说实话，接到这个任务的时候，我懵了好几天，因为我一直认为“感动”这个词很神圣，不说惊天地、泣鬼神，至少也要让我热泪盈眶吧，而我真的想不出公司里有什么惊天动地的能让我感动的人和事。直到有一天，我细细地回想进公司二十二年来的经历，回忆着自己身边的人和事，却数次被触动心中最柔软的部分，原来感动一直在我身边，一直在伴随着我。

有一种感动叫“潜移默化”：记得刚进公司的时候，我只是一个刚跨出校门的毛头小子，没有社会经历，不懂人情世故，认为领导的层面很高，离我们很遥远。但有一件事让我改变了想法，并影响至今。1992年底，为了迎接第一条外轮“兰姆帕斯”号的靠泊，公司提出了“苦干四十天，迎接大油轮”的口号，当时的情况是设备调试还未完成，也没有兴海公司的概念，所有的扫尾工作都要靠我们自己去完成。记得当时大罐上水试压后，排不干净的水需要我们进罐清扫，时任基地主任的张松岳穿上高筒雨靴，和我们一起钻进大罐进行清扫，一勺一勺地往罐外舀水，工作虽然简单，却并不轻松，身上很快就出汗了，但刺骨的寒冷透过雨靴侵蚀着我们的双脚，使我们真正体会了一把冰火两重天的滋味。想跺跺脚啊，但水会溅到身上，想跑到罐外暖和暖和吧，但看到张副总一直在认真而执着地舀水，谁也不好意思这么做。就这样，在张副总的带领下，大家一直坚持到把大罐的积水清扫干净才离开。通过这件小事，使我对“领导”一词有了新的理解，做为一个基层领导，就应该和员工一起吃苦耐劳，给员工起表率作用，这样才能鼓舞士气，才能使员工心服口服。

还有一种感动叫“爱岗敬业”：20xx年2月28日，这是一个我终生难忘的日子，d-08在进油时冒顶了，事情已经过去8年了，但那天的情景仍然在我脑海中清晰存在，挥之不去。那天当我赶到现场时，只看到汽油顺着d-08罐的透气孔往下冒，整个现场被油蒸气所笼罩，如同覆上了一层薄雾，“赶紧关阀门”，我的脑子里刚闪过这个念头，就看见有一个人头上顶着一件棉袄冲进了油蒸气中，这是谁？两分钟后，这个人一边咳嗽一边干呕着冲了出来，掀掉头上的棉袄，才发现他是当天的成品油班长曹火山，正是因为他及时冲进现场关闭了阀门，才避免了事态的进一步扩大。事后想想真得很可怕，当时现场的油气浓度绝对是在爆炸极限内，任何一点火星都有可能引起惨烈的后果，所以在那种情况下，不是谁都能有这个勇气冲进去的。事后我也和火山交流过这个问题，直到今天我仍然记得他的回答，他说：“我不敢想后果，我是当班班长，应该我去关。”这就是我们的基层班长，在最危险的时刻仍然牢记自己的职责，义无反顾，冲锋在前。火山，好样的，赞一个！

再有一种感动叫“默默奉献”：那是一群人，他们活跃在码头，他们活跃在罐区，他们活跃在岙山库区的每一个生产角落，是一群默默奉献在生产一线的工人。他们见证着黑夜与黎明的交替，日复一日，年复一年，用自己的青春书写着兴中的今天和明天，他们中的很多人都会在倒班岗位上干到退休，会在平凡的岗位上平凡一生，没有轰轰烈烈的事迹，有的只是平凡而扎实的工作，但他们是兴中的基石，是兴中发展的保障。我知道，他们中有不少人都接到过周边油库的邀请，但他们用自己的实际行动，表达着对兴中的忠诚，坚守着这块成长的热土，面对他们，我们有什么理由不双手点赞呢？

人生，本是因一场场细小的感动组成的。其实，感动不一定是要做出一番大的事业，而是那份精神，那份信念。我们总在抱怨这世间可以让我们感动的事物越来越少了。殊不知，世界上不是缺少感动,而是缺少发现感动的眼睛。只要我们抛开世俗，返朴归真，淡然从容，用心去感知，用情去体味，我们会发现，平凡的生活中感动是无时不在，无处不在的。生命里处处有平凡，人生中常常有感动，平凡因感动而变得更加美丽，人生因平凡而变得更加真切。

感动身边的人演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《感动，就在身边》。

古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常常把教师比作蜡烛，赞美他们像蜡烛一样，默默发光，无怨无悔的奉献，燃烧了自己，照亮了别人的精神，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。谈起教师，最让我敬佩，最让我感动的莫过于赵根庆赵老师。

赵老师已经在教育岗位工作了38年，临近退休了，38这个数字和成千上万比起来，是渺小的，微不足道的，可对于一个人来说，却是他的大半辈子。赵老师把他的大半辈子，把他最宝贵的38年都奉献给了教育事业。他教学严谨，学识丰富，学生成绩总是名列前茅；他幽默风趣，平易近人，无论课上还是课下的赵老师总是笑呵呵的。他对学生和蔼可亲，如父亲一般照顾着他们，对同事关爱有加，如兄长一般关心着我们，他深受我们学校的学生和老师的尊敬和爱戴。

赵老师对工作认真负责、兢兢业业，虽然赵老师马上要退休了，可是赵老师的听课记录、教案、作业日志等一样没有落下。每次上课之前，赵老师总是认真的备好教案，上课用普通话，班班通给学生讲课，批改作业一丝不苟，赵老师并没有因为自己快要退休了而降低对自己的要求，还是一如既往的敬业。

曾经赵老师由于长期操劳，患上了腰椎间盘突出，由于学校教师少，找不来人接替赵老师的课，赵老师就忍着痛，天天趔着腰奔走在校园内，不耽误上课，不落下一节课，后来病情越来越严重，撑不下去了，赵老师只得去医院做了手术，可是刚休息没几天，赵老师就又回到了学校，令人看在眼里，心生感动。

赵老师心里无时无刻不想着学生，无时无刻不想着学校。虽然赵老师的家离学校很近，可赵老师在家待的时间还没在学校的时间多，每天吃过饭后赵老师就来到学校，辅导学生，批改作业，然后再到学校转一圈，看哪有垃圾就捡起来，哪班的卫生没有打扫好就帮忙打扫一下，哪班纪律差就帮忙维持一下纪律，每天放学后，赵老师总是最后一个离开学校的，看哪班的窗户没关帮着关一下，哪班的门没锁帮着锁上，在赵老师心里，这些都是举手之劳，是他应该做的。有赵老师在，学校的卫生是整洁的，有赵老师在，学校的秩序是稳定的。

一天天、一年年过去了，学校的学生走了一批又一批，从梨河小学走出去的学生无不惦记着赵老师的，他们常常趁着星期天或放假的时候来看看赵老师，学生们长大了、出息了，可是赵老师却老了许多，头发白了许多，赵老师把他的大好青春都奉献给了工作，奉献给了学生，奉献给了学校，如此爱岗敬业，如此以校为家的赵老师，怎么能不令人敬佩，不令人感动呢？

赵老师就像边疆的哨兵，时刻守卫着学校，守卫着我们，而我们像赵老师的孩子，要天天看到他心里才踏实。学校的每一寸土地，都留下了他的足迹，洒下了他的汗水。赵老师自认为是一位平凡的老师，做着平凡的事，可在我们心里，他却是独一无二的。

在我们学校，像赵老师这样爱岗敬业的好老师还有很多，真的是说也说不完，夸也夸不完，他们甘为人梯，默默奉献，用一言一行深深的影响着我。我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌老师，我不是学者，不会用深邃的思想思考老师的价值，但我要用我最真挚的感情，唱出我心中最迷人的赞歌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

感动身边的人演讲稿篇3

尊敬的各位评委、老师：

大家下午好 !人们常说，老师像一位辛勤的园丁，老师更像是学生的另一位亲人。每当我看到我们学校一位位勤勤恳恳但又和蔼可亲的老师，我真的好感动。

感动如同一汪清泉，浇灌出最美的心灵之花。正因为我校有了一批好老师，美丽的校园更加容光焕发。看，初一年级180班的班主任陈老师正带着学生在打扫卫生，手拿长扫把正打扫楼梯道顶板的蜘蛛网，从此这个人流最多的楼梯道焕然一新。打扫卫生的同学们干得更起劲儿了。

他，不是孩子的父亲，却俨然像个父亲挺起脊梁，背起一个体重比他还重的生病的胖男孩，快步向医院跑去。淋漓的汗水湿透了衣背。他却来不及擦一擦，看着学生安全了才松了口气。此时谁还敢说“完全是在装酷扮相”?

为了上好每一节课，他们还得查阅大量资料，相互交流教学经验，探讨教学中的问题，不知道的谦虚询问，知道的会毫无保留送上真金，相互学习共同提高，因为他们知道“一枝独放不是春，万紫千红春满园”!而少了小家子气的相互戒备。正因为有他们，我校的教学质量名列全县前面。

每次，当学生做得好时，您会象慈祥的母亲，快乐的微笑。每当学生做错事时，您循循善诱，一次次给予开导。

是谁在深夜轻轻为住校的学生拉起被角?是我们的徐老师!正因为有他，我校的寝室管理和寝室文化独具一格。

是谁在每天的早晨总在广播室中广播：“某某班的卫生责任区没有打扫干净，”是我们的黄老师，正因为有这样的老师，我们的校园才更美，更干净，更美。

是谁为学生解决繁琐的纷争而耽搁了许多本该休息的时间?是我们的班主任老师!正因为有他们，我校的学生才生活得更幸福，更快乐。

老师，只要是您有能力为学生为学校做到的事，您无所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身体，甚至忘了照管自己的孩子。还得任劳任怨，学生的顽皮淘气，家长的不解指责，社会的怀疑质问，这些您都得默默承受，谁叫您能力有限，但更因为您是一名老师，想做一名无愧于心地好老师!

教师，您的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

在此，我真诚地向辛勤耕耘在工作岗位上的全校教职工说声：“您们辛苦了!”

感动身边的人演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在我的记忆里，能令我感动的事不多，但两年前有一个真实的故事，却沥沥在目，记忆犹新。

一个炎热的暑假，由于连续高温，每天必不可少的是开空调。表弟素来弱不禁风，大热天居然感冒发烧，我们给他吃了退烧药。外婆一直不停地给他喝水降温，我陪着他乖乖在家静养。

中午，我忽然发现表弟脸色发青，嘴唇发紫，翻白眼，身体还不停地抽畜，我急忙告诉外婆，外婆一看：“糟了，他又抽筋了。”就马上抱着弟弟，冲向楼下，我顿时反应过来了，夺门而出。一路上，只听外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎热的小区，只有寥寥几人在聊天，他们视若无睹，漠不关心。外婆大汗淋漓，跑到小区保安处求助：“救命，救命，快救我孙子，快打120!”保安理没理我们。我又气又急，情急之下，指挥外婆，去最近的卫生院。

外婆一边狂喊“救命!”，一边泪流满面地朝卫生院飞奔，只见迎面跑来一个卷发的阿姨，她急切问：“老奶奶，怎么了?”外婆说：“快救我孙子，他抽筋了，快!快!”那阿姨一个箭步用手接住弟弟，说：“别急，老奶奶，我刚下班，是医院的护士，你先掐住他的人中，我带你们去卫生院，要给他赶快吸氧。”一下子我们那悬着的心，有了些宽慰。外婆激动万分、语无伦次地直喊：“好人，好人啊!”接着，阿姨紧抱着弟弟，飞快地冲向卫生院。刚到门口外婆又大喊：“医生，医生，救命啊!”医生闻声出来，迅速接过弟弟，翻开眼睛看了看，立刻拖出氧气瓶，让弟弟吸氧。几分钟后，弟弟的脸色慢慢红润起来，有了反应，并张开了眼睛，我们全都松了口气。这时，那个阿姨对外婆说：“老奶奶，在医院里，您就别担心了，医生们一定会把您孙子治好的!”这时，外婆情不自禁地抓住她的手说：“好人啊，你住在哪里啊，我一定让我儿子来好好谢谢你!”阿姨微笑着说：“困难时伸出援助之手应该的，孩子要紧。”短短几句话，震撼了我的心灵。直至今天，想起那一瞬间，让我久久不能平静。

今天拿起笔，我毫不犹豫地想到那位阿姨，感谢她雪中送炭，助人为乐。这个社会只要人人都献出一份爱，关爱需要帮助的人，世界将变得更美好。

感动身边的人演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：

上午好！

我叫常勇，来自蒋华小学，今天我演讲的题目是《我身边的感动》。我是一名普通的教师，在“创先争优”活动中，蒋小全体党员，践行他们的承诺，用热心、关心、爱心温暖着每位师生，他们的一言一行在诠释着做为一名党员先进性的深刻内涵，那就是——奉献。

我和我的同事时常被他们的这种精神感动着，虽然他们没做什么惊天动地的.大事，但他们年复一年立足三尺讲台，捧着一颗爱心，培育祖国花朵，在平凡中蕴含伟大。今天我要和大家一起分享我们身边的感动。

原校长朱鸣在他离任前的那几天里，为学校的发展，为师生的生活，为师生的健康不停地忙碌、奔波。学校食堂的冬菜买回来了，教师的健身器材购进来了，明年“六一”活动的舞台有着落了。今天五十六岁的老校长，他真的不知道要内退了吗？他不知道家里还有病重的妻子要照顾吗？不是，他坚守的是一名党员干部的责任。

我们的新校长唐晨五急教师之所急，想学生之所想。冬天，他发现台阶上有结冰，就亲自一锹一镐把冰除掉。由于学校经费紧张，教师外出听课要自己出车费，他当即说，这个钱我来出，学校活动怎么能让老师出钱？他坚守的是一名党员的信念。

工会主席杨卫军不管在哪里都可以看到他忙碌的身影，不熟悉的人一定会说他是一名后勤人员。五一长假学生食堂的搬迁、改造，都亲自设计方案，协调进度，没有影响教师学生的生活。暑期六十多天的校安工程，更是每日每夜坚守在工地，监督质量，上报工程进度。他没有休息一天，保证了学校的正常开学。他坚守的是一名党员的职责。

团支部书记唐伟，为了学校的工作，三次推迟婚期。第一次是因为爱人带初三，第二次因为蒋小团支部争创五四红旗团总支，第三次是因为学校举行六一汇演，这一推就是三年。他坚守的是一名党员的执着。

优秀班主任罗海燕，她的父亲病故，家庭本来就不富裕，班里哪个同学有困难，她总是给予关爱，给贫困生资助多少钱，她自己也不清楚，她把自己的爱全部给了孩子。她坚守的是一名党员的爱心。

特岗教师魏虹，虽然产假未完，孩子还在哺乳期，为了不耽误学生的学习，义无反顾的回到学校。她坚守的是一名党员的追求。

这样的事迹又怎能说得完呢！这点点滴滴，如水晶一样晶莹剔透，折射出每一位党员精神世界，而这正是蒋小党员在争先创优中集中体现，这正说明了党支部是先进性引领六中跨越发展团结、求实、奉献、争先的集体。

他们虽然从事着平平常常的工作，但却默默地用自己的言行诠释新时期共产党员的先进性，践行共产党员对工作和生活，对事业和理想的庄严承诺，在平凡的工作生活中，他们用自己的实际行动，为党旗添光彩。说他们平凡，是因为他们都是普普通通的老师，他们有着常人一样的生活，一样的血肉之躯，一样的喜怒哀乐。但他们甘愿奉献自己，自觉地站在群众的前列，在新的长征路上释放着自己，他们像一面面鲜明的旗帜，引领我们共同去开创教育事业的美好未来。

感动身边的人演讲稿篇6

1999年的那个夏天，我告别了丰富多彩的校园生活，踏上了漫漫的教育征途。那时的我，对三尺讲台充满了向往，迫不及待地想把自己的学习所得运用到教育实践中去。一开学，我便全身心地投入到教育教学工作中，努力使自己尽快实现从学生到教师的角色转变，并立志做一名优秀的人民教师。在平时工作中，我时刻用这一标准来规范自己的言行，倾心教育教学事业，认真完成领导交给的各项工作任务。

记得刚参加工作的第一个学期，我担任的是三年级的语文教学工作，第二学期因课程改革发展的需要，上级部门决定从20xx年秋学期开始小学逐步开设英语课，当时由于师资紧缺，需要抽调部分教师参与脱产培训，于是我有幸参加了姜堰市第一届小学英语师资脱产培训，经过四个多月的系统培训学习，我以优异成绩结业，并荣获“优秀学员”的称号，同年秋学期开始担任英语教学工作。由于英语课程刚刚实施，人少课多，所以我就开着摩托车不停地辗转于中心校、杨李小学、三沙小学三校间进行英语教学工作，到了冬天，刺骨的寒风冻得人直打哆嗦，雪后的寒气更是逼人，手上虽然戴了两层厚手套，但手指仍感觉冻得疼，抵达学校时，手都冻僵了。接下来，在20xx至20xx年的那一学年，我担任了六年级五个班的英语教学，而那一年第二学期又恰逢全市首次举行小学英语统考，为了帮学生做好英语复习工作，有一个月的时间我都是从早晨到校一直上到晚上放学，其间辛苦不得而知，但我认为作为一名年轻教师，苦点儿、累点儿都算不得什么，关键在其间我的意志得到了磨炼，我的工作能力得到了提高。

在此后的工作中，我也曾因自身身体原因和学校工作需要担任过其他学科的教学，但是不管教学哪门学科，我都能潜心钻研教材，分析本班情况实际，采取相应的教学措施，竭力让学生能学、会学、学好。平时，我很看重听课的机会，我觉得听课是让自己进步最快的一条途径，因为在听课的过程中，不仅会学到别人的长处，而且也能在反思中发现自己平时的不足；其次，我狠抓课堂教学，在充分钻研了教材和学生实际后，精心设计教学过程，将教学的新理念以及听课所得的他人之长融入自己课堂实践中，并在教学实践中尝试形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路；再者，每节课结束后，我都会认真进行总结和反思，我深深地知道教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，坚持反思可以总结实践，升华经验，发现自身的不足。在学校的教研活动中，我带头上好教研课，和大家一起探讨教学中的得与失以及教学中的困惑，积极寻求解决策略，并利用休息时间把平时积累的经验整理出来，经过一次次的尝试和总结，我有两篇论文在省教育学会获奖，两篇在泰州市获奖，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇专题小结被评为优秀专题小结。20xx年我在本教研区的教研课受到各位领导和老师的好评，同年参加姜堰市小学英语教师基本功大赛，虽然面对的是许多英语专科生，但我仍然以优异的成绩顺利通过笔试和理论测试，并在最后的课堂教学评比中获得三等奖。

在搞好教学和教科研工作的同时，我还注意班级管理工作研究，向书本学习，向有经验的老班主任学习，时刻以优秀班主任的标准来严格要求自己，不断在实践和探索中充实自己，让自己更加成熟。这些年来，本人所带班级班风好，学风好，在学校组织的各种活动中多次获奖。在班级日常工作中，我坚持进行安全教育，美德教育，学习目的教育和理想教育，关注后进生和留守儿童。去年秋学期，我所接的班上有一个特殊家庭的孩子，他叫马金伟，第一学期临近期末他妈妈因精神不正常坚持不让他上学，并将他锁在家中，我便和王国荫校长一起到他家去做工作，敲了许久的门，都没有人理睬，后来还在他邻居的帮助下才得以见到一家三口，见面之后，王校长先进行了一番思想动员，而后我又在他妈妈面前将马金伟同学好好地表扬了一番，并将其间利弊细细剖析给她听，妈妈才勉强允许他来上学。回校后，我和几位科任老师尽快分工好时间，给他补课。马金伟是一个懂事的好学生，成绩不错，但在班上并不算突出，可学期末我仍然发给他一张“三好学生”的奖状以资鼓励，我深深知道这张奖状对他的分量。看到奖状后，爸爸和妈妈都欣慰地笑了。今年3月份妈妈又发病，将孩子锁在家中，怎么说都不让来，后来我和卞瑾老师又主动上门去做工作，接触后，我们发现孩子的思想已受了严重影响，他坚决不出那个房间，而且开始嚎啕大哭，怎么办呢，我们不能就这样丢下他不管啊，于是我和卞老师轮流做思想工作，在几番引导下，他终于点头同意返回校园，我们也长长地舒了一口气。在此后的这段时间里，我经常找他聊天，了解其思想动态，鼓励其做生活的强者，学习的强者。现在，马金伟同学已渐渐从生活阴影里走出来，发奋学习，为自己美好的明天不懈努力。

当然，这只是平时教育工作中一件微不足道的小事，但我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。在省教育现代化验收组来验收的那段日子，我因感冒引发了鼻炎，并且嗓子都嘶哑了，虽然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影响学校的工作，要知道那段时间每个人的工作都是满满的，我休息了，谁来替代我的工作呢，所以尽管上课时声嘶力竭，我仍然坚持到验收结束才请假休息。

这十多年来，我全身心地投入教育教学工作中，切实提高自身师德修养和专业素质，潜心班级教育管理研究，以满腔的热情奉献于教育事业，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生，脚踏实地，孜孜以求，为教育的美好明天贡献自己的光和热！

感动身边的人演讲稿篇7

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

今天我演讲的主题是《感动，就在我身边》。

我们时常听到一些赞美老师这个职业的话语，譬如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业的时侯，就突然感觉教师很伟大，很崇高，但同时也产生了一些疑惑：为什么做老师非得要像春蚕、蜡烛那样牺牲自己的生命去奉献自己的青春呢？等到自己真正走上三尺讲台的时候，才渐渐深深地感受到选择了老师就是选择了责任、选择了奉献。

曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像谭千秋那样壮烈，在灾难来临时舍生取义；像张丽莉那样悲情，用自己的高位截肢换来学生的人身安全。后来我在日常工作中才发现做一名优秀的老师并不一定要有什么惊天动地的大事，也不必要有什么气吞山河的业绩，平时你只要把普通的、平淡的、琐碎的日常工作做细做实就够了，其实停下脚步，来看看身边的人，我才发现：真正的好老师，并不是遥不可及的，高尚的师德其实是朴素的，它没有闪闪的金光，没有过多的渲染，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心。在这么多年的工作中，我校全体教师在马校长的带领下，用热心、关心、和爱心温暖着每位学生，他们的一言一行都在诠释着做为一名优秀教师的深刻内涵，那就是——责任和奉献。我时常被他们的这种精神感动着，虽然他们没做什么惊天动地的大事，但他们年复一年、日复??

日立足三尺讲台，捧着一颗爱心和责任心，培育祖国未来，在平凡中蕴含着些许感动。今天我就和大家一起来分享我身边的感动。

我们学校的马校长，作为一校之长，率先垂范，以身作则，早出晚归，一心扑在学校的教育教学管理上，带领所有教师一起，营造出民主和谐、奋发向上的工作氛围。他特具亲和力，每天早晨都站在教学楼前，微笑着和每一位老师打招呼，记得我第一次担任毕业班教学工作的时候，心里老是担心、害怕。细心的他好像看出了我的心思，经常到我身边嘘寒问暖，指导我的工作，并不断安慰我，使我感到十分温暖，很快就适应毕业班的工作和生活。这两年，他借创建教育现代化和义务教育均衡县验收的两股东风，一面抓学校校容校貌和三化建设，另一面又狠抓学校的教育教学工作。他倡导的周周练和月月考夯实了学生的学习基础，他坚持的每天推门听课提高了老师的教学水平和能力，他推心置腹的和老师交流谈心解决了老师的后顾之忧，他经常分年级召开教师会议，对各位老师提出了殷切的期望和要求，他的人性化管理和民主化作风赢得了全体老师的尊重，正因为有这样的好领导，我们各位老师才干得有激情、有动力，即使再苦点、再累点，也无怨无悔！

在我的身边，还有这样一位老师，她性格温和、谦虚、宽容。她没有说过什么豪言壮语，也没有什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却能从她点点滴滴琐碎的小事中，看到她作为一名优秀教师的良心和品质。她就是我校初三(2)班的班主任—邵玉同志，这个班刚上初三时，学生日常行为习惯不太规范，平时言行举止比较随便。邵主任接

手班级以后，坚持每天做到早、中、晚和学生同步，风雨无阻，学生都亲切地喊她为大妈。她利用班会课以及其它时间，给学生讲纪律的重要性，讲做人的道理，她还通过讲各种励志故事和励志格言来激励学生，如人生能有几回搏，今日不搏何时搏、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩等。她从不对学生发脾气，总是和风细雨般的教育着学生，慈母般地爱着学生、感化着学生。就这样过了一个月，学生们找到了自信，变得自觉了，学风和班风明显好了起来。现如今，初三(2)班优生最多，平均分最高，成为整个初三年级中的优秀班级。

其实，在我们的身边，何止一个邵主任让人感动呢？我校的一些老同志虽然年龄大了，但是他们仍然兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，当学校安排他们具体工作的时候，他们并没有讲多少价钱，而是顾大局、识大体，一口答应下来，坚决服从学校的工作需要。像濮彪老师，今年下半年临近退休，但他仍然还坚守在学校的油印室，负责全校的油印工作，对各位老师递过来的试卷一丝不苟，从不拖拉。像黄兆专老师，严重三高，还承担学校的英语学科教学工作，他的家远在棉花镇，但他每天早晨都坚持六点到校，辅导学生早自习。像卢亚权老师，前年被查出耳聋耳鸣，医院建议他最好在家休息静养，但他却说：我走了，这群孩子怎么办？朴实的话语蕴含着他对学生、对学校强烈的责任感和浓浓的爱意。

在这些老同志的引领下，我校的年轻老师更是朝气蓬勃，脚踏实地，向身边的优秀看齐，严格要求约束自己，演绎着一个又一个感动。

我校的张晶老师，今年担负着初三两个班的英语教学工作，他起早贪黑，一心扑在工作上，无论在早晨、中午还是下午的课外活动时间，都随时能在班级看到他那忙碌的身影，自己的女儿虽然在张集小学读书，但他一点也顾不上，不知有多少次，当他晚自习回来的时候，女儿已经趴在办公桌上睡着了。当有人说他这样有点傻时，他只是对着别人微微的笑了笑。还有像付萍萍老师，担任初二两个班的英语教学工作，她盯劲十足，英语学科知识点本身就琐碎，所以她经常让学生到她那儿当面辅导，默写单词、句子，背诵课文，在她的辛勤教育和悉心辅导下，所带班级成绩稳居全区前列。

这样的事迹又怎能说得完呢！这点点滴滴，如水晶一样晶莹剔透，折射出每一位优秀教师的精神世界，通过身边的故事，我终于明白了，真正的优秀教师离我们并不太遥远，它就体现在我们的身边，表现在我们的日常工作中，感动就在我们的队伍里。它是一种状态，是孙军主任的温文尔雅，春风化雨；它是一种行动，是孙建喜、程晓伟等老师对学生的悉心呵护，苦口婆心，是肖本军、卜书前等老师对教学的勇于担当，善于学习；它也是一种精神，是周瑞金主任的吃苦耐劳，从不抱怨；是广大教师的大爱无痕，无私奉献；它更是一种风格，是马校长的锐意进取，大胆创新，是陆校长、张校长等人的求真务实，无私奉献&b&b

这，就是我们身边的感动，也正是这些点点滴滴的感动汇聚成了我校团结、求实、奉献、争先的工作作风，也正是在这样一种工作作风的感召和影响下，我校才在激烈的竞争中稳步前进。汪国真曾说：

人，不可以使自己伟大，但却可以使自己崇高。我深知教师代表着一个使命，也代表着一份责任。就像朱局长在全区教师培训大会上说的：老师要明确我是谁，为了谁，干不好工作对不起谁；做人要知足、做事要不知足、做学问要永不知足。这几句话看似简单，实则有人一生都难以领悟。所以我们一定要按照朱局长要求的那样，不仅要增强身上的这份责任感和使命感，更要在平时的工作和生活中增强正能量，传递好声音。

亲爱的老师们，我们既然选择了三尺讲台，既然选择了教师这个职业，就让我们一起在这条充满希望和丰收的道路上坚定地走下去吧！让我们摒弃小我，心存大爱，让我们志存高远，学习楷模，让爱的种子生根发芽，让爱的花朵处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

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