郭逸凯虽有很多缺点，但却有一个大优点――画画好，特别是画漫画。这可是我们全班公认的“小画家”。有一次，郭逸凯要帮我画漫画。只见他拿着画笔在纸上一笔一画地勾勒出人物的体形，一改平常的吵闹张扬，那么安静，那么和谐，一改往日的大大咧咧，仿佛已和画融为一体了，与周围喧闹显得格格不入。常见他双手握着笔，停下笔，一双炯炯有神的双眼专注地盯着画中的人，只见画中少女有一头柔柔的长发，头上点缀着几串头饰，清新、优雅、华丽，仿佛全都为她所征佛，一双星星般的`眼睛格外漂亮，这是多少男生中的女神啊！难怪他会看入迷呀！过了一会儿，只见郭逸凯又动笔开始了，他一笔一画用细笔描着细节，粗笔勾勒着窈窕的外形。

不一会，郭逸凯开始画衣服了。他先画了一件旗袍，把下面再擦掉换张开的裙摆，再把裙子叉开，在衣领处画了一张欲张翅而飞的凤凰，透着浓浓的中国风，而裙子的地方则绘着不同玫瑰和喇叭显得无比优雅。

过了一会儿，郭逸凯停下了笔，拍了拍手，得意又有些自豪地说：“画好了。”我拿起画一看，仿佛画中的女子要走出来似的，看得我如痴如醉，真让我不由地想起一句诗：“窈窕淑女，君子好逑。”

看完郭逸凯的画，更让我羡慕，但也更激起我的胜负欲，让我的画画技术更上一层楼。

怎么样？你想不想要个这样的friend呀！

理想的作文600字篇2

我的理想是成为一名出色的演员。

一开始，我没有当演员的念头儿，但是，越来越大，看的电视剧越来越多，我便产生了一种悬念：当一名出色的演员。

当演员的第一个念头是源于身边的人，因为，在平常，老师会说我表情很丰富，张峻豪也说我是个表情包。在平常，班里的同学也会对我说：“王怡雪，我觉得你适合当一名演员，你的`表情太丰富了！”在家里也不例外，有时候我在大大家玩，和她们说个话，妈妈就会说我表情太丰富，说这样不好。而大爷却说：“表情丰富好，长大可以当演员！”一次，我在三中考试的时候，认识了四个朋友。我已给他们说话，他们都也会说我：“你的表情真是太丰富了！听姐的一句话，去当演员！”有时候，我也会在同学面前，装，比如，他们假装逗我，我就假装哭，然后他们还以为我真哭了，来哄我的时候，我就立刻又对他们笑了，这样有一些朋友同学都很佩服自己的演技。笑哭。

于是我也就有了一个念头：当演员，当演员很轻松，没有工作上的压力，并且，最重要的是可以上电视！让自己出现在电视里，自己坐在家里，看着电视里的自己，就会有一种新鲜，谁不愿意上电视？

但是，都说当一名演员，1需要敢于表现以我现在来看确实有一些差劲，2需要记忆力好，我的记忆力不是很好，对我来说也是一个弱项。3表情要丰富这个我沾光4演技要好其实说实在的，在日常生活中我很会装。当然，老计策用惯了，班里的女生也就熟了，自然我装的时候他们就会说：“王怡雪，行了，别装了”。

为了我的演员之梦！我会努力！努力！

理想的作文600字篇3

每个人心中都有自己五彩缤纷的理想，或轻或重，或大或小，或平凡或伟大！理想好像一盏指路明灯，指引着我们到达成功的彼岸。理想也是决定你人生方向的灯塔，每个人都是为了自己的理想而活着，你可以选择平庸忙碌的生活，也可以选择五彩斑斓的人生。我的人生梦想是当一名舞蹈家！

我不是自幼开始练习舞蹈的，而是半路开始学习，但是我非常想做一个舞之精灵，所以开始了自己的`漫漫学舞路。第一次练习舞蹈时，劈腿只能劈开一点点，疼到想哭，我仍努力拉直腿，但仍无济于事；下腰时因为站立不稳，导致经常摔跤。看到同班的小伙伴们翩翩起舞，舞动曼妙的身姿，一个个从我身边擦肩而过，我很羡慕她们自小便开始学习舞蹈，同时我也告诉自己不要轻易放弃，后来便变成每天晚上坚持半小时基本功。或许勤能补拙吧，过了大约6个月后，我终于能轻易完成每个动作，而且比其他人都学得快一些。于是我便明白了一个道理：一个人，无论在什么样的境遇中都不能轻易放弃，否则会半途而废，一事无成！

在学舞道路上，我也非常渴望欢乐追求成功，但是也难免有些小挫折，我总是积极面对，努力克服！正如尼彩所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有些人能逆境而上，因而可以获得成功，有些人则没有勇气正视人生，因而沉沦下去。舞蹈让我深深地体会了人生的喜怒哀乐，我愿成为一个停不下来的舞之精灵，一直跳下去！

虽然理想离我很遥远，但为了我的梦想，我一定要珍惜眼前的美好时光，努力奋斗，我相信，只要不懈努力，你就会沐浴到理想的光辉！

理想的作文600字篇4

今天，张老师带我到金沙湾公园放风筝。至于他为甚么要带我放风筝，我就不知道了。

来到金沙湾公园，冯老师买了两只风筝，一只他的，一只我的。我们俩步行，前往放风筝的地区。

在路上，冯老师问我有什么理想。我连声回答：“一名作家，一名举世闻名的作家。”冯老师接着又问：“你知道怎么做才可达成作家这个理想呢？”“当然要努力学习！”我毫无思索地说出。冯老师再问：“你知道怎么才是‘努力学习’吗？”我顿时口哑无言，说不出话来。

来到这个所谓放风筝的地方，只不过是海滩。冯老师说：“别想了，让我告诉你应该怎么才会达成理想。看着瞧！”说罢，手就拿着风筝线，在沙地上狂奔。第一次，失败。第二次，也失败。第三次，同样失败。第四次，稍微升高了一点，以为有希望，但事与愿违，结果还是失败。面对这么多的失败，冯老师没有放弃。第五次，不懈的努力，终于成功了。这成功了只是第一步，不要那么快开心。一些困难出现了：附近的一只风筝也非得差不多一样高，不知怎么的，两只风筝的线缠绕在一起，这下可遭了，如果是你，你会怎样做呢？冯老师就非常镇定，先捉住线轴，让它停止转动，然后慢慢地，认真地把两只风筝分开了。在天空飘扬着，骄傲地向地上的人招手。

冯老师放风筝的经过，我目睹得清清楚楚，懂得怎样去实现理想：确定自己的理想，不可因某种原因而放弃它，要一步一步地来，一次不行，两次不行……相信自己，相信自己的实力，一定会有一次成功的。这困难屈服后，可能在成功上滋生出另一种的`困难，当真的遇到困难时，要用适当的方法处理，这样，理想会达成，而且会越做越兴旺。

我悟出这个道理后，擎着风筝，向老师冲去，大声叫：“理想如风筝，老师，让我现在体现一下怎样才可成功，成功后又是怎样开心的。”

随着风筝越升越高，越来越稳重，从我心中的一种感觉油然而生：我的理想已经离我不远了。

理想的作文600字篇5

今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。

我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好

都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊！真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着教师来讲课。教师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”教师用我们打书的时间，按了一个黑板上的'黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。教师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。”

教师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”

理想的作文600字篇6

绘画对我有着无限的吸引力。

记得幼儿园时期的我很喜欢恐龙，经常在纸上涂涂画画，把恐龙画得四不像。妈妈看到我这么喜欢画画，就给我买了一块白色的画板，那是一种可以反复擦掉重画的磁力板。我当时欣喜若狂，把画板视如珍宝，每天只要一有空就把它抱在怀中，不停地画。那时候，我觉得我画的恐龙很像，妈妈总是在表扬我画的好。可是现在回想起来，我那时画的哪里是恐龙，简直就是一只只奇形怪状的怪物。

爸爸妈妈几乎每个周末都会带我去看各种各样的画展。我看过的画展多种多样。有逼真的素描画；有古色古香的水墨画；有精致的工笔画；有线条简单的速写画；还有色彩鲜艳浓烈的油画。我还看过各种派系的画，比如毕加索的抽象派；莫奈的印象派；卡瓦拉桥的巴洛克风格派。

在爸爸妈妈的熏陶下，我对绘画的兴趣越来越浓。有一次学校美术老师布置了一个独立完成一本绘本的作业。我选择了蔡自忠的漫画风格，画了一本手绘本《三王墓》，获得了全班最高分。我画画的积极性一下子被调动了起来，立刻向妈妈请求报一个绘画的兴趣班。那是我四年级时的事情了。

从那时起，我每个周日下午都去少年宫学画。先从简单的速写开始，然后到钢笔淡彩，再到素描，我一直努力学习着，没有停下绘画的脚步。夏天，我们在室外写生，天气热得连知了都躲起来不出声了，路边的.人群都聚拢来看我们写生，他们大声谈论打扰了正在画画的我们。我开始分心了，不愿意再继续画。但是，当我一抬头看到远处烈日下等待的妈妈，心里顿时涌起一阵对妈妈的感激。这个绘画班是我要求报的，妈妈每次辛苦接送我，我为了妈妈的这份辛苦也应该好好地学，实现自己心中的梦想。

我在绘画的道路上慢慢地成长，绘画就像是我的一位特别的老师，它教会我坚持不懈，教会我如何感恩。

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