读后感是心灵的对话,连接了我们与书籍之间的情感共振,读后感让我们在阅读中不断反思,激发内心的灵感与创造,下面是公文溜溜小编为您分享的《童年》的读后感推荐7篇,感谢您的参阅。
《童年》的读后感篇1
童年,是一个代表童话的名词,它蕴含着物知的可爱;他弥漫着糖果的甜蜜;他收藏着一颗单纯的心,它是每个幸福的过往,描述着一段段第一次的开始与结局。
在不经意间,我在书柜里发现了一本尘封多年的《童年》,我怀着崇敬悄悄走进的高尔基先生的童年,原认为是华丽的`童年成就了他的今天,却发现是磨练铸就了他的不平凡。 从小父亲去世,在外祖母家生活,缺少家庭温暖的他目睹了两个舅舅分家产的明争暗斗,遭受了外祖父无情的毒打,经历了悲剧的生死分离,在这个世态炎凉的社会褪去了幼稚的无知,变得成熟,与他年龄极不相符的稳重,终于母亲再嫁,却未得到想要的幸福,继父的冷酷无情铸就了他成为孤儿的结局,行行色色的人物,给予他不同的感受。 外祖母,外祖父有着不同的上帝,慈爱与冷酷,怜悯与冷漠,影响他幼小的心灵,外祖母的善良是他童年中的一抹色彩,在这个社会上,他学习到了许多,也认识到了许多,带着复杂的心境走向人间,结束了他的童年。 我敬佩他的坚强,
在痛苦、失落的环境中努力地坚持着,努力着,我相信每个人都会面临苦难,以平常心去为自己赢得一份天地。生命匆匆交错,它再短我也盛开过,生命如此的美好,有些苦一定要经过,我们应该勇敢面对苦难,创造出美好的生活。
《童年》的读后感篇2
寒假里,我读了一本书,名字叫《童年》,它的作者是前苏联的高尔基。
这本书的主人公名叫阿廖沙·彼什科夫,他在小说中出现的时候,父亲刚刚去世,但他年仅三岁,还不懂事,不知道丧父的悲痛。聪明善良的外祖母把阿廖沙和他的母亲接到尼日尼城外的外祖父家中。但母亲很快又离开了。这是一个弥漫着小市民气息的家庭。在冷酷的生活中,外祖母成了阿廖沙最亲近的人?刚到外祖父家不久后,阿廖沙看到大人能把白布变成五颜六色的东西觉得很好玩,就在表哥的怂恿下把过节用的白桌布变成了宝蓝色,结果引得喜怒无常的外祖父大发脾气,不顾外祖母的阻拦,把小阿廖沙狠狠地打了一顿。
不久之后,阿廖沙的母亲又回到了外祖父的家中,她教阿廖沙背诗,学算术。阿廖沙很聪明,但他讨厌书本上那些不合口语,枯燥无味的诗。他总是愿意把生活中看到的事情加上自己的想象,编成歌:“在我家大门口,无数孤儿和老头,哀号乞讨,到处奔走,讨来的都给了彼得罗芙娜,她卖了钱好买牛,在山沟里喝烧酒。”念完三年级之后,阿廖沙永远离开了学校,不久后母亲又离开了人世。于是这个不幸的孤儿告别了饱尝善恶的童年,走向苦难的人间。
?童年》是作者以自身童年经历为素材的一部小说。我真的很感动,因为书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公于父亲去世后在外祖父家度过的艰辛岁月。那个时候的外祖父家根本就没有一点家庭温暖,为争夺财产而争吵打架是这个小市民家司空见惯的事情,只有外祖母还懂得真正关心与爱护阿廖沙。
我很幸庆我没有生在这样的家庭里,我每天有父母家人的陪伴,每天有同学一起学习成长,每天都可以在欢笑中快乐度过,所以,同学们,珍惜你现在无忧无虑的童年吧!
《童年》的读后感篇3
每个人都经历过童年,如何写童年的阅读笔记。童年是美好的,童年是快乐的,童年是快乐的,童年是值得回忆的,但高尔基的童年是如此可怕,悲惨,不敢回忆。
可怜的高尔基在3岁时失去了父亲的爱,跟随母亲和祖母来到了祖父的一个小染料车间。从那时起,黑暗的生活就来到了高尔基的头上。祖父的脾气很暴躁,经常打祖母和高尔基,使高尔基年轻的'心出现了阴影。
后来高尔基又遇到了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。然而,好景不常,可怜的小茨冈却被两个凶狠的叔叔杀死。就这样,高尔基失去了朋友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧洲打他的妻子,但也每天分享财产,兄弟之间没有团结,两个儿子萨沙也被教坏了,到处取笑高尔基。从那以后,高尔基又遇到了木匠的好事,成了好朋友。结果,他被祖父赶走了。高尔基得了继父,经常打人。几年后,他最爱他的祖母去世了,他的母亲去世了,他被祖父赶出去捡垃圾。
卡什林,一个愚蠢的祖父,脾气暴躁、暴力、贪婪和自私;两个叔叔米哈伊尔和雅科夫也是粗野和自私的非利士人,甚至孩子们也和他们一起热情地参与其中。只有善良、善良、情绪化的祖母才能让他生活在这种环境中有一丝安慰。
我喜欢文章中的祖母。她似乎有一种特殊的亲和力。她有无穷无尽的故事。她非常爱她的孩子。即使是米哈伊尔和雅科夫,她也没有要求祖父如何严厉惩罚他们。一个善良的人怎么会喜欢在家里战争呢?面对祖父无情的殴打和责骂,她一次又一次地忍受。
除了一些教育和友谊,高尔基的童年没有什么值得回忆的!在快乐、悲伤、爱与恨的交织中,他的童年如此匆忙。在阅读中,我发现了他的爱,思考了他的恨,品味了黑暗中的光。
我们现在衣食无忧,想要什么就有什么,父母的掌上明珠和心肝宝宝怎么能和高尔基悲惨的童年相比呢?时代的差异就是这个差异,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易!
童年充满了快乐,童年充满了温暖,童年是一个值得回忆的相机,童年充满了爱,老师热情地教知识,学生们互相讨论,我们就像一棵小树苗,在接受春天的潮湿——吸收更多更好的知识,茁壮成长。在这个知识的海洋中,我们结束了一个快乐的童年,开始成熟。
《童年》的读后感篇4
我的童年是快乐的,我的童年是甜蜜的,我的童年无疑也是丰富多彩的······可是当我读了高尔基的童年故事,心中不由地涌现出一丝怜悯和由衷的崇敬。
高尔基幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他又把他托给了祖母。他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、面包师······饱览了生活的艰辛的他酷爱学习,在艰苦劳动之余仍坚持写作和阅读。
读完了这本书,我的心久久不能平静,高尔基的童年是多么悲惨和艰辛啊!虽然如此,他还是挤出时间来认真学习。他十一岁就开始自食其力地生活了,这不就是我们现在的年龄吗?别说自食其力了,我们有的同学可能连袜子都没有洗过。毫不夸张地说,吃饭时爸爸妈妈有时还会往嘴里喂上几口呢。就是在这样的条件下,我们有像高尔基一样认真学习吗?
记得一次,爸爸妈妈在给我耐心讲题。我的思绪却怎么也集中不了。不知怎么着就飘到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不爱吃。烧烤?不行,不卫生,······“好了,你应该理解了,开始做题吧!”妈妈长舒了一口气,仿佛完成了一项重任。我却仍然丈二和尚摸不着头脑。
还有一次,我半躺在沙发上看书,越看越觉得乏味,不知不觉就睡着了。等妈妈回来喊我时,她已经做好了美味的晚餐,而我还有点责怪她打搅了我的美梦。
逆境中的高尔基还能保持这种勤奋、努力和认真学习的精神。今天的我们还有什么理由不努力学习呢?我敬佩高尔基这种自强不息,努力学习的精神!
《童年》的读后感篇5
高尔基的小说《童年》是作家的自传体小说,是高尔基成长的第一个足迹,描绘了19世纪末俄罗斯的社会生活。
今年暑假,我仔细阅读了这部作品,有太多的感受和感受。说到童年,在我眼里,是阳光、幸福和幸福。然而,读完高尔基的《童年》后,我发现主人公阿廖沙的童年真的太难了!阿廖沙小时候住在祖父家,一个典型的俄罗斯小公民家庭:贪婪、残忍、无知;父子、兄弟、夫妻勾心斗角;为了争夺财产,我经常为一些小事争吵和打架。爷爷严厉易怒,经常打他;两个叔叔不喜欢他;他们年轻时失去了父亲。他们的母亲在11岁时去世,他们的祖父破产了,走上了社会,独立谋生……阿廖沙似乎所有的不幸都落在了头上。只有勤劳、坚强、善良的祖母像一盏灯,照亮了阿廖沙孤独的`心。她经常给阿廖沙好听的东西`神话故事,潜移默化地教他做一个乐观、善良、富有同情心但不向丑陋现象低头的人。
阿廖沙的童年是另一个热爱学习的童年。他在书中说:当我还是个孩子的时候,我想象自己是一个蜂窝。各种各样的普通粗人,都像蜜蜂一样把生活的知识和想法送进蜂窝,他们尽最大努力,慷慨地丰富我的心。这种蜂蜜通常是肮脏和苦的,但只要它是知识,它就是最好的蜂蜜!
这段话充分表达了当时俄罗斯孩子有多渴望学习!当时,学校很少,大多数孩子只能在街上玩耍。虽然他们想上学,但条件不允许。他们只能抓住生活的点点滴滴,学习,充实自己。相比之下,我们现在和他们完全不同了。我们学校,教学楼拔地而起,操场平坦宽阔,教室宽敞明亮,窗户干净,空调电视,投影仪电脑,各种现代设备,加上认真负责,老师,我们目前的俄罗斯儿童闻所未闻,估计不敢想,但我们很多学生仍然在祝福,不珍惜学习机会,不进步,混日子,浪费时间。
读完《童年》这部作品后,我深深意识到我们的童年,看起来平淡,有时有点不令人满意,但与阿廖沙的童年相比,这是一个不同的世界,我不知道有多少次快乐!我们应该珍惜现在的幸福生活,无论遇到多大的困难都不能鞠躬,做一个乐观、向上、自信和勇气的人!
《童年》的读后感篇6
童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么美好,但是前苏联著名文学家高乐基的.童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。
《童年》的读后感篇7
?童年》写小主人公阿廖沙寄居外祖父家的生活经历。在小主人公周围,有严厉而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有爱喝酒闹事的舅舅,有漂亮而忧郁的妈妈,还有会跳舞的年轻学徒,有抬起长腿踢妈妈胸脯的继父,有“奶奶”绿老太婆,还有一群玩草鞋大战、在冰天雪地里到小岛上去偷木板的小流浪汉……
我读了《童年》这本书后,让我印象最深的是第一篇故事《墓地里的两只青蛙》。因为,这篇故事写了小主人公阿廖沙的父亲死了。他的父亲仰面躺在地板上,穿着一身白衣裳,身子伸得老长老长;光着脚,脚趾头奇怪地张开着……父亲的死让阿廖沙很难过,不过阿廖沙却坚强的活了下去,努力学习。
读完《童年》这本书以后,我要学习阿廖沙的精神。想一想,我们现在的生活多好啊。我们还要学习阿廖沙努力学习、勤奋学习的精神。
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