关领导组成评委组，选手得分总分为100分。参赛选手最后得分为去掉一个最高分，去掉一个最低分后得出平均值为选手最终得分。
1、登场部分评分标准(20分)
主要看选手的语言表达能力、舞台表现能力等，给出最初的印象分。
2、才艺表演部分评分标准(基本分20分、创意分40分)
通过参赛者的实力和舞台舞台感染力，要求选手整体造型与所演出节目和谐统一，服装道具到位，表演流畅，细节处理恰到好处，表演富有张力，评委根据选手的表现给出分数。(比如只是单纯的唱歌，就只有基本分20分)
3、与美同行部分(20分)
结合选手的语言表达能力，以及对有关知识的了解，进行评分。
十三：活动细则
1 、此次选秀活动是吴桥电视台主办及组织的选秀活动。组织方为此次活动所提及和参与的单位，组织方有负责组织和管理的责任，参选人员需接受组织方的管理和安排。
2 、本次选秀活动属非盈利性活动，旨在进丰富全民精神文化生活，宣传积极向上的精神风貌。
3 、本次活动经费主要由此次活动的冠名商、活动现场平面广告商和系列剧中广告植入商等提供。
4 、主办方可委托第三方负责全部或部分组织工作。
5 、主办方有按实际情况更改规则的权利并对守则享有最终解释权。
十四：宣传方案
1、飞字宣传：通过发布搜索令，展开征集活动，宣传推广本次赛事，制造关注焦点，产生轰动效应。
2、创造短信平台，接受选手报名登记编组后进行海选面试。将合格选手予以公布，以短信投票方式，评选最具人气选手。(待议)
2、电视宣传：拍摄制作30 秒选秀活动宣传片在电视台各个频道轮回播出。
3、户外宣传：在相应的时间内做一些户外大型平面广告，户外灯箱形象宣传等。(待议)
新闻方案策划篇7
一.活动主题：新闻传播系新生辩论赛决赛
二.活动目的：为新生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高新生的应变能力，增强新生的团结协作能力。让新生们能更好的融入到新的大学生活，去发掘自己的兴趣和才能。
三.活动主办：新闻传播系团委
活动承办：新闻传播系学生会学习部
活动协办：新闻传播系学生会宣传部、影像部、文编部
活动负责人：学生会学习部副部长
活动主策划：学习部干事
四.活动内容：新生辩论赛决赛
决赛辩题：
正反：解决诚信问题的根本方法在于法律手段
反方：解决诚信问题的根本方法在于道德手段
活动时间：10月16日晚
第一场7：00
第二场 8：20
活动地点：笃行214
活动形式：班队与班队比赛，学习部统筹安排。在复赛中的两个胜队进行冠军争夺赛。在复赛中两个负队进行季军争夺赛。
1. 参赛对象：09级新生
参赛班级：
复赛第二场的两个胜队
复赛第二场的两个负队
2. 评委：
3. 嘉宾:
五. 活动流程：
1. 选手、评委、观众亲友团入席
2.开场白，介绍学生评委及嘉宾
3. 宣布辩题。介绍参赛代表队及其所持立场，介绍参赛队员.参赛队员自我介绍
4. 介绍比赛规则、赛制、计时提示，宣布比赛开始
5. 辩论结束后评委评议
观众质询(每位观众只能提问一次，时间控制在30秒内，总时间控制在5分钟左右)
6. 评委点评比赛
7. 宣布比赛结束
8. 双方辩手握手
六.辩论赛赛制
1.立论阶段
1.正方一辩开篇立论，3分钟
2.反方一辩开篇立论，3分钟
2.驳立论阶段
1.反方二辩驳对方立论，2分钟
2.正方二辩驳对方立论，2分钟
3.质辩环节
1.正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三 个问题累计回答时间为1分30秒。
2.反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
3.正方三辩质辩小结，2分钟
4.反方三辩质辩小结，2分钟
4.自由辩论
自由辩论，每队各4分钟
5.总结陈词
1.反方四辩总结陈词，3分钟。
2.正方四辩总结陈词，3分钟。(时间总计32分钟30秒)
七.比赛结果：
第一轮比赛结果出来后，第二天我们将告知晋级选手，并抽签确定正反方及辩题
新闻方案策划篇8
活动名称：校园好新闻大赛
主办单位：
协办单位：
承办单位：
赞助单位：
活动时间：__.4.22-5.16
活动对象：全校学生
活动内容 策划 ：
一、宣传：4.22-28日在校园内、各网络媒体宣传活动
二、投稿
投稿时间：__.4.28-__.5.11
投稿内容：文类新闻作品、图片类新闻作品、微新闻作品
投稿方式及要求：
1、每位参赛者须填写一份参赛表，文和图片作品提交时一并打包压缩提交至邮箱：，邮件主题和作品文件名均为“好新闻大赛+组织名称/姓名”，参赛者可登陆校团委网站、学通社新浪微博等查看西南大学第八届“好新闻”大赛详情。
2、微新闻大赛：在新浪微博上以话题#微视角看西大#以图片+新闻内容的方式发布身边新闻，并@西南大学学生通讯社微博(微信、qq空间同时进行。)
稿件评选要求：
文类：①新闻稿件内容健康积极，具有一定的新闻价值。新闻稿件全篇语句通顺，语言严谨，无明显的语法错误。
②新闻应为本人原创，若发现有抄袭现象，则取消选手的参赛资格。
3、新闻事件发生时间为__年5月至__年5月
图片类：①内容积极向上，主题鲜明，事实准确。
②作品必须原创，不得抄袭、剽窃。
③新闻事件发生时间为__年5月至__年5月
⑤后期处理：只允许裁剪和调色，不可进行大方面改动。
⑥限个人形式参赛，且每人最多选送6张，可以组图和单幅的形式参加。
三、赛制及流程
(一)文组比赛(4.27-5.11为稿件收集时间，5.16公布结果)，海选筛选出100篇稿子，最后评出一二三等优秀和人气奖。
(二)图片组比赛(4.27-5.11为稿件收集时间，5.16公布结果)，海选剩下100幅，最后评选时网络投票占百分之二十，专业评审成绩占百分之八十，最后评出一二三等优秀和人气奖。
(三)微新闻大赛(5月15日为截止日期，5月16日公布结果。需要在截止日期前将微博截图私信给@西南大学学生通讯社微博。)新闻都需要附上图片，最终以转发和点赞量进行评比。注：微信和空间同时进行。
奖项设置：
一等奖
二等奖
三等奖
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