原本天和地生活在一起，地面上也有火，有一天，宙斯想让普罗米修斯把天地给分开，就让他去照办。普罗米修斯把天地分开以后就把动物的肉、内脏给了人类，而把骨头给了神，众神的领袖宙斯很不高兴，就把人类的火给拿走了。有一天，普罗米修斯看到人类悲惨的情景，感到非常难过，于是他决定冒着生命危险也要去太阳神阿波罗那里取火种，早晨阿波罗赶着太阳车从空中弛过时，普罗修斯从太阳车那里拿了一颗火星并送给了人类。

人类有了火以后，可以烧熟食物，也可以用火驱赶野兽，宙斯不久就知到了这件事，就决定惩罚普罗米修斯，让火神把普罗米修斯压到高加索山下，从此普罗米修斯失去了用金钱也买不回来的自由。可是那个可恶的宙斯觉得还没有折磨够普罗米修斯，于是就派了一只凶恶可恶的鹫鹰，整天站在英雄的双膝上，用那尖尖的嘴巴，白天吃掉普罗米修斯的五脏六腑，夜里又长出来。这样普罗米修斯白天黑夜不断受苦，尽管这样，普罗米修斯宁可承受痛苦，还是不向那个可恶的宙斯屈服认错，他认为自己没有做错。几年后，大力神经过高加索山的时候看见这样的情景，心中愤愤不平，他用弓箭射死那只鹫鹰，用石头砸碎铁环。这位世界英雄普罗米修斯终于有了自由。

勇敢的普罗米修斯，你的形象将永远印在我心中。

听普罗米修斯心得体会篇2

书，是我的灵魂；书，是我的伴侣；书，决定了我的一生。

上星期，一篇有趣的神话故事特别吸引着我，那就是——《普罗米修斯》。

故事主要讲：天神普罗米修斯从太阳神阿波罗那里取下了一个火种。普罗米修斯把这个火种带到了人间，自从有了火，人类就用火烧熟食物，驱寒取暖。还用火来驱赶危害人类的野兽……

众神的领袖宙斯知道了这个消息后，气急败坏，决定用最严厉的方法来惩罚普罗米修斯，并吩咐火神立刻执行。

火神把普罗米修斯吊在一个悬崖上，把他的手脚用铁环死死地锁在那儿，让他接受风吹雨打的痛苦。可是，狠心的宙斯又派了一只鹫鹰，每天都要啄普罗米修斯的肝脏，白天肝脏被啄完了，晚上肝脏又长了回来，这样普罗米修斯所受的痛苦，就永远没有尽头了。

最后，还是大力神赫拉克勒斯拯救了普罗米修斯，让他获得了自由。

读了这篇课文后，使我悟出一个深刻的道理：只要为人类多做好事，问心无愧，就算有人冤枉你，也不用害怕。学会沉着、冷静，到头来一定会受到人们的谅解。从今往后，我要向神话中的普罗米修斯学习，学习他那种不畏强暴，为人类造福的精神。多读书，读好书。用实际行动，去实现自己的诺言。

听普罗米修斯心得体会篇3

一个真正的英雄，要有正义感，不畏强暴、勇于牺牲、为人类造福的决心和勇气的精神。我读了《普罗米修斯》这篇课文，深受感悟。

这篇课文是一个神话故事，本文的大意是普罗米修斯为了解除人类没有火种的悲惨情景，不得不触犯天规，勇敢地拿取天火，造福人类，而自己却因为盗取天火种遭受了惨酷的惩罚，但是，他并没有屈服，后来被大力神赫拉克勒斯所救，重获自由。这篇课文使我受到了很大的启发，普罗米修斯很勇敢，他为造福人类不惜牺牲一切，却忍受着宙斯的惩罚，无论谁怎么劝解他也不屈服。这篇文章告诉我一个道理：无论遇到任何困难，都不能退缩，强权面前绝不低头，要有不屈不挠的斗争精神。同时也感受到宙斯的冷酷无情，心狠手辣。他不配作众神的首领，他太霸道、太残忍。

平时我们遇到困难，可是有的人可能会放弃，有的人会坚持不懈，结局一定是不一样的。就像上次老师给我们留了《一张旧照片》的作文，我回家写了一遍，到了老师那儿不通过，我不明白为什么?回家修改后，自己觉得已经很好了，可是交给老师后还是没有通过，我非常不高兴，心想：这个老师怎么这么严格呢?我上课那么认真，还认真记笔记，为什么还是不行?于是，我把作文往旁边一扔，心想：我不写了。到了周五，老师又讲了一遍，我才明白要怎么改，原来我自己以前的思路就是错的，这次修改起来就容易多了。通过这次作文修改，我真正领悟到遇到困难，不能轻言放弃，要坚持到底，才能取得胜利。

在生活中，不管遇到什么困难，都要勇敢面对，不能轻易放弃，不能退缩，不要害怕，不能屈服，要做一个勇敢不认输，迎难而上的好孩子。

听普罗米修斯心得体会篇4

在很久很久以前，地球上还没有火，人类只能吃生的东西。天神普罗米修斯知道了这件事，就从火神那里偷来一颗打火石带到了人间，自从有了打火石，人类就开始吃熟食、用火取暖。众神的领袖宙斯知道了他偷取火种的事，非常生气，于是就让火神去把普罗米修斯押到悬崖上，火神劝普罗米修斯归还火种并且向宙斯承认错误，他就会替普罗米修斯向宙斯说情，饶恕他，但普罗米修斯不肯归还火种，火神也没办法，只好按照宙斯的要求把他用铁链拴在悬崖上。宙斯还派了一只鹰去折磨他，就这样，不知道过了多少年，大力神经过了这里，射死了那只鹰，砸碎了铁链，普罗米修斯终于获得了自由。

这篇动人的神话，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲自己的一切为民造福的伟大精神。我感受到了他那种正直、善良、坚定、伟大的英雄形象。他还很富有正义感，认为是对的事情，就义无反顾地去做，即使宙斯用那种惨无人道的方法惩罚他，他也始终没有屈服。他的这种品质值得我们学习。

听普罗米修斯心得体会篇5

1917年1月，蔡元培就任北大校长。中国教育、思想、文化史上平地一声惊雷：

“大学是研究高深学问的地方，学生进入大学不应仍抱科举时代思想，以大学为取得官吏资格之机关......”

叶落知秋，蔡元培在北大的就职演讲和紧接着的一系列雷厉风行的改革，让一片乌烟瘴气的北大和教育界感到了山雨欲来之前的暗流涌动，而中国新生代的精英分子，也在其中嗅到了地火复苏前的滚滚热浪。一批“五四干将”和“新文化运动的先锋”即将应运而生。

一般人认为，蔡元培在北大的教育改革最重要的是他的“兼容并包”“思想自由”“培养人格”的教育思想。但如果仅止于此，那就太小看蔡元培了，他对中国教育的最大贡献，是他对中国教育体制的改革。其改革的理论可用八个字概括：教育独立，教授治校。1930年，蔡元培为《教育大辞书》所写“大学教育”词条称：大学教员所发表之思想，不但不受任何宗教和政党拘束，也不受任何著名学者之牵制…..此大学之所以为大也。

这真是中国几千年教育史中第一惊世骇俗的论调。中国的学问向来是以政治为马首，中国的学问家门，也向来是以政客们的脸孔是瞻。这位东方的普罗米修斯，为我们盗来了文明的火种，烧毁了政治在学校大唱傀儡戏的舞台，彻底颠覆了中国腐朽的教育体制。让我们拥有真正意义上的大学。可是，他的绝世情怀，他的良苦用心，他的伟大思想，又有几个人能理解呢。爱因斯坦曾评价甘地说：“后世子孙很难相信世界上曾走过这样一位血肉之躯。”而对于这位曾在中国大地上走过的先哲，我们又有谁能够明白他的艰难和孤独呢？

蔡元培，这个从科举考试的漫天妖焰里浴火重生，从八股取士的铜墙铁壁中打破樊笼之后，仍旧从容不迫，丝毫也不带烟火气的谦谦君子，在把北京大学办成中国近代最大的文化集散地和论战战场之后，还能那样地气度雅致，那样地休休有容，象对待自己的孩子一样慈祥地看着这场改变中国命运的伟大变革的忠厚长者，正是他，为中国建立了第一座真正的高等学府，带来了真正的高等教育理念，为中国文化的重新架构提供了基地，也为中国文化的万古长夜点燃了一豆明灯。

蔡元培在黑暗的中国掀起教育体制改革的风潮，独力承担起中国文化复兴的重任，在中国的教育独立、女权平等、平民教育、德育美育等领域都有开山之功，他的教育思想，直到今天，还只是一个遥不可及的理想。一百年来，他的功绩无人可及，他的风采无人可及，他的先知先觉，他的百年孤独，亦无人可及。蔡元培最后病死香港，病死在中国人最耻辱的地方。先生的心情如何，我已不忍去想。如今，旧山河已经还回来了，先生的魂兮魄兮，也该回来了吧！

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听普罗米修斯心得体会5篇