考试后,我作文通用7篇

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Animai
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考试后,我作文通用7篇

考试后,我作文篇1

刚打过上课铃声,走廊的玻璃窗里就冒着一个小脑袋,向四处张望着,嘴里还不时地喊着:“老师来了,老师来了!”一听这声音就知道准时我们班的“调皮鬼”蓝天尧。听他这一叫嚷,同学们都不由得斗了几下,慌了起来,因为今天是最后一次期中考试,要是考不好,回家来个“竹笋烧肉”可不好受,同学们的心都忐忑不安,我也不例外。

大约一、二分钟后,门前闪过两个身影,是监考老师。只见他们都拿着一沓厚厚的试卷,昂首挺胸地走上的讲台,稍稍润了喉咙说:“同学们现在静一静,考试时要认真、细心,请组长上来拿试卷。”一下子,室内气氛空前紧张起来。

一拿到试卷,我叫迫不及待地动起了笔来,教室已经鸦雀无声了。我刚拿到试卷时,吓到出了一身汗,心理想波涛的海水一样混乱。记得有一道题可难啦,把我“拦”下了,我冥思苦想,还是没有结果,心里不断的问自己:糟糕了,6分难道就这样飞了吗?不行,我一定要想出来,我不断列方程,“黄天不负有心人,”我终于把题目解了出来。

可是,望望前面的题目,真让人发昏,密密麻麻的数据就像一大群蚂蚁一样,越看越晕,没办法,只用争分夺秒的写。时间真是去得匆匆呀,转眼间,已经要交试卷了。这时候,教室里顿时沸腾起来,大家形态各异:有的潇洒地交给组长,头也不回;有的还慢吞吞的,眼睛盯着试卷不放;有的急三火四的赶紧在添几笔……

瞧,这就是我们的一次考试。

考试后,我作文篇2

一个月的时间匆匆而逝,月考的成绩也下来了,这次月考,考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的,却没到……数学:100,英语103,最让我悲哀的是语文:85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

我的基础题写的还好,阅读我错的题最多,就得了几分,有的题一分也没得着。我还是觉得自我的课外知识太少。

我就应在考试前要做好准备,多多练习阅读题,把自我的思路展开,深刻理解文章含义和作者生平,要做完后再去和答案对照一下。

考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握;对于一些难题,也要尽量拿分

要想语文成绩变好,就应多看一点课外书,提高写作水平。因为此刻语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平务必得提高,这样才能抓到分数。还就应多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有必须的帮忙。

这次考试之所以没有考好,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔,,导致阅读部分成绩不理想,得分太少

虽然我这次没考好,但我相信我要是按照上面所说的去做,下一次考试,我必须比这次考得好,争取进全班前十。

考试后,我作文篇3

期中考试到了,老师把英语卷子发了下来,老师先让我们把题好好的读一遍,铃声一响老实说开始答题,我们答了起来,铃声在一响老师说收卷子。

星期五下午,老师把卷子发了下来,我一看我的了96分,我很高兴,可是我在看一下卷子原来总分是120分,老师把我叫到前面,打了我6下,老实说:“张柯瑶你平时英语不是很好的,老师让我 下去,我下决心上课一定要积极发言,别人把英语单词写一扁,我要写3扁。争取下次考个好成绩。

考试后,我作文篇4

那天,是我期待已久的期中考试啦!第一个考试是语文考试。

早上,我和同学吃完饭,去教室做考前复习。这时,老师正在把语文考试的时间告诉我们,我跑去一听:“八点到九点半。”差一点把我吓得摔在地上。我心里害怕极了,想:“那不是要我坐在座位上一个半小时吗?”于是我就拿了一些小玩意儿准备在考试的时候玩。然后我就继续复习。

“三到四年级考试马上开始,请同学们做好考前准备。”三年级不就是我们的年级吗?原来,这让我又害怕又期待的考试马上就要开始了。为什么说又害怕又期待呢?害怕是因为我要在座位上坐一个半小时,期待是因为如果考了一百分,我就能得到爸爸妈妈的奖品——一百分是一百元,九十九分和九十八点五分是十元。

过了一会儿,考试开始了。老师把试卷发给了我们,我拿起笔,看到第一题,是把上面的字写到下面去,我想:要是有同学写错,肯定会把所有同学笑死。我不由自主地发出了笑声,老师马上盯了我一眼,好像在说:“不准发出声音!”于是我就好好地写试卷。时间一分一秒地过去了,我正在检查我的试卷,想起了句名人名言:失败是成功之母。上次我们没考好,这次一定会考得比上次更好。

“收试卷!”老师说。老师把所有试卷收完就走了。下午,我去问老师我的分数,老师说试卷没那么快到,明天再告诉你。

第二天,老师告诉我我的分数:是九十分,比上次多了两分。我终于离一百分更近一步啦!

考试后,我作文篇5

“考试”这个词,我一听就头疼——怕临时测验,又怕发挥不好。有时又很开心,因为考试的时候可以不用听自己不喜欢的课程。

不过在家长和某些老师眼里,分数就是神圣的。它可以反映出一个学生学习成绩的好坏,但是在大多数同学眼里,分数是一只可怕的狼,一只专门吞噬学生的可怕的大灰狼;同时它也是一个藏宝盒,也许你得到的是美味的糖果。

我真的讨厌考试,特别是遇到难题的.时候。考场上的我如坐针毡,快要疯了,特别是我近乎麻木的大脑即使绞尽脑汁,也想不出来解题的方法,简直让人绝望。所以只能随便想个答案胡乱写上去。到底对不对,就听天由命吧!

等成绩出来的时候,拿到卷子,分数的确很糟糕。我真想冲着试卷发泄我自己内心的愤怒和伤心——先把试卷揉成一个团,然后两三下把试卷给撕个粉碎,再扔进垃圾桶,最后对天大叫几声,可我不敢这么做。当然,回家又免不了遭到“枪林弹雨”和“唐僧念经”。你说,现在是小升初的关键时刻,分数尤其重要,我能不紧张吗?

但有时候,考试并不坏。有一次考试,我美梦成真拿到了盒子里的糖果——高分。那一刻,我觉得自己轻飘飘的,在慢慢上升、上升。一睁开眼就发现自己置身于“天堂”——老师赞许的目光,同学羡慕的神情,家长慈爱的笑容,一起萦绕在我身边。如果能考到满分的话,我肯定会兴奋到先昏上10几秒。而且我想干啥就干啥,不受家长的控制,别提有多得意啦!然而这样的机会并不多!

考试呀考试,你还真是让我欢喜让我忧。请您老人家发发慈悲,让我下次考试一定要拿到高分或满分呀!那样,我就不会总是从“天堂”回到人间了。

考试后,我作文篇6

一天,小山羊早早地起床,梳了梳美丽的头发,穿上雪白的衣裳,背上小书包去上学。因为今天学校要举行期中考试。

小山羊蹦蹦跳跳地唱着儿歌,朝着学校的方向跑去。这时候狡猾的狐狸拦住了小山羊的去路。狐狸不怀好意地笑了一下,对小山羊说:“小山羊,你要去哪里?”

“我去上学。”

“要去学校你得过了我这关,要不把你的新衣裳给我,要不你就别想过去。”

小山羊想:这是通往学校唯一自己认识的路,可又不能把衣裳给它。怎么办呢?突然小山羊想到了自己可以用指南针对自己认路。

于是小山羊对狐狸说:“那我回去吧!”狐狸看着小山羊发呆了。

小山羊顺着指南针所指的方向,翻过小山坡来到了学校。这时,小山羊走进考场,考试准时开始了。

?是就去问它们。它们俩脸红了,谁也不敢说。老师就罚它们搞卫生,一直搞了很久很久才回家,它们的家正好在山坡后面,到了晚上,山坡上黑乎乎的,它们迷路了,幸好山羊带着指南针,才走出了山坡。

到了家,狐狸惭愧地低下了头,说:“都怪我不好,抄了你的试卷,害得你也被受罚。”

考试后,我作文篇7

学生交上考卷后,我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字,通过笔迹我就知道是哪个学生的卷子。最让我放心不下的依旧是哪几个后进生。看完他们的考卷,我只能叹息。不过,也有让我欣喜的地方,他们的作文不再是寥寥可数的百字短文,已经打破了常规,这也说明他们的进步啊!

班里的卷子,我用了一上午就看出来了,现在分析一下试卷情况。

学生基础知识掌握的还是蛮可以的,很少有丢分的。其中有一题我班学生做得特别好,题目的要求是:本学期你读过那些优秀文章,介绍一下你的心得和收获。

这道题做得好的原因,是因为这学期学生读的课外书比较多,这学期比较长,有充足的`时间学完课程,于是我利用早读的时间让学生读课外书。为了检验学生读书情况,每周都让学生写三个读后感悟。学生的读书习惯在于日积月累,也在于慢慢养成。

当然,也有做的不尽人意的地方,那就是阅读题。我班的学生基础差得比较多,相对理解力就不好,试卷上的短文,基础差的就读不懂,读不懂就不会做题。越到高年级,两极分化越严重。我只有尽我最大的努力让他们学好现在的知识,不至于被拉得更远。

作文依旧有写跑题的,对待这样的学生,必须严厉“惩戒”。我给他们扣的分重了些,这也警告他们,下次作文时一定要认真审题,别再犯这样的低级错误。

期中考试结束了,哪个地方学生掌握得还不够好,我再和学生一起补过,就让我和我的学生一起在期中考试中成长、进步。

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