本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的重点，安排中队队会，整个过程经过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的。

二、发挥合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，并且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成落到实处。

三、进取开展活动，增强育人效果。

（一）班队活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下欢乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情景进行检查，确保活动开展到达常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有，有资料，有评价。

（二）活动开展建队节xx周年庆祝活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，明白11月13日是少先队建队日并庆祝建队xx周年活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生课，让学生了解一些青春期知识，明白了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自我不受伤害。

3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情景时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答赛”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范。

4、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感知识的宣传，要求各班每一天进行晨检并及时上报班上情景，认真防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。

5、开展了法制手抄报评比活动，设立法制专栏等，让学生了解了的法律知识。

6、组织三至六年级的队员参加课外科技活动，还建立了红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培养了队员的实践本事和创新本事。

7、组织优秀少先队员参加送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的。

8、以节假日为契机，开展各种系列活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列活动，全面提升学生的综合素质。

少先队室工作总结篇2

一、本学期工作的总体目标：

本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作总结如下：

1、努力抓好学生的常规

本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生初步养成了良好的学习和生活习惯。

2、提高学生的各种安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

3、培养班级小干部，工作有成效

班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。

4、对学生进行德育

通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。

5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。

总之通过自己的努力，孩子们向少先队靠拢，14名小朋友光荣的加入了少先队组织，其余小朋友争取在6月全部加入少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。

少先队室工作总结篇3

本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,按照"一手抓活动,一手抓建设"的原则,组织开展"民族精神代代传"等形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,取得了较好的成绩.一学期来,在全体辅导员和队员的共同努力下,校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖.王音沁,张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖;金安琪等六名同学参加昆山图书馆举办的"我与图书馆"征文演讲比赛,其中金安琪获得二等奖,蔡颖秋获得三等奖,我校获得最佳组织奖;邹雨薇同学参加市少工委组织的"节水"征文比赛,获得三等奖.六名辅导员参加了市局组织的"未成年人思想道德"论文评比,其中徐依能获得二等奖.下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况.

一,完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设.

1. 加强辅导员的队伍建设.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平.

2. 加强少先队阵地建设.继续办好校"希望之星"红领巾电视台,努力做好反映校园生活,树立学生榜样,让学生互动,喜欢的节目.每周五中午12:30-12:50播出.广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活.本学期还特别制作了为"我为家乡而自豪"的专题节目,参加苏州市少先队队日活动的评比.继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队.充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手.抓好大,中队黑板报建设,继续进行中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由孙老师负责,继续为每周的升旗仪式及市有关会议,活动做好充分的准备.

3. 加强少先队理论研究和信息交流.我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,本学期开展了全校辅导员论文和队会方案的评选活动.做好《辅导员》,《少先队小干部》,《中国少年儿童》等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识.

二,强化队员思想品德,培养良好文明礼仪习惯.

1,少先队协助德育处重视抓学生养成,及时纠正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成的实效性.

2,学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想,并寓于活动之中.三月份开展了"学雷锋树新风"活动;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义和革命传统;五月份结合我市创建"节水型城市"开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了"民族精神代代传"活动.培养队员热爱祖国,热爱人民,热爱家乡的情感,树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向.

3,加强队员的环保意识.继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动,本学期共集得回收款768元.在全校少先队员中开展了"节水金点子","节水小报评比","节水征文比赛"等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性,提高队员的环保意识和社会公德意识.

三,以"雏鹰行动"为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质.

1,学校少先队继续组织四,五年级队员开展"雏鹰假日小队"活动.利用双休日进行社区清洁,慰问采访,参观实践等活动,让队员们在社区,社会体验活动中获得服务他人,服务社会,实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感.

2,开展以"五自"为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,在一年级实施"安全章","说话章","游戏章".二年级实施"好朋友章","观察章","孝敬章",三年级实施"阅读章","自锻章","环保章",四年级实施了"口语章","小实验章","服务章";五年级实施了"健身章","公益章","友谊章";六年级实施了"会话章","体锻章","救护章",通过定章,争章,考章,颁章等环节开展雏鹰争章活动,队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我,从而提高了自身的综合素质

3.在队员中广泛开展以"民族精神代代传"为的实践体验活动.以参加苏州少先队队日活动为契机,在四(1)中队开展了"我为家乡而自豪"为的小队课题研究活动.队员以小队为单位对昆山的古桥,文化遗址,文化建筑,民间小吃,昆山三宝,昆山三贤进行了调查,以采访,参观,动手实践为主要形式开展了活动,取得了较好的效果.全校一至五年级各中队开展了"做了不起的中国人"活动,学生在收集资料,撰写串词,表演节目中对中国悠远的历史,伟大的英雄,巨大的成就获得了感性认识,受到了深刻的.其中11个中队参加了队会评比.

四,存在的不足:

少先队活动的开展经常是以点带面,以小队活动为主体的.在队会评比中发现,四(1),四(6),二(6)等中队辅导员活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动积极,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热情,有想法的辅导员发挥作用.另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些,比如少科院活动,书香校园活动等,这样即丰富了少先队活动的内涵,又节省活动的经费,时间,减轻辅导员,队员的负担.

少先队室工作总结篇4

时间在不经意中消逝，转眼一学期的工作在忙碌中又结束了，下面就本学期的工作做一简要回顾。

（一）加强了少年儿童的思想道德建设，使之养成道德好习惯

加强少年儿童思想道德建设是学校德育工作的主要任务，因此，本学期少先队工作就以思想道德建设为核心，围绕这个内容完成了以下几项工作：

1、利用广播、板报、专题讲座等形式加大了对少年儿童思想道德建设的宣传力度。

本学期，在上学期的影响下各校的红领巾广播站已行动起来，各校少先大队委充分发挥了模范带头作用。调动了各中队队员争当“小小广播员”的积极性。并采取轮流制，每个队员积极参与。广播的稿件有的由学生自己去书写，有的从不同书刊上摘录，不论是哪种形式，都突出了健康，融知识、趣味为一体的广播材料。板报的质量较往年也有很大的提高，不仅选题内容丰富，而且版面设计美观，做到了图文并茂，起到比较好的宣传作用。

2、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为抓手，促进学生养成良好的道德行为。

思想是行动的指南，面对变幻莫测的多彩世界，人人都觉得眼花缭乱，应接不暇。对于少年儿童来说，世间的真善美、假丑恶就更难辩清了。因此，无论在校，在家，在社会，孩子的行为必须有所遵循，正确的引导就显得尤为重要了。而守则、规范恰是学生成长的标尺，是他们健康成长的最有利的思想武器，我们以周周落实贯彻为抓手，让学生时时感到有一种无形的力量在敦促自己，催自己奋进。为了能把工作做实，出成效，本学期中心校下发了守则、规范的各周落实内容，各个中队根据中心校下发的学习内容分阶段的进行开展工作，每个队员在平时的学习生活中能够严格要求自己，按守则、规范的标准鞭策自己，激励自己，使自己成为一名合格少先队员。

3、通过“每周一升旗仪式”、“红领巾值周站岗制度”、“纪律卫生评比制度”常项活动，进一步规范了学生日常行为，培养学生良好生活习惯。

（1）周一举行升旗仪式已成为一种模式固定下来，各校少先大队给予高度重视，严格把关，使升旗仪式真正成为学生的课堂，并工整、及时的记好了升旗档案。通过升旗仪式涌现出许多优秀少先队员，他们在国旗下树立坚定的学习信念，并朝着目标奋进。

（2）红领巾值周站岗能够坚持经常，不间断，值周的班级，值周的队员有秩序，站岗的学生都及时的进行动作指导。从他们的身上看到学生整体精神面貌。

（3）纪律、卫生红旗评比各少先大队队委严格把关，保证了评比的严肃、公正。起到了调动学生热爱班级、热爱集体、热爱学校的积极性，养成讲卫生的好习惯。

4、开展“文明礼仪伴我行”活动

本学期在县委宣传部、县文明办、县局、团县委、县关心下一代工作委员会共同下发文件精神指示下，根据我校实际情况，开展了以“文明礼仪伴我行”为的活动。活动是从9月20日起到12月上旬结束，在活动期间全镇师生积极参与，无论教师还是学生在语言行为方面得到规范，每所校园里都呈现出文明执教、文明教学、文明学习的良好氛围。

（1）高度重视，宣传发动掀起热潮。

本次活动一经启动就得到我校领导的高度重视，特意召开村领导会议，并强调开展此次活动的目的意义，宣读中心校制定的活动方案。为文明礼仪活动的顺利开展打下铺垫。

在中心校的大力号召下各村小结合本校的实际情况制定了本校的活动实施方案，并通过教师例会、周工作重点、红领巾广播站，向全校师生宣布活动方案。文明之风悄悄地吹进了校园，随着组织学生学习《中小学礼仪常识手册》、熟记《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的深入开展，文明的氛围渐渐浓烈。

（2）组织实施，师生齐动铸良好品行。

当讲文明，讲礼仪在校园里形成一股强劲的东风猛烈地吹动着的时候，学生们再也按捺不住心中的向往，他们渴望文明的问候，文明的称谓，文明的接待，文明的举止，渴望文明的环境时时刻刻萦绕着校园。因此组织开展了以下活动：

①各校以文明礼仪为举行一次升旗仪式，学生通过演讲表达出本次文明礼仪活动开展具有及时性和实效性。

②各班召开一次以文明礼仪为的班队会，并评出最佳队会上报到中心校。通过中队会的召开看出，以前一小部分学生对自己的言行肆无忌惮，也正是这少数的人影响着整个集体，给班集体的发展设置了障碍，蒙上一层阴影。通过召开队会给有问题的学生一次的机会，让他们重新回到学生中间。

③把文明礼仪纳入到学校的纪律卫生评比之中，天天有检查，刻刻有监督，讲文明懂礼貌的字眼分分秒秒的在学生的脑子中浮现。

④通过开展文明活动，教师的形象大有改观，他们能够在教学实践中反思自己，写出感受深刻地材料，找出自己在过去从教中的不足：如写出自己在对待领导、对待同事、对待学生或多或少存在着不文明的表现了；也有写出自己自以为是，张扬跋扈，不顾为人师表的职业形象，在各种公共场合表现出的有损教师形象的行为。认识到自己的缺点就是进步。教师们纷纷表示在今后的工作中要以文明从教为准则，重塑教书育人的新形象。

⑤学生的文明举止给家长带来了极大的触动，家长在孩子的变化中认识到自身的不足，知道在孩子面前要注意自己的言行。

⑥学生在活动中还收集到许多有关文明礼仪方面的名言警句，为写作带来了益处。

（3）喜结硕果，文明之花处处开。

开展任何一项活动不能只是口头喊得欢，必须走到教师和学生们中间把工作落到实处，才能看到好的行为，收到好的效果。

各村小学通过开展多种活动，进一步规范了学生的日常行为。根据村小上报的最佳队会，中心校组织检查组分别到村小进行验收检查，每到一所学校，看到的景象令人喜悦，文明无处不在，文明之花已处处绽放：见到生人主动打招呼的学生比比皆是；操场上学生在一起欢笑着做游戏的增多了；课堂上东张西望、注意力不集中的不见了；回到家衣来伸手，饭来张口的小皇帝、小公主变成了能替父母分担家务的小勤务员了‥‥‥所有的这些变化都是通过队会召开之后反馈知晓的。各校在活动中涌现出的文明之花种种表现印证了一句话：播下一种习惯，就能收获一种行为。

（4）敦品笃行，再谱文明新篇章。

通过检查，对在活动中涌现出的文明学校，文明中队，文明小队，文明标兵给予表彰。当然，我们是想通过这样表彰的方式激励更多的学生以本次活动为契机，更深入的开展文明礼仪活动，不是阶段性的开展，而是作为持之以恒的活动永远的坚持下去，让文明礼仪伴随每个学生健康快乐的成长。

5、召开以“弘扬和培育民族精神”为的班队会。

如果说课堂教学是学生获得知识的主战场，那么，班队会活动就是学生受到思想的大课堂。班队会活动给学生带来的不仅是放松，而且从活动中他们找到了自己的位置，认识到自己在班集体中存在的价值，同时通过开展活动培养学生表达能力，组织能力，表演能力。不仅使他们的思想受到震撼，而且激发他们行动的热情，增长他们克服困难的信心和勇气。本学期的中队会多样，尤其以“弘杨和培育民族精神”为的较多，队员通过开展队活动增强了民族观念，增强了民族意识。

6、结合纪念日、节日加强思想

（1）开展纪念抗战胜利60周年活动

今年是抗战胜利60周年，为了让学生了解历史，我校开展了纪念活动。除了在校开展常项活动如：队会，升旗仪式，习作，还带领学生走出校园，走进我校的德育基地——石官村德育展室。参观9·18事变以“勿忘国耻，振兴中华”为的图片展，在我校校外辅导员卢大成老人的精彩解说下，学生们受到了深刻地思想，认识到今天的幸福生活来之不易，从而懂得珍惜今天的幸福生活，并下决心为创造美好的明天而发奋学习！

（2）开展以“歌唱祖国”为的迎国庆活动

为庆祝建国56周年，我校举办庆祝建国56周年以“歌唱祖国”为的文艺汇演。9月30日，中心小学的校园里歌声悠扬，全镇11家村小学的领导和参加演出的学生汇聚一堂共同庆祝节日。他们都带来了精彩的节目，其中中心小学的舞蹈“开门红”获得了一等奖，孤家子小学的舞蹈“欢乐中国年”获得了二等奖，大渔小学的魔术“空碗取鱼”获得了三等奖。

7、开展“关爱老前辈心系红领巾”五老结对活动

上学期末，团县委号召全县开展五老结对活动，我校在假期加以落实并开展了活动，取得了很好的效果。开学伊始，我校少先总队继续开展这项工作，由上学期以少先大队为单位变成以中队、小队为单位开展，各中队、小队找到结对对象，定期开展活动。这项活动得到社会上老教师、老战士、老干部的大力支持。老少两代人在活动中建立了深厚的友谊，为学生发扬民族精神打下了丰厚的基础。

（二）深化体验活动

体验有助于学生的成长，使其养成良好的行为习惯，在体验中寻找自己的位置，实现自己的价值，从而感受生活的快乐美好。

（三）常项活动常抓不懈

1、雏鹰争章活动继续开展，结合体验活动显得更有朝气。

2、开展手拉手互助活动

本学期结合本校实际情况，开展了捐献互助活动。有个人之间开展的，有集体之间开展的，也有个人与集体之间开展的。

3、社区服务做到了坚持经常。

（四）鼓励队员订阅队刊

各校在队刊的利用上加大力度，真正发挥起队刊良师益友的作用。

小庄子中心校少先总队

20xx年1月18日

少先队室工作总结篇5

学校认真学习了局《关于进一步做好学校安全工作的通知》

一、学校

逐项逐条学习贯彻局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》

1、“通知”

2、各班立即召开班会，对学生进行强化常规安全。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全的作用。

3、启动安全演练预案。

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

1、对楼梯及扶手等设施进行了全面检修，做到完好率100%，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

2、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、管好放学路队，加强交通安全

1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

2、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为的活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

少先队室工作总结篇6

本学期我校少先队成立了三个主要负责部门，即卫生部、纪律部、生活部。卫生部主要监管全校的卫生情况，发现有废纸主动拾起，以此来带动其他同学一起爱护清洁卫生；纪律部则负责监管全校各班的纪律情况，对迟到、早退，打架、闹事者进行处理；生活部主要是监督同学们的日常行为习惯，对习惯好的同学进行表扬，对日常行为差的同学进行说服，。

这学期少先队的工作成绩也主要表现在这三个方面：

一、卫生：

各班卫生每天坚持“两扫”，即早上一次卫生大扫除，中午一次。另外我在课间发现卫生有问题的班级，在中途也调出部分学生进行清扫、保洁，在课间活动时让学生将自己的活动范围内的废纸清理干净，使校园整天都保持绝对的清洁。每天都派少先队的同学对全校各班的卫生区进行检查、记录，在大课间期间全校通报，表扬先进，促进后进，取得了很好的效果。另组织了校委会成员对全校卫生进行抽查，并将情况通报到各班，让每个班都知道自己与他班的差距，使大家都对卫生工作有了空前的重视。

对操场上的野草、垃圾，能焚烧的就地焚烧，不能焚烧的想办法搬运出操场，留给同学们一个洁净的活动空间。

花坛中多年积留的树叶，采取部份搬运部份焚烧的方法，使之变得干净、整洁，彻底清除了里面的垃圾、脏物。

每周一是学校卫生最差的时候，因为很多学生都从家里带了零食，或带了零花钱自己买零食，导致整个校园一片狼藉。对此，我多次在晨会上强调周一的卫生，学生要以校为家，热爱环境，以滥买滥扔为耻。甚至要求学生不准将零食带入教学楼，要吃在楼下垃圾桶旁吃，以主干道的黑线为准，不准越线滥扔。

期末时，我几乎每天都和郑书记巡视各班的卫生，发现问题要求其积极改正，记录做得好的班级，全校表扬。

二、纪律：

本学期我对各班的纪律都进行了整顿，表扬做得好的同学，批评、一批违纪的同学，使之改正，并在人生的道路中向正确的方向发展。

有的学生上课喜欢东张西望，注意力不集中，或左拉右扯，甚至下位打闹。对此，我都严肃处理。在课上尽量多派事给学生做，学生只要有事做就不会胡闹，在课上让学生多学多练。

在课间我只要发现学生打闹立即制止，决不允许学生做任何危险的游戏。对举报有问题的'学生我都严肃查处，并责令其改之。

教学楼每层楼都派人值日，要求学生礼貌右行，上下楼梯不准乱推乱掇，出入都要排队。

在食堂就餐时，也要求学生不得高声喧哗，想添饭添菜都要举手，让生活老师进行添加。自己不得下位，随意穿行。

三、日常行为：

本学期学生的日常行为习惯有了非常巨大的改变。许多新进校的学生由鲁莽变得文明了，由落后变得先进了，由消极变得积极了。以前一些学生刚进校遇见老师是视而不见，如今都会喊“老师好”；以前一些学生喜欢随手乱丢乱扔，如今是看见废纸就主动拾起；以前一些学生是一叫做事调头就跑，如今是积极、主动地请缨。可以说，这都是我们平时一点一滴的结果。

学校的升国旗每周一（只要不是恶劣天气）都如期举行，整个程序完整，到位。学生都遵规守纪，着装严整。体现了学生强烈的爱国意识。

在国歌响起的时候，我要求全体在场的人都要向国旗敬礼，无论是学生、老师，还是家长，都一视同仁，这也是国旗法的规定。

每天我都派少先队的同学对全体队员的红领巾佩戴情况进行检查，并通报。学生要爱护红领巾，时时想着要给它添光增彩。

本学期的少先队工作虽取得了一点成绩，但不足之处还有很多，这在来年将进一步补充，改正，使同学们在这里都学得好，玩得好，留下一个美好的童年回忆。

少先队室工作总结篇7

不知不觉，一个学期又过去了。这个学期我担任了二、三年级的英语教学工作和少先队的工作。回顾一学期的点点滴滴，有成绩也有不足，下面我将总结一下我的工作。

一、教学工作

这学期我身上多了一个角色——母亲，所以对待工作和学生，我能从教师和母亲的立场来看待学生，深知的责任之大。所以开学初，我认真写计划，钻研教材，备课，上好每一节课，批改作业，反省教学行为。充分利用空堂时间学习有关“科学课堂”的教学理念，认真阅读《花都教研》里与科学课堂相关的论文，学习科组下发的《学与教的心理学》和《布卢姆目标分类学》两本书，希望从中吸取更多精华。课堂上，我注重学生的朗读，我总希望每个学生都能流利读课文和单词，所以我花大量的时间让学生个人读，小组读，全班读，我关注后进生的成长，愿意和班里同学花时间教和改正他们，给他们读的机会。三（2）班的雷志豪因为多读，学习的自信心提高了，学习成绩也从不及格提高到60、70多分。我还让学生有固定的学习伙伴，在学习上让他们形成竞争或帮扶及合作的意识。课后，我注重学生对所学知识的复习和预习习惯的养成，注重他们良好的学习习惯的培养，如听录音，背单词。但是做得不足之处也有，如：缺乏检测学生的单词掌握程度，导致学生在镇里的单词竞赛中排名不理想，期末复习测试也因为单词不扎实失分良多，这给了我下学期的教学工作敲了警钟，让我看到下学期工作的努力方向。

二、少先队工作

少先队工作是学校德育工作的一个重要版块，所以对待此工作我更是不敢怠慢，我做好每次升旗礼，利用节日的契机为学生开展多样性活动，以培养他们良好的道德情操和文明行为。我们少先队主要开展了国庆大合唱，讲述抗日英雄的故事，新队员入队仪式，大队委竞选活动，元旦手抄报评比活动，队员们积极参加每个节目，并能从中得到收获，这就是我希望看到的。这学期，我们少先队也取得一点成绩，高健明同学在区里举办的讲述抗日英雄故事比赛中荣获三等奖。下学期我们还要策划更多有意义的活动，以培养他们良好的道德情操。

以上是我这学期的一些工作总结，希望以后的工作中我能够越做越好，争当一名优秀的人民教师，为学生、为家长服务！

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