质疑作文优质5篇

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Iraqis
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我们写作文是一种用文字表达内心深处真情实感的方式,结合实际写作文,才能让读者感受到真实的情感和生活的气息,公文溜溜小编今天就为您带来了质疑作文优质5篇,相信一定会对你有所帮助。

质疑作文优质5篇

质疑作文篇1

漫画给人们的印象大都为让人捧腹大笑,可这副漫画却能让人沉思。

在公交车站上,立了一个醒目的牌子,牌子上那五个鲜红的大字“母子上车处”在刺骨的寒风中显得格外清楚。

一位年轻的妈妈抱着一个小孩急匆匆的奔向车站,刚到母子上车处,看到旁边挤得不可开交的人群,她不禁为那边等车的孩子感到难过。

就在她沉思时,有个梳小分头的男人来了,看样子是看上这块风水宝地了。他硬挤了进去,呵呵,终于方便了!就在她埋怨分头哥时,又一个像大衣哥的男人来抢地了。只见大衣哥左顾右盼地望了一会,将自己的眼睛闭上,嘴里自言自语:我没有来这……这完全是掩耳盗铃。

那位母亲心里挺不是滋味,毕竟他们这样做太不文明。就在她沉思时,一个貌似富二代的人走过来,他戴了一副眼镜,眼闭着,还从口袋中掏出一堆垃圾随手一扔,吐了一口痰,那位母亲自始至终没正眼瞧富哥一下。

与此同时,一个戴口罩的人正犹豫要不要去母子上车处等车,最后还是忐忑地走过去了。上车后,前三人高兴地吹口哨,而最后一个人却向那个母亲走去……

这就是华君武先生创作的《假文盲》。什么是假文盲?那些自私自利的人,那些内心丑陋的人……其实,只要我们多一点爱心,少一些私利,多一点道德,少一点缺德,好与坏只在一念之间,善与恶只隔着一堵墙,就是让你选择。选择道德与爱心,就是代表你又纯洁的心灵;选择自私自利,它就会在你身上留下污点。不是吗?

母子上车处像一条跑道,他们在自私上胜利了,可在通往道德的路上,他们却输了,输得一败涂地。

假人、假广告、不如假文盲!

质疑作文篇2

从我记事起就听大人教我唱:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”,当时我就想:从哪里体现出有妈的孩子像块宝呢?随着年龄的增长以及母亲为我做的事中我明白了,有妈的孩子真是一块宝。

小学四年级上学期时,由于天气寒冷,加之我的身体很虚弱,经常生病。一天深夜,我突然发高烧,像被火燃烧起来似的浑身滚烫,妈妈看我难受的样子,心里焦急不安,怎么办呢?送医院吧?可爸爸在外地打工,几年才回来一次,姐姐又去上学,家里就只有妈一个人,妈妈在我床前徘徊着,她紧锁着眉头,一只手紧握拳头,不时的往另一只手上咂,过了片刻,妈妈坐下来张望着我,咬咬牙下定决心说:“走,妈妈背你去医院”。这时己是深夜,外面黑呼呼的,“等天亮再去吧?”同学们,你们会感恩吗?如果会,你们会感谢谁呢?是含辛茹苦把我们养大的父母?是谆谆教诲我们的老师?还是和我们同窗六年的同学?是的,这些都要感恩。

学会感恩,感恩父母。是他们,给了我生命,让我用眼睛去观察世界;用耳朵去倾听世界.是他们,从我们第一次喃喃地叫“爸爸,妈妈”。第一次蹒跚地走路,第一次背着书包上学,第一次拿回成绩单......在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父母都会牢牢地记在心头,陪在你身边,给予你默默的支持。在我遇到挫折的时候,告诉我“失败是成功之母”“一次失败,只能证明我们的决心还不够”这样的话,让我重新鼓足了勇气,挑战自我。

学会感恩,感恩老师。是他们,把我们送上了成功的道路,自己却只能在远处凝望。当鲜红的五星红旗佩带在我的胸前,您无声的目光传递给我多少温热,让我想起了您不辞辛苦的为差生补课。所有的老师都下班了,您还在认真仔细的批改着作业。您把我们从一个个无知的小孩子,变成了一个个有知识,懂礼貌的好学生。

学会感恩,感恩嘲笑过你的人。是他们让我有了动力,不断地超越自我,向前冲。感恩鼓励过你的人,是他们告诉我不骄不躁,只有继续努力才是感恩!

质疑作文篇3

今天老师让我从胆小变得勇敢,让我从不举手发言到举手发言。你想知道我今天的经历吗?看下文,答案自然会出来了。

都说男子汉顶天立地什么也不怕。可我这个男孩什么都怕,特别是上课举手发言,别的同学听了恐怕会笑破肚皮的。因为我们班里的男生个个是举手发言的积极分子,上课老师一旦提出问题,伐木工人就不用去森林砍树了,因为在我们班里有着一棵又一棵上等的“小手树”。小鸟也可以在“树上”安家了,如果你想去森林游玩,我们四(1)班就是一个好地方,在那儿你可以看到许许多多高低不平,粗细不一的“小手树”,在别的地方你可看不到。而且到万树齐发的时候更是壮观,说这是天下第一壮丽奇观,也一点儿都不过分。可你仔细一看,一共有85棵小手树,可到万树齐发的时候,为什么只有84棵小手树呢?一看原来是我这棵小手树在作怪,可我为什么不伸出我的“小手树”呢?这连我也说不清楚,每当老师提问题时,我的身体便会敏感的缩成一团。手也毫无知觉,恐惧的眼神扫示着老师。没选中我,我会长出一口气,可若是选中我身边的同学,我也会吓个半死,更不用说选中我了,我的脸马上变得比太阳还红,身子像机器人一样,慢吞吞地站起来,半天才说出答案。

今天上午老师又提出问题了,当场“小手树”伸得一个比一个高,可我的“小手树”却又钻进了地缝里,没想到这次老师偏偏选中了我,同学们都遗憾地发出“嘿”的声音,巴不得自己说。我也想把这机会拱手相让,可又不行,我慢吞吞地站起来了。老师和颜悦色地对我说:“张家宁,别怕!要勇于尝试吗!”在老师的鼓励下,我终于慢吞吞地说出了答案。可老师居然微笑着,非常满意地让同学们给我了掌声。掌声过后,我像定格一样站在那儿,半晌才坐下。像我这种回答水平,在班里可算是最差了,可老师居然给我掌声,我太开心了。

我知道老师给我掌声并不是因为我回答得精彩,而是鼓励我要有勇气,有信心向胆怯挑战,我以后也会发力,把万树齐发这壮丽的景色打扮得更美丽,更辉煌。

质疑作文篇4

爱是夏日中的一缕清风,爱是冬日里的一束阳光;爱是荒漠中的一泓清泉,爱是海洋中的一叶扁舟。爱每时每刻都围绕着我们。看那浓浓的母子爱,瞧那深深的师生情,听那重重的朋友义,我们的心中就充满了爱意,感到这世间竟是如此美好,感到黑暗是如此渺小,乃至茫然无存。

小时候的我,常常依偎在妈妈那温暖的怀抱,感到心中毫无半点儿恐惧之感,踏踏实实地吸吮着母亲的奶,安安分分地躺在母亲的怀抱中美美地睡上一觉,多惬意!这就是母爱带给我的好。长大后的我,时时钻在被窝中手捧几本童话书,一边吃着美味佳肴,在书海中畅游,领略那书中蕴藏的真情,探索那书中丰富的奥秘,心中经常美滋滋的,像在蜂蜜罐中浸过一般,母亲便陪我一起笑着,使我的心更加开心愉悦了。

如今已悄然步入中学的我,不得不在自己的学业中下点儿功夫,而我也自然与父母少了许多的接触。依稀记得那次初一的期末考试中,我怀着十足的信心走进了考场,轻而易举地填好了试卷,于是便艰难地等待着时间的流逝,果然“细节决定成败”在我的身上体现了,面对我一塌糊涂的成绩,我无可奈何地摇了摇头,我放弃了。我认为自己是一个失败者,成功对于我来说是“可望而不可及”的。我颓丧了好长些日子,朋友对我说:“你是我们永远的‘不倒翁’,你带领我们一起去寻求属于我们的成功,可现在的你却倒下了,你难道不应该为其他人考虑吗?你应是牵一发而动全身啊!”朋友的一声“不倒翁”让我顿时有了站起来的信心,朋友那与众不同的爱带给了我莫大的鼓励。与此同时,妈妈也接二连三地对我说:“孩子,妈妈相信你是最捧的!没有我们家孩子办不到的事,对吗?‘世上无难事,只要肯登攀’,你一定不会忘记的,加油吧!为自己插上理想的翅膀展翅翱翔吧!”母亲的声声教诲更加激起了我要站起来的勇气。于是我振奋了,在这之后我又日益“强大”起来,直到测验中获得时的满分。我——终于成功了。

这便是爱带给我的鼓励,这便是爱带给我的勇气,这便是爱的神力。爱的鼓励——我爱你!

质疑作文篇5

it seems in our sports today, the concept of good sportsmanship has been lost. while winning at all costs may be promoted in professional sports, this does not mean it is the proper way for athletes to behave.

whether we like it or not, sportsmanship in sports is a direct reflection of our own ethics in real life. sportsmanship like ethics concerns both the character and the actions of an athlete. the image you project as an athlete is a product of your character. good sportsmanship is not just what you do on the field, it is hopefully the way you conduct your life both on and off the field. unsportsmanlike behaviouracts that are unfair, dishonest, disrespectful or against the rulesare unsportsmanlike because they are unethical. if you are unethical in sports, can you be ethical in the other areas of your lifeyour business dealings, your treatment of others, your family?

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