有一次，我考试考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黄老师看见了，就轻轻地走到我身边，抚摸着我的头，一双眼睛望着我，温柔地说：“考试考砸啦？不哭，下次努力点就行了，谁没有失败过啊？其实你很有潜力的！不哭才是好孩子呀……”听了黄老师的一番话，我又有了信心，她告诉了我错在哪里，细心地给我讲解着。所以，我在下一次的考试中，取得了优异的成绩。

黄老师不仅帮助我，而且还非常明白事理。

放学的时候，大家都捡好书包回家了，而我的柜筒里还有好多书没有捡，因为当时非常赶时间，所以我随便捡了几本书，匆匆回家了。可我并没有注意柜筒中的语文书忘捡了，正巧，作业和语文书有关系。回家后，我发现语文书不见时，急得像热锅上的蚂蚁。等第二天来学校时，同学们都把作业交给了老师，老师发现我没有交，就问道：“你的作业呢？”我不敢直视老师，没有回答，老师似乎发现了我的不妥，接着问：“是不是有苦衷的，说出来吧！”我这时才把原因说了出来。想不到，黄老师并没有批评我，而是笑着说：“下次注意点就行了。”

黄老师经常给我们讲故事，也常和我们一起玩游戏、一起分享快乐、烦恼。

这就是我的老师，我非常敬佩她，我爱我的老师！

我最敬佩的谁作文600字篇2

你们知道我最敬佩的人是谁吗?我告诉你们吧，那就是我们的班主任马老师，马老师长得特别漂亮，她有一双水灵灵的眼睛，还有她的头发很飘逸，特别美，

她的心地善良，和蔼可亲。我们班所有的同学和家长都很喜欢她，况且马老师是每年的先进教师，特优秀。

马老师是一把开启我们智慧的钥匙，她想把所有的知识都传授给我们，马老师也像是一根蜡烛，永远燃烧着生命之火，这就是我最敬佩的人，我们的班主任马文华老师。

她在课堂上给我们讲做人的道理，课后和我们就是好朋友，有的同学遇到不会的问题，她还会耐心的教导我们。我的生字总是有错的，马老师就会给我们听写，然后再把易错的字从新听写，让我们在下一次考试当中别再犯同样的错误。我刚上小学一年级的时候，我没学过书法，所以生字特别差，歪歪扭扭的，马老师鼓励我：“要把生字写的漂亮点，这样你才会更有进步呢!”听了马老师的话，我记忆犹新，所以，现在我的生字比以前有了进步。

三年了，马老师和我们在一起度过了三年的时光，马老师为我们付出了很多，背后可能流过泪，也流过汗，可我们却没能体会到老师的辛苦，而我们却时常惹老师生气，想想心里真是难受，很后悔。在这里我要对老师说：“您为我们操劳，任劳任怨，您带我们进入知识的海洋，使我们懂得了书中的乐趣。老师您辛苦了!”

今年我们马上升入四年级了，希望和马老师一直在一起，因为我们都很喜欢她，也很敬佩她!

我最敬佩的谁作文600字篇3

我最敬佩的老师是一位平凡的老师，她没有做过惊天动地的大事，也不是腰缠万贯的大富翁，她只是默默无闻地坚守在自己的岗位上。但她在我心目中永远是最伟大、最值得敬佩的老师，她就是雷燕老师。

雷老师没有教我们的时候，我就听以前四年级的学生说：“雷老师课讲得真好，真不愧为‘特级教师’呀！”当时我就想：这个讲课讲得好的雷老师到底是谁呀？要是四年级是她教我们那该多好呀！

新学期开始了，我竟然美梦成真了，雷老师真的来教我们了，我那天兴奋得睡不着，心想：哈哈，雷老师终于来教我们了，不知道她上课到底会怎么样呢？

第二天早上，雷老师来给我们上第一堂课了。上课前，我观察了一下雷老师：雷老师有一头稍带黄色的头发，最有特点的就是那双炯炯有神的眼睛，那双眼睛使雷老师显得格外精神。

雷老师开始讲课了，才刚一开始，我就被吸引住了。再看看其他同学，以前开小差的不开小差了，交头接耳的也不交头接耳了，一个个坐得笔直，认认真真地听讲，我连我自己的笔掉下了地都还不知道呢。

下课铃声响了，我们个个意犹未尽，异口同声地说：“唉，时间怎么过得这么快呀！”真是奇了怪了，从前上课时都觉得时间特别漫长，带着手表的同学都一分一秒地数着，期盼着早点下课。现在怎么觉得时间过得这么快呢？我疑惑不解。难道是我们以前上课时间变慢了，现在又变快了？不，不可能。时间是不会变化的。难道是心理作用，我又问了几个以前上课很少听讲的同学，他们都很纳闷，说：“我好像感觉到雷老师身上有一种说不出来的东西在促使自己认真听讲。”一连问了几个，都说如此，雷老师身上到底有什么神秘的东西呢？

老师是无私的红烛，奉献自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，用心血浇灌祖国的花朵。老师为的是什么？我想我已从雷老师身上看到了答案。

我最敬佩的谁作文600字篇4

时间如流水，转眼间，我进入中学将近一个学期了。新班主任——沈静池老师给我留下了深刻的印象，我十分敬佩她。

开学第一天，沈老师出现在我们面前。她那高高的个子，长长的头发，一见人总是微笑的样子，给我的第一印象就是年轻、漂亮，就像我们的大姐姐一样，使我看到她就感觉很亲切，没有一点儿畏惧感。

她总是说：“细节决定成败！”所以，她很注意我们的细节，同学们的一举一动，不管是好事还是坏事，好像都逃不过她的眼睛。

她的课讲得很好，我很喜欢听，尤其爱上她的课。沈老师的课与众不同。前，她总是安排我们做游戏，让我们在游戏中学会，在快乐中学会学习。记得有一次，老师一走进教室，就让两个同学到讲台上去，叫他们把鞋带解开，然后只用一只手把鞋带再系上。号令一发，同学们都围了上去，看他俩如何操作，也纷纷为他们出谋划策。有的同学一着急，干脆自己在底下也忙活上了，把自己的鞋带解开再想法系上。同学们都想尽了各种办法，有的用脚踩住鞋带的一头儿，一只手捏住另一头儿；有的时不时把另一只手伸出来，想要帮忙；还有的同学甚至用嘴叼住鞋带的一头儿，来完成任务。最终很多同学，都系好了鞋带。之后，老师要求我们把这次游戏写出来。由于我们注意观察了同学的动作，仔细看了他们是怎样把鞋带系上的，因此这次我们写得非常精彩。中我们都深深的领悟到动词的使用、神态的描写，对写作来说是十分重要的。这节课，还让我们懂得了人们假如只有一只手，生活是多么的困难。那些残疾人是多么需要我们的帮助啊！一堂课，既教给了我们写作，又了我们做人。

为了提高我们的写作兴趣，老师还建立了我们班的博客，他把同学们运动会做操的照片和优秀的、诗歌，都放了上去。每天，我都会打开博客看看，这里面记录着我们成长的足迹。

沈老师就是这样一位工作认真、可亲可敬的好老师！

我最敬佩的谁作文600字篇5

每个人都有敬佩的人，有的人敬佩明星，因为明星光芒四射；有的人敬佩教师，因为他们传授我们知识；而我最敬佩的人，是我的同学彭逸霏。彭逸霏一头短发，樱桃小嘴，眼睛黑黑的，像秋天的葡萄，闪闪发光。

她的脸上总是微笑着，是一个阳光女孩。我敬佩她的原因很多，二年级时，我们在体育课上打篮球，打得非常激烈。王佳伟跳了起来，举着篮球，近了，更近了，王佳伟离篮筐更近了。球飞了出去百厘米、五十厘米、十厘米，只听得“哐”的一声，篮球却飞偏方向了飞向正在底线旁和周照萤交谈的彭逸霏。彭逸霏正在笑呢，没有想到被篮球“砰”的一声，砸中了眼睛。

王佳伟奔跑过来，一看，吓得呆若木鸡，脸色发白。他心里一定在想着自己会被老师骂。我们也担心跟着要受处罚，但是，上课时，老师像往常一样讲解课文。原来彭逸霏没有告诉老师！我们又惊又喜。彭逸霏真是好样的，她原谅了王佳伟。从此之后，我就敬佩她。因为她包容我们，而且有爱心！在学习上，彭逸霏各科成绩好。而且，一手毛笔字，让我佩服得不。

她从幼儿园开始一直练习书法，目前已经考上书法七级。获过无数次奖，可以说是“战果累累”。她是怎么坚持的呢？有一次，我去找她。看见她挺直腰板，以标准的姿势拿着毛笔。正在练习字呢！她落笔的地方，如有神助。那些字，一笔一画，整整齐齐，又刚劲有力。我这个写字不好的人，真是自叹不如！这也让我更敬佩她，彭逸霏身上的优点还有许多许多，正因为这些优点，她得到许多同的认可，当选为班长。

当上班长之后，她更加虚心，爱帮助人了。许不懂的问题，不管哪个同学去请教她，她总是非常有耐心，直到请教的同学弄懂为止彭逸霏的确了不起，她就是我身边一颗闪闪发光的星星。

我敬佩她，是为了学习她，像她一样，做一个“十全九美”的人。

我最敬佩的谁作文600字篇6

有一个名字，永远不会被遗忘，他的故事很长很长……他就是雷锋!他的生命虽然不长，但他的灵魂却永远活在我们的心中，雷锋虽然只有二十几岁的生命，但他的精神却永远的留在了人间，这新感人的故事，值得我们去学习。

雷锋曾说过，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!我在书上就曾看到过这样的一个故事，我叫一名解放军，住在中国，雷锋再一次出差的过程中，在火车上遇见了一个人，他本来是来探亲的，可是在火车上发现自己的车票和钱不见了，雷锋知道后立即帮她买了车票，还给他一些钱，那个人在车上感激的问，你叫什么名字?是哪个军营的?而雷锋叔叔去微笑着回答，我叫解放军，住在中国!其实，雷锋叔叔对我们的影响很大，不只是在书本上，连生活中，也有许多的人在学习。

有一次，我和妈妈去玩，我们刚刚上了公交车，车上人山人海，又过了一站，一个老奶奶上车来，也挤在人海中，可不到两分钟，就有一个女孩主动站了起来，说：“老奶奶，请坐到这里来，”然后，我又听见他说，我要向雷锋叔叔学习，这点小事算什么!是啊虽然是一件小事，可这件小事也真切的体会到雷锋叔叔影响每一个人把美德传扬!

我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!

我最敬佩的谁作文600字篇7

他常常把笑容“挂”在脸部，使人对他有一种关心力，更使我们关心的是他的秀发，好像像一个北京鸟巢，四面八方有秀发，正中间光着的。嘴的上边也有一颗黑乎乎的，圆圆的的痣，讲话时，这颗痣跟随觜巴和鼻空前后左右不断地在动。脸部像细波浪纹一样的皱褶给他们添了一些平易近人。

张老师是一位十分严苛的教师。一天，他给大家上数学教学，课上好安静，仅有学生们的笔在说“哆~，哆~，哆~”声，连一根针掉在地面上都能听见。假如有些人说小秘密或是做动作，他会丝毫没有留情地指责你，假如不是用心写作业而造成不正确的，他会毫不可惜地撕下你的工作纸，务必改版，如果你是不明白而犯错的，他会十分耐心地教你，一次又一次地具体指导你，直至你懂得截止。

张老师不仅对大家规定严苛，并且对自身的书法练字更严苛。有一次，我与几个同学们去他的房间里玩，发觉他已经一丝不苟的，十分潜心的写毛笔字，大家狠不下心打搅他，正提前准备偷偷地离去，有谁知道张老师早已发觉大家了，笑眯眯地说：“如何这么快就离开了，进去多坐一会呀！”大家又进了他的房间，一股浓浓墨水味香气扑鼻，房间里装满了许许多多的读过的书法纸，无论是床边、地面上、桌子、或是小箱子里，都放满了笔迹好看、惟妙惟肖的“精灵”们，我真不想让“精灵”们呆在薄纸上，想让他们去随意的飞奔，自由的飞翔。

当我们再一次赶到张老师房间时，他或是在全神贯注的练毛笔字。这一次我并不是转过身就走，只是在一旁聚精会神的盯住这种“精灵”们看。看见看见，我多么的想把自己变为一个“精灵”，让张老师写在紙上。

每一次经过他的房间，他都是在专心致志地练着毛笔书法。张老师用自身的两手造就出了一幅幅惟妙惟肖的字。

张老师这类锲而不舍的精神实质真要我钦佩。

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