在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……

我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识………

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

谢谢大家!

读书主题的演讲稿的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

我非常喜欢读书，读书的时候时常废寝忘食，如醉如痴。只要我一看到好书，马上就会精神焕发，犹如饿虎扑食。

我读书的历史由来已久。小时候看动画书，小人书，慢慢的过渡到短篇，中篇，现在都可以看“半文半白”的书了。历史，地理，自然科学，中外名著……我都来者不拒。就连订阅的《小学生报》，《出色作文选》我也会反复地翻看，爱不释手。家里的桌子上，床上，沙发上到处摆放着我的读物，妈妈经常抱怨说：“家里又乱套了，真烦!”

有一次，我和妈妈到北京游玩。在逛著名的王府井大街的时候，我眼前突然一亮，发现了我的“旅游圣地”――著名的王府井新华书店!我可怜巴巴地恳求妈妈说：“就进去呆一小会儿，行吗?”妈妈皱着眉头点了点头，真是无可奈何呀!我用雨衣做了个垫子坐在书架之间的地上，如饥似渴的一头扎进书海，尽情地遨游去了，妈妈只好孤零零的一个人去逛大街。也不知过了多长时间，一阵清脆的铃声把我惊醒了，抬头一看，已经是晚上9点要闭店了。妈妈站在旁边正怒气冲冲的看着我呢!我意犹未尽，临走之前还抢购了一本《钢铁是怎样炼成的》。虽然没玩成，但我依然心满意足，因为读书使我快乐。

“书是人类进步的阶梯”，从书中我收获了大量的好词，好句，应用到自己的作文中，能够经常得到老师的表扬。我更学到了广博的知识，懂得了做人的道理，去年我还当上了学校的“书香小博士”呢!可别小看我这个“小博士”，出去旅游，所到之处，我都是名副其实的“导游”，这都是读书给予我的快乐。

与书为伴，我的生活变得充实富有，感谢书给我带来的快乐，真希望有一天我自己也能写书!

读书主题的演讲稿的演讲稿篇3

尊敬的老师同学们：

读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月?自从我迈进学堂，感受到阅读的温暖与快乐后，我就被她深深地迷住了。

一年级时，我还是个初出茅庐，哦，不对，是初出幼儿园的“黄毛丫头”。可是，你可别小看我，当老师还没教完拼音时，我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。而且，我还在家和妈妈讨论书里的故事情节，初步了解了名著的含义和读名著的概念。

升到了二年级，我的阅读兴趣更浓了，《格林童话》看过了不下三四遍后，我便催着妈妈加速买书。我开始看很多杂书，有历史故事，有科技文化，也有校园小说和脑筋急转弯。各类书籍开阔了我的视野，也让我更加疯狂地热爱上阅读。在老师的鼓励下，我的阅读开始与写作结合起来了。虽然二年级的我写的作文还很幼稚，但充满了童趣，妈妈常常看得哈哈大笑。我还学会了几种跟阅读有关的新本领，那就是摘录、借鉴与参考，而不只是盲目地读故事。学会了这些读书方法后，我的写作就有了很大的进步。于是，我开始更加努力地寻找好的书，一本一本认真地“咀嚼”。通过这一本本书，我明的了许多做人的道理，又积累了更多的好词佳句。真可谓一举两得!

每天，我都枕着甜美的书香入睡的。一闻到那亲切的书香味儿，我就心情舒畅。就这样，转眼我就读到三年级了。

三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义，因此，我不再满足于故事的生动有趣，而是希望在阅读中思考和感悟。我开始读一些经典的外国文学名著，如《野性的呼唤》、《格列夫游记》、《安娜·卡列尼娜》等。不过，你可别以为那又是儿童注音版的，其实，我是在读“大人版”的啦!

现在，我是四年级学生了。四年级的早就不是那个一年级的小丫头了。我书架早就塞得满满的了。我还让玩具架上的小动物们搬了家，腾出地方来放书架里放不下的书哩。四年级的我思想成熟，学会了从各个角度去看待书中的世界，从主人公的出发点去体会他们的心情，由此，在自己的生活中，也学会了从别人的角度看待问题。

每天读书的过程，是我和书中人物进行心灵对话的过程，我感到自己和书中的每个人物都相识并且成了朋友。当书中的主人公郁闷时，我陪他/她一起惆怅;当书中的主人公高兴时，我仿佛比他/她更快乐。我真的走进了一个书中世界，这个世界与我的心贴得很近很近。

用心感悟，用爱思考，用求知欲品味，也许，这就是进入阅读最高境界的最佳路径。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。我想，读好书是我健康成长的阶梯，也是我通往成功之门的阶梯。

因为，阅读在我的金色童年里里谱写了成长的第一乐章!

读书主题的演讲稿的演讲稿篇4

书是人类进步的阶梯，一本好书可以使人的心灵得到净化，就好比宁静温润的甘泉，时时刻刻滋润着我们。

从小到大，都有各色各样的好书感染着我。还在上幼儿园时，我就开始读一些美妙的童话书。那时的我还小，有不少字我都不认识，那时读书都是妈妈抱着我用温暖人心的甜美声音念给我听。白雪公主、小矮人、灰姑娘、仙女和美人鱼……都住进了我小小的心里，搭建起童话村，每到我进入梦乡，就去童话村找他们玩儿。就这样，童话让小小的我感到了世界的温暖，心中充满了对这个千奇百怪的世界的好奇与神往。

上了小学，心智要比以前成长了不少，知识也越来越多，于是我不再满足于童话，开始憧憬文学的海洋。我开始试着看注音版的《西游记》。其中，孙悟空的神通广大，妖怪的奸诈狡猾，都令我记忆犹新。它告诉了我遇到困难不能退缩，要有勇往直前的精神。

上了五年级后，我开始好奇作为四大文明古国之一的中国是如何发展，建设成现在这个灯火辉煌的模样的。《上下五千年》就是打开历史宝库的钥匙。它让我了解了中华民族从古到今的伟大成就和光辉史诗。三国时期诸葛亮的足智多谋，清代林则徐的英勇无畏让我感到了中国人民的有勇有谋;宋末时代文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青，现代周恩来的为中华之崛起而读书，让我悟到了五千年来中华民族对于侵略者不变的抗争与决心，令我为做一个中国人而感到自豪。

书的海洋令人心旷神怡，它时而静谧安逸，时而汹涌澎湃，使我们的文化素养不断的提高。书，可真是个良师益友啊!

读书主题的演讲稿的演讲稿篇5

同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?罗蒙诺索夫摇摇头。那你要什么呢?我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

让我们读书吧!

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