按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了关爱未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成员，保证未成年人关爱工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。

二、多渠道开展结对

帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。我校继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。9月20日，我校结对帮扶特殊人员家庭，送上了慰问金2400元。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。

对贫困家庭子女和流动人口家庭未成年人等重点关爱对象进行关爱。9月30日，校领导看望了王官营村流动人口

家庭子女，现场为他们送上了学习用品；还对特殊人员家庭和流动人口家庭未成年子女又进行了慰问。

三、利用图书室阵地，组织好未成年人道德实践活动

一是开展读好书活动。图书室节假日向学生开放，由图书室工作人员带领学生多读书、读好书。按照要求，我校图书室向学生开放。阅览室有专人管理，极大的方便了学生借阅图书。

二是开展校外文体活动。利用校内乒乓球室、室等文体设施，组织未成年人和青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。

三是开展校外功课辅导。义务志愿者为我校的青少年进行暑期免费的书画培训；组织社会志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教。

帮扶村工作总结篇2

开展"帮企业、稳增长、调结构"活动半个月来，农牧小组深入贯彻省、州、县委，政府会议精神，按照活动实施方案的具体要求，开展了一系列工作，争取实实在在帮助企业解决问题，促进企业发展。现将半个月来工作情况汇报如下：

1、制定工作计划

为了有序开展帮扶活动，着力帮助企业解决困难，全力以赴稳增长、调结构，农牧小组经过多次研究讨论，制定了工作计划。主要将工作分为四大部分，一是了解企业情况，通过实地考察，与农牧厅相关人员及企业负责人座谈，填写调查问卷等方式掌握了解企业情况；二是宣传各类政策措施，通过宣讲政策、印发政策宣传册、制作宣传栏等方式做好宣传工作，进一步发挥政策效益；三是整理梳理企业存在的困难和问题；四是通过多种渠道和方法解决问题。

2、深入调研，了解企业情况

按照州、县委，政府的工作安排，农牧组帮扶企业分别是xx县农业科技示范园区、xx夏华肉食品公司、xx县饲草料加工厂、xx县高原现代生态畜牧示范点农牧民专业合作社。四个企业中，目前运营的有农业科技示范园区和夏华肉食品公司，其余两个企业还在筹备中。根据调研，我们了解到藏区现代农业科技示范园占地300亩，计划总投资4770万元，分三年建成。目前已完成61栋节能温室和综合培训楼主体建设。园区建成后，其社会效益和经济效益将十分显着。xx夏华肉食品公司由养殖区和精深加工区组成，养殖区规划投资3215万元，占地166亩，计划9月中旬实现牧畜入棚养殖，预计年内创收240万元。深加工区计划总投资8260万元，占地60亩，可年屠宰加工牛羊肉8000吨，在明年完成建设并投入运营。

3、加强学习，提高自身素质

由于组员是由各单位抽调组成的工作组，对企业工作情况不太熟悉。所以，在平时的工作生活中，大家进一步加强了对企业运营方面的学习了解。一是进一步学习省、州、县动员大会会议精神和领导讲话；二是认真学习帮助企业成长的相关政策措施，尤其是工业"十项措施"、支持中小微企业"60条"和加快第三产业发展的政策意见等；三是针对农牧小组所帮扶的农牧口的企业，进一步了解了我国及我省的农牧企业成长环境及发展方向，学习研究了农牧方面的相关政策。

半个月来，农牧小组根据企业情况，作了一些工作，还处在了解企业情况的阶段。今后，我们将按照工作安排，深入企业，扎实工作，提振企业信心，稳定企业生产。

帮扶村工作总结篇3

**镇人民政府：今年是脱贫攻坚决胜之年，面对突如其来的新冠肺炎影响，脱贫增收压力空前加大。**驻村工作队及时调整工作思路，以自力更生、产业发展为抓手，严防疫情输入，坚持脱贫攻坚和疫情防控两手抓、两不误。在疫情防控上，重点抓宣传、外来人口排查、外来人口监管、重点部位消毒和信息收集报送;在群众生产生活上，重点抓籽种、麸皮、菌种等短缺生产资料和米面油等必须生活品缺口的统计上报和调度;在脱贫攻坚上，重点抓精准帮扶计划制定和产业项目谋划。现将上半年驻村帮扶工作简要汇报如下：一、提高政治站位，疫情防控取得新成效。疫情就是命令，1月27日大年初三，接到驻村工作队奔赴抗疫一线的通知后，在第一书记需要居家隔离的情况下，其他四名队员立即奔赴一线，召开会议，研判形势，制定了《**村新型冠状病毒肺炎防控工作实施方案》，从组织领导、职责分工、强化措施三个方面对新冠疫情防控工作进行了规范和部署。为了减少不必要的人员流动带来的疫病防控风险，驻村工作队采取2班轮换工作法，确保一线人员精力充沛、高效工作。在防控物资异常紧缺的情况下，八里村驻村工作队第一时间，于大年正月初四，将首批80只n95口罩、10套防护服、一箱消毒药品、一台喷雾器送往**村，紧接着又在2月底向**村捐赠了300只n95口罩和1箱消毒药品。为了筑牢防控堤坝，驻村工作队与村两委紧密配合，人员统一调配，统一行动。一是加强宣传。除设立固定宣传点外，组织出动宣传车到每个组巡回宣传，每天巡回宣传不少于2次，确保村不漏组、组不漏户，把党和政府的声音传递到每个群众的耳朵里，严防聚餐、串门和集会。二是科学排查。充分利用手机、微信等现代化手段，设立举报电话或举报平台，发动各组组长、在家党员、退休干部，对每家每户武汉、湖北返乡人员以及途径武汉、湖北返乡人员进行拉网式排查，严防走动式排查带来人为传播的风险。三是严密监控。对排查出的武汉、湖北返乡人员和途径武汉、湖北的返乡人员以及与之密切接触人员，自返回之日起15天内，不得离开个人家庭居所进行居家观察，由监测组派人上门每天测温2次，一旦发现咳嗽、咽痛、胸闷、发烧等症状，立即上报送诊。四是定期消毒。对村部、村医疗室等公共场所及辖区内的商店、人烟密集区域每天消毒不少于2次。二、消除疫情影响，精准帮扶取得新突破。为了消除疫情对农民外出务工造成的影响，驻村工作队及时调整工作思路，以本地资源开发为重点，以精准施策为手段，对尚未脱贫的9户16人进行重点扶持，对已脱贫的134户452人进行全面巩固提升，实行脱贫不脱帮扶、脱贫不脱政策、脱贫不脱项目的既定目标，进一步夯实产业基础、巩固脱贫攻坚成果。为了做到精准帮扶、精准施策，确保未脱贫的如期脱贫、已脱贫不再返贫，驻村工作队在遍访贫困户的基础上，对目前在册的143户贫困户进行分门别类精准帮扶，13户五保户进行社会兜底，24户进行低保扶持，30户发展香菇，16户发展养蜂，17户发展中药材，8户发展魔芋，19户发展养殖，57户在华源矿业、福盛钒矿和其他地方固定务工，对排查出的6户收入不够稳定的非贫困户实施低保扶持。截止目前，2020年度精准帮扶计划、责任清单已全部制定完成并实施到位，目标责任书业已全部签订，产业台账全面完成，三排查三清零工作也已全面完成。三、实施强基行动，带贫效果得到新提升。围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，突出基础设施、环境整治、产业发展三大重点，谋划了21个高质量项目。其中基础设施类建设项目8个，环境治理类项目3个，产业发展类项目10个。目前基础设施类从扶贫上争取资金135万元，新修便民桥2座;环境整治类从发改上争取资金30万元，完成了撞子沟环境治理工作;村集体经济产业发展类从组织部、农业农村局争取资金50万元，新建3000头规模猪场1座，从扶贫局争取产业资金50万元，新建上元沟羊场1座。撞子沟环境治理及羊场项目已经建成，便民桥和猪场已完成工程进度的80%。特别是规模养猪场项目，从选址、规划、预算、办理手续、争取资金到项目施工，驻村工作队进行了全方位服务。该项目占荒坡地12.5亩，开挖土石方1.8万方，填土8760方，平整面积4880㎡，项目总投资840.8万元，其中基础设施建设投资340.8万元，流动资金500万元。项目建成后，保守估计年均利润在59万元以上，不但可以大大增加集体经济收入，而且通过猪场务工、茶园科管、集体分红等大大带动贫困户稳定增收。通过上述项目实施，已带动116户贫困户378人(其中集体经济带动109户360人，经营主体带动25户57人，二者重叠带动18户39人)，贫困户直接受益100200元(其中集体经济受益43600元，经营主体受益56600元)，户均增收863.79元。存在的问题和不足一是驻村工作队结构不够合理，年龄偏大、党员人数少。驻村工作队45岁以上4人(其中50岁以上2人)，30岁以下1人;党员2名，非党3人，难以发挥党员战斗堡垒作用。二是驻村工作队保障工作滞后，去年部分队员的通讯补助未到位，驻村队员体检政策未落实。

帮扶村工作总结篇4

近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们结合试验区城乡教育的现状与实情，为了逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡发展，早在20xx年秋学期就下发了叶教[20xx]81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》，启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《安徽省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》和市教育局六教人[20xx]39号文件下发后，我们进一步加大了城镇学校与农村学校结对帮扶的力度。几年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

一、高度重视，制定工作计划和实施方案

按照20xx年市局文件和会议要求，试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工作的领导任组长，区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组，并在文教局人事股设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。20xx年文教局又下发了叶教[20xx]45号《关于开展城镇学校对口帮扶农村薄弱学校工作的通知》文件，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照“20xx-20xx年结对帮扶计划”的规定，全区有xx所中小学担负结对帮扶任务，共安排129名教师到比较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教工作，现已进行了四年三批轮岗支教达107人次。由于我区范围较小，校数较少，所以开展结对帮扶薄弱学校的工程在具体实施中，其意义有了外延，范围有了扩大，不仅城区中小学校要结对帮扶农村薄弱学校，而且农村完中、初中、乡(办)中心学校及区级农村示范小学也要开展结对帮扶村级薄弱小学，不仅要从师资和教学管理上予以帮扶，而且要从资金和物质上予以帮扶，因此有些农村中小学既是结对帮扶的受援学校，又是结对帮扶的支援学校。例如，三元中学是xx中学结对帮扶的受援学校，三元中学又是三元乡梓园小学的支援学校。另外规模较大的城区学校要结对帮扶2所农村薄弱中小学，例如实验学校在师资上结对帮扶平岗中学，在物质上结对帮扶孙岗乡段岗小学;xx中学在师资和教学上帮扶三元中学，在资金和物质上帮扶桥店中学;二小在师资上结对帮扶三元乡龙塘小学，在物质上结对帮扶平岗办事处龙冲小学。结对帮扶薄弱学校工程的实施，发挥了支援学校的示范辐射作用，加深了校际关系，实现了教育优质资源共享，缩小了城乡教育的差距。

二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作

开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程，为了大力推动和促进此项工作的开展，我们积极营造氛围，升温加压，早在20xx年11月12日上午，镇区办事处教辅组门前彩旗飘扬，鼓乐阵阵。文教局和镇区办事处选派14名小学教师赴孙岗乡小学支教的欢送会在这里隆重举行。文教局负责同志、镇区办事处领导及镇区教辅组成员、镇区办各小学校长和镇区中心小学学生参加了欢送会。镇区办分管领导首先发表热情洋溢的致辞，代表镇区办党委政府对踊跃报名、主动申请赴孙岗乡薄弱学校支教的老师表示谢意，要求支教老师要发扬特别能吃苦的精神，把镇区办严明的校风、严谨的教风、严格的学风带到孙岗乡学校。支教教师代表在会上作了表态发言。镇区办主要领导在讲话中希望选派支教的教师奔赴新的工作岗位后，要在当地党委、政府和教育主管部门领导下，勤奋学习、扎实工作、教书育人、无私奉献，为加强两乡的教育交流与合作，促进孙岗乡教育事业的发展作出自己应有的贡献。

欢迎会结束后，14名支教教师在师生的热烈欢迎下，乘坐支教专车开赴孙岗乡，沿途所经学校，受到师生的夹道欢迎。中午，孙岗乡党委、政府对新到任的支教教师给予热情接待。乡党委主要负责同志代表孙岗乡党委政府对镇区办顾全大局，关心支持孙岗乡薄弱学校教育的行动表示感谢，对支教教师舍弃城区优越环境，到艰苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孙岗乡将会尽其所能地解决这些支教教师的工作和生活问题，为大家创造良好的工作环境和条件。

为了优化支教措施，收到帮扶实效，促进全区支教帮扶工作既轰轰烈烈又扎扎实实的开展，我们每年都要举行这样的欢送活动。此举促进了全区教育人才资源的合理配置，打破过去那种乡镇之间教师派不动、调不出、分不进的局面，为今后的教师合理有序流动进行了有益的探索和积极的尝试，必将对全区教育人事制度改革和促进城乡教育均衡发展起到有力的推动作用。

文教局始终把结对帮扶农村薄弱学校的支教工作作为新时期人事制度改革的重点来抓。我们多次召开了全区支教工作动员会及支援、受援学校协调会，出台了相关政策，提出了有关规定和具体要求，积极鼓励中青年骨干教师到薄弱学校支教，并把支教与职评、评优晋级挂钩，要求城区学校教师参加中级和高级职称的评聘必须有一年以上的农村薄弱学校工作的经历，否则，一票否决。通过广泛宣传，政策导向，广大中青年教师能够理解支持，各校教师都能按计划安排如期到受援学校支教。

开展结对帮扶的各校非常重视和关心支教教师的工作和生活待遇问题，如xx中学在本校高中教师紧缺的情况下，采取学校领导班子成员的教学工作量加一点，对相关专业的教师压一点，支教教师兼一点的办法，为支教教师提供方便。20xx年秋期一次性派出7名高中骨干教师赴三元中学支教，并把教师在受援学校承担的工作量和在本校承担的工作量实行累加计算，来确定超课时奖的发放标准，另外还给予一定的生活和交通费补助，保证了支教教师能安心踏实地工作。实验学校支教教师在活工资分配上，将受援学校工作量作为本校实际工作量计算，所需经费由本校支付，其他方面的津贴也仍然正常发放。

三、共同提高，达到优质资源共享

xx中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，除师资教学支援外还为三元中学争示创办市级综合示范高中提供软件设施帮助;镇区办选派省级“教坛新星”焦健同志到孙岗乡竹园小学为师生上示范课，简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他们受益匪浅。

尽管我区人口少，面积小，但据不完全统计，在近4年来的结对帮扶活动中，支教学校向受援学校捐助帮扶资金达29万余元，还有衣物、文具、图书、教学仪器、电教设备、文体器材、树木花卉等，总价值达17万余元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。

四、加强联系，建立稳定的互访机制

为切实了解和评价支教学校与受援学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我们建立了稳定的互访机制。

一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高薄弱学校教师在实际教学中的应用能力。

三是农村薄弱学校选派中青年教师到市、区级示范学校进行每月一周的教学培训，以提高其教学业务素质。四是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。

五、有始有终，建立考核评价机制

结对帮扶工作一年一总结，每年支教学校、受援学校和支教人员都要写出支教工作总结，支教教师还要写出自我鉴定，参与受援学校教职工年度考核，经派出学校签署意见，报区教育主管部门支教办公室核定。城区学校的李启成老师、尤如昌老师在孙岗乡薄弱学校支教过程中克服困难，吃住在偏远的农村学校，默默无闻地敬业奉献，得到了学校和社会的充分肯定和赞赏，他们分别在20xx和20xx年度考核中被评为优秀。

六、感受与启发

虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。

一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。

二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。

三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。

四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。

五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。

总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。

帮扶村工作总结篇5

按照组织安排，自20_年3月本人被派驻_镇_村扶贫驻村指导员，驻村开展工作以来，在市驻_区扶贫工作队的正确指导下，坚持科学发展观，扎扎实实地为_村办实事，真心扶贫，在_局领导高度重视和大力支持下，依靠_村广大干部群众，围绕农村扶贫工作指导员职责，严格遵守管理制度，认真开展各项工作。两年来，为_村争取基础_和其他资金约226.2万元，村容村貌焕然一新，为_新农村，全面脱贫奔小康取得积极推动作用，现将为该村两年来的扶贫、脱贫工作情况总结如下：

一、扎实工作，真心扶贫办实事。

刚驻村之时，深入调查研究，理清发展思路。与村民多方沟通，探寻该村贫困点，和该村党员、村组干部、群众代表召开多次会议，摸清贫困状况，分析贫困原因，理清扶贫脱贫工作思路。结合实际写了《_镇_村基本情况及现状分析》，编制《_区_镇_村脱贫开发五年规划(20_—20_)》，制定《20_、20_年扶贫项目实施计划表》。

二、落实帮扶措施，注重帮扶效果。

1、积极汇报，得到领导大力支持。

进驻_村，了解到_村的贫困情况后，主动与后方单位区_局、市扶贫队领导反映，协商解决具体困难和问题，得到上级领导大力支持，帮扶工作得以顺利解决，百姓增收显著提高。

2、大力宣传，充分调动群众参与积极性。

不断宣传国家扶贫蕙民政策方针和区脱贫致富之路，让群众充分了解扶贫脱贫是地方政府的一项民心工程，激起了_村群众主动参与脱贫致富的热情。3、加强农民培训，办厂带动农民增收。

通过对农民技能培训_x人次，有效地转变农民思想观念，切实增强自主脱贫的能力。与村支两委多次开会研究，根据本地实际情况，先后开办三家私营加工型企业(均由本地农民创办)，分别为__厂、_x厂、_x厂，其中_x厂得到省扶贫资金奖补支持。三家加工厂分别解决当地农民就业35人、58人、20人。对农民技术培训和开办加工厂，是该村脱贫一项具体措施。

通过对农民技能培训，根据本村劳动力丰富的现实，大力引导有能力的农民外出创业，缓解了本地扶贫脱贫工作的压力。

三、领导重视，多措并举。

1、了解情况，办公状况得以改善

区_局作为后方帮扶单位，从扶贫工作开始就高度重视扶贫工作。局领导多次到_村与村支两委及农民代表座谈并走访部分农民家庭，根据该村具体情况，做出扶贫有关工作的实施部署。纪检组_x到该村实地调研，撰写《__村调研报告》。党组书记_x了解_村办公经费不足情况后，积极协调资金为新址村委会办公楼添置新办公用品，办公桌_张、办公_把、铁皮档案柜_个，价值约_元，新办公用品的添置大大改善了村委会办公条件。

2、基础设施建设进一步完善，提升群众生产生活质量

_村原有村组道路均为土路，阴雨天，道路泥泞，百姓出行十分困难。区_局局长_x与有关单位多方筹措资金近_万元，新建村组中心混凝土道路_x公里，目前全程道路已经投入使用。

与村镇领导共同努力，争取部分财政资金及部分自筹资金，对_x桥梁重建，_x桥梁改建，五组桥梁新建，投入资金约_万元，三座桥梁均已经建成投入使用，方便过往村民和农用车辆通行。新建防渗渠__万元，桥涵_个，约_万元。

3、完善为农村卫生服务，改善医疗条件

(1)__年x月x日，区_局_x多方协调，亲自带队，请市中医院内科、外科、妇科、眼科等专家到_村为百姓义诊_多人次，做心电图、彩超等相关检查，并向当地老百姓赠送价值_万元的常用药品。

(2)为改善村医疗卫生条件，与村镇领导积极与_x镇联系，该镇出资约__元对_村卫生室医疗基础设施进行改善，添置部分新医疗器材，更加方便了_百姓就诊和健康咨询。

4、小额贷款发放，农民实惠多两年时间，与村镇领导以及民丰银行协调，及时发放农村小额贷款约_万元，用于_村养殖业、加工业和高效农业，对本村有能力、有条件的农民家庭发展生产致富起到积极带动作用。

5、协调挂钩企业，落实解决_村的具体问题积极与挂钩企业_公司联系，_村支两委和公司老总多次座谈研究，送高效良种小麦__公斤，播种面积_亩，在节日期间送食用油、面粉等慰问物品，价值_x元。

帮扶村工作总结篇6

在本学年初，根据本班的实际状况，学校初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学年度的学困生工作带给理论基础，现特将本学年的学困生工作作如下总结：

一、摸清班级学生状况，制定工作计划

要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生状况，列出学困生名单，探找学困生的构成原因，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。

在开学伊始，各班主任透过询问学生、家长和任教教师及观察方法，摸清班级学困生的状况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想状况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。

在了解了学困生的基本状况之后，我开始着手制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。

二、工作中的问题思索

学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做起来难。

首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅仅要教书，而且要忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真的是心有余而力不足。在这种时候，则需要家长的配合。但是在计划的实施过程当中，工作中老师却发现，有的家长，尤其是外地生家长，平时忙着工作，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了问题，才会与老师联系；有的家长文化程度较低，对于五年级的学生难以起到辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个重要原因。

发动优秀学生与学困生构成结对子关系，刚开始的时候效果还不错；但是时间一久，有的学困生就构成了依靠性，以致于学优生产生不良情绪。有的学优生竞赛一多，忙着自己的学习，时间一久，也就照顾不上学困生，导致稍有进步的学困生又开始慢慢地落后，重回学困生的行列；这也是摆在老师面前的一个大难题。要说实行帮扶吧，可这是一项长久的工作，并不一时的督促就能行之有效的，这需要各教师进行更深层次的探索。

三、探索有效方法，加强转化效果

所有的工作都需要我们的持之以恒；尤其是育人的工作。要进行学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的师傅领进门，修行靠个人。一旦学困生构成依靠性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是就应探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，构成正确的思想及行为。

学困生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两语就能就得清楚，也不是三天两天就能做好的事情。有时候，你付出了心血，却发现这一切是徒劳无功的；但是不管怎样样，学困生的进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学工作中，学校将会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困生脱离学困行列。

本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生，透过内化教育，学生的学习动机、学习用心性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，此刻是“我要学”。透过不断的加强训练，老师帮忙学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生

英语教学成功与否。不仅仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容。

二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。用心对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些状况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

三、坚持课外的辅导

英语是偏文的科目，不去记不去念，不去做练习，是不可能进步的，因此，我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。

四、争取差生家长的配合：

外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的超多训练，没有家长的用心配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用。

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，热门思想汇报当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮忙和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮忙更多的学生。

帮扶村工作总结篇7

20xx年来，幸美村驻村工作队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实省委关于脱贫攻坚的工作要求，在县、乡党委、政府以及永靖县驻村工作总队的领导支持下，与村两委共同努力，扎实推进幸美村各项帮扶工作，现将驻村帮扶工作情况总结如下。

一、基本概况

幸美村位于王台镇西北部，距永靖县城40公里，东与永乐村接壤,南临塔坪村,西临王台镇王台村,北临王台镇湾子村,平均海拔2350米,年降水量250-450毫升,是典型的干旱山区种植村。全村区域总面积为8.9平方公里，共有土地5682.15亩，耕地面积2034亩，均为山旱地，人均耕地面积2.95亩，林地面积3160.95亩,2020年底全村共辖1个村民小组57户，148人（建档立卡户9户29人﹤户籍未迁入1人﹥，非建档立卡户48户120人），常住人口32户87人（建档立卡户9户29人，23户59人），2019年水库移民避险搬迁131户543人，其中建档立卡户72户296人，非建档立卡户59户247人，该村主导产业为种植双垄沟播玉米、脱毒马铃薯、光伏分红，养殖牛、羊等。全村共有党员17人，适龄学生9人，残疾人15人，农村低保8户16人，其中：一类保障对象5户9人，二类保障对象2户4人，三类保障对象1户3人；特困供养对象3户3人；2020末办证残疾人15人，其中享受残疾人两项补贴保障对象10人。

二、深入走访村情民意，科学确定帮扶计划

2020年系统人口经增减变动后为9户29人，全部为已脱贫人口，目前，贫困发生率为0，未脱贫人口0户0人、脱贫不稳定户2户9人、边缘易致贫户1户3人，现有县卫计监督局、县气象局、县文联3个帮扶单位，共有帮扶责任人9人，人均帮扶1户。

幸美村驻村工作队现有成员4名，其中2人因城北搬迁户而转入城北新村驻村工作队，现驻村工作队有2人。年初，驻村工作队逐户走访了建档立卡贫困户，了解贫困户贫困程度和贫困原因，积极与村两委共同谋划脱贫计划。帮扶单位也认真履行帮扶职责，县卫计监督局、县气象局、县文联领导先后5次调研，实地指导并解决有关问题。驻村工作队积极加强与帮扶单位的联系，与帮扶机构有关同志进行座谈，群策群力，共同研究推进各项帮扶工作。在大家的共同努力下，制定了帮扶计划，确定了将脱毒马铃薯种植、黄芪种植等作为幸美村的主打产业。

三、紧抓产业发展，促进农民脱贫增收

2020年初，由于疫情原因，幸美村精康种养植农民专业合作社休耕的1640亩土地取消休耕，要种植口粮。经与村两委协商，驻村工作队第一时间联系渭源、临洮等育种基地，在各帮扶单位的支持和帮助下，我们与村两委积极多次召集村民进行协商，研究土地流转和土地入股事宜，与村民签订土地流转合同工作，5月份采用机械化种植黄芪590亩，马铃薯1640亩。2020年实施产业兴旺工程，五小产业1户，牛羊奖补2户，精康种养殖农民专业合作社通过土地流转模式建成有机黄芪种植标准化基地590亩，马铃薯种植基地1640亩，引进550只鸡苗进行生态鸡养殖，修建中药材扶贫加工车间1处，为了改善种植条件，在帮扶单位的沟通协调下，在县乡党委、政府的支持下，修建黄芪加工基地一座。目前，马铃薯、黄芪已全部收挖并全部出售，并取得了一定成效。

幸美村马铃薯千亩种植基地建成以来，共吸纳周边七个乡镇劳动力125人次，其中贫困户65人次，辐射带动周边贫困户增加劳务收入，助力脱贫攻坚。得到了各级领导的大力支持与帮助。省、州、县农业部门多次莅临指导，进一步推进产业脱贫，准备幸美拆除砖厂修建200吨淀粉加工厂及300吨马铃薯储存窖。

四、贯彻落实乡村振兴战略，建设美丽乡村

今年以来，驻村工作队与两委班子积极推进精准脱贫与乡村振兴建设的有效衔接，努力建设设施完善、功能完备、管理有序的村级服务中心，力求满足农村群众开展各类文化活动需要，特别是让全村的孤寡老人，老有所依，老有所乐。此外，驻村工作队还围绕基层党建，贫困户动态调整和低保户、五保户筛查、农村妇女就业服务培训等作了一些工作。

五、发展优势和今后工作思路

在清醒地看到目前幸美村存在一些问题的同时，我们也发现该村具有显著的发展优势。一是有一个想干事创业、健全团结的村两委班子。二是有丰富的土地资源，具有发展黄芪、党参、马铃薯等种植产业基地的巨大潜力。

今后所要开展的工作主要放在以下几个方面：一是建立健全各项规章制度。强化两委班子建设、党员教育、村务公开和财务管理等各项制度。两委班子要按照乡党委、政府的部署，不断落实完善工作制度，把握好大方向，以群众关心、社会关注的问题为重点，使村务民主管理工作逐步规范化、经常化。同时还要健全村民自治组织，通过完善配套制度，促进长效机制的形成，使村务工作有规可约、有序运行；二是抓好党员队伍建设。按照党章要求，帮助村支部培养文化层次高、视野开阔的优秀人员为入党积极分子。发挥党员在脱贫致富中的带头作用，动员党员掌握致富技术；三是抓农业结构调整。积极推进农业产业化经营，实行连片规划建设，形成有特色的区域性主导产业。在目前状况下，幸美村经济发展的主要工作精力应该放在抓产业结构调整上，大力发展黄芪、党参、马铃薯等作物的种植。把一村一品建设作为农民增收、农业增效的切入点，实现品牌效应，使农民生产出高质量的农产品，打造自己的品牌。

今后幸美村扶贫工作队队要把十九大精神落实到每一天的工作中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢记扶贫工作使命，进一步深入到群众当中，从广大村民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，急群众之所急，办群众之所需，鼓励村民改变过去传统的单打独斗的发展模式，充分利用国家惠民政策积极争取产业扶持资金，促使产业向规模化、效益化发展，打造自己的品牌，把幸美村的药材种植和马铃薯打造成永靖的一张靓丽名片。

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