微党课教案7篇

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编写教案有助于教师更好地应对多样化的学生群体,教案的灵活性使教师能够根据学生的需求进行调整,下面是公文溜溜小编为您分享的微党课教案7篇,感谢您的参阅。

微党课教案7篇

微党课教案篇1

?部队党课教案》简介:

授课对象:全体党员和入党积极分子教学目的: 如何提高实践能力,切实用党的科学理论指导工作实践?教学重

?部队党课教案》正文开始>> 授课对象:全体党员和入党积极分子

教学目的: 如何提高实践能力,切实用党的科学理论指导工作实践?

教学重点:1、树立正确的实践观,努力提高理论联系实际水平。

2、从思想上树立如何认识问题和解决问题的意识。

3、在行为上提高化解矛盾和解决问题的能力

4、在工作中提高创新能力

课后作业:1、如何理解问题意识?

2、党员干部如何制定更高的目标?

3、党员干部如何在行为上提高化解矛盾和解决问题的能力。

教学内容:

胡锦涛在十七届中央纪委第三次全会上,要求全党尤其是党的领导干部着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导工作实践。他还明确指出:既要大力提高理论水平,更要大力提高理论联系实际能力;提高理论修养,增强理论指导实践能力,是领导干部加强党性修养的重要方面。这些重要论述,进一步抓住了党的作风建设的关键。可见,衡量领导干部理论水平的高低,不仅要看掌握了多少理论知识,更要看能不能用党的科学理论指导实践,有效解决改革发展稳定中的实际问题。要着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导工作实践,个人认为可以从以下五方面进行:

一、着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导实践,就要树立正确的实践观,努力提高理论联系实际水平。正确的实践观,即马克思主义的实践观点,在今天就是把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来,认真研究解决实际问题,推动我们的事业向前发展。中国共产党的光辉历程已经证明了这条把马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的实践观的正确性。我们现在讲党员干部作风与党员干部党性修养,就要坚持理论和实践相结合,就要求我们树立正确的实践观。因为加强党员干部党性修养,树立和弘扬优良作风,以及贯彻落实科学发展观,最终都要通过人的实践活动即正确的实践观来完成。现在,有少数党员干部在践行正确的实践观过程中还存在一些问题,主要表现为,一是对理论学习不感兴趣。有的以工作繁忙为由,主观上放松自己,不愿意读书学习,尤其不愿意对理论问题进行深入的思考;有的热衷于各种应酬,把有限的精力和时间用在交往与娱乐上。二是把学习理论当做装潢形象的工具和自我炫耀的资本。这是一种时髦,这种时髦追溯起来也有久远的历史。

我国古代魏晋时期有一种崇尚空谈名理的风气,开始时候品评人物,后来转向谈玄为主(以《周易》、《老子》、《庄子》三玄为主要内容),专门谈论一些抽象的玄理,以此抬高、标榜自己。现在我们干部队伍中也有一些人学习理论时喜欢高谈阔论,不去解决实际问题。这种做法有哗众取宠之心,无实事求是之意。三是用理论指导实践、解决问题的能力不强。理论指导实践是主观见之于客观的过程,这个过程不是自然完成的,而且完成得好不好也是因人而异的。在解决具体问题的时候,在面对突发事件的紧急关头,有些干部显得力不从心,甚至束手无策。这些都是树立正确实践观、提高实践能力亟待解决的问题。

二、着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导实践,就要从思想上树立如何认识问题和解决问题的意识。

所谓问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。思维的这种问题性心理品质,称为问题意识。问题意识在思维过程和科学创新活动中占有非常重要的地位,对科技、管理创新活动来说,问题意识是培养党员干部创新精神的切入点。不重视对干部问题意识的培养而谈创新精神及创新教育,是空洞抽象的,毫无实际意义。

问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性。强烈的问题意识,作为思维的动力,促使人们去发现问题,解决问题,直至进行新的发现——创新。伽利略对亚里士多德自由落体定理的科学修正及创新,非常清晰而准确地说明了这一点。因为比萨斜塔上的试验几乎人人可为,但是能意识并发现这一问题存在的仅有伽利略一人。就像每天有无数的人烧开水都可见到水开时壶盖会跳,但没有人能像瓦特那样提问:壶盖为什么会跳?正是瓦特的这个问题以及由此发明的蒸汽机,直接推动了人类社会由农业文明进入工业文明。这些理论与实践,非常有力地证明了一个简单却是十分重要的命题:一切创新都始于问题的发现,而发现问题又源于强烈的问题意识。所以没有问题意识,创新精神及创新活动将成为无本之木。

三、着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导实践,就要在行为上提高化解矛盾和解决问题的能力。

学习、科学研究及管理的过程就是不断地发现问题、解决问题的过程。单位科学、管理发展的水平在一定程度上取决于单位党员干部特别是党员领导干部发现问题和解决问题能力的高低。一个单位的持续竞争优势只有通过稀缺的、竞争对手难以模仿的价值创造过程才能获得。传统的竞争优势如自然资源、技术、规模经济等,日益变得易于模仿。然而,如何提高我们解决问题的能力?本人认为可以从以下方面去考虑:

1、首先要有问题意识

从解决问题的角度提出的划分单位管理水平的标准见下:

类别

对待问题的态度和策略

一流单位机构

能使用统计技术综合分析,有问题改进,没有问题也改进。

二流单位机构

有潜在的问题,能采取预防措施,将问题消灭于萌芽状态,避免损失的产生。

三流单位机构

有明显的问题,能正视,并采取纠正措施,防止问题再发生。

四流单位机构

有明显问题,就事论事纠正,应付了事。

五流单位机构

有问题,熟视无睹,听之任之。

每个党员干部都要有问题意识。如果,你看不到问题,那就请自己提高标准。标准一提高,许多问题就会浮出水面。我们看问题,不能只看表象,要追究到根本的原因,要系统地看问题,人这个汉字提醒我们,对待事物至少要有三维思考。

2主动承担责任

提高自己解决问题的能力的秘诀是尽量多地承担工作,并真正投入其中,坚持不懈,迫使自己的能力得以提高。当然作为党员干部,还要注意在工作中增加与群众之间的联系。党员干部在参加学习和总结分析会时,多从本部门的角度多考虑可能存在的问题和应该采取何种纠正措施。不要怕承担责任,你多承担一点责任,代表你将多一些改进的机会。

3、做好一件事

知道如何做好一件事,比对很多事情都懂一点皮毛要强得多。记得美国曾经有一位总统在得德克萨斯州一所学校演讲时,对学生们说:比其他事情更重要的是,你们需要知道怎样将一件事情做好;与其他有能力做这件事的人相比,如果你能做得更好,那么,你就永远不会失业。 做好一件事的实质是我们要掌握解决问题的工具和方法,从而提高我们解决问题的水平。(qc旧七大手法、新七大手法,swot分析法、素质模型法等工具和方法我们都要去学习和掌握。目前我们解决问题的能力偏低,除问题意识较弱外,关键在于我们没有掌握必要的工具和方法。因此,建议组织、人事等部门把解决问题的工具和方法作为今后继续教育、培训必须考虑的一个内容。通过培训去提高我们特别是党员干部解决问题的能力。做好一件事,还提醒我们,做一件事,要一次就要做好,否则将会产生无谓的浪费甚至损失。

4、客观地审视并加以完善

党员干部要想使自己的解决问题的能力得到提高,就必须首先正视自己。比如说对照自己做一番客观审视,观察一下哪方面还不错,哪方面值得注意。不仅从个人角度,还要从你领导的团队及你所在团队角度去观察。一定要在需要改进的地方,无须他人指正就能够进行自我完善。有发展前途的人是那些了解自己并能够正视自己的人。具有这样意识的人才能在工作中步步提高。

5、党员干部制定更高的目标

一名解决问题能力很强的党员领导干部和部门负责人,总是密切关注本单位、部门的发展方向,着眼于未来,确定目标。并且为了实现这个大目标为单位及部门及自己设定若干个小目标,并启发自己为了这个目标而努力。大家工作中有目标,自然会朝着这个方向努力。每一个人在潜意识里都会有自我实现的愿望,部门负责人为本部门树立一个先进合理的目标是发挥团队潜能、提升团队绩效的重要途径。我们要从总体发展思路和工作计划出发,订立合理先进有挑战性的部门目标。解决问题的能力比较强的党员干部都特别善于思考。优秀的党员干部特别是领导干部和部门负责人经常面对问题去思考,在思考中得到成长,在思考中找到工作的方法,在思考中领悟工作的快乐,解决问题的能力也在思考中得到进一步的提升。

四、着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导实践,就要在工作中提高创新能力。

创新能力是运用知识和理论,在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心、是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界,创新能力已成为国家经济、科技水平和国家竞争力的集中体现,它对提高综合国力、国家地位和部队战斗力起着举足轻重的作用。当前,在科技发展改革和建设任务繁重,新问题、新情况比较多的情况下,强化创新意识,提高工作创新的能力,更显得十分必要。当今社会的竞争,与其说是人才的竞争,不如说是人的创造力的竞争。如果这个世界没有创新能力,便不会有今日人类的文明,我们可能还同猩猩它们一起还过着钻木取火的原始生活,如果爱因斯坦,爱迪生等人没有创新能力,他们何以取得巨大的成就与收获,如果一个人不具备创新能力,可以说是庸才;如果一个民族没有了创新人才,那么它便是一个落后的民族。在科学技术飞速发展的今天,创新意识和创新能力越来越成为一个国家国际竞争力和国际地位的最重要的决定因素。改革开放以来,我国创新能力有了很大提高,少数科学研究和技术创新在世界上也占有一席之地。但无可置疑的现实是,我国创新能力和国际先进水平的差距较大。根据20_年的有关分析数据,中国在49个主要国家中,科技创新综合能力处于第28位,也就是中等偏下的水平。如果中国20_年要进入创新型国家行列,意味着要从当前的水平再前进10位,进入世界前20位。目前,中国的科技人力资源达到3850万人,名列世界第一;研发人员109万人,名列世界第二。这是中国进入创新型国家行列的、任何国家无法比拟的最可宝贵的资源。如何才能提高创新能力?

1、提高创新能力,必须确立适应形势发展的新观念任何改革和发展,都是从观念更新起步的,没有观念的更新,也就不会有改革和发展。因为,创新是挑战性的工作,是在新的观念支配下,创立新的理论,运用新的方法,开辟新的途径,创造新的机制,实现新的目标的思维活动和实践活动。对一名党员干部来讲,思想的深度决定工作的力度,没有思想观念的先进性,就没有工作的创造性,没有新的观念,没有新的思路,工作也就没有出路。创新者最重要的是发现自己的思想禁锢,能及时地突破思想的重围,走向新的天地。从当前的工作看,工作对象、工作任务、工作方法都发生了深刻的变化。如果还抱残守缺,不思变革,仍按过去那一套旧的思维定势处理现实问题,不但不能做好工作,还可能处于被动、落后地位。因此,我们党员干部特别是领导干部,要切实解放思想,开拓视野,开动脑筋,确立与新的形势相适应的新观念。

2、提高创新能力,必须着眼于用新办法解决新问题 用新办法解决新问题,是新时期对党员干部创造性开展工作的基本要求,也是党员干部水平的重要体现。时代不同了,每个

人工作面临的问题不同,解决问题的方法也不尽相同。我们再不能停留在老办法不灵,新办法不明的无所作为状态上了。对于解决新问题的新办法,关键是我们能否主动去找,并且找到它、掌握它。

3、提高创新能力,必须善于学习、勤于动脑 。一个党员干部要具有很强的创新能力,就需要有扎实的理论知识和丰富的实践经验。从某种意义上说,创新能力的高低与占有知识的多少是成正比的,而获取知识的渠道又在于后天的学习。党员干部要提高把握工作的主动权,就应充分认识加强学习的重要性和紧迫性,增强学习的自觉性,把自己的知识范围扩展到世界高新技术知识的前沿。面对种种机遇和挑战,死抱书本是不行的,只有把勤于学习和勤于动脑、敢于创新结合起来,做到不断研究新情况、解决新问题、探索新规律,才能不断提高我们抓工作落实的能力。重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势,建设马克思主义学习型政党、推进学习型党组织建设,是我们党适应世情国情党情深刻变化、着眼保持党的先进性、更好地推动党和国家事业发展作出的战略决策。要充分认识建设学习型党组织的重大意义和深刻内涵,把学习作为党的基本特征,作为党的建设的战略任务,作为提高执政能力的关键环节,在新的实践中重新学习、继续学习、勤奋学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,不断深化对中国特色社会主义建设规律的认识,以有效的学习提升党的创新能力、保持党的生机活力。

微党课教案篇2

题目:解放思想促发展 提升服务讲作风主 讲 人:xxx(xx镇党委副书记)教学对象:镇村干部教学时间:1小时教学地点:xx镇会议室教学目的:促进干部职工转变工作作风提升服务水平教学要求:端正几种思想、树立几种意识、处理好几个关系、注意几个问题解放思想促发展提升服务讲作风为了贯彻落实省第十三次党代会、市第十三次党代会和县第十六次党代会精神,深化创先争优活动,进一步解放思想、转变作风,加强和创新社会管理,开展以思想大解放、作风大转变、服务大提升主题教育。结合我镇实际,根据日程表的安排,今天由我来镇村(居)两级干部上一堂党课,谈一下以下几个方面的问题:一、一定要端正几种思想自由主义思想。在我们镇村干部中间存在这样的情况,遇到一些大的事情,没有经过集体的讨论研究就私自做出决定。这对我们开展基层工作相当不利,不仅影响了工作的开展,影响了干群关系,可以说也直接影响到我们政府的公信力。所以镇村干部在遇到重大问题时,一定要坚持民主、公正、公开的原则,把事情摆出来,把问题讨论清楚之后再做决定。逃避主义思想。基层工作本身难度大、涉及面广、关系复杂,这就要求我们镇村两级干部不畏艰难,勇于担当,在困难面前不退缩,在权势面前不动摇。要做到坚持原则,就要知道为了原则即使得罪人也是不可避免的,如果有困难的事情大家都逃避,工作怎么开展,服务如何提升?功利主义思想。我们镇村干部要端正自己的动机和立场,真正转变自己的作风。作为一个党员,一个国家干部,为人民服务是我们的第一宗旨,这是毛主席说过的话,但是现在很多同志可能都忘了这句话的真正含义。有些干部把工作当成是投机的一个机会,要是这样搞工作,你不被群众赶下去,也迟早要被上级部门查下去。二、务必要树立几种意识大局观。我们镇村两级的工作,是紧密配合市县两级党委、政府的工作来展开的,各项工作总的来说是一体的。我们在具体开展工作过程中,也必须要有这种大局意识,要为集体着想,配合好上级党委、政府搞好工作,不搞小团体主义。纪律观。在我们镇、村(居)两级干部职工中存在有庸、懒、散、假、浮、蛮、私、奢、贪等九个方面的不良作风,直接表现就是在服务群众、服务发展的过程中不作为、乱作为、慢作为,归纳来说,这就是没有纪律的表现。大到党和国家的政策法规,小到上下班开会的管理制度,都应该遵守,必须树立好正确的纪律观。团结意识。只有团结好同事,才能更好的去开展我们的工作,只有团结好群众,才能真正的完成我们的工作。对内要团结,对外的团结也是必须的,人多力量大,团结就是力量,这是我们镇村两级干部要在实际工作中继续坚持的。服务意识。服务意识跟我上面说的端正自身立场是一个意思,但是在这里还要做进一步的强调。必须在思想上解放,把服务群众的意识贯彻到自己的脑海里,可能才会起到实际作用,不然只是开会的时候听,散会了就忘,又有什么用?公正意识。我们每个领导干部,对外代表的是党和政府的形象,如果你做人跟工作都不能做到起码的公平公正,那么我们党和政府在群众眼里还有什么形象可言呢。那样不光自己的形象被毁了,还影响到党和政府在人民心中的公信力,以后我们还拿什么去搞开展工作,所以务必要树立起公正的意识。三、应该处理好几个关系正确处理与群众的关系以及内部的团结关系。当前,我们的领导干部大部分都能正确处理好干群关系,但是,其中也有少数人,理不清思路,摆不正位置,将自己看得高高在上,导致干群关系紧张。这样的思路是要不得的,要放下架子,敢于面对群众;以民为本,充分尊重群众。同时也要在做好内部的团结工作,形成合力,更好的完成工作任务。正确处理好上下级之间的关系。处理好上下级关系,有利于团结稳定,提高工作效率,促进工作的整体发展。作为一名党员,一名国家机关工作人员,理应从大局出发,顾全集体的整体和长远利益,作为下属,应当尊敬上级,这也是党的组织纪律所要求的。四、注意几个问题镇、村(居)委会接待费用较多的问题。经过了解,发现我们这边的接待频率跟费用都偏多。虽然我们作为城关镇,各方面的工作事情比较多,但是没有必要接待的地方,还是应该尽量节约。实际上,这种情况可能是多种不正确思想存在的原因导致的,为什么说我们需要解放思想、转变作风,就应该从接待这样的事情做起。就像如果镇里到村里下乡,中午大家离家都很近,就完全可以没必要搞接待。接待工作要搞,也要搞好,但是要本着节约、合理的原则。村(居)委会会议记录不健全的问题。我去过的每个村(居)委会,发现那里的桌子椅子都很好,但是却唯独找不到一本会议记录本。我们都知道,党委、政府的决议,都是需要会议讨论通过并记录在策的,会议记录的重要性不言而喻。由此也可以看出在实际工作中,很多干部还没有很严肃的纪律性,必须做好会议记录这一块的。档案资料管理的问题。档案资料,是我们过去工作的见证和记录,对我们现在和以后的工作,都可以起到借鉴参考的作用。而且很多时候,都需要从过去的档案资料里查找东西,不科学的做好档案资料管理工作,将会直接制约我们的服务提升。工作生活中中的原则问题。工作与生活上的原则,也可以说就是纪律性。这也是我们作风大转变的重要内容。如果工作生活都没有基本的原则性和纪律性,如何让群众信服。对于原则性不强、责任心不强、纪律性不强的干部,我的原则跟群众的心声是一样的:这样的干部不要也罢。

微党课教案篇3

(一)要充分认识“基础在学”的重要性

学习教育《方案》明确指出:“开展‘两学一做’学习教育,基础在学,关键在做。”面对即将开展的教育,各级党组织和全体共产党员要充分认识“基础在学”的重要性,以勤于学的思想准备、勇于学的积极姿态、善于学的自觉行动投身到学党章党规、学系列讲话的新高潮之中。

1.学习是进步的基础。这次学习教育的根本目的是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。说:好学才能上进。国家上进要靠学习,政党上进要靠学习,党员上进也要靠学习。历史经验反复证明:学习是解决一个政党和党员先进性的根本方法。“两学一做”的“两学”就是要求原原本本、认认真真学习党章党规和系列重要讲话。为此,各级党组织和全体党员一开始就要把学习放在首位,务必把“两学”工作抓早、抓紧、抓实。

2.学习是认识的基础。理论是行动的指南。人的认识靠思想统一,思想统一靠理论学习凝聚。历次教育活动表明:理论学习到什么程度,思想认识就统一到什么程度。理论学习是提高认识的金钥匙,是统一思想的根本之道。如果理论学习抓不实、抓不真、抓不牢,道理就吃不透、认识就跟不上、问题就抓不准,教育就成了无源之水、无本之木。为此,及时破除教育中出现的“过时论”、“无关论”、“多余论”、“厌烦论”等情绪,需要通过理论学习来解决;提高教育的重要性、必要性、严肃性、针对性需要通过理论学习来提升。

3.学习是教育的基础。人是需要教育的高级动物,共产党员也不例外。教育的本质就是学习,教育的过程就是学习的过程。“两学一做”的学习内容非常明确,即“要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。”这就非常清楚地诠释了“基础在学”的道理。

(二)要切实增强“基础在学”的自觉性。

要认真学习党章党规,明确基本标准、树立行为规范,自觉尊崇党章、遵守党规;要认真学习系列重要讲话,理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、指导实践、推动工作。

1.认真学习党章党规。要着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.认真学习系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习系列重要讲话,还要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

微党课教案篇4

(一)从中央文件看:重要意义体现在“三个重要”

中央文件明确指出:开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。这三句话非常精辟地概括了在全党开展“两学一做”的重要意义。

1.是面向全体党员深化党内教育的重要实践。我们党历来重视对党员的教育管理。开展“两学一做”学习教育,通过学习党章党规,学习系列重要讲话,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

2.是集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们党作为马克思主义政党,从诞生之日起就高度重视通过党内教育,增强党员抵制腐朽思想侵蚀的能力,解决党内矛盾,维护党的纪律。开展党内教育,是我们党加强自身建设的一条重要经验和优良传统。党员是党的肌体的细胞。加强对党员的教育管理是加强党员队伍建设的重要内容,是搞好党的建设的基础性工作,是增强党的战斗力的中心环节,也是基层党组织的重要责任。学习教育要靠经常,要在“常”字上下功夫。这次学习教育的重要特点,就是要形成党员教育经常化的体制、机制和成效。

3.是加强党的思想建设政治建设的重要部署。我们党始终强调把思想政治建设放在首位。加强党的思想政治建设,党员政治意识增强了,就能够自觉同党中央保持高度一致,自觉执行党的路线方针政策;党员思想觉悟提高了,就能更好地发挥自身的主动性、积极性和创造性,更好地立足岗位做好工作。正因为这样,开展“两学一做”学习教育,对于加强党的思想政治建设具有重要意义。

(二)从基层现实看:重要意义体现在“三个有利于”

开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动全党从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的一项重大政治任务,非常及时,非常必要。

1.“两学一做”学习教育有利于夯实执政基础。治国安邦,根在基层;管党治党,重在基础;基础不牢,地动山摇。党章明确规定:“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。”基层是党执政的基础,是科学发展的根基,是依靠群众的基石,是解决问题的基点,是党做好一切工作之根本。强基方能固本,固本方能兴党,兴党方能强国,强国方能福民。国家的发展、民族的团结、社会的进步、人民的幸福都是靠政党来引领的。而党的事业兴旺发达有赖于基层基础的坚实牢固。重视基层、关心基层、支持基层,夯实基层基础是共产党执政的永恒主题。固本强基夯实基层基础这件大事,任何时候放松不得、动摇不得。中央要求全党开展“两学一做”学习教育其意义就在于此。

2.“两学一做”学习教育有利于激活党员细胞。“两学一做”学习教育的主体是全体党员。执政党的关键在于党员自身。党员是党肌体的细胞,细胞健康党的肌体就健康;党员是社会的先进分子,党的先进性靠一个个党员来体现。“两学一做”学习教育的根本目的是坚持问题导向,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,使党的细胞更加充满活力。具体来说就是以党的思想建设为首位,以尊崇党章、遵守党规为要求,以系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,真正做一名讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。这对于具有八千多万党员的大党来说,其意义不言而喻。

3.“两学一做”学习教育有利于强化基层堡垒。党章明确指出:“党的基层组织是党在社会组织中的战斗堡垒。”党的基层组织处于改革发展稳定的第一线,处于落实党的路线方针政策的最后关头,担负着带领广大党员群众推动经济社会发展的重大责任。党的政治优势在基层,党的不竭动力在基层,党的优良作风在基层,党的战斗堡垒在基层。说:“党的工作最坚实的力量支撑在基层。”开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证,真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优,让党的旗帜在每一个基层阵地高高飘扬。

微党课教案篇5

“两学一做”,基础在学、关键在做。做合格的共产党员是这次学习教育的着眼点、落脚点。 党员合格的标准是具体的、明确的。要突出问题导向,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。切实在做中学、学中做,达到“学有所得”、“做有所用”的目的。每个党员都要按照中央的要求,争做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

1.做讲政治、有信念的合格党员。讲政治、有信念是对党员的基本要求。毛泽东同志曾指出:“不讲政治,就等于没有灵魂。”要做一名“有灵魂”的共产党员就要始终保持头脑清醒,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。共产党员要自觉加强政治理论学习,不断加强政治修养,坚定理想信念,做政治上的“明白人”。要真学真信、真学真用,将党的创新理论升华为党员个人的理论信念,坚定“三个自信”。强调指出,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。因此,共产党人要以理想铸魂,用信念作骨,坚决做到讲政治、有信念。

2.做讲规矩、有纪律的合格党员。讲规矩、有纪律是对党员党性的重要考验,是党员对党忠诚度的重要检验。毛泽东同志说,路线是“王道”,纪律是“霸道”,这两者都不可少。则强调指出,“要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”规矩既包括党章党纪国法、规章制度,又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩,就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩,让规矩和制度入脑入心,明白哪些该做、哪些不该做,做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非,增强守规矩的自觉性和坚定性,靠制度来规范和约束自己的言行。做一名合格党员,不仅要“心中有党”,自觉用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,还要做到,不论担任何种职务、从事何种工作,首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员,必须严格执行并维护党的纪律,特别是要严守党的政治纪律,不断加强纪律修养,自觉维护党的团结和统一。

3.做讲道德、有品行的合格党员。讲道德、有品行是党员的重要标准,其中德是第一位的,品行和能力相比,品行更为关键。党员必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨,上好道德修养这一人生必修课,当好社会主义核心价值观的模范践行者。对共产党员来说,道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力,是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员,就要以共产党人的品行标准,严于律己、以身作则,讲党性、重品行、作表率。在新形势下,必须坚持社会主义核心价值观在思想道德领域的主导地位,以社会主义核心价值观塑造党员道德品行,保持党员的先进性和纯洁性,推动全社会道德建设。只有这样,才能在各种形形色色的诱惑面前立于不败之地。

4.做讲奉献、有作为的合格党员。讲奉献、有作为是党员必须履行的重要义务。党员干部就要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的情怀,要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观,吃苦在前、享受在后,要时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间,装在心里,坚持好党的群众路线,及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急,把群众工作做实、做深、做细、做透。要善于做小事,要甘为孺子牛、拓荒牛、老黄牛,努力为人民群众谋福祉,时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任,处处发挥模范带头作用,坚持党和人民的利益高于一切,做到平时能看得出来,紧要关头能冲得上去,关键时刻能豁得出去。只有讲奉献才能充实人生,只有加强责任意识、公仆意识、服务意识,甘于奉献,甘于为人民群众服务,才能最终让百姓生活得更好。

微党课教案篇6

当前,两学一做学习教育正在全市上下有力有序开展,争做四讲四有合格党员成为广大党员的一致共识。

四讲四有是内在联系的有机整体,集中体现了新时期共产党员必须具备的政治品格、价值追求和精神特质。对于每名党员特别是党员领导干部来说,四讲四有是一面镜子、一把尺子,只有时刻用来检视自身、衡量自己,自觉践行、名副其实,才配得上共产党员这个称号,才能树立起共产党员的先锋形象。

讲政治有信念是根本,其要义是政治合格。讲政治是对共产党员的第一要求。所谓疾风知劲草,越是在事业发展的紧要关头,越考验我们的政治定力。考验什么?看能否始终保持思想上的清醒、理论上的坚定,能否做到提高政治觉悟、牢记政治责任。一句话,是不是政治上的明白人。如何经受住考验?必须坚守对党忠诚这条生命线,挺起理想信念这个主心骨,做好管党治党的担当者,主旨就是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,始终坚定正确的政治方向。

讲规矩有纪律是底线,其要义是执行纪律合格。守纪律是底线,守规矩靠自觉,不逾矩是不出问题的关键。讲规矩有纪律体现在哪?体现在维护党的团结统一、维护党中央权威上。在这里,我们追求的是建立在党性原则基础上的坦诚相见、并肩奋斗的真团结,而不是表面一团和气、实际较劲设防的假团结;是以严格执行民主集中制为前提的积极向上、健康纯洁的党内同志关系,而不是阳奉阴违、团团伙伙的不齿之行、不正之风。每一名党员特别是领导干部,都要坚决彻底、毫无保留地做到党章规定的四个服从,使党的纪律规矩真正成为刚性约束。

讲道德有品行是基础,其要义是品德合格。对于共产党员来说,道德是党性的基础、力量的源泉,是纯洁的保证、抗腐的良方。讲道德有品行,就要明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。坚守是一种境界,也是一种自觉,离不开大公无私、公而忘私、先公后私的风范,离不开良好的作风和健康的生活情趣,离不开面对小节小事慎独慎微须臾不弃的操守。惟其如此,才能担起共产党人示范道德、引领风尚、维护公平正义的责任,实现舍弃小我成就大我的升华。

讲奉献有作为是行动,其要义是发挥作用合格。如何以实干实绩推动各项工作取得新成效?对于广大党员特别是党员干部来说,关键是落实好九个干:想干愿干积极干,以奋发有为的精神状态抓住天津机遇、展现天津作为,誓夺全面建成高质量小康社会决战决胜;能干会干善于干,做学习型、创新型、服务型党员干部,牢固树立新发展理念,主动适应经济发展新常态;敢干实干使命干,切实挑起担子、扛起责任,努力在发展、改革、改善民生上出实招、见实效,汇聚加快建设美丽天津的强大力量。

您历尽曲折与坎坷,您饱尝磨难与艰辛。

您是中华民族的希望, 您是中国人民的救星,

中国人民在您鲜红的旗帜下, 昂首阔步,勇往直前; 华夏儿女在您驾驭的航船上, 披波斩浪,扬帆远航。 朝霞染红了七月浩浩荡荡的心田,

阳光洒满了七月红红火火的心房。

是你啊,经历了血与火的洗礼,经历了卓绝的艰苦斗争…… 把一个信念牢牢地植在亿万民众的心头。

于是,东方就响起了一个震撼世界的声音,

于是,幸福生活到了家门口。

跟着你,中国才有东方红,

跟着你,中国才有春天的故事。

跟党,是我们的追求

爱党,是我们的向往。

跟党、爱党,我们的生活会更美好!

当我开始写这篇心得的时候,我的心里是很激动的。真的,就像在平静如湖的心田里忽然扔进了一块石子,激起了许多的波澜。我为自己有机会参加这次入党积极分子培训班而感到庆幸与欣慰。庆幸的是通过这次学习我可以学习到许多的东西,尤其是如何做人,如何做一名对社会有用的人。

共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚,乐于吃苦在前,冲锋在前,乐于承担艰巨任务,乐于在改革开放中开拓奋进,用自己的模范行动,在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到,如果把入党误解为某种地位的提高,因而高居于群众之上,就会脱离了群众,根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以,共产党员要始终保持普通劳动者的本色,同周围群众保持密切的联系。

而且,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。为人民服务,就要为振兴中华忘我工作,锐意进取,勇于创新,开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集体、个人的关全心全意系,在对敌斗争中,在战胜自然灾害的斗争中,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前,要做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,把方便让给群众,把困难留给自己,绝不允许以权谋私,假公济私,为个人捞取好处,损害国家、集体和群众的利益。

作为一名大学,应有高度的政治觉悟,但仍然有很多敌视社会主义尤其是社会主义中国的敌对势力存在,而且,我国当今的社会正处于一个转型时期,很多人的政治立场和价值观难免会发生偏移,这一切都要求我们入党积极分子因该旗帜鲜明,摆正我们的政治立场,拥有崇高的政治追求,积极入党,积极地投身于社会主义中国的现代化建设中去。

要想成为一名合格的党员,提高自身的综合素质,加强党员的修养,很有必要性,我们每一位入党积极分子都应该努力学习,不断地提高自身的修养,争取早日成为一名合格的共产党员。所以这次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,为我们党的事业出谋划策,用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业,要坦率真诚,相信党组织。经常开展批评与自我批评,使自己在思想上与党组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员,用党的思想来武装自己,深刻理解里面的精髓,用于指导实际行动。

一、开门见山,阐述背景

?师德师能提升年党员应该怎么办?》这是我本次讲党课的主题,结合教育工作实际,谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用,为学校和谐发展,办人民满意的学校贡献自己力量。

1、学校是人才培养的摇篮,担负着培养社会主义建设者和接班人的`历史使命。

人们常说,国家兴衰,人才为本;人才培养,教育为本。我国改革和建设的实践充分证明,发展教育,办好学校,是直接关系人民群众切身利益,满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质,把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化,加强社会主义精神文明建设,提高全民族思想道德水平,促进经济社会协调发展的重大举措。今年市教育局把2012年确定为师德师能提升年,要求进一步加强师德师风建设,积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚,进一步规范教师的从教行为。

2、发挥党员表率作用的必要性。

老百姓认为,学校是知识分子比较集中的地方,学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者,是精神文明的传播者,是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英,是办好学校的中坚,他们的思想状况如何,能否发挥先锋模范作用,对于坚定不移地贯彻党的教育方针,建设和传播社会主义精神文明,推动教育事业发展等,具有十分重要的意义。

3、学校加强党员教育的做法。

近些年来,一些学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作,结合“党员先进性教育活动”,提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;

要求教职工党员以培养“四有”学生为目标,以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点,经常深入学生班级,密切联系学生,关心爱护学生,为学生的健康成长、成才创造条件,真正做到“三全”、“三爱”、“三让”,努力成为党性强、师德好、业务精的先锋,在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说,这些做法都是值得借鉴的。但从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看,我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求,才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。

二、深入浅出,阐明观点

(一)什么是和谐?

何谓和谐?安顺谓和,协调为谐。从社会学角度看,和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调,使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

(二)什么是学校和谐发展?

什么是学校和谐发展?学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说,体现为教育主体与教育对象之间和谐相处,共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说,表现为学校与家庭、社区和谐相处,关系密切。

(三)如何推进学校和谐发展?

社会倡导“和谐发展”,校园也呼唤“和谐发展”,但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展,需要社会和谐发展的大环境,但作为教育工作者——党员教师,我们不能坐等大环境的改善,千里之行,始于足下,人人都从自身做起,充分发挥表率作用,学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?

我认为应从以下几个方面努力,即:树立“三个意识”,培养“四个要有”,做到“五坚持五反对”,做好“七个努力”。

“三个意识”:

一是树立全局意识,从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。

二是树立服务意识,使自己的工作真正做到“三贴近”。即:贴近社会,贴近家长,贴近学生。

三是树立创先意识,做好本职工作,在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

“四个要有”:

第一,要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐,包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗,也并不意味着同一,而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在,即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益,社会的成果要惠及每一个社会成员。

第二,要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容,一类人对另一类人的宽容,也可以是对一些事情,乃至对这个时代、社会的宽容,是和谐社会所需要的美德。

第三,要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源,对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友,甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然,要学会心存感激,而不能刻薄寡恩,更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜,才会加倍珍视自己拥有的一切,才会发自内心地去回报社会。

第四,要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度,应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣,就会发现自然不仅仅是资源和财富,它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场,它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”,人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷,而是公开、舒畅与愉悦。

“五坚持五反对”:

一是坚持全面贯彻教育方针,德智体美劳全面协调发展的教育原则,反对重智轻德,构建和谐教育体系。

二是坚持有教无类的德育思想,反对不教而诛,构建和谐人本核心。从教育内部而言,学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看,教师要尊重学生个体差异,坚持以人为本,推崇人人可教的思想,那些所谓“抓两头放中间”,“抓尖子,促中层,放尾巴”的做法是不可取的。

三是坚持言传身教的德育方法,反对控制性说服和灌输,达到和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出:“把学生造成一种什么样的人,自己就应该是这种人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

四是坚持文明执教的教育理念,反对体罚学生,构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分,知识多寡之别,但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系,全面关心、体贴、爱护学生,构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系,友情执教,依法执教,切不可辱骂、歧视学生,做文明之师,尊严之师,仁爱之师。

五是坚持为人师表,严于律己的道德准则,反对言行脱节,打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是,表里如一,切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上,要认真严谨,讲求效率,切忌马马虎虎,拖拉推诿;在待人处世上,要光明正大,诚实守信,切忌两面三刀,虚情假意;在生活作风上,要端庄稳重,亲切大方,切忌不拘小节、举止轻浮,全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。

“七个努力”:

第一,党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者,认真推动教育热点、难点问题的解决。

第二,党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者,努力构建和谐教育、和谐社会。

第三,党员要努力做教育均衡发展的促进者,努力推进教育均衡发展。

第四,党员要努力做教育乱收费的制止者,坚决制止违规收费。

第五,党员要努力做教育改革的实践者,努力提高自己专业水平。

第六,党员要努力做贫困家庭学生的关爱者,努力做到不放弃每一位学生。

第七,党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。

同志们,和谐凝聚力量,和谐成就伟业。当前,以“师德师能”为主题,促进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入开展,我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养,进一步提高自己的思想境界和业务素质,使教育事业的发展惠及更广大的人民群众,让学生满意,家长满意,社会满意。

能对照《中国共产党章程》、新时期共产党员保持先进性的基本要求和党员先进性的具体要求等标准,认真进行了个人党性分析,对存在问题查找准确,原因分析深刻,整改措施具体。同志们对该同志实事求是地进行了评议,认为该同志:

一、主要好的方面

1、能较好地完成本职工作;

2、文字水平功底较好。

3、学习较认真,业务较熟悉,能注重自身建设;

4、工作较稳重,能认真负责;

二、存在的主要问题

1、安监工作时间较久,传帮带工作不到位;

2、本职工作欠系统,联系实际欠缺。

3、工作责任心不是很强;

三、今后努力的方向

1、进一步坚定理想信念,增强宗旨意识;

2、树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界;

3、树立开拓创新的精神,永葆生机和活力;

4、树立奉献和奋斗的精神,保持良好形象。

以上就是差异网为大家带来的8篇《讲奉献有作为做发挥作用合格的明白人党课教案》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

微党课教案篇7

同志们:

今天由我为大家授课,我讲的题目是《共产党员要严守党的纪律,做维护党的纪律的忠诚卫士》。

一名共产党员,应该如何在实践中自觉锤炼忠诚于党、听党指挥的优良品格呢?我认为,首要的一点,很关键的一点,就是要做到严守党的纪律。围绕严守党的纪律这一主题,我主要讲四个方面的问题:

第一、充分认清党的纪律的极端重要性

第二、深刻认识党的纪律的基本特征

第三、新形势下要守住党的纪律底线

第四、共产党员要自觉遵守和维护党的纪律

本次授课的目的:通过教育,使全体党员进一步明确党的纪律特别是政治纪律对党员的要求,不断提高全体党员的政治纪律意识。授课的重点:通过授课,夯实党员干部听党话跟党走的思想根基,促进忠诚于党的实践转化,为庆祝建党100周年营造良好政治环境。

首先,讲第一个方面:充分认清党的纪律的极端重要性。

党的纪律是党内各种规章制度、条例和决定的总和,是党的各级组织和全体党员共同遵守的政治生活准则和行为规范,是维护党的团结统一、完成党的任务的重要保证。

(一)党的纪律是维护党团结统一的凝固剂。

党的团结统一是党的生命。巩固和加强党的团结统一,除了依靠正确的路线方针政策,依靠党员对党的事业的忠诚以外,必须有严格的纪律作保证。历史经验也一再证明,只有坚持党的纪律,才能凝聚全党意志,提高党的战斗力,充分发挥党的领导作用,完成党的历史使命。

前苏联共产党垮台,固然有多种原因,其中很重要的一条就是苏共党内出现了不同声音,党员纪律涣散,在关键时刻军队不听党的指挥,内部出现严重分裂。我们来回顾一下这段历史,深刻体会一下其中的教训。

(播放完毕)从刚才的视频我们可以看出,正是因为关键时刻党员和军队的不听号令,在很大程度上导致了政令不出克里姆林宫,那么最后,苏共也无力回天了。这是一个很沉痛的教训,我们一定要吸取教训,居安思危。其实,不仅仅前苏联解体这个教训值得我们思考,在我党的历史上,陈独秀、张国焘、王明、林彪和四人帮等,无视党的纪律,给党和国家事业造成了重大损失。

今天,我们党已经发展成为一个拥有9191.4万党员、468.1万个基层党组织的大党。这里有一组数据,大家可以看一下,1921年11月,中央局发展党员至30人,成立区执行委员会,并依党纲成立正式的中央执行委员会;到1927年,中国共产党已发展近5.8万名党员,领导着280余万工人、970余万农民、3.5万共青团员;到1949年新中国成立时,党员人数达到448.8万名;2007年,党员人数达到7239.1万名;据2020年最新数据统计,如今我党党员人数达到9191.4万人。

我们再看一下基层党组织数量发展图,1922年6月二大召开前,党的基层党组织为14个左右;到1949年新中国成立时,党的基层组织已经发展壮大到19.5万个;到1978年改革开放之初,党的基层组织总数增加到211.6万个;经过30多年改革开放和社会主义现代化建设,在发展中国特色社会主义事业和推进党的建设新的伟大工程的生动实践中,党的基层组织建设得到全面恢复和持续快速发展,截至2010年底,党的基层组织总数为389.2万个;而据2020年最新数据统计,我党的基层党组织总数已达468.1万个。

从上述两个数据我们可以看到,90多年来,中国共产党从一个30多人的小党发展到现在拥有9000多万党员的大党,这是历史的选择、人民的选择,充分显示了党在马克思主义正确的路线、方针和政策的指引下、始终全心全意为人民谋利益的强大吸引力和凝聚力。同时,我们也可以清楚地认识到,如果没有铁一般的党纪,是不可能形成一个如此坚强的组织的。

目前,在一些党员头脑中,党章所规定的理论基础、政治主张、整体意志、共同理想已经不那么牢固,讲政治的要求、遵守和执行政治纪律的意识逐渐淡化。有的党员甚至觉得,政冶纪律是一种软约束,触犯了关系不大。一些人对党的方针政策合意的就执行,不合意的就不执行,自由散漫,我行我素。这些思想和行为极大地危害到党的集中统一。须知越是深化改革、扩大开放,越是发展社会主义市场经济,越是长期执政,越要严格执行党的政治纪律,坚决维护党的集中统一。因此,我们每名党员都要自觉以党的纪律为准绳,严格遵守党的纪律,勇于同破坏党的纪律的行为作斗争,切实以严明的纪律保证党的路线方针政策在本部门、本单位得到有效贯彻落实,保证党始终高度集中统一。

(二)党的纪律是战胜一切敌对势力的杀手锏。

毛泽东曾经指出:加强纪律性,革命无不胜。严明的纪律是我党我军的特有优势,是战胜一切敌人的杀手锏。当前,国际国内形势正在发生深刻变化。

从国际上看,世界多极化的趋势未变,但单边主义已经抬头;经济全球化的进程加快,但贸易保护主义的倾向日渐突出;世界进步日新月异,综合国力竞争日趋纪念,各国之间矛盾和利益相互交织、相互作用,无论是合作还是斗争,在内容、方式和手段上都更加复杂多变。同时,以美国为首的西方国家不愿看到中国发展强大,制造中国威胁论,在政治上压制,军事上牵制,影响我国和平与发展的不确定因素在增加。

从国内看,我国正处于社会主义初级阶段,随着社会主义市场经济体制初步建立,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系等呈现多样化,人们的价值取向日益多元化、思想状态更加复杂;改革和发展处在关键时期,这个时期既是黄金发展期,也是矛盾凸显期,改革越是向前推进,触及的矛盾就越深,涉及的利益就越复杂,碰到的阻力就越大。

在前进的道路上,我们面临着更为复杂、更具挑战性的考验。我认为,越是到了这一关键时刻,作为一名党员,越是要进一步强化政治意识、大局意识、号令意识,严明党的纪律特别是政治纪律,坚决防止政治上的自由主义,确保在任何情况下都能毫不动摇地高举旗帜、听党指挥,不给敌对势力和别有用心者任何可乘之机。

(三)党的纪律是抵御腐朽思想文化侵蚀的防火墙。

如果没有严明的纪律,不及时纠正在思想、组织、作风等方面存在的不纯现象,党在实践中生成、在奋斗中赢得、在发展中保持先进性和纯洁性,就只能是一句空话。现在一些腐朽思想文化和生活方式对人们的侵蚀和影响不断加深,成为瓦解民族意志、侵蚀党的肌体、动摇人们信念的毒瘤,成为滋生腐败的温床和产生一切丑恶现象的祸根。少数党员放松了纪律约束,走向了腐化堕落,最终受到了纪律的严惩。实践证明,严明党的纪律是纯洁党的队伍、保持党的肌体健康的根本保证。党员队伍保持先进性和纯洁性既在于正确的世界观方法论和长期的党性修养锻炼,也离不开严格的监督和严明的纪律这道防火墙。每名党员都要时刻保持高度警惕,自觉用党的纪律约束言行,切实对党的事业负责,对自己的政治前途负责。

二、深刻认识党的纪律的基本特征

党的纪律是按照党的纲领和民主集中制原则,根据形势任务和建设实践的需要而制定的。党的纪律内涵十分丰富,领域非常广泛,覆盖了各级党组织和广大党员活动的所有范畴,内容主要包括政治纪律、经济纪律、组织纪律、人事纪律、宣传纪律、群众纪律、保密纪律、外事纪律等。从理论和实践层面看,党的这些纪律都具有共同的鲜明特征:

(一)本质的阶级性。鲜明的阶级性是党的纪律的本质属性。我们党是中国工人阶级先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,以全心全意为人民服务为根本宗旨,人民的利益即是党的利益,除此之外没有自己的特殊利益。胡耀邦在红军时期回答别人参加共产党有什么好处时,曾说:参加共产党99条都是squo;坏处squo;,要吃苦在前,享受在后;要冲锋在前,退却在后;可能被杀头,还会坐牢;危险工作抢着干……要说好处,我看只有一条,全心全意为人民服务,人民才会拥护你。这些都充分说明我们党的一切言论和行动都是为了人民的利益,没有一点儿自己的利益。党的纪律正是为了保障工人阶级和人民群众利益而制定的,任何违背工人阶级和人民群众利益的行为,都是违反党的纪律的行为。每名党员都要充分认清党的纪律的阶级属性,自觉站在维护和实现工人阶级和广大人民群众根本利益的高度,严格遵守党的纪律,忠诚捍卫党的纪律。

(二)内容的科学性。党的纪律的科学性体现在党的纪律是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义理论基础之上的;是严格按照民主集中制原则,依照一定的民主程序,经过广泛征求意见和党的会议讨论通过的;它的具体内容随着形势的发展和时代的变化与时俱进,在革命和建设的实践中不断得到调整、充实、丰富和完善。我们党的根本大法《党章》,自1922年7月制定颁发以来,经过了15次党代会的讨论修改。《中国共产党纪律处分条例》,从1997年试行到2004年正式颁发执行,经历了7年时间的试行论证。可以这么说,我们党的纪律是充分体现大多数人意志、保护大多数人积极性创造性的纪律,符合马克思主义政党的建设规律,适应新形势新任务的要求,具有很强的科学性、针对性和适用性。

(三)执行的强制性。党的纪律是党的意志和人民利益的体现,是经过法定程序制定的,具有严肃性和强制性,党的各级组织和党员都必须无条件地遵守和执行。1937年,在革命圣地延安发生了抗大六队队长黄克功,因逼婚不成而开枪打死陕北公学女学员刘茜的事件。黄克功曾参加过井冈山斗争和长征,担任过红军旅长。事后,他非常悔恨,给毛主席写信要求上前线戴罪立功。当时有不少同志认为黄克功从小当红军,作战勇敢,战功卓著,请求从宽处理。毛主席也很欣赏黄克功这个红小鬼,但作为党的最高领导,他认为党的纪律必须坚决执行,于是在回信中写道:赦免他,无以教育党,无以教育红军,无以教育革命,必须按照党和红军的纪律处他以极刑。这一事件说明,党的纪律是铁的纪律,无论任何时候任何情况下,各级党组织和党员都必须坚决服从、强制执行,不能因为情况特殊而降低标准,更不能把个人认为是否正确作为遵守与否的前提条件。全党都要自觉维护党的纪律的尊严和权威,不折不扣地执行党的纪律。

(四)适用的平等性。斯大林曾经讲过:如果我们对领袖们宣布一种法规,对党内的squo;平民squo;宣布另一种党的法规,那么我们就根本没有什么党,没有什么党的纪律了。坚持在党的纪律面前人人平等是党的纪律的一项重要原则。坚持这个原则既是我们党的先进性的体现,也是反对特权思想在党的纪律问题上的硬性要求。这些年,党中央先后严肃查处成克杰、胡长清、陈良宇、薄熙来等一批高级干部严重违纪违法问题,充分表明党中央的坚强决心和鲜明态度,不论是什么人、不论职务多高、不论功劳大小,只要触犯了党纪国法,都要受到严肃追究和严厉惩处。我们每名党员对自己都不能有任何特殊思想,必须要以身作则,身体力行,自觉遵守党的纪律。

(五)遵守的自觉性。马克思恩格斯曾经说过,农奴主的纪律是棍棒纪律,资产阶级的纪律是饥饿的纪律,而工人阶级政党的纪律是建立在自觉基础之上的纪律。党章明确规定:共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。我们党的纪律之所以能依靠大多数党员的自觉性来维护,是因为我们党有着共同的理想信念和组织原则,能够团结凝聚广大党员自觉为实现党的纲领路线而奋斗。同时,党的纪律又是经过民主讨论而制定的,广大党员既是制定者,也是执行者,理应自觉遵守。

三、新形势下要守住党的纪律底线

当前,敌对势力加紧对我西化、分化,我国又正处于社会转型时期,各种思想文化相互激荡,这对每名党员提出了更为严峻的现实考验。严守党的纪律必须始终保持清醒头脑,守住党的纪律最基本的底线。具体来讲,就是要始终坚守三条线。

(一)要始终坚守政治纪律这条高压线。面对境内外敌对势力的渗透破坏,我们有的党员缺乏应有的政治警觉,对政治上的自由主义现象不是旗帜鲜明地坚决抵制,而是采取一种事不关己、高高挂起的态度,明知不对,也不斗争;有的对一些错误言论自己也没有搞明白是怎么回事,就随声附和、人云亦云。对此,我们必须充分认清立场问题是党的纪律的核心问题,是检验党员政治品格的试金石,这方面只要有丝毫的动摇,就是政治上的大问题。

今年要庆祝建党100周年,对我们每名党员的政治立场,提出了更为严格的标准和要求。政治立场坚定最根本的就是高举旗帜、听党指挥,就是自觉站在政治和全局的高度看问题、想问题和处理问题,在重大原则面前始终做到头脑清醒、旗帜鲜明、立场坚定,在思想上政治上行动上与党中央、中央军委保持高度一致。具体来说,就是对党的路线方针政策坚决拥护、坚决贯彻,对国家和军队深化改革的各项政策措施,不乱加议论,不发表有悖党中央、中央军委决策指示的言论;就是坚决抵制军队非党化、非政治化、军队国家化等错误思想,坚决听党话,跟党走;就是严守组织纪律,在涉及上级人事变动等重大敏感问题上,不猜测,不议论,不传播小道消息,不犯政治上的自由主义。

(二)要始终坚守军令畅通这条基准线。保证政令军令的畅通是党对军队绝对领导的基本要求,是军队党的纪律建设最重要的内容之一。正因如此,三大纪律、八项注意首先强调一切行动听指挥,历代兵家都强调军令如山倒。

实践证明,军令不通、命令指示落实不到位,就会带来灾难性的后果。1944年1月,美军将领卢卡斯奉命从罗马小镇安齐奥登陆,占领阿尔卑斯山,以切断德军供应线。开始,美军出奇制胜,只伤亡100多人就成功登陆,但随后卢卡斯违反作战方案,不执行上级命令,没有指挥部队乘胜追击,而是在滩头停了9天。结果险些被德国援军赶回大海,最后苦战一个月,以伤亡近2万人的代价才打破包围。可见,坚决执行命令,对于夺取战争胜利是多么重要。一支军队,如果拒不执行上级命令,政治上就没有任何可靠之处。苏共28大后,原作为苏共领导军队的最高机关——总政治部不再隶属于苏共中央,军队开始实行国家化。在苏联8·19事件中,派往攻打议会大厦的部队指挥员不听招呼,没有一支部队按时发动进攻,最后导致了苏联的解体。在2006年格鲁吉亚的玫瑰革命中,原总统谢瓦尔德纳泽本已宣布实行紧急状态,但内务部特种部队却有50多名官兵投身反对派,200名国民警卫队队员随后也集体倒戈,谢瓦尔德纳泽除了下台别无选择。

(三)要始终坚守思想道德这条警戒线。《醒世恒言》中有这样一个故事:有个叫薛录事的官员,高烧昏迷化为鲤鱼,恰遇渔夫垂钓,明知饵在钩上,吞之必惹祸上身,但因耐不住饵香扑鼻,张口一咬,终被钓去。

在现实生活中,各种诱惑随处可见,各种利益纠葛在所难免。如果我们不注重加强思想道德修养,自觉抵制各种腐朽思想文化和生活方式,就很容易在思想上出轨,在道德上滑坡,在行为上失范,最终会受到党纪法规的严肃惩处。从近年来上级通报的违法违纪案件的分析中,可以清楚地看出,守不住思想道德这条警戒线,是当前党员违法违纪的突出问题。因此,每名党员都要时刻保持高度警惕,严守党的思想道德纪律,自觉按照讲政治、顾大局、守纪律的要求,常思贪欲之害,常怀律己之心,在权力、金钱、美色的考验面前,耐得住寂寞,经得住诱惑,始终保持共产党人的高尚品格和革命气节。

四、共产党员要自觉遵守和维护党的纪律

严守党的纪律要落实在具体行动中,每名共产党员都要自觉遵守党的纪律,坚决维护党的纪律,做严守纪律的模范。实践中,要在以下四个方面下功夫。

(一)要在加强学习中增强自觉意识。古人讲:非学无以广才,非学无以明识,非学无以立德。学习的重要不仅在于掌握知识,更在于提高人的认知水平和思想素养。一个党员学识越丰厚,思维层次就越高,遵规守纪的自觉性就越强。个别党员因违规违纪、犯罪犯法受到惩处,谈教训都有重要的一条,就是放松了学习,忽视了思想改造。唯有勤于学习,善于感悟,才能明辨是非,自觉遵纪守法。要深入学习党的理论。多学一点马列主义经典著作,学深一点中国特色社会主义理论体系,切实掌握马克思主义的立场、观点、方法,坚定理想信念,做到无论遇到什么样的干扰,都始终头脑清醒、是非分明;无论遇到什么样的挑战,都始终旗帜鲜明、对党忠诚;无论遇到什么样的困难,都始终信念坚定、矢志不渝。当前,最重要是突出抓好习主席系列重要讲话精神的深入学习贯彻,努力在深入理解上把握讲话的精神实质上取得新收获,切实用讲话精神统一思想和行动。要经常学习党章。党章是根据马克思主义建党学说的基本原理、总结和吸取党在长期实践中形成的重要经验形成的,是我们立党、治党、管党的总章程,在党内具有最高的权威性和最大的约束力。党章第一章规定党员义务时明确指出,党员要自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。党员有义务维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。近年来,党委在组织学习贯彻党章上取得了明显成效,但部分党员在贯彻党章的具体措施上还存在很大差距。这就要求我们要进一步把学习贯彻党章贯穿于学习、工作和生活的全过程,切实强化党员意识、先锋模范意识,严格按照共产党员的标准和行为规范要求自己,不断进行自我解剖、自我反省、自我约束。要认真学习党纪条规。原原本本逐项学,弄清每部法规、每一条款的具体要求,懂得每项纪律规定的意义和作用;反反复复经常学,把法纪作为身心保健的良药,不断强身固体;正反对比反思学,对照正反典型事例,在自警自省中增强对党的纪律的敬畏之情、戒惧之心。

(二)要在强化修养中提升思想境界。恩格斯曾经指出:行动的一切动力,都一定要通过他的头脑,一定要转化为他的愿望和动机,才能使他行动起来。良好的党性修养是共产党员严守纪律的思想源泉。党性修养的境界决定和影响着遵守党的纪律的境界。从某种程度上讲,党的纪律是党员保持先进性的生命线,需要用钢铁般的毅力来坚守。共产党员要自觉锤炼党性,使严守党的纪律由外界约束变为一种内在需求,实现从一般的被动服从到自觉遵守的飞跃。要砥砺政治品质,把中国特色社会主义理论体系作为科学真理来追求,作为政治信仰来确立,作为行为准则来遵循,不断提升政治理论水平。要端正人生价值追求,坚持以党和人民利益为重,自觉把个人成长进步融入到党的建设发展的伟大事业中,切实做到以感恩之心对待组织、以进取之心对待工作、以平常之心对待进步、以成人之心对待同志。要加强道德修养,经常反省自己的行为,检点自己的作风,不断克服自私自利、贪图安逸的劣性,克服自我迁就、自我放纵的心理,抑制私欲和杂念,不因金钱而变节,不因功名而浮躁,不因小节而失足。要坚持秉公用权,严格按照原则、制度、程序办事,防止权力失控。要培养高雅的生活情趣,自觉净化生活圈,正确把握交往圈,切实纯洁娱乐圈,追求高品位和高格调的精神生活。

(三)要在点滴养成中培养良好习惯。细节决定成败,祸患积于忽微。任何事物的发展都有一个从量变到质变的过程。高度的纪律性作为党员的一种素质,不是一天两天就能够形成的,而是持之以恒防微杜渐,坚持不懈自我管理、自我控制、自我约束的结果。同样严重违纪违规问题也是从平时不拘小节,不重养成开始的。所以,培养严守党的纪律的良好习惯,一定要从细微处抓起,靠平时点滴养成。具体来讲,就是要做到慎初、慎独、慎微。慎初就是在面对权、钱、色等因素的第一次侵扰时,思想上铸起坚固的防线,不心存侥幸,不打纪律法规的擦边球,不越雷池半步,把好第一关,守住第一道防线,凡党纪条规禁止的就要自觉画地为牢,守住纪律的最初防线。慎独就是越远离集体、远离领导、远离同志,越要严格要求自己,时刻绷紧纪律这个弦;越是手中有权、没人监督、个人春风得意的时候,越要十分谨慎,高度警惕,处处用纪律规范自己的言行,努力做到四个一样,就是没监督与有监督一个样、平时与关键时刻一个样、手中权力大与权力小一个样、身处顺境与逆境时一个样。慎微就是不能以不是我一个来原谅自己,不能以一次不要紧来开脱自己,不能以一点小事无所谓来放纵自己,时时处处警醒自己,点点滴滴要求自己,做严守党的纪律的模范。

(四)要在坚持原则中维护党的纪律。维护党的纪律的严肃性和权威性是每名党员的义务。《党章》明确规定,每名党员要切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点,坚决同消极腐败现象作斗争。只有每名同志都坚决维护党的纪律,各级党组织都严格执行党的纪律,才能最大限度地防止和减少违纪问题。当前,我们有的党员存在好人主义思想,看到问题不开口,遇到矛盾绕着走;有的监督上级怕穿小鞋,监督同级怕伤和气,监督下级怕得罪人,揭短难看到,批评难开展;有的单位对违规违纪问题心慈手软,不敢较真碰硬,存在以情代法、重行政处理轻党纪处罚等问题。这些都是对党的事业、对单位建设和对同志极不负责的做法。作为共产党员,在党的纪律受到侵犯、党的利益受到损害的时候,都要敢于站出来,坚决捍卫党的纪律。要敢于坚持原则,该批评的一定要批评,该制止的一定要制止,理直气壮地与违纪行为作斗争。要积极开展党内监督,严格落实重要情况报告、个人重大事项报告、领导干部双重组织生活、民主生活会、述职述廉和党员思想汇报等监督制度。要坚持依法从严执纪,做到一是一、二是二,既不偏袒照顾、执纪不严,也不逾越党纪、矫枉过正。

总之,在当前意识形态领域斗争非常严峻复杂的形势下,我们全体党员干部一定要时刻保持高度的政治敏感性和鉴别力,坚决抵制各种反动政治观点和错误思潮的侵蚀影响,时刻严守党的纪律,做党的忠诚卫士!

我的授课完了,谢谢大家!

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