幼儿园课程月总结6篇

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记录月总结的目的,就是帮助我们在工作中更好的崭露头角,月总结可以帮助我们总结出工作中的规律,对自己的工作有借鉴作用,下面是公文溜溜小编为您分享的幼儿园课程月总结6篇,感谢您的参阅。

幼儿园课程月总结6篇

幼儿园课程月总结篇1

上周我们幼儿园全体中班组织一次秋游活动, 那天清晨我们踏着清新的露珠,呼吸着秋的气息,孩子们排着队在老师的带领下,有秩序的穿过马路,沿着河边来到了镇中心的小公园——柏树园。虽说天气稍微有点冷,刮着微风,但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦.

秋天丰富而多彩,她是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着契机的季节。在本次活动中,孩子们开阔了眼界,增长了见识。不仅知道秋天到来的季节特征,体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美,比如:树叶变黄,一片片树叶从树上落下来,大雁排着队伍南飞等等,同时还认识了多种花草树木,还有秋天成熟的几种农作物。在观察秋天的变化中,我们培养孩子亲近自然的情感。发展学生的想象力,创造力及动手能力,最后我们发动孩子,在地下捡一些自己喜欢的落叶,带到学校里做出粘贴画,孩子们听说后兴趣很高,结果是满载而归。最小游园旁边,有一小块菜地,我们带孩子认识了白萝卜、红萝卜等菜。

活动结束后,孩子们遵守纪律,有秩序的排着整齐的队伍安全返回学校。

总之,孩子兴致非常高,这次的秋游的活动又给孩子增贴了一段美好的回忆,也丰富了幼儿的生活经验,相信通过这样的活动孩子们肯定能健康、快乐的成长。

幼儿园课程月总结篇2

为了让幼儿更贴近大自然,欣赏秋天的美景,也为了让孩子们体验与爸爸妈妈、与同伴们结伴去郊游的快乐。10月12日,xx幼儿园组织幼儿家庭来到位于松江的xx植物园开展亲子秋游活动。

早上8点半,小朋友们在老师、家长和导游的带领下有序上车,一路上小朋友们欢声笑语。下车后,小朋友和家长们们结伴而行,大手拉小手,有序的进入植物园。xx植物园是科研、科普和观赏游览于一体的综合性植物园,通过植物独特生境的营造,特色植物的收集、种植和造景,形成了风格各异、优美的植物景观和良好的生态环境。小朋友们在爸爸妈妈的陪同下去看了热带花果馆、沙生植物馆和珍奇植物馆。

午餐分享时光,孩子们沐浴在温暖的阳光和清新的空气中,温室外地绿草地上到处都是幼儿园的小朋友和家长,有的吃着美味的午餐,有的分享着零食,玩得不亦乐乎!家长和老师们赶紧用相机捕捉了孩子们的欢声笑语,草坪上留下了孩子们美好的回忆。

这次xx植物园的参观,让孩子们走进自然,亲近大自然,充分感受秋天的多彩景色。本次活动让孩子们开拓了视野,增长了见识。家长和孩子们度过了愉快、幸福的亲子时光,秋游也拉近了老师和家长、幼儿间的距离,也增进了家长对xx幼儿园的信任。期待我们下一次美好的出游。

为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天,丰富幼儿园生活,拓宽视野、亲近大自然,体验集体同游的快乐。20xx年9月29日,xx第二幼儿园组织全园幼儿前往安徒生童话乐园进行秋游活动。

有趣的安徒生童话乐园里多了一群可爱的孩子。孩子们最盼望的活动,就是滑滑梯、海洋球、旋转木马……只听见孩子们的欢呼声在空中回荡;中大班的幼儿看到翻斗乐跃跃欲试的.勇于攀登。

把我们的老师和围观的成年人都一起带入了那已经逝去的童年时光;当孩子们围坐在暖暖的草地上,孩子们分享着幼儿园带来的食物,尽情体验着集体生活的乐趣。在活动结束前,老师们不失时机的进行着环境保护的,你看,我们的孩子认真地在整理着他们休息的场地,不让任何一个小垃圾被遗留下。

活动不仅使孩子们在幼儿园的生活更愉快,更充实,更丰富,而且扩展了幼儿的视野,丰富了孩子们的社会经验。通过亲身体验,培养了幼儿热爱大自然的情感,提高了孩子保护环境的意识,促进了孩子们智力的健康发展。

幼儿园课程月总结篇3

突如其来的疫情,让我们迅速进入了抗疫状态:全民核酸检测。受到疫情影响,我们都只能居家,但停课不停学,我园结合实际情况,合理安排,家园携手共同合作,切实做到疫情防控和教学两不误!为了丰富孩子们的居家生活,童真幼儿园开展了一系列的线上教学活动,让孩子们宅在家的时光也丰富多彩!

我们结合幼儿作息时间表,帮助家长合理安排幼儿在家中的一日生活和学习时间,让孩子在家中也能深深地感受到老师的爱。

依据《幼儿园指导纲要》、《3~6岁儿童学习与发展指南》,将五大领域活动贯穿于幼儿的一日生活学习中。我园中班老师认真研讨线上教学内容、制定流程方案,确保每一个线上教学活动都能有序、有效的开展,让孩子们居家也能快乐学习!

幼儿园课程月总结篇4

2020年初,新年的爆竹声还未响起,一场没有硝烟的疫情战役突然打响。全国人民的心揪在了一起,关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。我们园的张园长高度重视,靠前指挥,严格落实上级要求,精准有序展开疫情防控,誓言坚决打赢这场疫情防控阻击战!我们随时听命,时刻肩负着责任。

从1月23日开始,张园长通知我们通过视频以绘画的形式对孩子们进行宣传预防新型冠状病毒基本的防护知识,在家长的积极配合下完成了绘画作品。

从1月25日开始,按县委县政府要求,每天要及时了解并掌控本班幼儿的健康状况,要安全排查确保不漏一人。从这天起,早起第一件事就是关注疫情实时情况,每天向园长汇报自己和孩子的健康状况。对个别迟报的孩子,我们只有焦急地等待,不敢过于催促,怕引起家长的反感,影响后面工作的开展。

从2月10日开始,面对延迟开学的通知决定,园长号召我们一手抓疫情防控,一手抓教学。要求我们利用“空中课堂”系统搞好网络授课,确保“停课不停学”。开直播,对我来说是一种挑战,平时没接触过,可如今这是工作,要求必须会,必须去完成任务!在这“特殊时期”人们都“宅”在家里,没处去问,只好自己硬着头皮努力地去攻克、去完成!直播内容丰富多彩:自编防疫情儿歌;为提高孩子们的学习兴趣,把古诗改编成手指操;剪纸、绘画、手工制作、歌曲、亲子游戏……

花从春走过,留下缕缕芳香;叶从夏走过,留下片片荫凉。在这个战“疫”中,每个人留下了战斗的痕迹。相信我们一定能奏响胜利的凯歌,吹响平安的号角!

幼儿园课程月总结篇5

疫情期间,我园积极探索教学新模式,由传统教学转变为网络互动教学,不仅丰富了教学手段,更保障了幼儿的安全,实现了幼儿园和家庭的有机结合,确保了孩子的全面发展。下面我们就一起来回顾一下吧!

01美术活动

活动目标:

1.根据已有的生活经验,画出自己心目中的机器人。

2.培养幼儿绘画的乐趣,能大胆的绘画。

02科学领域

活动目标:

1.学会比较物体的粗细,并能正确表述比较结果。

2.能从细到粗给物体排序,知道粗细是相对的。

3.发展目测力、判断力。

4.培养观察,比较能力。

03语言领域

活动目标:

1、 能仔细观察图片,了解小兔从不愿意收拾到主动收拾的变化过程。

2、 感悟收拾整齐才能有序生活的意义。

04亲子游戏

活动目标:

1、锻炼幼儿的平衡能力、反应力及核心力量。

2、增进家长与幼儿的感情,体验亲子游戏的快乐。

05生活活动

活动目标:

1、学习洗袜子的生活小技能。

2、培养自理能力。

3、锻炼双手协调能力。

在家长的积极配合下,孩子们完成了本周的学习目标,家长不仅帮助幼儿完成老师们分享的课程,并且帮助幼儿拍摄影像发到班级群里。让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧!

我们中班小朋友表现得非常认真、学习勤奋、每一天都努力让自己改变,变得更懂事、更有知识。老师为你们高兴,你们是最闪亮的星!希望你们再接再厉,更上一层楼!

幼儿园课程月总结篇6

时间就像流水一般,转瞬间,一个多学期就这样悄无声息地过去了,经过这么长时间的教学,让我和这些活泼开朗可爱的孩子们也产生了深厚的情感,和他们在一起,我的苦恼也少了很多。每次经过星期天时,我就很期盼赶快回到我校孩子们身边。在我和孩子们相处之中,我发觉自己有许多不足的地方。我喜爱孩子们,和他们在一起我很快乐,很欢乐。所以不得不让我询问自己,反思自己:我该怎么样才能做一个孩子们心目中的好老师?我在网上查找各种资料,学习别人的特长,弥补自己的不足,还有同事们的点拨和自己的.带班阅历,做以下几点总结:

首先,对待这些孩子们,我们必需做到:责任心,爱心,耐烦,童心。

其次我认为做到以下几点:

1、作为一名幼儿老师要清晰地知道自己的本职工作,目的和任务。做到对孩子们,家长们,幼儿园及自己负责任,让家长放心,让.放心。

2、每一个幼儿老师要用真心去呵护班级上的每一个小伴侣,不管在任何状况下,我们充当的角色都不同,在孩子们需要关怀疼爱时,我们就是慈祥的母亲;在孩子们耍脾气时,我们就是严峻的父亲;在孩子们玩耍时,我们就是忠实的伙伴。

3、在幼儿园工作,我们必需有耐烦,由于幼儿园的孩子们都是刚刚离开父母的怀抱,这就要求我们老师做到都有耐烦,多哄哄幼儿,在孩子犯错时,学习不懂时,我们不要一味的责骂他们,而应当有耐烦地告知他们,这件事做错了,同时,我们要给孩子养成讲道德,以理服人的好习惯。

4、从事幼儿工,我信任大都是比较喜爱孩子的,他们天真,活泼,可爱,无暇,我们也要向孩子们一样,有一颗纯净欢乐,永久年轻的心。

5、和孩子们多沟通:对年龄小,话少,胆小的幼儿,我们应当依据幼儿的不同特点来引导和启发孩子们多说话,做嬉戏,讲故事,唱歌,跳舞,玩积木,看图书,和孩子们打成一片。让他们面对老师和自己的好伙伴一样。但要记住孩子们也是有思想的,只有你敬重他,他才会懂得敬重你。

6、家长是孩子们的第一任老师,孩子们和家长常常在一起,所以我们也要常常地和家长沟通沟通,和家长多沟通很重要的,在家和父母接触的时间长,因此老师应当常常把幼儿在园状况和家长沟通,了解幼儿在家中的状况,和家长相互协作,共同培育孩子的好习惯。

再次,作为一名幼儿老师,要擅长观其言,察其行,发觉幼儿有缺点,我们要准时指出,鼓舞幼儿改掉坏习惯,有时可以结合孩子的不良习惯,给孩子们编一些故事让他们推断这样的做法对不对,同时,也要培育孩子们地爱心和合作精神。孩子们有一点点的进步,老师就要多加表扬。

最终,作为一名幼儿老师,我们一天工作下来,多反思一下自己的工作不足之处,这样增加自己的教学阅历,丰富自己的个人魅力。

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