读完这本书，我深受鼓舞。升旗，一件既庄严又光荣的事。在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……我和他相比，还差得很远。在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个有诚信的人，做一个有责任感、正义感的好少年，做理想而努力奋斗的好少年，像他一样，在遇到困难时，不屈服，总是笑脸相迎。

而现在的我们，却大部分都可能还没有思考自己的理想和愿望，即使在小时候，有一些小小的愿望，但总是遇到一些困难就放弃了。这让我想到了自己，有一段时间，我迷上了溜冰，而且非常想学倒溜。于是我也开始了学习尝试倒溜，但是一次次失败，一次次跌倒，不免使我有了放弃的念头。在这段时间里，我看了《今天我是升旗手》之后，使我又有了如同烈火一般的雄心，去实现心中的梦想!

与肖晓相比，我们是多么的没有志向。他有理想、有愿望，更是为此行动着，而我们却是常常遇到困难就退缩，一般都是有始无终。他却是说到做到，而我们却更多的是嘴上说说，做不到，言行不一致。他会为了理想去奋斗、去付出，而我们却即使有理想也没有太多的实际行动。

是啊，虽然肖晓的理想看似不算远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理想，去奋斗，去拼搏。

我是升旗手读后感篇2

一本好书，往往会让人爱不释手。暑假里，我读了很多好书，其中，黄蓓佳写的《今天我是升旗手》，给我印象最深。

这本书的主人公叫肖晓，他出身于军人家庭，崇拜英雄，奇思妙想，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回升旗手。尽管由于种种原因，愿望总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚地帮助“学习尖子”林茜茜；和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼；热心对待祝小娜；帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。

在我周围也有像肖晓一样品学兼优、乐于助人的好学生。比如我们班的李承翰和周子贤，他们都很聪明，善于动脑、勤于思考，别人遇上麻烦事，他们便会热心地去帮助。有一次，我美术课上没有灵感，不知道该怎么画、画什么，李承翰告诉我可以在封面上画一条蟒蛇，背景画一片丛林，标题就写《巨蟒丛林》；还有一次，我的作业遇到了一点难题，便去请教周子贤，他热心地给我讲解题思路以及如何举一反三……

我们班也有像林茜茜一样的尖子生：于馨博、凌菲菲、杨靖涵、李承翰……他们的成绩十分优秀，别人遇到难题时，他们也会耐心教导。

书里还有一个情节很有意思，肖晓想去北京天安门看升旗仪式，竟然一个人坐火车去了，也太大胆了！我想起二年级暑假，妈妈带我去天安门广场看升旗仪式，由于下大雨，升旗的士兵们都被淋得浑身湿透了，但动作有力、神情坚定。当《国歌》声响起，五星红旗冉冉升起时，广场上所有人都很激动，我也肃然起敬，至今记忆犹新。

这本书故事生动、情节曲折，很吸引人。读完后，我也受到了启发，要像肖晓一样品学兼优，敢于承担责任，养成自觉良好的习惯，更加尊敬长辈。如果有一天，我也能当上升旗手，那真是一辈子难忘的经历啊！我会向着这个目标努力的！

我是升旗手读后感篇3

雷锋，这个人大家都很熟悉吧?他是个做好事的代表，在他的一生中，可做了许许多多的好事。我相信大家一定都想学雷锋。没错，《今天我是升旗手》的主人公肖晓也很想学雷锋，他的确也这么去做了。

在肖晓上二年级的时候，因为想加入少先队，所以他便拼了命的想见到钱交给老师。走路的时候，肖晓就光看脚下，恨不得用放大镜在地上一一去看，看看有没有钱可以捡。现在却不同了，肖晓上六年级了，才不会光想着捡钱去赢得表扬呢!再说了，梅放老师才没这么好糊弄呢，要是谁捡到钱交给她，她就会随手把钱丢到柜子里，然后再也不管了。可是，一次意外让肖晓又捡到了钱，这次不同的是，肖晓捡了一大笔钱，将近六万元的人民币，后来还归还给了失主。肖晓可真是个活雷锋，拾金不昧的好学生!

其实，我个人认为，拾金不昧的确是学雷锋，但做一件小的好事也是学雷锋啊。比如扶一位老奶奶过马路，或者是给需要的人让座，这都是在学好人，做好事。

记得有一次，我和妈妈上泰兴去玩，回来的路上，我遇见了一位大哥哥，他给我留下了深刻的印象，对我产生了很大的影响。

本来，公交车不挤的。可没过多久，就挤了起来，任何一个座位上都坐满了人，但人们还是在不断上车。忽然又上来了几个人，其中有个抱着小宝贝的女士。这时，坐在我旁边的大哥哥起了身，对那位女士说：“阿姨，您坐吧!”

那位阿姨说了声谢谢就坐了下来，大哥哥则拎着他的包坐到了公交车的中间。又上来了一些人……这个时候，我突然惊奇地发现，公交车后面靠窗那儿还有个空座，谁也没有发现，上车的人全都站到了车子上。过了一会儿，一位老奶奶也发现了这个空座，便对大哥哥说：“小伙子哎，你坐那儿吧，那儿没人!”

“不了不了，我不坐了，让别人坐吧!”大哥哥不假思索地说。于是，一个小年轻抢先跃了上去。

这时，我被感动了，被大哥哥无私奉献的精神感动了，大哥哥让座，不去抢座的精神打动了我，我的脸“唰”的红了，我决心也要让座!又有人上车了，机会来了，我把座位让给了一个小孩子，然后也像大哥哥那样站到了公交车上。车子一颠一颠的，我那只吊在环子上的手又酸又痛，可是心中却美滋滋的，因为，我做了好事呀!

学习雷锋和肖晓学好人，做好事吧!那时候，帮助了别人，也快乐了自己!

我是升旗手读后感篇4

暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的书。

这本书的作者是黄蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《飘来的狗儿》《亲亲我的妈妈》《遥远的风铃》《小船，小船》《你是我的宝贝》等。

这本书讲的是：主人公肖晓在路上捡到一只有四个铅笔盒那么大的钱包，小店老板看见了，想私吞里面的东西。之后得知，里面装有五万六千八百元钱。肖晓一时惊讶的说不出话来。校长为了奖励肖晓，决定下个星期一让六年级四班升旗，升旗手就是肖晓。肖晓很高兴，在家里拼命练习升旗的动作，我也为他感到高兴。但是由于市教育局准备在全市范围内确认一批重点小学，所以校长准备把升旗搞得更隆重一点，就把升旗手从肖晓换成了林茜茜。

当肖晓听到这个消息后，便转身回座位，侧身朝着墙壁，不准备再做任何申辩。

不过到升旗的时候，肖晓还是会恢复了他的英雄气概，领队去参加升旗仪式。之后在林茜茜手忙脚乱的时候，肖晓自觉的走上升旗台，去帮助她。肖晓果然是同学们心目中的英雄啊!

后来肖晓自告奋勇地去帮助希望小学的怀娃，还帮助怀娃让孩孩——一条狗也坐上了火车和他们一起去北京玩。我想：原来肖晓不仅是一位拾金不昧的人，还是一位助人为乐的人啊!

于是校长让肖晓在星期一担任升旗手，这时肖晓显然没有上次激动，我很奇怪。升旗时刻到了，肖晓庄重地迈着他熟悉的步子来到了旗杆下，并且在国歌放完时的最后一个音将国旗升到了最顶上。

我喜欢这本叫《今天我是升旗手》的书，我更喜欢这个叫肖晓的正直、勇敢的男孩。

我是升旗手读后感篇5

主人公肖晓处于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他的心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种.种原因总不能实现，但他没有放弃努力。他坦承帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手’活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。

了解了这位主人公，你应该会有疑问吧，肖晓是怎样把那面鲜艳的五星红旗升起来的呢?让我来为你们讲解一下吧!

有一个星期四的早晨，肖晓他们的老师和他们说，明天我们就竞选升旗手，下个星期一就轮到我们班升旗了，肖晓信心的站起来说：“老师，我想当升旗手!”老师犹豫了一下，说：“关于这个问题，我想明天的晨会可我们再讨论一下吧，请坐。”肖晓已经下定决心了。

第二天早上，老师讲起了关于昨天升旗手竞选的事情，肖晓竖起耳朵听呢。老师讲,经过我昨天晚上的思考，还是让肖晓来承担这个升旗手的职务吧，大家说好吗，我们大家得相信肖晓，不是吗?肖晓听了这句话后，高兴的一蹦三尺高，嘴里还喊着，耶!

星期六的晚上，肖晓灌下了一大缸水以后，本指望第二天清早就起来的，结果才到半夜就被小便憋醒，看看天还黑着呢，上床翻了个身又继续睡了，这一觉睡到早上九点多种，爬起来一看，奶奶早就已经开始大张旗鼓的做午饭了，肖晓一边匆匆忙忙地洗脸刷牙，一边使劲的责备自己：“完了，完了，耽误了我升国旗。”

爷爷闻声从书房里走出来，“今天到底星期几啊?”肖晓回答道：“星期天。”爷爷说：“就是啊，你星期一才升国旗，你慌张什么呢?”“这个升国旗可是件隆重的事啊，我难道就不要准备准备?”爷爷无话可说，只好过来帮帮孙子。肖晓跳了一根最长的晒衣杆，叫爷爷扶着别动，好让他望竹竿上栓旗绳，爷爷连忙说：“不行，不行，要有轮滑，要不然怎么拉绳子啊?”肖晓眼看这个细溜溜的竹竿顶，觉得这个难题不大好解决。

还是爷爷有办法，爷爷建议不妨把门框大旗杆，在门框上安装轮滑就简单多了爷爷从他的书房里找出一大块包装电池的泡沫塑料，用刀子三削两削有拿凿子三凿两凿很快做成个“泡沫塑料轮滑”。旗杆做好了，绳子随便拿个塑料绳，国旗就拿了一个奶奶新买的枕头套。肖晓一边哼着国歌一边升国旗，歌唱完了，国旗也升到顶了，肖晓特别高兴觉得自己第一次胜国旗就有这么好的成绩，到学校好跟老师有个交代啊!

可是星期一到学校，老师接到了校长的电话，说是觉得饿我们班的林茜茜还不错，叫梅老师换一个人，梅老师也不知道怎么的，好像和校长的意见相同，还没等校长说下一句，她就同意了，可是这对肖晓老说，打击是多么的大，当时升旗仪式时肖晓站在第一排，看着林茜茜升国旗，呆呆的站在那里，看来她只对书感兴趣，等到音乐响了，她手中的国旗一直拿在手中，风一吹，正好落在了肖晓的手里，肖晓以飞快的速度跑到旗坛上，拿着国旗，赶紧跟上了音乐的节奏，升起了国旗，最后，到音乐结束时，他依然像往常一样，音乐结束，他的国旗也升到了顶端，到了教室，老师重重的表扬了肖晓，算是也没有批评林茜茜，只是说了几句。

我是升旗手读后感篇6

这本书是黄蓓佳写的，她出生于江苏如皋。她的主要作品有长篇小说：《夜夜狂欢》、《新乱世佳人》、《婚姻流程》······主要儿童文学作品包括长篇：《我要做孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《漂来的狗儿》······

有一次，肖晓和他们班的男生在操场踢过足球，一个个大汗淋淋，出了校门就齐刷刷地拥到街边小店里。因为肖晓的同学——包郝，他没来得及抄作业，要让肖晓帮他抄一份，所以比别人慢了一步。抄完他收拾了书包，准备在回家的路上拐到模型店，看包郝在不在，坦白地说，它其实更想看看新到的货那什么豹型坦克。他把书包背到身上，掉头要走的时候，看见了刚才一直被她的书包压在下面的黑色皮包。他见到皮包后很快的被商店老板发现了，他也跟商店老板进行了搏斗，因为老板看见那黑色的皮包里装的都是钱。所以想把这笔钱拿到手，可肖晓机智勇敢。使商店老板露馅了······最后那黑色的皮包物归原主了。

这种拾金不昧精神，难道不值得我们学习吗?可是有的人捡到了较多的钱，就自己花。假如这些钱是一位病人的钱，病人缺了钱耽误了最佳治疗时期，永远都恢复不了。世界上就失去了一个宝贵的生命啊!所以我们要向肖晓学习。

他还有很多令人学习的例子，大家快来看这本书吧!

我是升旗手读后感篇7

寒假中，我读了一本令我受益匪浅的书——《今天我是升旗手》。

书中的主人公肖晓出身于军人家庭，他嫉恶如仇，机智勇敢，品学兼优。他有一个美好的愿望，就是当回学校的升旗手，尽管愿望因为许多阻碍而无法实现，但他一直没有放弃努力。他坦诚地帮助同学，热心地关爱同学做事，敢作敢当，知错就改。终于，在临近小学毕业之际，他被光荣地选为升旗手，亲手升起了那面鲜红的五星红旗，同时也放飞了他对生活的美好理想。

其中我最喜欢的一篇文章就是《老师说话不算数》，当读到肖晓的升旗手被换成林茜茜的时候，我仿佛看到了肖晓那张泪流满面的脸和他委屈的神情。为什么?为什么就因为“学习尖子”林茜茜得了奖，就剥夺了肖晓当升旗手的资格，我也为肖晓打抱不平。可是后来多又读到肖晓得知和他争过升旗手机会的林茜茜生病后，却没有幸灾乐祸，而是想尽办法，去帮助她筹集医药费，这种博大的胸怀真是让我敬佩。如果换成是我，可能就不会有这么大度了!读着读着，我越来越觉得肖晓才是一位真正的男子汉，他为我做了榜样。我也要向他学习，学习他那种团结同学、乐于助人的美好品质。

读完全书，肖晓在我心目中的形象越来越高大了，他让我明白了，做任何事情都要谦逊有礼，冷静对待，也要有集体荣誉感。肖晓是我心中的榜样!

我是升旗手读后感篇8

老师让我们暑假期间读一本书，书名叫《今天我是升旗手》。暑假刚来，我就去书店买了这本书，回到家后，我就拿出这本书津津有味地翻看。

?今天我是升旗手》是作者黄蓓佳继《我要做好孩子》之后的又一部优秀长篇儿童小说，书中的人物也都很像我们。这本书主要写了：肖晓很想当升旗手，但因为种.种原因总不能实现，但是后来通过努力，他终于成功了。

肖晓生于军事家庭，热爱武器，同学有困难就伸出援手，但他的妈妈因病去世，爸爸长期在外地工作，很少在家。他和爷爷奶奶生活在一起。肖晓很渴望当上升旗手，甚至他的梦想就是当上升旗手。可是，他因为种.种原因，失去了许多次机会，就在最后，他实现了梦想。

包郝，是肖晓的捧哏，他们两个也是铁哥们，两人水冲不走，棒打不散。学习不是太好，做作业遇到不会飞难题，总是要让肖晓给他答案，这样做是很不对的，大家不要学习他的这一点哦！但是，他也有个优点，那就是当别人对他的朋友肖晓有意见的话，他就挺身而出，就会对肖晓打抱不平，而这种事情发生在他自己身上，他就一笑了之的过去。

巴顿是肖晓的另一个知心朋友，他是一个中学生，个子却很矮小，不像个中学生。有一次他为了让肖晓参赛的作文获奖，费了好大劲才抄到他班上写作文写得好的同学的作文，拿给肖晓用，这个忙采取这种方式帮，帮得不太好哟，有点儿害人又害己。

看完这本书，我悟出了一个道理：做任何事，失败了就不要灰心，只要后来再努力，就能成功。

我是升旗手读后感8篇相关文章：