按照县上安排,我委包抓的是司竹镇中和村精准扶贫工作。自20xx年精准扶贫工作以来,我委针对扶贫攻坚工作的艰巨任务，首先成立了精准扶贫领导小组和驻村联户工作队，由主要领导负总责，一名副主任担任小组组长具体抓，一名科长担任工作队队长，抽调三个科室的骨干力量为工作队队员，落实一人一户，一户一法的原则，明确工作任务和工作职责，在镇上的监督管理下，积极开展工作。在扶贫工作上，单位领导高度重视，对工作队从物质上支持，从生活上关心，多次下村检查指导工作。特别是六月中下旬的近一段时间以来，单位的主要精力放在脱贫工作上，单位主要领导和分管领导，与全体队员一起，解剖麻雀，因户施策，以战时的状态，做好整改迎检，确保万无一失。

二、摸清底子吃透实情，在精准上下足功夫

围绕省市县的工作要求和有关文件精神，我委上下联动，加班加点，加大对建档立卡动态管理和精准识别清洗工作的力度，目前我委所包中和村20xx年原在册贫困户共计52户193人，经过全面的精准识别和清洗，按照扶贫对象核实的.七个环节最终确定20xx年新增贫困户为2户2人，返贫户为7户24人，脱贫保留户39户139人，剔除户为5户16人，死亡1户2人。

为了摸清实情，我委帮扶工作人员多次到贫困户家中，与他们谈心交流，获得丰富详实的第一手资料，因而所填写的贫困户档案资料准确无误，逻辑关系清晰。县委杨书记多次来中和村检查及指导扶贫工作，对杨书记现场提出的问题我们工作队连夜开会拿出整改方案，对纪实簿及明白卡存在的漏项，缺项及时完善整改。我们还组织所有帮扶干部之间进行互查，工作队队长及包村干部逐一审查，确保数据信息的准确性及真实性。

三、突出特色，真抓实干，让贫困户有获得感

首先从生活上关心，春节以来，两次为贫困户送去米面油等慰问品，入夏后，及时送去了夏凉用品和卫生用品。我委帮扶干部以五个美丽，六个精准和八个一批为指导思想，以当地产业为基础，扎实推进产业扶贫，为了解决灌溉问题，多方协调筹资，帮助该村计划打井八眼，现已打成三眼，配备灌溉设施，现已投入使用。为贫困户带去了猕猴桃产业所需的化肥，农药，及农机具。为了扶智扶技，为九户贫困户送去养牛、养猪及猕猴桃栽植等农业科技图书近三十册，针对有创业意愿及条件的贫困户，我们根据各自的自身优势发展养殖业，现有养猪一户，养牛2户，已经为他们提供了场地建设所用的建筑材料。还对有就业意愿的贫困户积极联系了公益性岗位，每人每年可以收入6000元。大力推进小额贴息借贷，借贷方式为无抵押，无担保，建档立卡户还可以与企业，合作社，产业大户，家庭农场及银行签订三方协议，做到既不用还款，还能享受借贷额度每年6%的收益。我们还为每户购买了160元的助农保和100元的健康扶贫保险。我们还积极联系房管部门为贫困户的住房进行了鉴定，确定c级危房一户，帮扶干部正在积极协商有关修缮问题。

四、问题和措施

针对当前扶贫工作的任务和要求，我们还存在一些问题。比如工作标准不高，还没有达到市委王书记的要求。

下一步，我们将以问题为导向，一个一个解决，一个一个落实。要积极落实王永康书记的十个帮扶方法，抓短板找出突出问题，做到一点一滴帮扶，制定相关的帮扶规划与计划，让计划和规划落到实处。做到精准帮扶，用心帮扶，用情帮扶，让贫困户有获得感，有幸福感。我们将继续努力，一定打好这场攻坚战，让贫困户真正脱贫。

帮扶个人工作总结篇2

一、帮扶工作总结

年初以来，在市委、市政府的正确领导下，在市扶贫办的指导下，在乡、村党组织的大力支持下，我们认真贯彻落实上级精神，全身心投入驻村帮扶工作，取得了明显的成效。

（一）调查研究，吃透村情。根据市里统一安排，我们及时研究制订本年度工作计划。提出了调研工作“三个做到”的工作要求。即与贫困户交流谈心的深度要达到，对贫困的症结要挖到，对致富出路要找到。按照这一工作要求，我们组织座谈会，听取村两委以及个别干部的意见建议，走访典型户，对村里在养殖、种植方向有代表性的农户深入家中或田间地头，进行个别交流，对全村的农户逐一走访，听取他们的致富想法。年初到现在，先后走访帮扶户400余次，收集总结村民意见50余条，不但吃透了村情，找出了村里贫困的根源，而且有了切实可行的扶贫思路。

（二）因地制宜，真帮实扶。在工作中，把产业扶贫作为刚性任务来抓，贯穿于脱贫攻坚全程，带动贫困户发展产业或就地务工实现脱贫，推进“龙头引领、农户参与、抱团取暖、共同发展”的产业扶贫模式。

龙庄村是肇东市有名的粉条村，把马铃薯产业作为村民脱贫致富的'产业，得天独厚。已脱贫和未脱贫的农户中241亩土地流转给合作社，其中未脱贫户耕地32亩，以高出市场土地流转价每亩100元的价格流转给合作社。

坚持“因地制宜、讲求实效、因户施策、长短结合”的原则，鼓励引导贫困户发展大鹅、蛋鸡养殖及外出务工。在培育长远稳定脱贫产业基础上，又结合脱贫目标有针对性发展一些短平快项目，实现产业规划与贫困户的有效对接。积极落实贫困户增收计划，帮助杨志喜、王国才、鞠秀芝等贫困户联系农产品销售渠道，使贫困户户均增收千元以上，受到了贫困群众的普遍欢迎。

（三）改善环境，教育引导。我们始终把改善村委会办公条件、加强文化阵地建设纳入扶贫工作的重要日程。协调包扶企业，筹集了6万元资金，在现有的村办公场所的东侧扩建村活动场所，目前已投入使用。

我们还发挥自身优势，积极开展文化扶贫。邀请市文化馆的专业辅导教师为龙庄村的文艺爱好者进行了专业知识的辅导和示范，并现场同村民进行文艺演出。送去各类书籍350余册以及音响等文化器材，解决了贫困村开展文化活动资源匮乏现状，为今后开展文化活动提供了物质保障。送励志春联46副，送文化挂历45本。通过文化活动，大力宣传脱贫致富典型，贫穷懒惰可耻、勤劳致富光荣，克服个别贫困户等、靠、要思想，帮助贫困户树立自信，助其发展，提高他们参与产业扶贫的积极性，起到了扶贫先扶志的可喜效果。

二、20xx年帮扶工作计划

20xx年，我们要按照中央、省、市精准脱贫部署要求，以脱贫攻坚为统领，理清思路，抓住重点，充分发挥驻村工作队作用，制定年度帮扶工作目标任务，探索精准扶贫新路子，逐步实现帮扶村脱贫出列摘帽目标。

（一）大力宣传党的政策。深入宣传贯彻党的十九大精神，宣传贯彻党的农业农村农民工作政策和乡村振兴战略，宣传贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于脱贫攻坚各项方针政策、决策部署、工作措施，注重扶贫与扶志、扶智相结合，做好扶贫群众思想发动、宣传教育和情感沟通工作，激发摆脱贫困内生动力。

（二）科学制定驻村帮扶工作规划。要依据群众的意见建议，切实把群众的所思、所想、所盼弄清。精心研究制定驻村扶贫年度帮扶计划，力求有计划、有任务、有项目、有时限，真正到户到人，确保按期完成任务。

（三）因地制宜推动扶贫脱贫。根据贫困村的村情特点，选准贫困村的发展路子，宜农则农，宜二三产业则发展二三产业，积极组织群众建设产业设施，打牢脱贫致富基础。参与实施特色产业扶贫、劳务输出扶贫、教育扶贫、科技扶贫、生态扶贫、政策兜底扶贫等精准扶贫工作；推动扶贫政策精准落实到村到户。

（四）加快推进基础设施建设。要依托项目促发展，帮助贫困村和贫困户积极争取，大力实施环境改善工程，提升贫困村整体承载能力，切实改善生产生活条件，促进特色产业发展，建设富裕美丽村庄。

（五）积极主动解民忧保民生。积极扶贫帮困、送温暖，对因病因学致贫返贫家庭、五保户、残障人员、高龄老人，千方百计解决好就医、上学、住房、吃饭等实际困难，确保基本生活不出问题。要教育引导广大群众养成健康、文明的生活习性，移风易俗，远离封建迷信，远离黄赌毒。

（六）帮建基层组织。协助乡镇党委整顿村级软弱涣散党组织，充分发挥好村“两委”作用。抓好活动阵地建设，并配备必要设施。

帮扶个人工作总结篇3

本学期，按照县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排，我与同安中心小学的袁丽萍老师结成扶对子，扶的学科主要是品德与社会。在这一学期的跨校结对扶活动中，我和袁老师互相学习，互相助，取长补短，努力提高自身素质，我们不仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友谊，达到了双赢的效果。

1.制订计划，明确目标

每个老师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方。活动于是我首先通过面对面交谈、qq聊天、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析袁老师的优缺点，对她的长处，提出来共同学习，对于不足的地方，助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划切实开展一系列的活动。

2.虚心学习，提升自我

虽然我是师傅，但是因为我教语文的时间比较长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习，因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先，我经常向我校其他骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在袁老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己在评课方面有一定提升。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。

3.双向活动，实现双赢

结对扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。年轻的`袁老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟，因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。本学期，我和袁丽萍老师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课异构研讨课，一节是竞赛课。听课后，我们进行了认真的评课思交流，对这几节课的礁、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次展现在了各自学校的课堂。袁丽萍老师执教的《噪陋习》获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖，我执教的《家乡水的故事》以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。

总之，在本学期的跨校结对扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的经验，与袁丽萍老师共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学理念知识得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。

帮扶个人工作总结篇4

按照县爱心帮扶领导小组的要求，我局深入开展了“爱心帮扶”活动，走访慰问帮扶对象，开展交心谈心、宣讲政策、排忧解难、送关爱，进一步加强了与帮扶对象的联系。现将本月活动开展情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）3月9日起，县林业局开展了为期3天的“送种苗下乡助农增收”活动，全面启动了我县林业产业工作，此次林业产业建设项目共完成建设面积20xx亩（其中核桃建设面积1000亩，花椒建设面积1000亩），总投资110万元，向全县4个乡镇19个村共无偿发放核桃种苗2万株，花椒种苗7.4万株，价值为14.22万元，林业产业建设项目共带动当地农户10000余户。与此同时，我局技术人员向广大林农讲解有关苗木栽培技术和管理知识。

（二）3月16日起，县林业局了解了折东和折西片区的春耕备耕的生产情况，并在此基础上组织了八个工作小组到七个乡开展为期两周的退耕还林工程指导工作。目前，相关工作仍在进行当中。

二、下月工作计划

（一）坚持电话慰问，不定期走访慰问，利用深入基层的机会，与结对户深入交流，提高结对户思想认识，并了解结对户近期的生产生活情况和主要困难，做好春耕备耕工作，同时对群众诉求再收集，群众矛盾纠纷再排查，及时掌握新动向、新需求，并积极为其排忧解难。

（二）结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，深入开展“爱心帮扶”活动，切切实实为群众办事，真心真意为群众谋福祉。

（三）积极开展防汛防灾宣传，林业相关法律法规宣传；着重宣传讲解抗震救灾过度安置的相关政策；同时，加强惠民政策的宣传讲解工作，将惠民政策的兑现纳入日程安排。

帮扶个人工作总结篇5

根据省厅文件要求，进一步落实省卫生厅城市医疗机构支农卫生工作“双千工程”项目，我院对口支援了xx卫生院，现将我院20xx年至20xx年的对口支援基层医疗机构工作总结如下：

一、精心组织

自接到上级卫生行政部门的关于对口支援工作的文件通知，包括“双千工程”、“对口支援乡镇卫生院”等项目，我院积极组织，认真实施，由分管院长牵头开展我院对口支援工作，医务科负责具体实施日常的对口支援相关事宜。

对照有关要求，我院前往各受援卫生院进行了实地考察和调研，并和当地医院领导进行了广泛的沟通、交流，完成了项目实施的前期准备工作，为对口支援开了个好头。

二、合理实施

我院针对对口支援工作制定了一系列实施方案和管理规定，主要有：

1。自20xx年4月至20xx年4月，每年选派3名医师到xx卫生院进行卫生支农暨技术挂职；20xx年6月至20xx年6月，选派4名医师到xx卫生院进行对口支援，每人为期一年。派往xx支农人员组织关系转到派往地卫生院，接受派往单位领导。

2。选派人员的条件：坚持四项基本原则，热爱党的卫生事业，遵纪守法，有良好的医疗技术水平和能力，医德高尚，无不良行医行为；主治及主治以上职称，身体健康，年龄在45岁以下。

3。卫生支农列为晋升高级专业技术职务的必备条件，不服从医院安排、拒绝接受支农任务的，不得晋升职称，是聘用制的立即解聘，且今后不得在本院聘用。

4。对下乡挂职人员给予一定的奖励：①支农任务完成回院后，休假一个月；②每月补助（奖励）600元，每两个月可报销一次往返车船费；③医院的各项待遇不变。

5。在派驻结束后，由受援医院和我院共同对支援人员进行工作鉴定，对支援任务完成情况、个人思想和工作情况进行考核。

三、成绩显著

1。20xx年4月至今，我院对口支援派驻人员信息如下：

2。我院选派的内科、外科等不同专业的主治以上医师在当地卫生院开展了一系列医疗卫生服务，进行了多场知识讲座，开展了xx等多种外科手术，解决了心梗、脑干梗塞、肝硬化、肝癌等急、危、重、疑难问题，各对口支援医疗队都按照要求圆满的完成了对口支援任务，并在4个方面工作成效显著：（1）强化环境治理，改善卫生形象；（2）建立各项规章制度，规范医疗行为；（3）很抓基础知识，提高医护质量开展；（4）新技术、新业务、临床教学工作。

通过对口支援，各受援医院在制度管理、院感控制、诊疗规范的执行、医疗文书书写的质量、诊疗处理的病种、医院诊疗的经济收入等都有着显著的提高，同时，受到了当地居民的普遍认可和表扬。

3。我院在选派医师支援卫生院的同时，也多次组织我院专家前往受援医院开展义诊及讲座。

4。截至目前，我院对口支援的有关医疗骨干，共完成专业技术讲座20余次，手术180余台次，教学查房90余次，诊治患者约2600人次，进行危重病历讨论50余次。

四、存在不足

从总体来看，对口支援医疗队按照省、市卫生行政部门的具体要求基本完成了对口支援任务。对口支援医疗队员能够克服各种困难开展工作，提高了当地卫生院的整体水平，建立了部分规章制度和规范，满足了当地的部分卫生需要，解决了部分疑难危重病历的诊治，也加快了双方医院间的了解和合作。我院将在今后的对口支援工作中，一如既往地开展好对口支援工作，确保项目取得实效。

在取得成绩的同时检查中也发现存在的问题：我院正处于发展的关键阶段，卫生技术人员相对缺乏，尤其是中级及以上人员有限，皖北支医每年抽调4名中级卫生技术人员下乡支援，使得医院卫生技术人员变的更加紧张；由于距离较近有部分支援医师未按照要求，完全在受援医院居住；带教、讲座等记录不规范和完整；病历书写质量仍存在较大差距；临床用药也欠合理；同时在知情和告知义务的执行中存在不足；由于医院软硬件条件所限，医疗安全亦存在隐患，将在下一步工作中进一步完善。

帮扶个人工作总结篇6

一、工作方案

在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。

(一)对象分析

1、师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。

2、业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。

(二)工作目标

在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。

(三)具体措施

1、师德方面

(1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。

(2)培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的`工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。

2、教育教学方面

在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

(1)加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

(2)加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

帮扶个人工作总结篇7

我是刚参加工作的老师，我们年轻的教师对教师职业的认识失之偏颇。好高鹜远，干劲大，热情高，经验却不足，学校为了使我们青年教师能够迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，我很荣幸能成为闵老师的徒弟，近一个学年以来，在闵老师的耐心、精心指导下，通过自己的虚心学习，使我在教育教学及班级管理等方面得到很大的提高。现将结对帮扶活动开展以来所做的工作及取得的成绩做一下梳理、总结：

第一次登上讲台，课前我做了充分的备课，上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲完，但就好像一个人在表演一样，似乎忽略了学生的存在，想的是怎样利用一节课的时间把尽可能多的知识传授给学生，经过一段时间的历练与学习，在闵老师的帮助下，我有了很大的进步。下一步我要从以下几个方面努力：

1、认真对待每一堂课，深入钻研教材，能做到提前备课、详细备课，闵老师经常检查我的备课，给我指导，我充分利用我们英语组的集体备课，我认认真真的学，同事们手把手的教，具体到每一个细节，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病。在这一学期，闵老师多次与英语组的几位同事听评我的课，都给与我详细的指导建议，暴露出来的最大问题就是老师讲的内容太多，学生自主学习的时间少，每堂课的教学目标不够明确。对于这些指导建议，我把握好平时的每一堂课，刻意的去练，在这期间，闵老师不厌其烦的多次指导我的课堂。

3、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，在我们学校听课学习的机会比较多，刚工作不久，便能够听评我们学校骨干教师的.示范课，基本上每堂课都去听，用心学，逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一个学年以来，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把那些教师上课时的教学流程详细的记录在听课本上，去指导自己备课，努力将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

4、及时做好课后反思。开始我还不太清楚反思的真正含义，只是作为一个过程走过来，还是闵老师在指导我写教案的过程中及时帮我弄清了反思的内容及意义，并指导我如何写好反思，用好反思，现在回过头来看看，这通过反思积累的经验弥足珍贵。

在英语教学方面我是新手，在班级管理方面我也是新手，闵老师不仅在教学方面给予我无微不至的指导，还不厌其烦的去指导我的学生管理工作，在学、悟的过程中，深深体会到学生管理处处体现着教师智慧，闵老师也经常告诉我只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。

在以后的工作中，我一定认真学习，刻苦钻研，争取有更大的进步。

帮扶个人工作总结篇8

根据县教育局师德建设工作要求，结合我校的实际，在学校领导重视，学科组具体安排下，我校在师德师风整顿活动中，按照上级文件要求，积极开展师德师风教育工作，取得了实效。具体总结如下：

一、领导重视，组织有力

师德是一个永恒的主题，学习教育活动是落实教育局“关于开展师德教育月活动方案”的重大举措。为此校长高立为师德建设领导小组组成员，领导小组定期召开会议，每学期开展一次师德师风教育活动，主题鲜明。

领导重视，组织有力。我校领导高立为师德建设领导小组的组长，负责组织和安排师德教育活动的全过程。领导小组在组织领导上能成为师德建设的坚强领导核心。

同时，为了使活动落到实处，校长高度重视，专门召开会议，成立了师德教育领导小组，校长高立为组长，副校长高立为副组长，各班主任为组员的师德领导小组，负责活动的组织和实施。确保活动的顺利开展。

二、广泛宣传发动，统一认识

我们学校师德师风教育活动的目标就是“关爱学生，服务学生健康成长”。为了统一全校教职工的思想，我校组织教师学习了相关的政策法规，让大家明确了师德标准和师德规范，同时学校还制定了相关的师德师风教育制度，要求每位教师写出自己的师德情况，以师德形象教育学生，使教师能够以高尚的道德风范去影响教育学生，做学生健康成长的指导者和引路人，切实做好学生的良师益友。

三、开展活动，注重实效

1、组织学习，宣传教育。通过国旗下讲话、校园广播站、宣传栏、班班板报等多种形式，开展国旗下的讲话，使得广大教职工充分认识到师德师风教育是一项长期而艰巨的任务，要常抓不懈，常抓常新。

2、开展系列教育活动。组织教职工学习教育局关于开展“师德教育活动方案”的通知精神，使广大教职工充分认识师德教育的重要意义。通过学习，使广大教职工充分认识到师德教育在学校的重要地位，认清当前师德教育面临的新挑战，努力做好“学习教育、树立正确的`人生观、价值观”的转变，从而自觉抵制腐朽思想的侵蚀与，树立良好的教师形象。

四、活动丰富，效果明显

3、学习教育。组织教师学习教案写法、师德规范、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及有关文件和资料，使广大教职工充分认识教师职业道德规范和师德师风教育的重要意义，加强教师职业道德教育，进一步提高教职工的法律意识和师德观念、依法执教、文明施教、规范教学的意识和能力。

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