我的字典里有作文8篇

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Kris
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作文能够提高我们的思维敏锐度和逻辑推理能力,出色的作文能够通过丰富的内容和深入的思考展示我们对于各种话题的理解和见解,公文溜溜小编今天就为您带来了我的字典里有作文8篇,相信一定会对你有所帮助。

我的字典里有作文8篇

我的字典里有作文篇1

什么书可使我一生欢读?

一本字典,足矣!

我热爱字典,爱来回翻弄它,喜欢我的指尖轻触它身躯的感觉,热爱它微微泛黄的纸张,热爱它有趣却又似乎有些枯燥的内容。

从儿时第一次接触字典,我便对这厚重而方正的宝物充满敬意,以至于让妈妈翻开读给我听。现在,我已不再需要妈妈的朗读,可以独自探究它,仿佛更有种说不出的乐趣,为自己又发现了以前不了解的知识而欣喜。倘若没有字典,没有这无声的老师,我也就缺乏了这种自己了解知识的乐趣,那是多么可悲的事情啊!

也许说字典可以读一生有些牵强,但徜徉其中确乎是一种乐趣。我总会发现自己不明白的,疑惑的,甚至是错误的东西,转而将其化为真理。这何尝不令人愉悦呢?

字典中密密麻麻、井然有序的汉字似乎在无声地诉说着它独特的经历。它们并不是无用地堆积着,而是兴致勃勃地期待人们去发现。一张又一张单薄的纸凑成的乃是一名值得敬畏的老师,也是我最认为深不可测的“人”。字典与我,仿佛子期与伯牙,形影不离。

字典与我同行。无论到哪里,我总愿意带着一本字典,无所事事之时,也算学习。倘若有人出现错误与疑惑,立刻便有纠正的证明。若能纠正他人,我也是乐在其中。

倘若与老师分别,一种说不出的难受便会油然而生,似有一种焦躁与寂寞充斥着内心,更感到这书的伟大。

或许是因为我的无知,才认为字典如此珍贵,但无知是人人都有的,因此字典就能一生读,读一生了。

我的字典里有作文篇2

时光飞逝。转眼间,我们已经学会了两个单位的知识。在这两个单元中,我们学到了很多知识,也学到了很多关于新单词及其组词的发音。本周,我们学习了第三单元的知识。今天,语文老师教我们新知识——查字典。

老师告诉我们查字典有三种方法。首先是单词顺序检查:首先检查大写字母,然后检查音节。第二种是偏旁搜索法:偏旁搜索法:先查偏旁,再查一些画。第三种是计笔法:当你不知道单词的发音,不确定它的偏旁时。今天,老师主要教我们检查单词顺序的方法,比如"正"。我们应该先检查大写字母z,然后检查音节郑。老师教完之后,我们自己查了几个单词,和老师说的一样。

新华字典真的是我们的哑巴老师。太神奇了!在字典里,我们可以知道一个单词的发音、偏旁、笔画、组词等。我爱新华字典!会是我学习的好帮手!

我的字典里有作文篇3

我的玩具多得数不清,但我最喜欢的是一只可爱的毛绒玩具—大熊猫。我给它取名叫“盼盼”。

盼盼是我从北京动物园里买回来的,一看到它就被它可爱的样子所吸引。它有着雪白雪白的皮肤,乌黑发亮的小爪子,头顶上冒出来两个圆圆的小耳朵,棕色的小眼睛调皮地躲藏在大大的黑眼圈儿里,还有一个又短又粗的小尾巴,整个身体看起来滚圆滚圆的,像一个大肉球,我特别喜爱它笨拙可爱、憨态可掬的样子。

自从盼盼来到家里,它便经常陪我读书、写作业、做游戏,我的身边就像多了一个形影不离的好朋友。每天早上,盼盼会依依不舍地送我上学,放学一回家,盼盼总是带着期待的目光出现在我的面前,像是在欢迎我回家。当我开心的时候,我会和盼盼一起分享我的快乐,当我遇到麻烦、不开心的时候,它也会安静认真地听我诉说烦恼,它就像一只真正的大熊猫。

盼盼不仅跟我形影不离,而且对我不离不弃。记得有一次,我生病了,半夜突然呕吐,恰好吐到睡在一旁的盼盼身上,可怜的盼盼变得面目全非,我心里既心疼又愧疚,忍着病痛给它洗了一个凉水澡。还好漂亮的盼盼又回来了,它不仅没有生气,还笑眯眯地看着我,好像在说:“别难过,小主人,你快快把病养好比什么都重要。”

这就是我的心爱之物,一只能为我解除烦恼,带来乐趣的毛绒大熊猫,有了它的陪伴,我的生活变得更加精彩有趣。

我的字典里有作文篇4

我有一本具有超级功能的“杨字典”,她不是一本书,而是一位令我尊敬的人,她就是我的语文老师—杨老师。

杨老师特别漂亮,她有一双炯炯有神的大眼睛,额头上还长了一颗智慧痦,一看就是一位博学的人。平常生活中我们总能遇到个难题,杨老师无论是语文还是数学、英语或者其他学科我们只要问到的问题,她都能一一解决。同学们总是在私下里叫她“十万个为什么”“杨字典”“杨百科”……

其实杨老师最专长的还是她的语文学科。有时候我做题的时候碰到了难写难记的字,她总能想出有趣的方法让我们记得牢牢的。二年级时我们学“德”字,真难,很多同学写一次错一次,杨老师给我们编成了小字谜“二人去上庙,十四才赶到,买了一根梁,夹在心上跳。”一下子全班同学的兴致来了,大家这个字再也没有错过。比如“富裕”这样的词语她就会给我们一点一点地拆分:“有家住,一人一口田,有衣服穿,有谷子吃。”同学们听完,哇的一声恍然大悟,都学会了。杨老师知道的汉字知识非常多,有时候为了讲解一个字给我们从甲骨文开始讲起,大家兴趣十足,听也听不够。

“杨字典”不但字认识的多,而且写得一手好字,学校每年的教师书法比赛,杨老师都能捧着奖回来,更重要的是她还手把手的教我们写好一手中国字。这次三年级的硬笔书法比赛我们班拿奖的同学是全年级里最多的。

有这样一位知识渊博的“杨子典”陪伴我们学习和生活,真的很幸福。我要向她学习,书万卷书,行万里路!

我的字典里有作文篇5

我的书房里有许多玩伴:电脑、电视、小花猫……,但我最喜欢的是我的“老师”——字典。

我为什么把它称为我的“老师”呢?你们别看它就是一本厚厚的书,以为它什么用都没有,那你就错啦!我告诉你们,它的用处可多了:它可以查字、造句、组句,查找近义词、反义词……

记得有一次,我在看作文的时候,看到了“人参”这个词,这个词在二年级时就学过了,可我却不知道它的意思。我去问爸爸:“人参是怎么读啊?”爸爸笑眯眯地说:“你可以查字典呀!它会告诉你的。”我愣住了,连忙拿起了我的字典老师,查了查,哦!“参”原来是多音字,在“人参”这个词里读shen,查到了正确答案,我的心里美滋滋的!字典老师又教会我新的知识,我越来越喜欢它了。

还记得一次写作业时,速度快得一题接一题。忽然,我停住了,作业本上的“糙”字难住了我,我顿时急得像热锅上的蚂蚁。对了,我不是有字典老师吗?我连忙拿起字典,用部首查字法,很快便查到了这个“糙”字,它可以组成词语“粗糙”。哦!原来应该读“cao”啊!

我的字典老师,你一次次地帮助我学习。你现在已经被我翻得很旧了,就像从一位年纪小小的少年,变成了一位花甲的老爷爷,你把自己的青春全部献给了我。我会好好学习,谢谢你!我的好老师---字典。

我的字典里有作文篇6

在我的小天地中,玩具多种多样,有可爱的小猫挂件,有美丽的洋娃娃,有多不可数的贴纸......而在这些玩具之中,还有我的心爱之物储存罐“要钱大侠”。

这个储存罐是我在十岁生日时爸爸给我买的。储存罐高二十厘米,长十厘米,是一个小公主样子的。它头顶着金灿灿的皇冠,头上长着又长又软的黑头发,两个像月儿一样弯弯的眉毛“挂”在脸上,底下是两只水汪汪的大眼睛,如同闪亮的星星。它那高挺的鼻梁,那红樱桃小嘴,白白的脸蛋儿,太相配啦!它身上穿着一件红色天鹅晚礼服,上面有五六朵姹紫嫣红的小花儿,美丽若天仙。真不愧是我的“要钱大侠”啊!

读到这里,你想不想知道它的“入口”在哪?就在它那茂密的头发后,真是易进难出!有一次,我刚干完些家务妈妈赏我点零花钱,想去买好吃的,可是,“要钱大侠”那水汪汪的星星眼变得凶狠狠了,仿佛在说:你绝对不可以乱花钱,乱花钱不是好孩子!我立刻便像老鼠见了猫似的,乖乖地把钱交给了大侠,然后恭恭敬敬地离开。

我们就是这样,“大侠”管钱、我需要做的就是存钱。没过了几日,我忽然发现我的钱尽然有了一百多元呢!我开心极了,抱着“要钱大侠”跳起舞来。心里想:真好呀!真不愧是我的“好猫咪”,让我这只“老鼠”受教了!

我爱的珍宝储存罐,是它让我改掉了乱花钱的坏毛病!

我的字典里有作文篇7

在我10周岁的.生日那一天,妈妈送给我一个朋友——字典,妈妈说,它能交会我很多知识。从此,我就和它结下了不解之缘。

我每天捧着它研究。我发现,里面一共有三个部分:拼音,部首和汉字解释。

一天,妈妈带我逛街去,正值秋天,街上大大小小的饭馆都推出了特色菜:龙虾,螃蟹。突然,我看见一个广告牌上打着龙虾的广告,开心地对妈妈说:“(yu,tai) 龙虾!”“小傻瓜,读错了,回家后查字典告诉我正确的读音哦!”“明明没有错啊,秀才不识字读半边呀!”回家后,我翻开字典,用“部首查字法”找到了盱,原来,这是一个地名,专门生产龙虾,在全国赫赫有名。我想:我的知识实在是太少了,应该多多请教字典公公。

有一次,老师那出字典教我门该怎么使用它,通过上课,我了解到字典一共有三种查法,分别是:拼音查字法,部首查字法和数笔画查字法,它们的用法不一样。如果只知道拼音,不知道读音,就用拼音查字法;如果不认识这个字,但是有部首,就用数笔画查字法;如果那个字没有部首,而且不认识,就用数笔画查字法。查到那个字,它会告诉你拼音,繁体字,意思以及组成词语后的意思。

还有一次,在上科学课的时候,书上有一个词,叫“水泵”,没有人认识后面那个字,我举起了手,说:“老师,这个字好像读‘bang’。”

“不对,回去以后,大家都去查字典。”我的脸顿时变成了红苹果,惭愧得恨不得找个地缝钻进去。这个字是(beng)。看来,学习可来不得半点马虎呀!

自从了解了它的好处,我就更加喜欢它了,一有“拦路虎”就去请教它,它像一位老者一样,教会了我很多的知识。这就是我的好朋友——字典。

我的字典里有作文篇8

在我的书橱里,“住着”我的“好朋友”,它们是:《新华字典》、《小学生词典》、《现代汉语词典》……每当我有困难时,它们总是热情地帮我解决。

字典是我的好朋友,它能帮我解决许多难题。

一次,老师让我们预习第十一课《灯光》。突然,一个“憧”字把我难倒了。我想:这个字右面是“童”字,大概读“tong”吧!但我转念一想:不对呀!“簇”字下面有个“族”字,但它不读“zu”呀!正当我犹豫不决时,仿佛听见一个小声音在叫我。我循声望去,原来是《新华字典》!我忙拿起它,查了起来。先查竖心旁,再查十二画,最后,我终于找到了“憧”字。原来,它不读“tong”,而是读“chong”,组词“憧憬”,意思是向往。从这以后,我无论在哪里看到这个字,都不会读错了。

我喜欢看一些课外读物,常常会遇到一些不理解的词语。一次,我在看书时,遇到了“懦弱”这个词语。本来,我对这个词语不了解,查了《小学生词典》以后,我才知道“懦弱”解释为软弱无能。这使我对这个词语有了了解,以后我再也不会忘记这个词语的意思了。

还有一次,我在写《小鸭子》这篇文章时,遇到了一个小难题。我正写着:小鸭子向我这儿走来,可不知用“蹒跚”好,还是用“慢慢”好。这是,《现代汉语词典》从书橱里“跳”了出来,对我说:“让我来帮你吧!”经过一番查找后,我终于理解了这两个词的意思。“蹒跚”解释为走路缓慢,摇摇摆摆,而“慢慢”解释为缓慢。我选择了“蹒跚”这个词语,因为这个词语更适合这篇文章。

谢谢你,字典!是你在我有困难的时候帮助了我,是你用那学问渊博的“头脑”帮我解决了种种难题,是你让我学得更多,懂得更多!

我爱你字典朋友!

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