在初中道德与法治课教学中巧妙融入情感，对激发学生主观能动性具有积极作用，是加强学生道德与法治知识学习的基本条件，也是提高初中道德与法治课教学效率的关键点。而当前初中道德与法治课教学中，情感依然存在些许问题，这便要求初中道德与法治教师给予其足够重视，制订相对应的措施将其优化，保证初中道德与法治课教学质量。因此，本文主要针对初中道德与法治课教学中情感的巧妙融入进行分析，具体如下。

一、在教学设计环节明确情感教学目标

开展道德与法治课能够切实影响学生情感与心理，使学生的价值理念、兴趣爱好以及思想观念发生一定转变，这便是情感的主要目标。教师每节课的教学都要有一定的计划与目的，在目标的有效引导下，以教材为中心，辅以高效的教学手段开展教学活动，能够有效加强学生学习兴趣，促使学生积极主动地参与到课堂活动中。基于此，能够看出，在实际教学中确立目标十分重要，具有较强的指导意义。在初中道德与法治课教学中，明确情感教学目标要与学生具体状况相结合，可以以下述两点为切入点：其一，情感目标的层次。一般情况下，情感目标分为三层，主要包含反应、接受以及态度。其中接受指的是学生通过沟通与观察，在情感上发生积极变化;反应为应用特定情境，在道德与知识的方面让学生产生共鸣，从而对学生心理起到正面影响。其二，道德与法治课的情感目标。其具体包含人生价值感、道德感、美感以及理智感等[1]。其中，美感指的是人对事物所产生的实际情感体验，如满足、开心等;道德感指的是个体对周边人群或是社会持有的感情;人生价值感指的是想拥有良好品质与持有积极心态的想法;理智感指的是人在评价过程中创设的情感体验，如成就感、自豪感等。

二、在课程导入中巧妙渗透情感

課堂导入环节为建构高效课堂的核心部分，所以若想实现巧妙地将情感渗透到道德与法治课堂中，在课堂导入环节中融入情感就至关重要。比如，在教授人教版八年级上册《责任与角色同在》这一课时，教师可以组织小组合作活动，如你画我猜、成语接龙、两人三足等，让学生充分体会团队意识以及共同努力的重要性，如此不但能够有效活跃道德与法治课堂氛围，还能提高学生注意力，促使学生对该节课的知识点进行全面了解，进而加强学生责任意识与团体精神，从而实现道德与法治课程开设的教学目标。在课程导入中巧妙渗透情感，能够有效激发学生学习热情，是当前初中道德与法治课不可缺少的教学手段之一[2]。

三、在实际教学中展现情感

在道德与法治课堂教学中，教师需切实把情感全面融入课堂之中，让学生感受到情感的效用与价值。比如，在教授人教版《合理利用网络》这一课时，教师可以与网络案例相结合讲解这节课的知识，教师可以课前上网搜集一些素材，并将其制作成课件，在课上为学生展示，使学生对这节课的知识有观感受，从而使学生受到深刻影响，为学生合理利用网络提供有利条件。再比如，在教授《诚实守信》这一节课时，教师可以为学生讲一段故事，故事的内容是这样的：从前有一个老丁头，他管老王头借了200元钱，借期为一周，当一周过后，老丁头并未将200元钱还给老王头。这时教师可以向学生提出问题：“老丁头是否守信用?”让学生以小组的形式进行探究，当探究结束以后，每组指派一位同学到讲台上综述小组观点，当所有小组阐述结束之后，再由教师统一总结归纳[3]。此种教学方式不但能够吸引学生注意，还能加强学生学习积极性，进而积极主动地参与到课堂教学活动中，另外还能加深学生对这节课知识的记忆，为学生成长为一个诚实守信的人做铺垫。

四、在课外活动中渗透情感

对于初中道德与法治课来讲，课外实践活动为核心组成部分，是达到道德与法治教学目标的主要展现流程，在该期间可以全面地把情感渗入其中，调动学生学习兴趣，促使学生积极主动地参与到教学活动中，让学生的才艺得到有效展现，使其情感充分地释放出来。比如，在教授人教版八年级上册《人人遵守规则》这一课时，教师可以为学生播放一段视频，让学生在观看视频中提升自身道德素养，成为一个遵守规则的好公民。

综上所述，对于初中道德与法治课教学来讲，巧妙融入情感十分重要，是丰富学生情感意识的基础，也是加强学生道德素养的关键，基于此，初中道德与法治的教师需对巧妙融入情感给予高度重视，促使其存在的效用在初中道德与法治课教学中充分地发挥出来，为推动初中道德与法治课教学质量提升提供有力依据。

品德的作文篇2

很多人都懂得，我们中国是历史悠久的文明古国，讲文明、讲道德是中华民族的优良传统。在现代文明社会中，遵守公共秩序、讲究文明礼貌、救死扶伤、尊老爱幼、孝敬父母、保护环境等，都是社会对每个人最基本的道德要求。然而，现在社会上才能有许多人不愿遵守社会公德。远的不讲，就说说我们身边的一些同学吧，他们在学校里不听从老师教导，破坏公物，乱扔废物;回到家中更是成了“小皇帝”，稍不如意就哭哭闹闹，不懂得怎样爱自己。试想，一个连自己都不爱的人又怎能谈得上“爱亲人、爱家乡、爱祖国、爱人民”?当然更谈不上遵守社会公德了!

生活中常会出现这样的场面，风雨中，一个稚气的男孩在追逐一张漂亮的糖果纸，行人不禁发笑。“孩子，别追了，让你妈妈给你买一个!”可男孩似乎不领大众的情，依然穷追不舍，风儿绑住他的脚，雨点儿打湿了他的衣裳，可他却继续前行，或许他的倔劲儿感动了天吧，男孩终于抓住了那张糖果纸，他舒心地笑了，可紧接下来的一个动作却令人惊诧万分——他小心翼翼地把糖果纸投进了垃圾筒。

听到、看到的人想必都会竖起大拇指说：“真不错!”可又有谁会问问自己，“连小男孩都能做到的事，我做到了吗?”

说起上个星期结束的运动会，每个人都神采飞扬，但大家是否注意到那操场上，草堆中，满目狼藉的水果皮和纸屑呢?这些随手扔垃圾的同学难道只是嘴巴上把自己捧成董存瑞，什么我是合格的小公民，我爱国守法，保证做到二十字基本要求，我愿为国牺牲。可行动上，是连随身拎个垃圾袋的如此小事也做不到的人吗?

何谓合格?不少人琢磨着，但就是搞不清楚。有人说：“书读得好就是合格。”really?大家是否还记得清华高材生刘海洋，学习可很棒，可恨把咱国家的宝贝给伤害了，他要合格，这熊可进去了，再来个三月飘雪。说不准也有人说：“合格嘛，首先得相貌合格，像我，不能说风流倜傥，那回头率也是高出100%呀;其二，球技合理，嗯嗯，本人的三步上篮，也就比他师父差一点，按他这一说，我老爸其貌不扬，球技嘛也就十投二中，岂不成了不合格的公民，我全家都得跟他急。还有人说：“路见不平，拔刀相助，朋友有难，两肋插刀，再所不惜，才算合格。”这人，在武侠小说里算得上是个正派人物，佩服佩服。可在现实中，这种讲义气可不能过了头，也得“该出手时，才出手，干了别帮到劳教所去了，这合格可就谈不上了。

那怎样才算合格呢?这里就不大谈特谈刚颁发的二十字纲领、政治书上的长篇大论。说点实际的，比如遇见教师问个好，讲卫生，关心同学、亲人，积极参加班级活动、学校活动，总之，只要别人看到你都能竖起大拇指说：“very good!”，你就算合格了。

同学们，我们是祖国的未来，新世纪的主人。在新的世纪里，能否取得竞争的胜利，能否实现中华民族伟大复兴，就得靠我们了。我认为社会公德不是小事，而是民族复兴的大事。因此，要营造一个讲公德、守法纪的良好环境，需要我们每个同学从我做起，从小事做起。“涓涓细流，可以汇成江河”。只要大家行动起来，讲公德光荣，不讲公德可耻的社会风尚才能形成，。说到这，有的同学可能会说：“我很想从我做起，可是不知道该怎样做呀!其实，只要你处处留心，讲公德、守法纪并不难，正如一首歌谣所唱：

尊敬师长常问好，孝敬父母应做到;

上车乘船要让座，帮助病残扶幼小;

正直勇敢明是非，诚实守信人称道;

接待来宾有礼貌，观看影剧不喧闹;

爱护花木不攀折，环境整洁常清扫;

良好行为常做到，自律规范公德好。

同学们!21世纪是一个充满希望的世纪，在新的世纪里，让我们都来做一缕阳光，做一滴露珠，做一片绿叶，做一朵小花，为创造一个“讲公德、守法纪”优良环境贡献出自己的一份光和热，为祖国的繁荣和腾飞做出自己的贡献!

品德的作文篇3

夜色匆匆，一丝太阳悬挂在西方的天际。老头的杂货店还在开门，老头的儿子正坐在柜台前，对着那几把假烟不知所措，到底要怎么处理那几包假烟呢？他苦苦地想着。忽然，从门口悠悠走进一个青年。

从他身上的烟味，不难看出来他是个烟民，只见他张开口，对老头的儿子说：“老板，给我来包‘双喜‘“，随后，他掏出了一张百元大钞，让老头的儿子找钱。

老头的儿子从那些假烟里抽出两包‘双喜‘给了青年，之后心不在焉地数了零钱给了青年，青年也没在意，收了钱之后，便一个劲把钱与烟塞进口袋里，便匆匆离开了。

此时，老头从屋里走了出来，看着他儿子得意扬扬的样子，由不得一怒，训斥道：“小宇，你又在卖假烟”小宇听了，鼓起嘴来，看着他爸。

看着小宇生气的样子，老头摇了摇头，又走进屋里。夜色弥漫，月亮悠悠地生气，而小宇，正静静地坐在门口，看着辽阔无垠的天空，一个劲的叹气。如果不是为了生活，我会有这卖假烟的想法吗？他痴想着。

这时，青年却忽然从远处急匆匆地跑了回来，他擦了擦额头上的汗，边喘气边说：“老板，你找多了我十块。”

“是吗？“小宇的脸不禁抽搐了一下，心中暗暗地想着：我怎么会的找少了，是因为假烟的缘故吧？表面却心平气和地说：“没有吧，我数钱很认真的。”说着，小宇不由自主地摸着他的大腿，眼睛盯着远处的森林，脸色苍白还强装镇定。

青年听了听小宇的话，急忙摆了摆手，气急败坏地说：“不是，你到底还想不想拿回你的烟了？“

小宇背过墙去，心中怒火中烧：你干嘛得了便宜还卖乖！那几包假烟的钱胜过十块很多啊！万一你知道了这是假烟，再回来的话我这下辈子可都搭上了啊！但是小宇并没有发怒，而是一字一眼地对青年说道：“你走吧，那些骗人的伎俩就别来使出来了！“

青年被气得脸都红了，指着小宇说：“我哪有骗你了！“小宇没有理他，青年无何奈何，只好扔下10元走了。小宇看着地上那张十元，再看着青年渐渐远去的背景，竟热泪盈眶，他叫住青年：“朋友，把你的烟给我，我换一下。”

青年停下脚步，不由自主地从口袋里抽出那两包烟，疑惑不解地问到：“换？什么意思？”小宇并没有回答他，而是把那两把烟从青年手中夺去，随后走进杂货店，从柜台里取出一条真正的双喜，从里面抽出两包，给了青年，自己则慢慢地收起椅子，准备关门。

青年恍然大悟，但是随后他的脸却变得通红一片，他尴尬地说：“那个……把我给你的一百块拿出来，我也换一下”

小宇的动作停在了半空，再次错愕后，他把那张一百块从抽屉里抽出，在灯光之下反复查看，最后皱起眉头，把钱给了青年—那是假币，接着，青年又拿了一张看上无异的百元大钞给了小宇，在“验明正身”后，青年讪讪地离开了杂货店。

回到店里，小宇看着那几包假烟发呆，突然，他猛地抽出了打火机，将眼前的几包假烟烧成灰烬……

夜色迷茫，皎洁的月光笼罩着杂货店上，谁也不会知道他们曾在那进行了一次诚信买卖……

品德的作文篇4

文化是什么？通过字典我们可以知道，文化是指人类创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学，艺术，，科学等。但这个解释却太笼统，太官方。在我看来修养即文化。

班里一女同学，肤白貌美，关键是琴棋书画虽然不是样样精通，但是都获得不小的荣誉，加之成绩不错，可以说是老师争相宠爱的人物，走到哪里都自带女神的光辉形象。引得我们一众女生的嫉妒。唉！谁让人家比我们强呢！也只能暗暗嫉妒了。按理说这种女神级别的人物应该会得到同学的一致喜爱，但是，事实却与之相反。随着时间的推移，我发现大家都有意疏远她。问朋友才知道，这个女生仗着自己成绩比我们好，自视清高，常常看不起我们。之后，我发现有一个男生跑去问她一道数学题，只见她瞥了一眼，扔了一句：“这题都不会做，你上课没听讲吗？这种白痴问题就不要来问我了。”只见那男生尴尬的笑笑，悻悻离去。之后，就很少有人问她题目了，甚至很少有人和她说话，都有意疏远她。她也算是有文化，有见识的人，但她给我们的感觉却像是山野村妇，原因就在于她不懂的尊重别人，没有修养。虽然金玉其外，实则败絮其中。

相反，那些在田间农忙的人，虽然不识几个字，也没什么见识，但是他们却懂待客之道，懂得尊重，知道孝顺。与他们交谈，就感觉和一个高尚的人说话，原因在于什么，他们有修养，哪怕没上过学，但他们有修养，也会赢得别人的赏识和尊重。因为修养即文化。

我们在学习文化的同时，也要注重自我修养的养成，哪怕你学富五车，没有修养，也不会获得成功。但如果你有一个好的自我修养，走到哪里都可以有所收获。因为修养即文化。

品德的作文篇5

失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，失去了才学有机遇相跟，而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝。

在一个城市上有一个男孩，一个女孩，那个男孩，他喜欢收集石子，而那个小女孩却有很多的糖果，那些糖果让人看着就流口水，一次，他们两个人在一起玩耍，小男孩说：“你的糖果包装这么好看，一定也很好吃吧！”“当然了，这可是我妈妈去旅游时给我买的超级，超级好吃的糖果哦！你的石子也不赖嘛，这么漂亮。”小女孩笑眯眯地说。 “这可是我赞了好多年，才赞到的这么光滑的石子，”小男孩自豪地说，“、有一次我弄丢了一颗漂亮的石子，我哭了几天呢！”小男孩有些脸红了。“呵呵”小女孩小声的笑了。

“我想用我的石子来换你的糖果，好吗？”小男孩问道小女孩。

“这个吗，嗯…… 好吧，但是，我要你全部的石头”小女孩回答道。

小男孩拿出了石头，小女孩也拿出了糖果，在交换时，女孩眼睛进了一点点沙，在她搓眼睛时，没有人注意到一件事：小男孩再往袖子里面放了一样东西，谁也不知道是什么，处了他。两人交换了东西后，就各自回家了，女孩包里的石子虽然有些重，当时她的脚步十分的轻盈，男孩的糖果一点也不重，可是，他走的却如全身披着铠甲的战士一般，十分沉重。小男孩回到家后正要打开糖果时，妈妈回来了，妈妈不允许他和别人换东西，一定会让他去换回来的，男孩连忙把糖果藏好，不让妈妈看见。妈妈见他板着脸，就问：“是不是有什么是瞒着我？”“没…。有”我紧张地说，深怕妈妈看破了我的谎话。“实话实说才是好孩子，快说吧！”妈妈说。“我真的没有，妈妈，又要相信你的好儿子我啊！”我说了些好听的话。妈妈这才放过我。

晚上，女孩早就香香地睡着了，男孩却怎么也睡不着，突然，他从包里拿出了一样东西—追漂亮的石子。他的石子石子是从哪里来的呢？原来，他下午放在袖口的东西，就是石子啊！可是，男孩为什么要不讲信用呢？这是应为女孩在搓眼睛是，男孩认为这个时机很好，只要他把最漂亮的石子藏好，就又可以得到糖果，又可以不把自己漂亮的石子给人，一想，他就做了，女孩也没有注意到。男孩现在已经认识到了自己的错了，可是，小女却并不知道

第二天，小男孩抓着石头去找女孩。见到女孩后，他说：“对不起，我骗了你。”“你骗了我什么？”小女孩问道。“我…我没有把石子全部给你，是我不对。”“这没关系，只要你明白错误，知道改正，我们就还是好朋友！”两人又去玩去了，这次，男孩的步法也轻快起来了。

一颗缺乏约束的心灵是空虚的，游离的，就如同失去了家园的灵魂，失去了根的大树，失去源头的大江，只能堕落，只能枯萎，只能干涸…… 一种来自灵魂的声音在呼喊：守住吧———心灵的契约：诚信！

品德的作文篇6

透过一面面记忆的镜子，我波涛起伏的脑海中又浮现出那一幕幕繁忙的画面，就是那副镜子，给我上了一堂受益匪浅、刻骨铭心的思想品德课。

“老板，给我装一个菜包！”从早上六点钟起，就有上课的学生在繁忙的早餐店前叫嚷了。

“我这边还有点事儿”，老板一边递过来一只塑料袋，一边和蔼说，“菜包在下面，你自己装吧。”

原来，这家早餐店的人手不够，每天两个岗位，每个岗位只有三四个人不说，光捏包子的，就需要两三个人手，自然没有空去搭理那紧张极了的“三八前线”，所以想出了自助餐厅的办法。

满怀疑问的我曾问过店主：“这样冒险的生意，甚至你都把价格表亮出来让买主计算，你难道就不怕有人随便付你几块钱走掉吗？”

店主却一口咬定，满怀信心地说：“没关系，整个村庄差不多都是我的亲戚，我相信他们不会做那种事情。”

听了这般话，我不得不承认，每一个来买早餐的人就算对自己的计算能力有十足的把握，也都会亲切地问一声：“这里需要多少钱？”即使是那个人真的有急事来不及付钱，也都会在双方约定好的日期交付，而面对这样的事，老板也会豪放地说：“好嘞！”

这又何尝不是一堂思想品德课呢？他教会了我懂得守信，让你的信誉值永远并列前茅！我想，在这友谊的背后，一定支撑着互相的信任。

品德的作文篇7

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。妈妈常常我说“先成人，后成才”说到底就是要求我拥有健全的人格、高尚的品德。我也始终相信，一个品德高尚的人不管怎么样都会是一个拥有智慧的人，而只要拥有了智慧，那么，无论是学习还是生活中的问题都会迎刃而解的，因此在我的学习和生活中我始终把妈妈的教导记在心上。

记得去年汶川发生大地震时，我从电视上看到灾区小朋友的状况时，我流泪了，我把平时积攒下来的零花钱共计209元全部捐了出去，还央求妈妈到济南红十字会去帮忙。对于我校组织的为患脑瘤同学献爱心捐助活动中我又慷慨解囊帮助同学。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有些同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，同学有不会的问题，我总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。在同学们的眼里，我也是一个品德高尚的人，有些同学还把我写进作文表扬我呢！另外在学校每次举办的集体活动中，我总是首当其冲，积极参与。其中在我校组织的现场作文比赛中获得一等奖；在“迎和谐全运，建美丽泉城，做文明学生”活动中取得二等奖的好成绩。

我追求全面发展，兴趣广泛，除了认真学习课本知识之外，还特别喜欢看书、绘画和弹琴，我还在中国儿童音乐学会主办的2009中国小音乐家评选山东赛区的比赛中，荣获器乐类儿童组银奖山东小音乐家荣誉称号；在济南市2008年小学希望之星比赛中获优秀奖。

学校，是我们学习知识的地方，更是我们培养高尚品德的地方，因为一个没有高尚品德的人，是不能被社会所承认的。我们大家肯定不希望听到有人这样说“这孩子，真没教养”，那么我们就应该从遵守一般的小学生行为规范做起，公共场所注意不大声喧哗，平时懂礼仪，不撒谎等等。当然我们也应关注自己的学习成绩，但如果我们明白了学习是自己必须要做好的事，如果我们懂得了父母的辛苦知道感恩于长辈的关爱，那么，我想我们的学习成绩不好都难。

一位伟人说：“每一个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，那么就应该去点燃更多的人；你点燃了更多的人，自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明。”能有这样认识的人，就是一个品德高尚的人；能做到这一点的人，就是一个能够承担责任的人。希望我和同学们都能成为点燃别人的那一支蜡烛！

品德的作文篇8

天，飘起了纷纷雪花，店里显得很清静。我吃过晚饭走到新开街上，走进了嫂子的商店，正在整理货物的嫂子发现我马上停止工作，亲热的招呼我：“妹子，咱老家是好邻居，我们搬迁居住到了村西的这条街，别看咱居住距离远，咱的心还在一起。咱的生意使咱难得坐一起说话，今天也算天赐良机，咱就在一起歇会吧“。我搬了一把椅子坐在了嫂子身旁，然后岔开嫂子的话题：“嫂子，我看了你昨天发表在的“真实的梦”日记，内容里一些经商知识我感到对我很有帮助，想领教你如何广交了那么多学生挚友，兴隆了你的生意”。

嫂子听后笑着说：“妹子，我写出自己心中所想发表到哪里，评审给认真指导点评，使我学到了知识，写日记有了一些长进，没多文化的我爱上了。

那篇“真实的梦”确实是真实的，里边的经商哲理也是我心中所悟。我只是我趁学生们来购买文具时，我总给他们讲知识的重要性，鼓励他们学习磁铁精神，是知识就一定认真学习，千万莫错过宝贵时间，只有掌握好知识，才会拥有做人的本钱，才有资格走一个满意人生。我还和他们说起过，我一生从事过，蒸馒头、种菜、开商店，无论哪一行，我都体会了只有知识才能决定成败。现在回头看感悟到自己的过往有很多不尽意，都只因自己没文化所导致，所以我建议他们不要像我一样，一辈子吃尽了没文化没知识的苦处。举例的思想，给好多爱学习学生增添了更大的学习勇气，启发了一些厌倦学习的学生，改变了学习态度。从而我成了他们年龄悬殊的挚友，这些学生们结束初中学业以后，他们步入高中，技工、大学学生时代，假期常到我商店买文具，还建议我进文具款式和种类。这些诚实的孩子们春节和庙会重大节日回家后，都到我店给家里购买烟酒、礼品和日用品。有时还感染了同族的家人也成了咱商店的忠实顾客。妹子:"我现在感觉我和学生们一次次共同推心置腹的谈话，相互增长了见识，形成了一个和谐友谊的群体，知己多了自己的商品就被认可的人多了，这就是我经商的宗旨，也是咱做商店生意的一个成功举措“。

嫂子，条条有理的一段话，我很感兴趣，我又打开她的电脑，看了几篇嫂子的日记。发现嫂子好多日记里都有怎样做好买卖的哲理，不知不觉读到了深夜夜，怕耽误嫂子的休息，我就起身告别。嫂子依依不舍把我送出门：“妹子，下雪了，明天晚上我到你的商店，咱相互学习，共同进取”。

回家的路上，我还思谋着，人人都知道做买卖讲诚信，只要做到货真价实公买公卖，赚自己应该赚的利润，就会做好生意。今日我听了嫂子的真实故事，想着嫂子满商店琳琅满目的商品，感到嫂子的真实故事是一个诚信生意的新内容。嫂子每年送走一届届初中生，再迎来一张张新面孔，初中生成了嫂子永远的回头客，嫂子再和这一张张新面孔结成新朋友，使嫂子的商店生意日益兴隆。我感觉嫂子开创的“诚信生意新内容”是我必须学习的新课题，以后一定认真去吸取领会。

品德的作文精选8篇相关文章：

品德的作文精选8篇