工作总结是对我们工作过程中的经验和教训的总结和反思,工作总结促使我们发现自己在工作中的领导和管理能力的提升,为职业发展开辟新的道路,以下是公文溜溜小编精心为您推荐的义务植树工作总结8篇,供大家参考。
义务植树工作总结篇1
春暖花开,又是阳春三月。3月12日是一年一度的义务植树节,根据成华绿委办1号文件《成华区绿化委员办公室关于全区义务植树工作安排的通知》之精神,本着绿化家园,保护环境,使我们辖区更加美丽和谐的愿望,我社区于“3.12”义务植树节前后开展了一系列植树护绿相关活动。
在跳蹬河街道办、综治办公室的领导下,我社区以多种形式开展了大面积的“3.12”宣传活动。社区工作人员制作通知和宣传画,张贴到辖区36个院落内。3月10日星期五,在锦绣东方小区拉开横幅,高插旗帜,设立宣传台,组织了社区工作人员、志愿者、城 管队、清洁工人等50余人,开展了集中宣传,分发义务植树相关法规、资料以及爱绿护绿倡议书,并对小区周围绿化带进行了维护。并通过社区平台发布义务植树的倡议。
3月11日周末开始,辖区居民,各单位纷纷来到户外,开展植树护绿活动,截止3月25日。
1、我辖区锦绣东方辖区建成,植树绿地23257平方米,按成片造林计算,合35亩,按《成都市公民参加义务植树当量(折合率)折算标准》,折合植树10500棵。
2、据统计,我辖区36个院落,单位院落常年管护绿地面积30740平方米,折合义务植树当量3074棵。屋顶绿化1240平方米,折合义务植树当量413棵,墙体绿化600平方米,折合200棵。总计3687棵。
3、辖区共1.7万户,家庭种植盆栽2万盆,合义务植树_棵。
辖区以“3.12”义务植树节为契机,加强宣传组织,发动群众尽义务,绿化家园,美化环境。辖区3万居民,符合义务植树年龄人员7000人,共合义务植树当量21647棵,尽义务人数率,植树率达100%。完成了预期标准,但工作中组织效率、方法尚存一些问题,专业植树知识宣传部够,在明年“3.12”义务植树节应当组织更有序、有效,做得更好。
义务植树工作总结篇2
暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的职责感;增强爱护树木的本事,我校在3月7日——15日组织全体队员开展“绿化环境,美化人生”活动。现将活动总结如下:
一、健全机构组织,加强监督。
学校成立了由黄树君校长为领导组长,具体布署和实施植树节活动。做到分工明确,职责到人,目标一致,互相协调,确保“绿化环境,美化人生”活动有序开展。
二、加强宣传,提高认识。
为了使“绿化环境,美化人生”活动人人皆知,学校加大了活动的宣传力度,经过3月7日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识,提出倡议,发出号召:珍爱绿色,珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展班会活动,等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。
三、落实组织,开展以植树节为的专题系列活动。
(一)各年级中队活动
1、3月8日一、二年围绕爱树,进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级,班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月8日至13日,三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为的手抄报活动,资料都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计,仔细查找资料,编办出了一张张版面精美,资料丰富的环保小报。
3、六年级:围绕“植树节”,以爱护树木、保护环境为主,撰写了观察日记和作文。
义务植树工作总结篇3
新春伊始,万物在沉睡了一个寒冷的冬季开始复苏,它代表着一年的开始。春天是孕育生命的季节,它带给我们的是青春的活力,为了倡导环保节俭,在班委和同学们的大力支持下我们举办一次以“我植树,我感恩”为的义务植树活动
首先我们从系里和后勤部借来铁锹和一些工具,大家在a广场集合完毕,班长做了简单的动员之后就开始了活动,由于工作原因大家分成两组,男生们选择好地方开始挖坑、抬树,有人浇水大家互相帮忙,忙的不亦乐乎那景象让人感觉那样的温馨,也许等到我们回到这座学校的时候会骄傲的对别人说那些是我们亲手栽种的。相信我们种下的期望会换来丰硕的果实。经过这次植树活动他不仅仅增强同学们的环保知识,认识到如今环保的重要性,同时他也使我们同学之间相处的更加融洽,更让我们认识、体验到生命的意义,对于好久没有干活的我们也是一种很好的锻炼,在大家说笑中我们的工作接近了尾声,由于大家活力比较高,效率也就很好的体验出来,我们所花费的时间比预期的缩短了几个小时,可见团体的力量是巨大的,他会让我们班级更有凝聚力。作为志愿者我们有义务为我们的社会奉献自我的力量。虽然我们的脚底全是泥土,但大家都感到为之感到欣慰,我相信这次活动将对我们以后走上社会打下很好的基础。
在活动结束后大家留影作纪念,记录大家在一齐的欢乐时刻,我们如数的把工具返还。本次活动以植树为载体是广大学生参与到环保中来自我、自我提高、增强环保意识,提高个人素质,到达为班级、学校、社会留下一点东西,相信这个春天让我们的学校更美、更和谐。
义务植树工作总结篇4
春天是孕育生命的季节,一切大号生命都在萌芽阶段。3月12日下午我公司开展了一次以“呵护环境,奉献绿色”为的植树活动,此次活动开展的地点在钟坡山,钟坡山地势较高,不仅能让大家从植树活动中感受到快乐,而且还能亲近大自然,培养员工们热爱大自然的情趣,从而增强保护环境的意识。
当公司人事向公司全体员工宣布在3月12日开展植树活动时,员工们都反应热烈,积极响应,并有不少员工不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排,希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的是“呵护环境,奉献绿色”,希望通过这次植树活动,使大家能更加积极主动的去关注环境问题,从我做起,从身边的小事做起,爱护环境,保护地球,为美化我们的家园贡献自己的力量。
本次活动由企业的人事负责。活动开展的很成功。3月12日中午十二点企业全体员工在学校大门口集合,集体乘车出发,于十二点四十到达预定地点。到达目的地之后,员工们都表现很积极,而且很偶秩序,按照先前的分组,很快就开始了植树,有的挖坑,有的植树苗,大家干劲十足,热火朝天,但对待小树苗却时小心翼翼。在整个植树过程中,大家充分享受着植树活动带来的乐趣。虽然在培土,浇水过程中有很多员工被泥土弄花了脸,但大家都毫不在意,依然干劲十足,同心协力,半小时不到,一棵棵树苗就直立起来了!最后,看着春风吹拂着树叶,阳光洒下点点光斑,面对大家自己种下的小树,大家都感到无比开心和成就感,虽然植树有点累,但在大家的脸上看到的都是喜悦。
这次植树由于大家高昂的激情,和一致的团结协作,很快就将所带的树苗植完了,随后在主持人的带动下,开展了《杯水一战》,《你心中的他(她)》等娱乐活动。由于这些活动的娱乐性很高,让大家都乐翻了天。四点钟集体乘车返回。
对于这次植树活动,员工们都觉得意义非常。不但植树造林,美化环境而且加强了员工之间的交流,增进了员工间的了解,加深了彼此的友谊。更重要的是,通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传,使得大家更加认识到环境的重要性,切实投身“呵护环境”的行动中来,为我们的美好家园“奉献绿色”,贡献自己的一份力量。
义务植树工作总结篇5
为进一步提高我校青少年学生创立国家环保模范城市、创立国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率,大力推进学校绿化建设,提高广大师生的环保意识,我校于20__年3月10日至24日在全校师生中开展了“相约春天,共植期望”植树节活动。
一、发布活动通知
3月10日(星期一)上午8点,我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木,争做绿色使者》的国旗下讲话,倡议我校全体师生“为学校添绿、为班级添绿、为大自然添绿,提高绿色环保意识,养成爱护环境习惯,共同维护美丽学校。”
二、活动开展情景
1、成立添绿小队,开展擦花坛、给小树浇水活动,为学校添绿。
2、号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护,为班级添绿。
3、开展亲子活动,和家长共同养植一盆花,为家庭添绿。
4、开展植树节手抄报评比活动,并对优秀作品进行展示。
除此以外,我校还围绕植树节这一,利用班会时间开展了活动课,号召学生围绕种植养护经历写科学日记,对家人进行科普知识宣传活动。
这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识,同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识,同时也体验了成功与分享的欢乐,为期15天的“相约春天,共植期望”__市第九十九中植树节活动圆满结束。
义务植树工作总结篇6
20xx年3月12日星期六,今日还有一个不一样的名字,它叫做植树节。经学校领导批准,xx小学共同携手去植树。促进国土绿化,保护人们赖以生存的环境。
早上8点左右,报名参加的人员陆陆续续赶到教学楼前集合,主席带领几个男同学将植树必须用品放到事先联系好的校车上,并且迅速回到集合队伍中。集合完毕后,学生处处长_教师讲话,讲了一些植树时应注意的问题,和自身安全问题。与之同行的还有等四名教师。
讲话完毕后,教师与学生们坐上校车从学校出发。一路上大家都在讨论着,对植树地点充满了好奇,虽然今日天气不是很好,可是在大家的热情下显得格外晴朗。
经过40分钟的说说笑笑,我们到达了目的地。下车后,每人发一顶志愿者的小红帽,带上工具后,前往植树场地,每人领了一颗树苗。将每四个人分为一组,大家分工合作,齐心协力,虽然坑不好挖,但也难不住我们。不知不觉所有的树苗都被种好,大家的脸上纷纷流露出喜悦的神情。种完树,每个人都在红色的横幅上签上自我的名字,飘洒洋溢。这么有意义的一天怎样能不记录下来呢,拍张留念后大家正在收拾工具,突然有个消息传来,说要去坐船,或许每次付出真的都会有回报。
从植树场地出来,过一条马路就是要坐船的滹沱河。大家很激动的样貌,不停地拍照。有序的走上船后,那种熟悉的议论声有又在耳边响起了,丝毫没有劳动后的疲惫,好心境真是一种良药啊!
在河面上欣赏过后,船又驶回了岸边,大家不舍的下了船,虽然时间很短,但大家都用自我的手机拍下了这个值得纪念的旅行,就要和美丽的滹沱河说再见了,还有自我亲手种下的小树,轻轻地跟它说一声再见,跟它约好明年的今日在那里见面。
欢乐的时光总是短暂的,相信每个人的今日都过得十分充实。乘坐校车我们又回到了人民医专的学校里,植树节这一天过的很充实,但更多的应当是收获。
植树节的现实意义并不在于种了多少树,常怀对自然的尊敬,内心对绿色充满向往。如果每个人心里都有这个想法,那我们的生存环境将不是被雾霾环绕着!
义务植树工作总结篇7
_全民义务植树工作在市委、市政府和上级主管部门的关心支持下,全面贯彻落实《_全民义务植树条例》,以创建全国绿化模范城市、建设生态_目标,以花卉苗木基地建设、城乡一体化推进区生态建设、重点林业生态工程建设为支撑,各县(市、区)委、政府抢抓冬春造林时机,动员广大干部群众深入开展全民义务植树活动,取得了显著成效。现将去年全民义务植树工作总结如下:
一、工作成效
(一)全市参加义务植树情况。全市应参加义务植树的人数_人,实际参加植树人数_人,义务植树尽责率_以上,植树株数_株,人均植树5株。全市共建义务植树基地180处,义务植树建卡登记率_以上,乡、镇以上各级、政领导办造林绿化点_。
(二)通道绿化建设情况。去年完成生态廊道网络建设工程_亩,为年度目标任务_亩的106%;完成环城防护林带及城郊森林_亩,为年度任务_亩的179%。
(三)古树名木的建档和管护。古树是活化石,是历史文化的象征,为此我市在古树名木的调查、建挡、管护中做了大量的工作。据统计全市现有古树名木132株,4个古树群,均按属地进行了详细的登记、挂牌管护,建立了古树名木档案,以市政府文件印发了《_古树名木管理办法》,编写的《_树名木》一书即将出版。
(四)各级、政领导率先垂范办造林绿化点。去年,县级以上领导办造林绿化点46处,并严格按照市绿委制订的《、政领导办绿化点实施意见》的要求有规模、有标准、有规划、树标牌、讲实效,确保造一片、成一片、见效一片,真正把各级领导造林绿化点办成示范、样板精品工程点,为群众树立榜样,发挥示范带动作用。
(五)生态示范村建设。林业生态示范村绿化是我市林业生态建设的重要内容,去年全市林业生态村建设任务是715个,折合造林面积46200亩。根据县、市两级复查,实际绿化村庄823个,共绿化街道1150条,栽植绿化苗木50.9万株。全市命名了15个林业生态示范村,每个村奖励现金1.5万元。
二、存在问题
在肯定成绩的同时,还应清醒的看到当前全民义务植树工作中存在的一些不容忽视的问题:
1、个别地方领导对全民义务植树的认识不够高,没有真正把全民义务植树工作摆上日程。
2、县与县之间,乡与乡之间在义务植树运动开展方面不平衡。
3、个别地方义务植树档案管理不规范,不重视资料积累和档案管理工作。
义务植树工作总结篇8
活动开始时,团支书带头借用活动所需的桌子和活动签名用的横幅。横幅的是“种下一片绿色,收获一份希望”。团日举行时,过去的师生可以看到横幅上的大字,进而激发他们的环保理念和对绿色的热爱,从而在横幅上签名,表达他们的决心和信念。共青团书记精心策划了这次活动,以确保活动的顺利进行。当我们看到签名后意外得到我们早已准备好的棒棒糖的师生们惊喜的表情时,心中充满了喜悦!
“十年树木,百年树木栽培”,又一年的植树节来了。为了增强学生对植物的认识,提高对植物的热爱,增强绿化和保护环境的意识,带动大家对自然的热爱,增强环保和生态意识,工商行政管理系后勤10班5班和6班团支部于20__年3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织了一批先锋队。这项先锋活动取得了圆满成功。
通过这次活动,学生们爱护植物和保护环境的实际行动得到了改善。我们不仅提高了每个人的义务植树意识,也提高了每个人爱护花草树木、珍惜绿色的责任感。我们将宣传与实际行动相结合,在活动中体验成功的喜悦,让学生积极参与环保行动,让植树和绿色文化的理念得到更透彻的理解,从而影响到身边的其他人,甚至整个社会。
通过这次活动,我们增强了环保意识,走出教室,走进大自然,学习大自然中的绿色知识,增加了对植物生长的了解,从而达到为班级、学校和社会增添绿色、净化和美化环境的目的。我们欣赏田园风光,融入自然,欣赏田园乐趣,将书本知识运用到实践中。这种感觉很幸福,以后我们会把这种乐趣带给更多的人。
在这次活动的组织上,也存在一些不足。活动之前,有些细节没有仔细考虑,比如在紧急情况下带酒和创可贴。犯错并不可怕。毕竟在大学里,是一个改正错误,塑造学生自我的过程。如果你什么都懂,什么都懂,你不会失去大学学习的意义吗?缺点之后,一定要学会总结,学会提问,学会解决。
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