借网回来之后，妈妈和爷爷早已经忙活开了。妈妈就开始传授我摘花生的技巧了。喔，我现在终于明白。原来我来着这儿是来摘花生的呀！我学着妈妈的样子，抓起一把花生摘起来，用手把花生从底部拔下来，就在这个时候，我发现花生和根部紧紧相连，他们好像不愿意离开自己的母亲怀抱，颇费劲呢，摘完大的之后，我把剩下握在手里，使劲的放在网上打，一下，两下，我才打了两下就累的不行，在火热的阳光下照耀下，汗流浃背的我还在继续做着同样的动作，真不知道妈妈和爷爷是怎么坚持下来的。越想越觉得，阳光此时此刻像一只皮带抽打着我的`全身，歇了一口气，在心里默数，三下，四下，这花生怎么还没有下来呢。现在我终于体会到艰难这个词语的含义了。但一想到妈妈平时工作那么辛苦，我只好继续坚持下去，终于，在我不断的坚持和努力下，剩下的花生就乖乖跑到网里面了。看着满网的花生宝宝，我会心的笑了。

这一次摘花生的经历，虽然很劳累，但是让我体会到了劳动的辛劳，体会到了爸爸妈妈的辛苦。

摘花乐作文400字篇3

学校里有一片红叶花，十分引人注目。

它是呈紫红色的。红的透，红的亮。这种颜色十分美丽，给人的感觉像一片波浪，漾在我的心头，令我心旷神怡，十分舒服。

它有三个花瓣。点点露珠沾在花瓣上，晶莹发亮，闪着光芒，像是在对我们眨眼睛，显得那么可爱，那么动人。紫红色的.花瓣里有着三个茎，这些茎还能开出黄色的小花，十分惹人喜爱。形状也十分有趣，呈喇叭型，像是在为人们播报：“秋天来啦，秋天来啦！”

这些花朵，有的怒放舒展，有的含苞欲绽，还有的只是个花骨朵。这些花儿争奇斗艳，姹紫嫣红，是一番独特的景象。

花儿散发出一种淡淡的清香。这种像不是一般的香，不浓也不淡，不仔细闻却闻不出来，轻轻一嗅，自然就会闻出其中的芳香。这不仅惹得人们驻足观望，还让蝴蝶蜜蜂都赶来采蜜，你说香不香？

一阵风吹过，花朵轻轻摇曳，如同婀娜多姿的小姐翩翩起舞。树上的叶子像在为她们伴奏一一“沙沙沙，沙沙沙…”

红叶花没有玫瑰的娇艳，没有芙蓉的清纯，没有百合的洁白，没有腊梅的挺立，但绝得有属于自己的独特的，不拘一格的美。

红叶花，阳光照射到你的身上一一为校园增添了色彩。

摘花乐作文400字篇4

秋天到了，太阳花盛开。它以褐色的花蕊为脸，金色的花瓣为颜，绿茸茸的枝杆为腰，青青的叶尖为手，永远向着太阳金色的光芒，永远是那样快乐、热烈温馨。

太阳花只有在见得到太阳的地方才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花蕊上带着一点红，黑细丝上带着黄点，它的叶子密密麻麻。真可谓是“万绿丛中一点红”。花骨朵又短又圆，鲜艳动人，真是惹人喜爱。

太阳花的茎长长的、细细的、柔柔的，弯弯曲曲。花籽是由几片小叶子围成的，有芝麻般大小，小花籽成熟后，散落在大地爷爷的怀抱中，等到来年，便会开放出更漂亮的.花！

太阳花的生命力十分顽强，它尽情的允吸着蓝天赐予它的甘露，贪婪的汲取大地的营养。太阳花在大地之间茁壮成长，把贫瘠的土壤装扮的更美丽。那是一种朴素高雅的美，让生机勃勃的大自然锦上添花。

太阳花虽然没有玫瑰的高雅，菊花的芬芳，君子兰的纯洁高雅和梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。你瞧！它默默的开在一旁，不求人们的欣赏，也不求什么回报，只求光明正大在人间，朝着太阳竞相开放。

我爱太阳花！

摘花乐作文400字篇5

有人喜欢亭亭玉立的水仙花，有人喜欢香气浓郁的桂花，还有人喜欢瑰丽无比的玫瑰花，但是我却喜欢玲珑小巧的紫藤花。

春天到了，紫藤花开了。它一簇簇的，从树枝头垂下来，远看就像一条紫色的瀑布，又像一条条紫色的小蛇倒挂下来，还像一串串紫葡萄，如果摘下来吃掉，那一定很美味。走近一看，一串紫藤花里有好多小花组成，一朵花有三片花瓣，中间有黄色的花蕊。一朵花张开，就像一只小喇叭在宣告春天的'到来，又似一把小雨伞，为人们遮挡绵绵的春雨。

看着看着，我觉得自己就是一株紫藤花，穿着紫绸衬裙，戴着金色的皇冠骄傲地站在枝头。微风吹来，我身上发出淡淡的清香，跳动着优美的舞姿。有时候我会跟旁边的花做个伴，说着花儿们的悄悄话；有时候趁着下雨，我会洗个天然的凉水澡，雨滴“啪嗒啪嗒”地落在我的身上，让我感觉非常清爽；有时候我听着朋友们说的话：蝴蝶飞来告诉我，她比美得了第一名，蚂蚁说他今天又寻到了好多美味……过了好一会儿，紫藤花发出“沙沙沙”的声响，我才清醒过来，原来自己不是紫藤花。看来是紫藤花的魅力太大，让我都沉醉其中了。

我喜欢紫藤花，它虽然没有那么张扬的美，却把春天打扮得更加生动了。

摘花乐作文400字篇6

前几天，我发现了一个小男孩在学校的升旗台摘花，被我逮住了。

那天，我正在玩，突然看见一双小手慢慢地伸向升旗台下的一盆花，一双小眼珠子东张西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是谁?怎么可以随便摘花?我向前望去，他还没发现我，我迅速跑到前方一块小空地查看动静。原来，是一个小男孩在摘花，我心里暗暗(骂)想：“真是的，他怎么(那么缺德)可以搞破坏呢!”我轻轻走近那个小男孩。也许他对花爱不释手，根本没注意到我正悄悄逼近。他趁值日员、主任们不注意，轻手轻脚走到花盆前，用身子遮住花，不让别人看到。然后，他把手悄悄地钻进花丛里，实行他的“破坏”计划。我隐隐约约地看到他轻轻地折下了一片花瓣，把手中的花瓣马上藏到口袋，然后装成什么事也没发生，(一本正经)若无其事地走着，随后，他越跑越快，我看到他正想逃走，连忙上前阻拦，说：“不许摘花!”他呆住了，惭愧地低下了头。这时，正好一名老师走来了，瞪着眼睛生气地批评了他一顿，他马上低着头，嘴巴不由自主的`动着，不好意思的样子，脸红着向老师保证再也不敢摘了。

花儿美化了(我们的)环境，我们应该爱护(花)它。(摘花，)也许是太爱花了，但也不能够去摘啊，如果大家都这样，那光光的枝条不是很难看吗!

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