繁星一的读后感优秀7篇

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Anonyme
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为了让读后感更有深度,我们可以进行跨学科的分析,写读后感时,我们需要包含对书籍内容的概括和自己的观点,公文溜溜小编今天就为您带来了繁星一的读后感优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。

繁星一的读后感优秀7篇

繁星一的读后感篇1

放寒假的第一个星期里,我认认真真的品读了一本好书《繁星·春水》,它的作者是冰心奶奶。

刚看到这本书时,我便被它的题目给吸引了,“繁星春水”,这个名字可真好听呀!可是这“繁星”指的是什么?“春水”指的又是什么呢?作者为什么要写这本书呢?于是,我带着这几个问题,走入了书的世界。

?繁星·春水》其实是一本诗集。诗集的开头第一篇小诗是“繁星闪烁着——深蓝的天空中 何曾听得见他们的对语 沉默中 微光里 它们深深地互相颂赞了”,这短短的几句话,却勾勒了一副清幽、和谐、明丽的图画,而且,作者用丰富的想象力,将那没有生命的星星写成能互相赞颂,这是多么奇妙啊!

书中的每一首小诗,虽然一点也不华丽,但是都有着清新秀丽的语言,令人难以忘怀,那朦朦胧胧的诗句,给了我无限遐想的余地,让我感到冰心奶奶细腻的心思。在这么多的诗里,我还是最喜欢这一句“黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的'休息处”,作者用“心灵”“宇宙”“灿烂光的休息处”这三个意向与黑暗连接,它让我知道了:其实世界并不黑暗,黑暗只是一种 心灵深处好和宇宙深处的一种必要的,在灿烂光中的一个插曲!

?繁星·春水》这本书分别有三个:母爱、自然和童真。通过一首首诗,表达了冰心对童年充满了渴望与美好;对大自然里的一切充满了热爱与赞美之情;她认为母爱是最伟大,最纯洁的。

这本书有许多语句很难懂,它们的含义都十分深刻,很有哲理,需要细细去感受、体会,才能知道它的真正意义,它所蕴含的哲理的确值得人们细细品味一番。

读完了这本诗集,我的心灵被震撼了,冰心奶奶写的真的很美很美,不仅仅是诗的语言很美,它所散发出来的心灵美才是最主要的!

繁星一的读后感篇2

不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往,于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,随风读起了这"零碎的思想"。繁星春水这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。

翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好。

冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的思母心切是我们所不能企及的。是那么圣洁,它是世界上任何一种所不能企及的。

此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。

繁星一的读后感篇3

简介《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家,冰心。冰心原名谢婉莹。

?繁星》是一部诗集,由164首小诗组成。冰心写成,冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒。它的是:母爱,自然,童真。

?繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”,“春水体”。它所体现的是:母爱,自然,童真,构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。其中有许多小诗已被选入了中学教材,深受读者的喜爱。

?春水》是《繁星》的姊妹篇,由182首小诗组成。同样是在《晨报副刊》上最先发表,不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。

在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。

冰心以其特有的女性纤柔,用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,并形成独特的艺术风格。第一,哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。《繁星》、《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感。第二,纤柔是冰心诗歌的'另一个显著特色。冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯正的爱,描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。

“冰心体”小诗在诗人们的辗转模仿之中,很盛行了几年。刘大白、郭绍虞、叶绍均、徐玉诺、宗百华等,都创作了不少各具特色的小诗。这些小诗以真实简练的文字,含蓄地表现了诗人们在霎那间对于平凡事物的独特感兴趣和情思的变迁。它们和冰心的小诗一起,形成了一片晶莹而又遥远的星群,永远闪烁在新诗发展的路途上。

繁星一的读后感篇4

周若冲

冰心先生的《繁星春水》可称经典,人们往往惊叹它文字的优美、感情的深厚。其实我觉得,它纯净的语言背后,与其说是对母爱、童真、自然的赞颂,不如说它是在将宇宙的奥秘传到了人间,将宇宙万象与你我的内心紧密地联系在了一起。

作者将人看作自然的一部分,他们是天然地融合在一起的:“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”

在与自然心心相印的交流中,作者仿佛听到自然的声音:“繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。”

自然的交流与人类一样,不仅充满了理性,还有着自己的个性:“海波不住的问着岩石,岩石永久沉默着不曾回答,然而它这沉默,已经过百万回的思索。”

在作者的眼里,人类社会与宇宙自然是那么的浑然一体,简直没有办法彼此分开:“井栏上,听潺潺山下的河流——料峭的天风,吹着头发,天边——地上,一回头又添了几颗光明,是星儿,是灯儿?”

当然,由于宇宙自然无边无际,广袤无垠,人类在其中免不了产生困惑与迷惘:“我们是生在海舟上的婴儿,不知道,先从何处来,要往何处去。”

这些清丽脱俗的字句,正如引导着我们以超出尘世的情思看待自然,正如仰望星空一般:“星儿!世人凝注着你了,导引他们的眼光,超出太空以外罢!”春水一般缓缓滋润我们的.心灵。

读过《繁星春水》,我感觉到了作者在简淡的语意与它所拓展的精神空间之间,存在着一个和谐的世界,在这个世界里,有音乐般美妙动人的旋律,有绘画般绚丽多姿的色彩,如一条潺潺缓流的长河。各种感觉、情绪、思想不断地在河中冲撞,激起一朵朵奇妙的浪花。

繁星一的读后感篇5

?繁星。春水》是冰心的诗集。里面收录了冰心的许多小诗,这些小诗不仅语言优美,而且饱含了诗人非凡的情感。

这些小诗中,有许多赞美母亲的,诗赞美了世间伟大的母爱,也包含了诗人自己对母亲的爱。如:“母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”

这些小诗中也有对童真的歌咏,它们不仅将儿童的纯真描绘得栩栩如生,而且包含了诗人对一切新生、初萌的事物的珍爱,如:“万千的天使,要起来歌颂小孩子,小孩子!他细小的身躯里。含着伟大的灵魂。”我猜诗人认为因为儿童最纯真,所以最伟大,而细小的身躯里也含着伟大的灵魂。

小诗中还有歌咏自然的,诗中描绘了一幅幅秀丽无比的风景画,同时含有诗人对自然的热爱,如:“晚霞边的'孤帆,在不自觉里,完成了‘自然’的图画。”

冰心的诗不仅含有丰富的感情,有的还蕴藏着隽永的人生哲理,这些诗告诉我们要勇敢、坚强等等,如:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

读着《繁星。春水》,有时你会感受到母爱的伟大,有时你会感受到儿童的可爱,这也正是当时一出版便使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动的原因。

繁星一的读后感篇6

流星,飞走天空,可能有一秒时的凝望?然而这一瞥光明已长久遗留在人的心怀里。——《繁星·春水》

读冰心的诗,就像在童年的帆船里航行,处处笼罩着纯真的气息,荡漾着清澈的笑颜,体味着远方海鸥的低唱;读冰心的诗,就像在母亲的臂弯里甜睡,处处吮吸着母亲的温暖,享受着温柔的抚摸,回味着幼时无聊的幻想:读冰心的诗,就像在自然的王国里漫步,处处欣赏着花儿的甜蜜,赞扬着草儿的谦逊,品味着累累果实的芳香。冰心,这位崇尚爱的哲学的女子,这名以母爱、童真与自然美为主旋律的诗人,用她清新淡雅的文字,为满怀憧憬的咱们诉说了心声,令我在奇奇丽丽的诗文之中徜徉,交换彼此的心声。读冰心的诗,是一种享受。

浮云片片,晨雾未消,清爽的空气隐秘的弥漫在花圃之中,也许,她时常在这样的晨曦,漫步于花丛之间,轻抚怒放的玫瑰,高贵的百合,热情的康乃馨,淡雅的茉莉,任由露珠在纤细的手中翻滚,沾湿了衣袖,却只是温柔的一笑,爱怜般的透着一种溺爱的无可奈何。

因此,她的文字是那么的晶莹明丽,纯真自然,令人陶醉其中。

潺潺流水,烈日当空,燥热的气息已笼罩于周遭的景物中,也许,她时常在这样的正午,静静地坐在小河边,轻轻拨弄着指间的细流,泛起一阵阵涟漪;河水映出她的妆容,淡淡的微笑似有似无。

因此,她的文字是那么清新淡雅,令人仿佛置身于流水之间,清脆叮咚。

繁星点点,银月泛光,凄美的月光铺洒在地上,似绸缎般轻柔,也许,她时常在这样的夜晚,点上一抹清茶,坐在庭院之中,细细品味茶中的苦涩,回味着淡淡的茶香;轻挑杏眼,望着无边无垠的天空,望着柔和微笑的银月,望着默默闪烁的繁星,心中想到的就应是浩瀚无穷的宇宙吧。

因此,她的文字是那么清韵悠长,就像品味一杯清茶,苦苦的,却有淡淡的甜去令人回味。

我想,正正因这许许多多的“也许”构成了冰心的文字,正正因这一幅幅美妙的画面。让我被她的文字所吸引。《繁星·春水》多么好的名字,繁星下映着春水,春水中映着繁星,这一幅美丽的画面触动了多少人对完美的憧憬!

冰心的诗就像一颗流星,虽已远去,但留在人心中的完美恒古不变。

流星,飞走天空,可能有一秒时的凝望?然而这一瞥光明已长久遗留在人的心怀里。

繁星一的读后感篇7

读完冰心奶奶的《春水》后,我感触最深的是:“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。”

多好的一句话呀,说得既经典又准确!

回忆起小学四年级最后一次竞赛考试时,我就非常后悔。当时因为我连考了几个班级前几名,高兴得有些忘形了。我觉得学习不就是那回事嘛,马马虎虎也能过,而且考试成绩还说得过去嘛。虽然面临小升初的选拔考试,但是我的心思却不怎么在学习上了。楼下有小孩玩,我在家里就坐不住;同学玩电脑,我也想伸手玩一把;还想让爸爸带我出去旅游……很快到了外语学校的选拔考试,当我拿到考试成绩时,才惊奇地发现我才考了年级第十四名,不少原来成绩在我后面的同学反超了我,比较一下我小学三年级时每天都认真、虚心地学习,不耻下问,在一次英语竞赛中崭露头角的我拿了个全年级第二名。那时的我就像那朵墙角的花,只能看到自己的优点而看不到自己的缺点,无形中我正在退步,最终导致我没能考出理想的成绩。

我又想起了《伊索寓言》中的两只口袋的故事。这个故事讲的是普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此,人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。现实中,我们总只能看到自己的优点,而看不到自己的缺点。我们要时不时扭头看看自己后面的口袋,找出自己的缺点并加以改正,这样自己才会有进步。

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