我猛地冲进家门，一手抓起包，一手拿起笔袋往包里塞。“王韩煊，把车钥匙拿来。”妈妈的声音随风飘来。“车钥匙，车钥匙！在哪儿啊！”我急得直跺脚，眼睛飞快地扫视，桌上，展示台上，电视机下的柜子上，哦，没有！没有！都没有！怎么办，我好想哭啊！“哦！钥匙在这里。”就在我心急如焚之时，妈妈的声音传来，太好了！赶紧出发吧！等会儿，积累本！好，可以冲了！

“王韩煊，你看这路边的茶，花多好看。”妈妈真的是一点儿也不急，嘴还说个没完，我真想跳下车去，一个健步冲到作文班，但跑步的速度会更慢吧！妈妈，您骑快点吧！你的宝贝女儿要急死了。

总算到了作文班的楼下，这里可真是安静，一根针掉在地上都听得见，显然，我迟到了。“嗒嗒嗒嗒。”我急促的脚步声打破了楼梯道里的寂静。迎接我的是空无一人的作文班走廊，我的同学们一定开始上课了。

“我们的作文呀。”不知不觉到了教室门外，我的心怦怦直跳，我着急地想要冲进去却又不敢开门，要不，等老师讲完这句话吧！我在门口倾听着，出于着急，我在门口小心地走来走去，时不时望望窗户。

老师话如滔滔江水，一直说不完，那我只能硬着头皮上了，我小心翼翼地敲了敲门，老师的讲解声停止了，我赶紧开门冲进去。

坐在凳子上后，我轻轻地叹了口气。

关于着急的作文篇2

校园生活忙碌的很，整天不是为这个糟心，就是为那个焦急。你瞧，一连串的“急”心事又向我扑了过来。

“什么？下节课考试，不是说明天吗？完了完了，我还没复习呢！唉，估计又要考砸了，哎——哎——，我还是赶紧复习吧，抱抱佛脚应该还是有用的吧？保佑，保佑。”我听到了要考试的消息，赶紧开始复习。可事实证明，临时抱佛脚只能算是徒劳。

我焦急着，后悔着，恨自己昨天晚上怎么这么悠哉，把考试一事“置之度外”。老师无声无息地进了教室，悄无声息地发下试卷，我没有察觉，在试卷传下来的刹那间，我的脑存量中挤满了紧张，把我刚才所记住的知识全部扔了出去。我慌忙收拾东西，拿起试卷一看，十道题目中至少有七道是不会的。啊，这张试卷怎么这么难，好多题都不会呢，呜——呜—我似乎乱了阵脚，昔日考试时的淡定荡然无存，吾多艰也。

我稀里糊涂地答着题，好不容易写完，写作又似一面墙般挡住了我的去路：我既不能绕过它，又不能找到楼梯，翻越过去。我越想越焦急，越想越没灵感。时间一分一秒地过去，我随便应付地写了下，就交卷了。明知得作文得高分，这次自己的作文真的很悬。

考试结束了，下节可是体育课，但我书还没有背好呢！我怀着猴急猴急的心，什么内容也记不进去，“一无是处”地熬过了整整一节课。哎，可惜了一节体育课啊。但我的语文成绩，可有的让我“急”的。唉。

我大概是患上了什么多虑症、焦急病，一天到晚想这想那的。但希望有所焦虑，有所成长，能像学霸那样云淡风轻，是我追求的目标。

关于着急的作文篇3

星期天下午2点20分我有一场作文班，我1点15分就吃完了中午饭，我带上包，慢悠悠地来到车站等52路公交车。

我一边等车，一边哼着歌，心情愉快极了。我感到阳光是多么灿烂，树上的鸟叫声是多么动听，路边的小树是多么的翠绿，连地上的小石子都感到可爱

过了一活儿，车还没来，我的愉快心情没了，取而代之的是焦急。随着时间一分一秒地过去，我的心也越来越急，可52路公交车还没来。我顿时感到阳光是多么刺眼，树上的鸟叫声多么地吵，路边的小树是多么地灰白，路上的小石子是多么地烦人，我越看越火，一脚把它踢飞了我心急如焚，这车真是不需要的时候一大堆，等需要时一辆也不来。

我急得像热锅上的蚂蚁，踱来踱去，可这52路公交车似乎与我作对，偏不来，连以前要等40分钟才来一辆的808路公交车都来了4辆。

我看看表，已经1点50分了，从这到作文班至少要25分钟。我的焦急一瞬间升级为愤怒，我的忍耐已经快达到了极限，我真想打一个投诉电话！真是火冒三丈！

车终于来了，还是慢悠悠地来，一路上，我在心里不停地催着司机，快点，快点，在快点！我真想破口大骂司机：这时还慢悠悠地！可速度跟自行车一样慢。

一到站，我几乎是飞下车的，以光速冲到科艺宫。

我连忙看看表。啊？才1点25分！原来，出发时我把12点15分看成了1点15分了！

我哭笑不得，看来，要白等55分钟了。

都怪我太马虎了。

关于着急的作文篇4

无论是谁，在危急时刻都无法让灾难停下。可是却有人能保持镇定，这些人就是从灾难的魔爪下逃脱的人。我也遇到过危急时刻。 2008年5月12日，这是一个让我们心痛的一天。当时我们正在教室里上健康课，突然，桌子、椅子都在晃动，抬头看见吊灯也在跟着摇摆。当我们都在不知所措的时候，就听老师大声并且严肃地说：“同学们快跑，地震了!!!”我们迅速站好队，在3分6秒的时间内，全体师生都安全撤离到操场上。当得知地震后，学校乱成了一锅粥。喊叫声、哭泣声、埋怨声交织在一起。再看看学校大门口，家长都挤在出口处。有的呼喊着孩子的名字，迫切地想把孩子搂在怀里。有的脸上写满着急，把手伸进栅栏，摸着孩子的头。有的脸上还挂着泪迹，焦急地想见到自己的孩子。我也在这慌乱的人群中仔细地寻找着妈妈的身影。这时，老师把校门打开了，家长们瞬间就涌了进来。看着同学们陆陆续续地被接走了，委屈和害怕的心情不时侵袭着我。就在全校只剩下几个同学时，我一眼看见了向我跑来的妈妈，眼泪立刻夺眶而出，一下扑到妈妈的怀里。那一天，好漫长。有多少人在这次灾难中失去了亲人，我为他们祈祷，希望他们坚强的活下去。希望上天给他们关上一扇门的时候，再为他们打开一扇窗，让他们重建自己美好的家园!

关于着急的作文篇5

在我们的生活中，有许许多多的急，上学快要迟到了，急；背诵卡壳了，急；考试遇难题了，急……在我的印象中，二年级下册语文书丢了最急。

记得那是一个下午，我正在背语文书，放学了，我不小心把语文书掉在了地上，后来也没捡起来，语文书就在地上被别人跨过来，跨过去……晚自习时，我正要写作业，可发现语文书不见了，我马上翻书包，咦？怎么没有？我不敢相信，便又找了一次，一本，两本……我仔细的寻找语文书，便问：“谁看见我的语文书。”但是，没有人说看见。晚自习都结束了都一无所获，我只好借别人的语文书来完成作业，利用吃早饭的时间来写作业。

第二天的语文课，我告诉老师我没带语文书，老师叫我和同桌一起看，要知道，我的同桌是吴雨航，他可是个小气鬼还很凶，怎么可能借我呢！我只好壮着胆子，小声的对他说借我一下语文书，他今天心情不好，但是他叫我把那一课给抄一遍，才可以借我，要知道那一课是《小林的雨衣》，是这一册里最长的一篇课文啊！我极不情愿地拿出练习本，一边哭，一边抄，心想：我的语文书啊！你在哪里啊！下课了，我拿出校讯通连忙跑出教室，打了个电话给妈妈，妈妈得知道了这件事后，在电话里骂了我一顿，我如同掉进了深渊，该怎么办呢？

就在我“万念俱灰”的时候，妈妈赶过来，又帮我重新买了一本语文书。我回到教室，看见我的桌子上有一本语文书，呀！这不是我的语文书吗？它怎么回来了？这时，王晗霓“解说”道：“那次你的语文书掉到了地上，被夏恩博捡起来了，他把你当成了我，把语文书塞到了我的抽届里了”。“哦！”我心想：夏恩博真糊涂呀！害得我被妈妈“吵”了一顿，还重买了一本语文书。

关于着急的作文篇6

到了外婆家的'村子，我立马兴高采烈起来。

突然，一棵大树引起了我的注意，那是一棵高大、粗壮的橡树，在树丛中站立着，就好像一个威武的士兵在放哨。这时，我趁爸爸妈妈还在交谈，立马像离弦的箭一样冲进树丛里，我来到了一片空旷的草地。微风吹来，我感觉神清气爽，天空也如此善解人意，变得如此湛蓝，听着小鸟唱着美妙的歌曲，我的心里多么自由自在啊！我就这样躺在草地上沉睡了一会儿。

猛然惊醒，我站起来，往先前看到的那棵大树走去，这时，我发现了一个鸟窝，里面有许许多多的鸟儿，事不宜迟，说干就干，我慢慢地爬起树来，等爬上一点，我就感觉心要跳出来，终于，我爬到了树顶端了。

我把手伸进鸟巢里，摸索了一小会，摸到了一只小鸟，我小心翼翼地把小鸟放进包里，就在我准备下来时，我的一只脚滑了一下，我马上就要从树上滑下去了，我紧张万分，就在这危急时刻，一根树枝被我给抓住了，我心里的一块石头总算落地了，我拼命呼喊，可是爸爸妈妈仍没来，我绝望了，心想：“我一定会困死在这儿。”

可这时，树丛中出现了两个熟悉的身影，是爸爸妈妈！我松了口气，妈妈看见我狼狈的样子更是哭笑不得，我在爸爸妈妈的帮助下下了树，是被打还是被骂，等待我的将是未知的答案。

教师点评：

音乐是美的，而你的语言同样优美，老师深深陶醉于你描绘的美景中，如果能把危急时刻中的“危”表现得更具体形象就更棒了，加油！

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