在写作文的过程中，我们学会倾听他人的声音，从而更好地理解和尊重不同的观点，同学们在写作文时，注意保持一致的语气和风格，使文章更为统一，下面是公文溜溜小编为您分享的与同行作文600字作文参考5篇，感谢您的参阅。
与同行作文600字作文篇1
“良好的生态环境是人类生存与健康的基础。”如今，爱国卫生“7个专项行动”正开展得有声有色，正因为这样，我们的生活环境才有了巨大的转变。
你瞧，现在的农贸市场多么整洁有序。市场里路面干净整洁，摊位上商品摆放有序，各类菜品一目了然，摊主们也更加热情，到市场采购的人们不用再担心会被瓜果皮滑倒。除了环境变整洁了，市场里还增加了一些“智能化”设备，让人们的购物体验更加便捷舒适。
你瞧，现在的餐馆多么干净明亮，环境优美，菜品丰富且新鲜，消毒用具一应俱全。我们再也看不到黑乌乌、油腻腻的餐桌椅凳和沾满油污的餐具，也闻不到令人作呕的泔水味，人们可以吃得放心又安心。
你瞧，现在的校园处处窗明几净，整洁的走廊，宽敞明亮的教室，干净卫生的书桌。最重要的是卫生间不再有一股难闻的“味”了，蚊虫也不会再围着我们“瞎吵吵”了，这在很大程度上减少了疾病的'传播，让我们能更加专注于学习。
你瞧，现在的公园处处鸟语花香，再也不像以前那样垃圾成堆、臭气熏天了，小鸟尽情地歌唱，花香、青草香充斥在整个公园中，绿树旁、草地上到处可见人们欢快的身影。
现在，许多地方都在悄然发生着变化，这些变化少不了大家的努力和卫生意识的增强。乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场所乱涂乱画的人越来越少，大家都养成了良好的卫生习惯，不但爱护公共环境卫生，还很注重个人卫生。这些点点滴滴的改变，让我们的城市越来越美了。
同学们，让我们一起携手，参与到爱国卫生“7个专项行动”中，共建健康美丽新社会。
与同行作文600字作文篇2
“读万卷书，行万里路。”这虽是个比喻，但对于处在初三的我来说，读书可以丰富自己的知识；也可以帮助我提高学习成绩；更能是自己的内心不再浮躁，仔细思考。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书可以让我们了解更多的知识。读《海底两万里》让我了解了海底奇特的景色和种类繁多的动植物；读《昆虫记》，让我知道了昆虫是什么，有什么习性……只有多读书才可以让我更加善谈，教到更多益友；只有多读书才能为今后的人生打下坚实基础。
读书也可以帮助我提高学习成绩。有些人怕考试出现散文阅读，就是因为读少了，不能理解其中的内涵，只有读得多的人，才能把散文“嚼”得稀烂，品出内涵；读的史书多了，学历史便是轻轻松松，毫不费力；读了《几何原本》，那数学上的证明题也不过是一片浮云……读的书多了，成绩自然会提高。
不过，读书更能陶冶一个人的心情。
读书也可以使我不再浮躁，仔细思考问题。读《荷塘月色》，便能身处其中，感受那种和谐而又空灵的美，思考人生的美；读《滴泉》，更使我心之所向，感受与大自然合为一体的`美妙，思考大自然的神奇；读《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力……只有读得书多了，才能使我沉得住气，不再浮躁；只有读得书多了，才能发现更多的美好，才能思考其中的蕴含。
书，让我在巨人的肩膀上可以看得更远；把书做垫脚石，可以攀的更高。
书既然对我如此有益，我要在初三“特殊”的日子里，乃至今后的人生道路中，用书奠定我坚实的基础，用书为八个月后的中考做好充分的准备，用书净化我的灵魂！
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
初三，让我与书同行！
与同行作文600字作文篇3
在生活当中，有很多人与书籍、与希望、与快乐同行，而我选择与爱同行，因为在生活中有许多爱我的人——父母、爷爷、奶奶、兄弟姐妹。最爱我的人是奶奶。
“书，永远是你成功的伴侣。”这句话是我那一字不会的奶奶说的。想到这，我脑海又浮现出那一幕。
六年级时，我在教室里上课，外面下起了倾盆大雨，雨打在教室的窗和门上。我突然看到一个熟悉的身影在校门前走过。“奶奶，是奶奶，她怎么来了？”我心里想着。不一会，奶奶出现在我的教室旁，她在外面叫了一声，我装作没听见，她又叫了一声，我只好不耐烦地走了出去。
我走出去，看到她被淋得像一只落汤鸡，我忍住笑。问道：“有什么事吗？”奶奶从一个袋子里拿出一本书，递给我，说：“看你忘记把书带来了，你上课没有书怎么行。”我不禁瞧一眼那本书，弄得我哭笑不得，“奶奶你识字吗？这本书是我四年级的，我都上六年级了，你还把它带来干什么？”说着，我从她手里夺过那本书，扔进了大雨之中。奶奶三步并作两步，几乎摔倒了才把书给捡了回来。她用手绢小心翼翼地抹去书上的水珠。又唠叨我不要淋雨，才肯走，我目送奶奶走出校门。时不时，传来同学们的一阵阵嘲笑声。
放学后，我回到家，就立即跑进奶奶的房间，只看见她在咳嗽。我对着她大声地说：“以后没事不要乱闯，更不要闯到我学校里去！”奶奶委屈地对我说：“好了，别生气了，是奶奶的错，快去吃饭吧！”我看到那本书放在桌面上，我想给奶奶一个下马威，用力一扯，一个玻璃瓶掉了，里面装着几包感冒药。我顿时明白了，原来奶奶为了帮我送书而弄坏了身体。我的脸颊滚烫，顿时就留下了内疚的`泪花。奶奶握住我的手，把那本书放在我的手里，语重心长地对我说：“记住，书永远是你成功的伴侣。”这句话我永记心中。
原来，爱一直伴我成长。
与同行作文600字作文篇4
在我的人生之路上，我失去很多，也获得很多，而朋友永远伴我同行。一路上，为我披荆斩棘。
小颜是我的小学同学，他既不是膀阔腰圆，也不是浓眉大眼，只说得上是其貌不扬。
他人长的黑瘦黑瘦的，略微有点矮，在细长细长的脸上，有一双小眼睛，显得格外渺小，但我却很愿意和他在一起。
在上课时，他老把一些字读错，像yong、ying，他没有一个读对，常把舌音读成平舌音，惹得全班都哄堂大笑。
说也奇怪，老师常叫他读，在他读的过程中，我常在一旁揪着心，你说我能不担心吗?
但在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。
一天中午，我到他家去玩，刚走到他家门口，就在外面听到很长的一声“yong—”。
我把门推开看一眼，原来他正照着镜子，在学发音呢。他一发现我来了，忙拉我去看看发音对不对。“yong”，“对了，你真棒!”可一放到句子里又错了，然后这样反反复复进行了将近一个小时，他终于学会了。
我问他：“你天天这样练吗?”他喘着粗气说：“是啊!”
我看着他微微发红的脸，顿时知道什么叫耐力了。
真得是让人敬佩。
像这样的事，这几年说也说不清。
现在他如此有耐力，我能不和他做朋友吗?
允许我献上一首歌：
多人人在你身边来了又回，可知一生，活在我身边…
张文博(在这里填你的`同学)同学，愿你伴我同行，为我披荆斩棘。
谢谢你教会我，什么是耐力，什么是我身上所缺少的。他既是我的同学，也是我的严师，我能不和他在一起吗?
与同行作文600字作文篇5
时间很平缓地流淌在这个小小的房间，窗外，是蓝黑蓝黑的天……
我在卷子上做着各种辅助线，铅笔在白纸上留下的石墨印迹，颇有种江南水城烟雾缭绕的神秘感，屋子里静得仿佛只剩下两个人的呼吸——爸爸在陪我学习，还有铅笔橡皮摩挲紧张的“唦唦”声。我蹙起眉头，闭上眼，努力整理着做题思路，却不期被突然响起的爸爸的呼噜声吵醒，我睁开眼，把头转向他，眼睛很不争气地湿润了……
他把头靠在床头上，双手交叉放于肚上，上眼皮死死地，沉沉地与下眼皮紧贴着，白炽灯发出的光亮放大了他苍老的面容：银白的鬓角，细长的皱纹，丝丝缕缕地如同几根针，一深一浅地刺进我心里，我从没这般仔细地看过他。
我把头转回来，桌上有他亲手为我洗干净的小西红柿，在灯光下竟显得那样剔透可爱，萦满比太阳还温暖的父爱的光，我拿起碗中最红的一颗，放入口中，一阵清醒的酸甜在口中蔓延，有父爱的味道，很浓。
多少个整栋楼亮着的灯不过几盏的夜晚，有他陪我学习，为我洗了水果又送水；多少个天还没泄出第一缕阳光的早晨，有他为我做饭的身影和刻意减小的切菜声；多少种失意后百感交集的心情，是他用温柔却满是力量的语气将笑容再次挂在我面颊……
我尽量压低抽泣的声音，用袖子将眼泪抹了又抹，听着父亲沉闷、断断续续的呼噜声，我不忍心打断，更不想吵醒他。我站起身，走到床边，将毯子轻轻盖在他身上，关了灯，只剩台灯独亮，然后听着他均匀的呼吸声，很明亮地微笑……
有时，成长只是一瞬间的事。成长路上，有父爱同行，我很幸福。
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