我们的活动总结需要与实际活动的内容和流程相结合,以准确传达活动的实施情况,通过对活动的全面梳理和总结,我们可以更好地写出活动总结,以下是公文溜溜小编精心为您推荐的我们的节日端午节活动总结5篇,供大家参考。

我们的节日端午节活动总结篇1
为了搞好端午节纪念活动,弘扬优秀传统文化,我办根据宜昌市精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”文化活动的通知,唱响“我们的节日”这一,我办因地制宜,严格按照县文明办的工作部署,积极开展活动,扩大活动覆盖面,广大群众参与其中,在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下:
一、精心安排认真部署。
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出体现成效,万寿桥街道办事处高度重视,对全镇开展"我们的节日端午"活动,提出了突出爱国主义、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。我办有关成员单位根据上级部署精神,结合各自实际,分别组织了各具特色的"我们的节日端午"活动,我办统一汇总,保证活动稳步推进。
二、各种活动精彩纷呈。
一是6月19日街道办事处组织辖区各社区开展“包粽子大赛”活动。此次的活动,不仅加强了群众文化建设,而且可以增加了大家的交流,更能营造和谐文明的氛围,在场的群众给予了高度赞扬。
二是重点加强对未成年人的爱国主义。街道团委与各中小学密切配合,着重对青少年学生进行爱国主义。组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”团队会,以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式,宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的`传统文化和爱国主义。学校利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道等方式,宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神,倡导和谐社会。
这次开展“我的节日端午节”为的各项活动,大力弘扬了民族优秀传统文化,增强了各社区人民的凝聚力和向心力;提高了民众的爱国情感,激发了群众的爱国主义精神;深入了解了传统文化节日的丰富内涵,强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
我们的节日端午节活动总结篇2
“五月五,过端午,粽叶青,糯米香;挂菖蒲,带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗,我园于6月19日上午开展了家长开放日之“粽叶飘香情系端午”半日活动。
第一个环节——早操展示。
孩子们在早操入场音乐的伴奏下,精神抖擞的走入操场,眼睛看,耳朵听,跟随老师欢快的进行早操活动。
第二个环节——集中活动。
各班组织了适合自己幼儿年龄特点的一节集中课展示给家长看,让家长看到了孩子通过一学期学习各方面的改变与成长。
小班的家长和孩子一起玩亲子游戏,家长孩子都很开心,不仅增进了家长和孩子之间的情感,也让不愿意参加集体活动的孩子积极的参与进来。
小小班的仔仔小朋友,是刚入园1个月的宝贝,刚入园时每天都哭,吵着闹着找妈妈,现在可以和妈妈一起做游戏,妈妈所有的感动和幸福都写在了脸上。
大一班的集中课,老师很认真的讲解,孩子很专注的听讲。
第三个环节——爸爸妈妈爷爷奶奶陪我过端午。
这个环节是本次活动的核心,也是家长孩子玩得最嗨的环节,很多家长志愿前来为孩子们展示包粽子技巧,折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……孩子们好奇地观看、摹仿。在家长、老师的帮助指导下,孩子们用芦叶、糯米枣子等一板一眼地包起“真家伙”来,那认真劲儿真赛得上点心师了。
第四个环节——“多拉”陪我过端午
爸爸妈妈爷爷奶奶陪孩子一起包完粽子后,在毫不知情的'情况下,迎来了神秘嘉宾——“多拉”。“多拉”为孩子们带来了端午节礼物,孩子们收到了意外的惊喜,特别开心。
孩子们和“多拉”热情的合影,非常高兴。
孩子们收到了“多拉”送来的端午节礼物,非常开心。
第五个环节——evens陪我一起过端午
活动临近尾声了,evens也给孩子们送来了端午节祝福,陪孩子一起玩游戏,一起疯,一起说“端午快乐”。
我们的节日端午节活动总结篇3
为切实贯彻落实“我们的节日端午节”活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全体干部职工对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我委开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:
一、高度重视,精心组织
为确保此次活动顺利开展,管委会高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,要求各科室在活动中突出爱国主义、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求,全面推进管委会的精神文明创建工作。
二、加大宣传,营造氛围
管委会利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展“话端午,扬民族传统文化”活动。让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的`浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
(一)开展“爱心粽子”端午活动
在端午节来临之际,管委会组织干部职工代表到对口社区,向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问,赠送了端午节礼品,同他们一起包粽子,一起联欢,让群众深切感受到政府对他们的关心。
(二)倡导健康防疫,开展除尘活动
古人把五月端午称作“卫生月”,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我委结合认真开展端午节除尘活动,倡导健康生活,净化在机关环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)开展了“端午节、诵经典”活动
管委会利用工会活动时间开展了经典诵读活动,全体干部职工踊跃参加,经过比赛选出了优胜奖x名、最佳诵读奖x名。通过开展活动,陶冶了全体干部职工的的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义精神自豪感,增强了凝聚力。
在本次活动中,我委充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化,掀起了倡导文明和强化作风建设的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,为争当“世界现代田园城市先行者”这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。
我们的节日端午节活动总结篇4
为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力发展健康向上的节庆文化。根据上级文件精神要求,我校在端午节期间,围绕“我们的节日——端午”,精心部署,认真组织,组织开展了一系列各具特色的文化活动,普及端午节的节日知识,大力弘扬中华民族优秀文化传统,进一步了深化爱国主义活动。
一、 精心安排,认真部署
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出体现成效,大队部利用国旗下讲话全校广播宣传,召开了班主任例会,部署安排了“我们的节日——端午”各具特色的活动方案。
二、活动精彩,内容纷呈
(一)学校利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式,宣传端午节。组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”班会,以演讲、朗诵、讲故事等形式,让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义。
(二)开展“端午粽子我来包”实践活动,包粽子得折叶、填米、放肉、成形、缠线,“原来小小粽子还有这么多工序和技术,要包好还真是不容易。这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力,让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛,增进了师生间的感情交流,用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。
(三)组织三至六年级学生参加美德少年网上签名寄语活动,进一步传承晋江端午习俗,让未成年人充分感受传统节日魅力。
(四)“我眼中的端午节”绘画展示活动,组织学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法通过“画一画”,让学生的艺术展现中,加深对端午节的认识,深化爱国情感。
通过本次活动,队员们不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下一代,让我们从传统节日做起,使我国的传统 文化发扬光大!
我们的节日端午节活动总结篇5
一、高度重视,精心组织
为确保此次活动顺利开展,少先队大队部高度重视,及时召开队干会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,在活动中注重传承中华端午传统文化,突出爱国主义等具体要求,发挥活动育人的功能。
二、加大宣传,营造氛围
学校大队部利用红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展“我们的节日端午节”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
(一)、欢乐迎端午
各中队辅导员老师事先布置队员在家通过看书、访问、上网查阅等途径了解农历五月初五是什么节日?它的由来?它的别称有哪些?讲述家乡端午节的风俗习惯。
(二)、开展“端午粽子我来包”实践活动
在端午节来临之际,队部要求队员在家长们的指导下知道粽子有哪些材料?在家与父母学包粽子、煮粽子,队员在实践活动中学到包粽子的技艺,感受端午的乐趣,进一步了解端午传统节日的风俗文化。
(三)、分享“端午粽子”活动
各队员来自五湖四海,端午风俗习惯也迵然不同。各队员与老师、同学分享自己带来的粽子。根据粽子的样式,口感评出最好吃的粽子。
(四)组织“端午龙舟大家看”活动
由大队部负责下载“赛龙舟”视频,辅导员老师组织队员在教室观看龙舟竞渡,感受传统节日举国同庆的氛围,让学生受到文化与艺术的熏陶。
(五)五月五唱歌谣
队员齐诵读:“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,赛龙舟,喜洋洋。”
在本次活动中,我队部充分利用传统节庆日对全体师生进行传统文化,掀起了倡导文明、学会感恩的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,为我校的德育工作提供了强有力的思想保证和精神动力。
寻根溯源,传承中华民族文化。端午节活动是我校引导队员“争做新时代好队员”的又一次实践体验。
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