第二天，天刚蒙蒙亮，小芳就起床了。梳洗一番后，便急急忙忙地像小山跑去。现在，各色的山菊花开得正是烂漫。花儿的香味引来了各色的小蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞。小芳一边细心的采着山菊花，一边认真地数着。终于，30朵花采齐了。原来，小芳的班级里一共有30名同学，黄花有十八朵，代表男生；蓝花有12朵，代表女生。小芳捧着这代表着30个祝福的山菊花向学校跑去。

王老师去吃早饭了，小芳十分高兴，因为这样没有人打搅她的工作了。王老师办公室的窗户是开着的，正好可以看见屋里的东西。王老师的办公室不大，办公桌上的陈设十分简单。发黄但擦得干干净净的桌子上：一个地球仪旁放着一瓶浓浓的红墨水，那红墨水就如同师生间的感情一样浓，因为急着吃早饭，王老师忘记了盖盖子。古香古色的笔筒旁，叠罗汉似的'放着一本夹着一支钢笔的语文书，上面还放着一副不知修理了多少次的棕色粗边老花镜。一条天蓝色的窗帘好像一位害羞的少女，躲在窗户的一侧。看来，只有笔筒才是山菊花真正的家。小芳侧着身子用嫩白的小手将笔筒中的笔轻轻推到一边，然后将已经合格的一小束花插进了笔筒。太阳透过树枝间的缝隙照到了小芳粉嘟嘟的小脸上，人也变得更加漂亮了：长长的头发编成麻花辫直垂下来，还记着一个红红的蝴蝶结。一对浓眉下，镶着一对明亮的的黑珍珠般的眼睛，再配上两个小酒窝，一条粉红色的连衣裙，还有一条鲜红的红领巾，多么俊俏的小姑娘呀！连窗台上的牵牛花仿佛也被她的美丽迷住了，静静地看着她，粉红色的花朵在阳光的照射下更加鲜艳美丽，却还是不及她的美丽。

花插好了，小芳看了看自己的杰作，想象着这30朵山菊花会把老师全身的疲惫一扫而过，十分开心，蹦蹦跳跳的跑向教室。不知怎么就那么巧，因为高兴，小芳正好和王老师撞了个满怀，王老师关心的问：小芳，有没有撞到那里，什么事让你这么高兴呀？小芳不好意思地说：老师，我没事，我没事！然后慌忙地向教室跑去。王老师见了，笑着摇了摇头。

王老师走进办公室，发现笔筒中的菊花，她惬意地笑了，她一切都明白了，因为桌上的日历已经告诉了她——9月10日教师节。

特别的他作文篇2

“轰——”的一声响，大树倒下，一个顽强的生命倒下了，可是这迎来的不是眼泪，而是一次心与心之间的沟通与祝愿。

“树爷爷，您疼吗？您难过吗？我们唱歌给您听，好不好？”一个极细微的声音从树根部传出，原来是长期生活在树阴下的蚂蚁们。

“不，可爱的孩子们，爷爷不疼，也不难过”。倏——从树上落下了一片树叶，“爷爷只是心疼你们，我再也无法给予你们树阴，让你们乘凉、玩耍了！”句句话带着惆怅和无奈。

“爷爷，您别难过，我们总要学着长大。您给了我们凉爽，我们就无法感受到骄阳的.炽热；您给了我们快乐，我们就无法体验痛苦背后的辛酸。世界是公平的，当你得到某些东西时，同时也会失去一些什么。就像今天，我们失去了您的树阴，但我们感受了您对我们的爱，谢谢您，树爷爷。”一只极小的蚂蚁用它那温柔的声音流利地讲述着。

“是啊，好孩子！世界是公平的。今天你们体验了骄阳的炽热，明天就会感受到轻柔的微风。张开你们的臂膀去闯闯这奇妙的世界吧！希望你们能为这个世界创造出更多更美的奇迹。但要记住：对待生命要坚强，要经得起考验……”与蚂蚁的声音相比，这声音就显得苍老多了，但话语中却注满了感情。

“是，树爷爷，我们记住您的教诲，我们会勇敢地、坚强地面对一切，我们要像您的生命那样有意义，相信我们，我们能做到。”蚁群们感激而又自信地说。

“一定能，你们一定能比我做得更好，加油，孩子们！”

没有眼泪，只有相互的鼓励，蚂蚁们依依不舍地离开了大树。也许这次离开就意味着永远，今天的不舍也许正是明天的快乐，只有这样，蚂蚁们才能走向生命的奇迹，了解生命的坚强！

特别的他作文篇3

周一的测验总算结束了，放了学,我站在车站等车。

“嗨，下周说不定我们不能在一布日狂了!”同窗失望地说。

“你要转学了吗?”我很吃惊。

“你还不知道?考试后要分班了!”

“啊?分班!别开玩笑了!”我等的车来了，我说了声“再见”便回家了。可心中开始有些不安了。

第二天,不知怎么，分班成了大家的热门话题。我半信半疑,心想:这也许是老师给我们开的大玩笑,用分班做幌子,希望我们考好试。第三、第四天,老师一直没提起过分班，可分班的传闻依旧,成了们心中的大石头。

不想发生的事终于发生了。周五一早,老师、同学显得特别异常,中午,班主任居然把充公的、所有属于我们的东西还给了我们。我知道,分班不再是一个笑话一个传说了。

下午，大家知道“在一起”的时间不多了,分别留言告别。有人还幽默地说:“啊!朋友，我们来世再见!”大家显得有些悲哀，仿佛永远不能在一起似的。往事浮上心头。刚开学时,大家都很陌生。可是不到一周，我和许多同学就成了好朋友，大家都说说笑笑一起散步，一起做作业,互帮互助，十分快乐。三周过去了，我被选为了班长，对同学更了解了。集体是温暖的，班主任温和可亲,像大姐姐一样关心我们。数学老师幽默认真,语文老师严格又慈祥……

分班的结果出来了,幸好,我还跟班主任有缘，可同学们全分散了,语文老师可能不教我们了，周围的一切都变了。同学们大多都哭了,为什么不在一个月前就分好班呢?要不现在不就没那么多事了吗?

远处走过来一个人，是他，我们老班的调皮鬼，他向我做了个鬼脸，我仿佛有一种亲热的感觉。每当遇到老班的老师或同学时，无论是谁,我们都像久别重逢的老朋友，非谈上一阵子不可。

唉，也许人生就是一种聚散的过程,今日聚,明日散,只要留下浓浓的情意,便足以安慰了。

特别的他作文篇4

姐姐的生日快到了，我想送给她一份特别的礼物。送什么呢？啊！有了，那就是——蛋糕音乐盒。

我准备的材料有：几种颜色的彩泥，一个浅颜色的音乐盒，还有一罐紫色的闪粉。

首先，我拿出一盒粉色彩泥，把它全部挖出来，放在音乐盒的上面，用手把彩泥往两边揉，当彩泥把整一个音乐盒填满后，再拿出黄色，取出半盒，揉成一个圆，将它小心翼翼地放到音乐盒的中间，接着，我用白色彩泥捏了一个漂亮的.花环，把它放到了圆上，蛋糕的形状就出来了。该在它身上做些好看的装饰品了。我先做了三片叶子，做叶子可不那么容易，要先做三个绿色的圆，把它们压扁，然后用小刀在中间划一刀，弄不好，会划伤手的。

三片叶子做完后，把它们贴到花环上。接着，要做小花了，先拿出了红色彩泥，把它弄成长条，然后把它卷了起来，哈，太容易了。后来，我拿了几种颜色，做了五颜六色的花，把这些花放到了花环上，又做了一个甜甜圈，它只需要用肉色弄成一个长条，把两端连起来就行了。周围还有很多位置，可以再揉些五彩缤纷的小球球放到那些地方。最后，撒上了亮晶晶的闪粉。

好啦！蛋糕音乐盒做好了！我兴高采烈地把音乐盒放进了礼物盒里。我期待姐姐的生日快点到来，给她一个大大的惊喜。

特别的他作文篇5

今年的寒假与以往不同，因为新型冠状病毒的到来打乱了我们的生活和安排，大家都宅在家里，就算出门也要戴口罩、勤洗手。

在这近两个月的时间里，时光的脚步从未停下。写字时，时间从字里行间轻轻溜走；画画时，时间从画笔下慢慢逃走；发呆时，时间从你脚下偷偷跑走。对于我们是这样，但对于在前线的医护人员呢？

在医护人员那边看来，每一分每一秒都是煎熬的。穿上防护服时，日子在温暖中消失；接触患者时，日子在真诚中消失；脱下防护服时，日子在汗水中消失。这，是医护人员的'一天。

现在，部开始了线上视频直播课，我们可以通过互联网和电子产品来学习。上网课对我们来说可是个新鲜事儿：每一科的任教老师都是从各个学校精心挑选出来的，可谓是精英中的精英，每上几节课还会换个老师。我们提交作业也是在网上。老师先布置，我们写完后再提交就可以了。

今年的寒假很特别，希望疫情能早日退散！

特别的他作文篇6

十几年来，妈妈为我付出了太多太多：在寒冷的冬天，即使他的手冻得通红通红，还坚持为我洗衣服；为我处理伤口的时候，几滴热泪掉在了床上……

母亲节到了，于是，我想给妈妈送一份特别的礼物，于是，我心里就盘算了一会，又看着凌乱的家，顿时眼前一亮，最后一锤定音：整理全家上上下下！

“叮铃铃，”为了给妈妈一个惊喜，我特地早早的起了床。先还原一下房间应有的整洁吧，我走到角落里，拿起扫把，开始扫地。首先要把露在外面的地方整理干净。哇！现在，我才看清楚它的庐山真面目，可真脏，堆起来竟有几厘米那么厚，接下来是最难弄的床底下了，我趴在地上，艰难的用扫把清理，反复做了几次，床底下终于展现出崭新的面貌。

扫完以后就是拖地了。以前，我以为拖地很简单，但当我亲自体验时才体会到，远远没有我想像的那么简单如果用力太轻，灰尘又无法清理掉，只有用力重一点，才可以把灰尘彻底消灭。哎呦，这“苦活”可难倒了我这个“衣来伸手，饭来张口”的小少爷。不过一会儿，我便大汗淋漓。眼里看着沙发，四周似乎闪耀着耀眼的光芒，但我又转念一想，今天就是母亲节，应该要让妈妈享受到满满的幸福于是我又开始了我的.“拖地时间。”

过了许久，我终于把上上下下都整理好了，正当我伸一个懒腰的当，妈妈推门而出看着干干净净的一切，有些诧异。我赶紧拿出早已准备好的康乃馨献给了妈妈，满怀深情地祝妈妈母亲节快乐，我看见妈妈眼里闪着泪光，而这时升起的太阳像妈一样给我带来了温暖……

特别的他作文篇7

每个人过生日时，都会收到一份或者更多的礼物。这种有昂贵的、有便宜的；有手工的、有购买的；有精致的、有捡漏的……下面，我讲一讲，我过生日的时候别人送我的'礼物的特别之处吧！

首先，我说一下它的外形特点。他全身都是苹果绿，它的外形是一只可爱的恐龙。他头上有一个小洞，可以把铅笔放进去。故事讲到这儿，你们肯定会问：“有个洞？还可以把铅笔放进去，那是不是笔筒？”是一个可以自动削笔的削笔刀，简称“自动削笔刀”。他的背后还有一排刺，那其实是“橡皮”。

接下来我说一说我和它的故事吧！有一次，我的写作业的时候，不小心写错字了，我到文具袋里拿橡皮时就发现橡皮不见了。我到处找，找来找去，找来找去，突然，一个绿油油的东西让我看到希望。没错，那个东西就是我的“恐龙自动削笔刀”。我赶快打起它的“橡皮次”使劲的擦。我心想：“如果它有生命的话，它肯定会说：‘小主人，别擦了！我好疼！停下，停下！’但是我也很无辜啊！”

还有一次，我收到了一个消息，大意是这样的：你的恐龙削笔刀已经在我手上，请你在……找我。（……是个小区。）我很疑惑，翻了一下桌兜，削笔刀果然不见了，没办法，我只好按着地址走过去。我刚到小区就不知从哪里飞来了一架纸飞机。上面写着：对不起，我告诉你的地址是错误的。请你到xxx小区找我。我很生气，快步走向xxx小区。手心走向楼里，发现一张卡片，上面说削笔刀在我家的书桌里。我回家一看削笔刀果然在我的书桌里。我又收到一条消息：愚人节快乐！我看了后便不怎么生气了。

特别的他作文篇8

“阅读写作”课的第一天，我来到教室，教室里十分热闹。

教室里的一切对我来说都是新的，我与同学并不认识。开始上课了，我坐在椅子上静静地等待着。老师说：“我有一件礼物要送给大家。”

我很好奇，非常期待礼物的降临。老师给了我们每人一个信封。我已经等不住了，打开了信封，瞧瞧里面到底有啥东西。

我发现了一张小纸条，打开一看是两句话。我粗粗地看了看，看看其他同学专心致志地在读，便再一次细细读了一遍。

我领悟到了猛然间，我觉得这两句话对我是一种动力，是鞭策。写作是一件开心的事情，它能纪录我的喜、怒、哀、乐，更是我在人生中的“经历日记”。写作可以当我最好的伴侣，伴随我一生，我可以不时地去记载自己的经历、看法、所见所闻的事、也可以写一些社会上的事……

我回过神再来看看同学有的十分专注、严肃，有的非常兴奋活跃。我有些半信半疑的.感觉，觉得自己好像是懂了，又好像是没懂。这时，我清楚地看到老师黑亮的眸子闪着亮光，仿佛在对我说：“加油，你一定会写好作文的！”我朝老师微微一笑，下决心一定要好好写。

老师开始上课，老师上得十分生动。老师讲起了作文。老师耐心的讲述与生动的比喻，使我知道了作文要写得实在，写得生动。

我后来才明白老师给同学每一个礼物都不一样。我也明白刚才同学们的神情是那么不一。

我再一次去领悟了一遍，觉得老师给我的礼物终身受用。

我十分感谢老师。我会好好地去珍惜这份新学期的特殊礼物。

特别的他作文通用8篇相关文章：