下午，乌云密布，好像要下雨了一样黑压压的一片。我慢慢走出校门，就怕爸爸知道了我今天英语考得不理想会批评我。过了家长接送线，我越来越害怕，脑海里不断浮现出爸爸批评我英语没考好时的情景。这时，一阵熟悉又亲戚的的声音传入我的耳朵：“超然，我在这儿。”原来是妈妈来接呀。我把埋得低低的'头抬高了点，终于松了口气。随后，我和妈妈上了车。

车上，妈妈好像已经知道了似的突然问起英语考得怎样来：“你今天英语考了几分呀，一定要实话实说哟！”“嗯……嗯，我考了，9……86分。”我努力让自己没有骗人的想法。妈妈一言不发。

回到家中，妈妈跑到爸爸的书房，好像在议论什么。大约5分钟后，爸爸神情严肃，口气严厉地对我批评说：“我看你就是粗心，这次这样，以后也这样怎么办啊？”爸爸喝斥道。顿时，我又把头埋得低低的，又伤心又无奈，考得这么差，以后我更该努力了。这时，妈妈走来，温柔地说：“没关系，你只是一时失误，我相信你。”说罢，妈妈给了我一个大大的拥抱。使我得到安慰。

爸爸给了我严格的爱和警告的力量；妈妈则是关爱我，尤其是那个拥抱，不仅使我得到了安慰，那个拥抱还给了我继续信心，努力的信心。这次，我得到了自己不足的地方的提醒和努力向上的信心，让我知道爸爸妈妈都在以不同的方式表达着对我的爱。

与谁拥抱的作文篇3

桃花盛开，爸爸妈妈带我一起去看桃树，在那里，我被这么一棵桃树震惊了。

它，身材弯弯曲曲，有很多被刀之类的利器划过的痕迹。有些地方真是险些折断，本以为它会死，但却以顽强的生命力活了下来。

很多人不容易理解这一点。那么，你见过野草生长吗?你看见过经受挫折与困难的桃树吗?它为着相往阳光，为着达成它的生之意志，不管在多么多的挫折，多么大的困难，无论是什么刀、斧的砍、伐，它都会顽强不屈的生长，开花、结果。它的根往土壤里钻，它的身体往上挺。这是一种不可抗拒的力，阻止它生长的物，将会被它打败。

没有人会为这棵树震惊，但是它热爱生命力的希望之大，的确无人能比。只要生命存在，这种热爱就会显现出来。因为它是一种“长期抗战”的生命，不畏挫折、困难，不达目的不止的生命力。

这种不落在安宁世界但有生命力的树，因为有了阻力才会有磨炼。也只有这种树，才可以傲然地对那些在安宁土中生长的桃树哄笑。

与谁拥抱的作文篇4

风吹了过来，叶子飘在阳台上，我悄悄地走了过去把树叶捡起来，树枝上两只小鸟紧紧倚靠在一起，望着一幕，我的脑海里又浮现出那件事，那个人……

天空下着雨，似乎有一种把世界淹没的气势。班里一片寂静，连针落在地上的声音都能听到。老师走了进来，把卷子往讲台上一甩，眉毛皱着，眼睛里冒着火：“你们怎么考的?尤其是怡涵考得最差!”我的脸火辣辣的，恨不得找个洞钻进去。

雨还在下着，随着我郁闷的心情一起掉落，刺眼的灯光照在了身上。我拿块石头扔了过去，“呀!谁扔的?”你跑了过来。“对不起……我不是有意的。”你笑笑说：“没事你怎么拿石头出气，怎么了?”听到这么亲切的问候。心中的埋怨，消失大半。

你眼神里露出友爱的目光说：“这没什么的，只是一次小小的失误，下次继续努力。”你伸开双臂，把我搂在怀里，你的拥抱真温暖。雨滴在地上，溅起一朵朵水花。"我送你回家吧。"你微笑着说，眼睛眯成一条缝。“好!”两个人走在小路上。路灯一闪一闪的，留下一个个发光的脚印。

叶儿摇曳，暖阳铺满地。在第二次考试中，我取得了九十分的成绩。我拿着卷子蹦蹦跳跳地来到你家门口，迫不及待地按门铃，想给你个大大的拥抱。“小姑娘，别按了，那家人今天早上就搬走了。”一刹那，阳光就暗下来，整个世界变成黑色。

礼物没有了，可以再买;分数不好，可以再补;心情不好可以，找人发泄。可是拥抱怎么补呢?我欠你一个拥抱!

与谁拥抱的作文篇5

星期二的上午最后一节课，我们综合实践活动课赵长征老师要带领我们三年级2班的同学们去靶台秋游，同学们一听，这下可乐坏了，纷纷冲向学校南大门集合点，老师在等着我们呢！赵老师讲明了本次出门活动的意义，并嘱咐大家务必一切行动听指挥，一定要注意安全。

在我们喜欢的赵老师带领下，我们开开心心出发了。首先我们看到的是路面上的一堆一堆的玉米，金黄金黄的，个个都沉甸甸的，有几位农民正在忙着晒玉米，有的正在忙着卖玉米呢，看他们的脸上，一直挂着笑容呢，今年玉米大丰收，真替他们高兴啊！赵老师为我们讲解玉米，让我们感悟丰收的喜悦，我们真正体会到了一粒粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动换来的，我们都知道了每一粒粮食都来之不易，所以要珍惜粮食，杜绝浪费。

很快我们就来到了靶台，近距离一看，哇，感觉靶台就像一座小山一样高呢！老师让我们排成一列，慢慢地走上去，到了山顶放眼望去，风景好美啊！靶台北侧不远处就能看到我们美丽的校园，靶台上有一大片紫色的野花，非常漂亮，我们摘了放在手中仔细观赏。我们在靶台下看到了成片的红色的黄金菜，赵老师告诉我们这些黄金采已经成熟，颜色此时特别好看。老师说，以前全国人民挨饿的时候没有粮食吃，我们这里的黄金菜便成了稀有“粮食”，还救了很多人的性命呢。

只是从同采摘到了几个小野果，有的同学还捉到了几只小蚂蚱，我听大人说过，秋后的蚂蚱蹦跶不了几天了，就是说这个季节蚂蚱已经很少了，天气冷了蚂蚱就会先后死去。同学们你一言我一语，问了老师好多问题，赵老师都笑着为我们回答，老师还给我们拍了好多照片，我们真正体验到了，靶台的秋天特有的快乐。这不禁让我们想起来课上赵老师教我们唱过的一首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”此时此刻的我们，相信就是最幸福、最快乐的小鸟，好喜欢这样的外堂课。

望着这美好的景色和秋收的季节，感受这收获的喜悦，我不由地感悟大自然的伟大，我喜欢这样的童年，我喜欢这样的综合课堂，今天我们太开心啦！

与谁拥抱的作文篇6

只要你的脚还站在这个地球上，就别把自己看得太轻。

题记

我面对这个班驳而复杂的世界已经十一年了，在这整整十一年波澜壮阔的时间长河中，我哭过，微笑过，迷茫过，骄傲过，也自卑过。可当我一次次地忆起那些我做过的、也做到过的事情，总是会萌生给自己一个拥抱的冲动。

从上学开始我的体质就极其差，体育常常不及格。一年级的时候跑步比赛，所有的人都怀着兴奋和激动飞快地向终点线进发，唯有我——这个身高几乎是全班最高的女同学，远远地跑在后面，怎么也无法追上他们。渐渐地，很多人都知道我体育不及格。所以，每逢接力跑的时候，我们组的同学总会朝我投来异样的目光——因为我总是拉她们的后腿。运动会等体育竞赛也都与我无缘。

我感到胆怯了，即使在学习上我依然保留着自信，可是体育长期不及格、不会跑不会跳也给我带来了阴影。以后的体育课，我经常找理由推托。我忘不了，在体育考试上，那种只能看着别人飞奔的背景的无奈，那种一次次起跳、摔倒，和那些像蛛丝一样萦绕在脸上的、他人异样的目光，和内心极大的羞耻感。

随着年纪的增长，时间的流逝，我学会了反思。六年级的时候，我看到一句话：只要你还站在这个地球上，就别把自己看得太轻。有那么一瞬间我想到了自己，想到了自己对事实的逃避，也明白了自己内心真实的想法。即使体育不及格对于一个全优生是极其难以接受的事情，但那依然是事实。就像我依然活着，依然有能力超越自己，那是事实。而结果是——我风雨无阻地练了半年的跑步、跳远，最后拿到了令他人匪夷所思的优。

这件事情我至今清楚地记得。我从中深深地明白了，不论何时何地，不论成功与否，不论你曾经有过什么经历，只要你活着，只要你的脚依然站在这个地球上，那么，就请给自己一个拥抱。

请你带着这个拥抱，带着对自己的爱和信心，做好你能做的，或依然未去尝试的每一件事情。

与谁拥抱的作文篇7

带着欣喜向我们走来，带着希望向我们走来，2024，你灵动的步伐，像马一样的奔腾欢欣；你跃动的身姿，还留有蛇的灵动余韵。看着你，我的心中涌出无限的深情厚谊，你带给我无限的希望和遐想，满心的喜悦里，我想对你说：你好，2024。

2024，我要像父母一样拥抱你。你与我不期而遇，是上天赐给我的宝贝，你属于我，我属于你，深藏在心底的爱是无需用语言表达的。你靠着我的肩膀，让我闻一闻你的发香，让你的指尖穿过我的黑发，听见彼此激动的呼吸。

2024，我要像情人一样亲吻你。然后，我还想牵着你的手，漫步在你的隧道上。以前，我总是拼尽力气，追着你的脚步，这次，在出发的起点，我一定要牵着你的手，让我指尖的温暖传递到你的身上，我要让你看到我的成绩，让你以我为荣。

2024，我要像孩子一样珍惜你。无忧无虑、快乐无比地享受生活，是每一个孩子与生俱来的能力。2024，我想重新找回那份能力，好好地珍惜你在我身边的每一分钟，大胆地做自己想做的事。玩得尽兴，干得起劲，让人生丰满，让人生出色。

2024，我要像朋友一样陪着你。我要陪着你走完全程，无论你走得多么的匆忙，我都会在你身边，看着你，祝福你，陪伴你。

2024，我还要去实现我那两个“微幸福”。第一，全心全意爱自己的家人和朋友；第二，拥有一份好心情，做一个幸福快乐的人。我相信我也不会辜负你对我的期待，在我身边形影不离。

2024，你款款而来，我想用快乐的舞步迎接你，用美妙的歌声欢迎你，让我们心相印、手牵手，随着音乐的节拍，一起舞出生活的美丽，一起唱出生命的活力。

2024，带着快乐出发，一路与你前行。2024，带着幸福出发，祝你一路顺风。

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