满架蔷薇争芳艳。三伏亦感清凉意蔷薇开花了，与那年的一样美丽，一样芬芳，还记得那次你的友善吗?在蔷薇花下，我们携手并肩，手上的银色手链碰撞出清脆的响声。你穿着一件白衬衫，一条洗旧泛白的牛仔裤，一双脏脏的白球鞋。你摘下一瓣花，放在我的手心，告诉我说你是蔷薇花儿我是蔷薇叶，我们在一起就是世上最漂亮的花朵。通过你那长密而柔软的睫毛，我看到你的眼睛似一潭清澈的湖水，于是我们都笑了，露出洁白的牙齿。

芬芳落尽暗香来，友善温暖三九天雪开始下了，一片一片洁白得耀眼。是上帝忘了洗头，飘下的头皮屑吗?亲爱的，我也忘了洗头，可为何飘下满目的忧伤?那年冬天，你那双手像是雪人的小鼻子一般粉红粉红的，你呵一口气捂着我的双眼，告诉我说你是我的雪天使，会给我温暖。当时，你那友善的双眸已成了我心中不敢忘记的隽永的画。

难忘你，难忘你的友好与善良，于是我便写下三春、三伏、三九来寄托对你深深的思念，我便画春草、夏花、冬雪来纪念你特有的友善。低头细算，你已经离开我三年零三个月，但你的友善却萦绕在我梦中，使我们没有距离。

友善之美作文篇2

假如说友情是水，那我就是生活在水的鱼；如果说友情是破船，那我就是风平浪静的大海；如果说友情是光明，我便开门迎进；如果友情是扇门，我便会推开它，细细品味。

六年级最后一学期，当人们都为期末考试而着急时，我们却在为艺术节准备，在这期中我们为了演出而抄作业。后来被别人老师发现，叫家长来学校“喝茶”

当时是这样的，我们已和父母商量过，排练后在舞蹈室里写作业。“分工合作，作完后互抄。”不知道是谁喊了一嗓子。“不用吧！老师是不认互相抄作业，认出来可就……”我小声嘟囔着。他突然凶狠地注视着我，我吓得直哆嗦，“那好吧！”我胆怯地说。

六点半左右，我们怀着喜悦的心情回到了家，只有我心里有些不放心，回去我又重新检查了一遍，自认为满意后才把它们放回书包。

“去那一对双胞胎和三组的几个男生出来一下。”经过几番波折，老师也把我叫了出去，我只看见他们脸上有几个巴掌印。“你是不也抄作业了？”数学老师说道，“为什么你抄了他们的，却和他们做的不一样？”“报告老师，我抄完后自己检查了一遍。”当我说完后老师就放我回教室了。

以至于后来我，都不知道了。

下课后的'我被他们围住，说“你明知道答案是错的，还不告诉我们？”“我回家……”“什么都不用说我们绝交吧！”

“轰隆隆，轰轰隆。”老天下雨了，就像我的心情一样失落。接下来的几天，他们都没有理我。

直到有一天“同学，我看你知识渊博，可否愿意帮我提高分数？”“当然，只要你明白我心里的想法。”

这天的天气格外的晴朗，我的心情也格外舒畅……

漫长的岁月中，哪怕有过一些能融入我们生命中的友善，那么所有的日子便有了意义。

友善之美作文篇3

和谐之美，美在友善，匿于花海，其美艳不可方物。

人生一梦，白云苍狗，纵横百里，难忘前尘。三年前，缘分的绳结将我们拴在了一起。还记得那天，我闯入陌生的环境里，迷茫地看着一张张陌生的脸，一股莫名的尴尬如潮水涌上心头。我耷拉着脑袋，像只落败的公鸡，双脚交替着磨蹭地板，右手不停地搓捻着衣角，不知所措。彼时，一个会心的微笑窜了出来，那微笑像三月的桃花，粉嫩粉嫩的，楚楚动人。我有些讶异，微微昂起头，只见一个同学弓着背，右手叉腰，笑意盈盈地看着我：“你好啊！以后我就是你的同桌了，很高兴认识你！”潮水幻化成了暖流，淌入我的心头。原来友善，是这么暖啊！

活动课上，同学们的孩子气沉睡了许久，猛地被哨声激活，纷纷跑到操场上，有的打打球，有的聊聊天。空荡荡的班上只有一个我，下周就要考试了，我要把作业做完，以便回家好好复习。然而，我的忙碌却并未得到友善的慰藉，“书呆子，你怎么还在班上？这么好的时间不出去玩？”“是啊，是啊！书呆子！”虽然只是寥寥几句，却像几根沾了辣椒水的鞭子，重重地抽打我的身上，心上，生生地刻出了几道血肉翻飞的檩子。

“我想好好读书也有错？”我越想越气恼，越想越伤心，终于忍不住了，趴在课桌上号啕大哭起来。

“你怎么啦，为什么哭了？”同桌不明所以地拍拍我的背，“好啦，不哭了，初中生怎么可以轻易哭鼻子呢？来，这朵小花送给你，我刚刚在路边看到的。”

我用袖子胡乱地蹭了蹭眼泪，一把将鼻涕抹去，小心翼翼地捧过同桌手上那朵白色的小花。花蕾四周缀连着白嫩的椭圆状花瓣，零零星星的约有十几瓣，细看之下，两三瓣上还淌着小水珠，晶莹透明，像亮闪闪的水晶。经窗外的几缕阳光的.照射，散发着金黄的光芒，直直地射入了我的心底。万物和谐，善意静淌，我心又有何伤？

或许是同桌的善意感动了我，或许是那朵花儿感动了我。就这两件小事，让我看到了同学间的深厚情谊，看到了人与人之间的和谐与美好。

和谐之美，美于花海，美于人与人之间的友善。

友善之美作文篇4

如果说友善是一朵花，那么它所包含着的美好便是一片片馨香的花瓣，友谊则是那众多花瓣中的一个，而我就是从这小小的花瓣里感受到了友善的美丽。

风呜呜作响，将树枝压得弯下了腰儿，树倒一点也不服气，与风暗暗较劲隐隐有直立起来的样子。风没有因树的坚强而减小，反而更大了，将树再次压在了身下……望着窗外的这幅景象，不知不觉想起了身边屈指可数的几个知心朋友……

在几个朋友中让我记得最为清楚的便是赵云霄，一个看似普通但却并不那样简单的男孩……

最初相识之时，也只是打一打招呼然后便各走其路，只能算是相互认识的陌生人。架通我与他之间桥梁的竟是一道数学题，那道题对我来说就像是高不可越的山峰，经常面对难题也可以轻易解出的我那一刻却毫无头绪，不管用何种方法都找不到开端，就如同一个深深陷入沼泽无法自救的人一般。当我快要放弃之时，他突然在我的本上写了逆向思维几个字，让我瞬间感到有一丝曙光缓缓升起。刚刚抬起头来想看看是谁，看到的却是他那张挂满深深笑意的脸庞。

感受他的.友善更为深刻的则是另一件事。在幽静凄寒的小路之上，我们并排走着，树叶时不时地飘落，像是因我的愤怒而哀叹。我一路走来感到自己就像是一片落叶无法寻找到可以依赖的彼岸。他没有说什么，只是静静地听着我絮絮叨叨的倾诉，无论我的情绪多么愤慨激昂，他始终平静的如一湖春水。他的淡定从容与大度，终于使我心中的火焰悄无声息地熄灭了，一切重回寂静，就连叶子似乎也都找到了自己的归宿……

我的朋友他可能就是我身边艳丽的友善之花，那清香的气息让人不管在何时，都能感受到自己离美并不遥远。

友善之美作文篇5

同学们知道社会主义核心价值观是什么吗？概括的说社会主义核心价值观就是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

作为一名小学生，也许我们难以完全理解这24个字的丰富内涵，但从我做起，携君子之风，诚信友善，做文明小学生，却能身体力行。

其实文明行为并不遥远，它就在我们身边。随手关掉楼道的电灯，随手捡起地上的垃圾这是文明。见到老师、长辈、同学问个好，这也是文明。

诚信是中华民族的传统美德，作为小学生我们不仅对同学讲诚信，对老师也要讲诚信。上课不迟到，作业独立完成，不欺骗老师；这是我们小学生应讲的诚信。

友善即是与人为善，曾经有这样一个寓言故事，太阳和北风争论究竞哪个更有力量，它们看到一位穿着棉衣的老人就打赌说：谁能够让老人把外套脱下来，就承认谁的力量更大。北风使劲地向老人吹去，想把老人的外套吹下来，可是它越吹，老人把外套裹得越紧，北风吹累了只好认输。太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上。没多久老人出汗了，把外套脱了下来。太阳笑着对北风说：“温暖比强硬往往更能达到良好的效果。”这个寓言故事很好地证明了友善的力量。

同学们做个友善的'人，面朝大海，春暖花开；做个友善的人，你的心里会充满阳光，做个友善的人，你会发现同学是那么可爱，老师是那么慈祥。做个友善的人，我们可以做的还有很多很多

那么亲爱的同学们，就让我们从身边的点滴小事做起，爱国、爱家、爱校、爱集体，和同学老师紧密团结在一起，努力学习，共建和谐美好校园。做一个友善、诚信、文明的小学生吧。我的演讲完了，谢谢大家！

友善之美作文篇6

日升中学七4班仓山校区七1班雨果说过：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”友善好比一幅栩栩如生的山水画。友善自然为这幅画勾勒了优美的线条，友善自然为这幅画添加了生动的画面，友善自然为这幅画描绘了鲜艳的色彩。

小时候，我曾经问过妈妈，友善是什么呢？那时妈妈只是笑着摇了摇头，不说话。五年级的那年，我因轻型手足口病住进了医院，发烧最高一次达到了40。2°c？。她常常到医院来看望我，还把老师讲的拼音，字词作业，句子告诉我。

20xx年6月1日，儿童节。别的孩子在操场上奔跑游戏，而我却盯着苍白的墙壁发呆。她轻轻地走了进来，从门后取出一个小凳子，放在床边，坐在凳子上给我讲起了故事。“一个小女孩生病了，脚不能动，她的父母为了能让她上学，花了大量的精力和财力，但都以失败告终。”“她的父母没有办法，就在他们要去请家教的时候，他的邻居，一个和她同班的小男孩站了出来说：‘我可以每天背她上学。’她的父母同意了，但仍然放不下心，每天偷偷跟着他们。”

“每天她的父母看着她安全回来，过了几周后终于放下了心。”“最后，他们俩一起考上了美国的哈佛大学，依然是他背着她去上学。”她坐在椅子上睡着了，我笑了笑，看着她突然明白世界上什么是真正的友善。友善是一种态度，它能让别人对你好感上升；友善是一种言行，它能让你的气质升华；友善是一种举止，他能让你的一切变的不一样，如果世间失去了友善，那人与人之间将不存在友谊，不再有交流的桥梁。和谐之美，美在友善，友善之与和谐，如春花之与阳光，如春草之与雨露，拥有友善之心，你的身边才会绽放和谐的鲜花。携一颗友善之心，面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善，你会拥有一个花香四溢的春天！

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