有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我往看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立即跑到教室，看见丁丁正认认真真地造作业，他腰板挺得笔挺，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我兴奋地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严厉地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的《本日诗》了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。忽然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师眼前对老师说：“我想到教室里往造作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立即跑到教室里开始写作业。

我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁兴奋地笑了。

我的初中同学作文篇2

我有一个同学，她有着仙女般的.身材。长长的头发扎成了一个马尾辫，头上戴着一个奇幻头箍;一双水灵灵的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一张樱桃般的小嘴，从她的嘴中总会流淌出许多甜言蜜语，许多令人感动的语言。她既是我们班的班长，在班里又担任语文课代表一职，她勤奋好学、刻苦努力。她就是——小灵。

小灵是个昆虫迷。一下课就会找不到她的人影，你看她趴在操场的草坪上了。她一会儿一动不动的盯在一处，那是她真在认真的观察那些“小精灵”呢;一会儿她又蹑手蹑脚的走进昆虫，来个饿虎扑食，然后高高的举着一只小蚂蚱回教室，骄傲的讲着捕捉蚂蚱的经过。有时她为了捉一只蚂蚱要花上半天时间。在她的抽屉里全都是关于昆虫的书，简直就像是昆虫的王国!昆虫的世界啊!只要一有时间，她就把她捕捉到的“小精灵”们拿出来细细观察，还想昆虫学家似的，滔滔不绝的向我们一一介绍。听着，听着，我们都着迷了。于是，我也开始跟在她后面，时常出没在操场的旺盛的草丛中。

可能你会认为她玩物丧志，学习成绩一定很差，那你就大错特错了。提起她的学习成绩，我们班上没有人能不佩服她：在数学课上，只要是奥数题或难题，她都能破解，她总会给老师和同学带来惊喜;在英语课上默写的时候，很多成绩优秀的同学都没有全对，唯有她——小灵，拿了个满分，再次赢得了大家的称赞与羡慕，我是打心底里面佩服她。

她博览群书，是我们班的“小博士”。”蒋奕成”是我们班一致公认的大才子，是清华北大的苗子。自从小灵来了以后，“蒋奕成”大才子的位子就已经难保了，受到了小灵的启示，“蒋奕成”自己让位了，并且两个人成了“终极的敌人”!

小灵，她的一点一滴对于我来说值得敬佩;而对于别人来说，她的一点一滴往往只是用来学习的。

我的初中同学作文篇3

我有许多的同学，他们都是我的好朋友，其中，在一块儿玩得最好的就是我的同学李慕涵。

她是一位漂亮的女孩，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了秀色。她的眼睛虽小，但却很亮：黑黑的眼珠像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。她有时用素色头花将一头乌黑的头发束在脑后，又似一位“小淑女”。

李慕涵是一位沉着冷静、乐于助人的女孩。国庆节期间，因为我记错了学英语的时间。那一天，我去上课，妈妈把我送到地方便走了，我独自一人，在那里等待老师，好长时间也不见老师的身影。这时，李慕涵来了，她陪着我一块儿等。我们俩又等了好长时间，老师仍没来。这时的我心里很着急，不知怎么办才好，走吧，怕老师一会儿来了，等吧，却迟迟不见老师的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的时候，李慕涵说：“我带钱了，咱们去给老师打个电话吧。”我们连续打了好几次，都没打通。我说：“怎么办呢?”“别着急，我家离这儿较近，先去我家等一会儿吧!”李慕涵说。但我们到了她家之后，却没有人。李慕涵说：“估计今天不用上课了，这样吧，我和你一块儿走，我舅舅家离你家比较近，顺便能把你送回家……”

这就是我的同学，一位沉着冷静，乐于助人的女孩。

我的初中同学作文篇4

她，圆圆的鹅蛋脸，马尾辫上的小樱桃闪闪发亮，挺拔的鼻梁上有一双水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇俏皮地一扬这就是我们善良、愿意助人为乐的小可爱，殷奕欣！

一个雨天，心情郁闷。我加快步伐，来到学校。早读还一切顺利，第一节数学课时，我写错一个字，就在笔袋里翻着修正带。我突然发现笔袋里连修正带的影子都没有！我急了，这该怎么办？明明记得昨天放在书包里的呀？我又翻桌肚又掏书包，还是没有。死定了！老师不让我们用直线划掉，说很丑，但是如果这节课不把数学练习册清掉就要做加练了！

我撩起刘海真倒霉。

忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小声问我：“怎么啦？”

我无奈：“修正带没了。”

她眨巴了一下眼睛：“我这边好像还有耶，找找哦，你先做下面的题吧。”

我无心做题，看着殷奕欣在书包里乱翻乱找，心想大概没什么希望了，又转过头去。

“惟惟！”她轻轻喊。

“嗯。”我答到。

“你的修正带没了，就先用我的吧，给。”她好像笑了笑。

我转过身去，看见一个粉红色的修正带在我眼前，突然感受到了一阵暖流从心底攀登而上，我接过修正带，在本子上划过一道白色的痕迹，又还给了她。我看着殷奕欣的脸上开了一朵花似的笑，我的心情也不再阴郁，充满了阳光。

殷奕欣，一个助人为乐的女孩，我的后座，我的好朋友，我亲爱的同学。

我的初中同学作文篇5

同学，多么亲切而又熟悉的字眼。在我的记忆中，就有这样一位给和我无限温暖与快乐的同学——舒芷琪。

舒芷琪整个人瘦瘦高高的，一头干脆的深黑短发，眼窝有点儿深，带点儿混血的感觉，眼睫不长但十分浓密。那对双眼皮漂亮得让我怀疑是用刀切割出来的。

舒芷琪有一种“不到黄河不死心”的执着精神。

一次寒假，我与舒芷琪相约来攀岩馆挑战一番。

攀岩馆内有许多人工攀岩墙，墙壁凹凸有致，十分惊险。我和舒芷琪戴上头盔，系上攀岩吊带，穿上登山鞋。一切准备就绪，只听舒芷琪中气十足地发号施令：“一，二，三!ready go!”

舒芷琪一手举过头顶，抠住凹点，一脚插进另一个凹点，只见她那弯曲的腿用力一蹬，身体就好似越过了一个台阶。她又伸出另一只手，迈出那又长又细的腿，不停地攀爬。此时的我身体有些倾斜，艰难地用双手用力握住凹点，才使自己不至于落到软软的海绵上，再也无法前进一步了。我悲哀地望向舒芷琪越来越远的背影。

舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一阵支撑着身体，一只手垂了下来。大口大口地喘着气，豆大的汗珠顺着脸颊，滴落在石壁上。衣服也被汗水浸湿了，紧紧地贴在后背上。她歪着微微低垂的脑袋，诧异地说：“罗鑫怡，还愣在那儿干吗?快动起来呀!”

“野芷琪，我，我进退两难啊!”我无奈地看了看前面的“悬崖峭壁”，又看了看下面软软的海面地面，那海绵发出了阴森的笑声，好像在说：快下来吧，你爬不上去的!

舒芷琪盯着我，思忖了片刻，说道：“也许你可以把手放到右下方的凹点里，左脚退一个凹点，再往上爬。”

我听了她的话，尝试着小心翼翼地把右手伸向下方，但身体却不听使唤了，感觉自己摇摇欲坠，我连忙把手又放回了原位。说道：“不行哎，要不，我还是下去好了。 ”这可不行，坚持到底才是王道，你怎么能这么轻易认输呢?“舒芷琪一口否决了我的建议：”你刚才那么缓慢地行动，怎么可能成功呢?干脆点，利落点!“听了舒芷琪这番不容置疑的劝说，我不禁在心里自嘲道：是啊，罗鑫怡，你怎么能这么轻易地就放弃了呢?你什么时候变得这么差劲了?

我一鼓作气，按照舒芷琪说的步骤，一步一步地攀爬起来。

当我们到达顶部，再顺着安全绳，一弹一弹地滑下来时，我开心地笑了，舒芷琪也扬起了一张灿烂的笑脸。窗外，一束阳光洒在我们身上，舒芷琪的笑容就像这午后的阳光一般，灿烂而又温暖。

这，就是舒芷琪，她的执着使我明白不能轻易放弃。这，就是我眼中的舒芷琪。

我的初中同学作文篇6

还记得刚入学时，第一个和我熟起来的，便是她。

她的头发梳得很整齐，耳边不留头发，也没有女孩子都喜欢剪的刘海。她用的皮筋是最常见的黑色粗皮筋，不带任何装饰。她脸上有点肉，不带眼镜，乍看之下相貌平平，但若认真去看她干净的脸、略显小巧的眼睛，你会感觉她浑身上下都散发出一种自然的气息。她不刻意追求纤细与白净，肤色比小麦色淡一些，不瘦也不胖的体形、略高的她总是让人想到四个字--“健康的美”。

课间时，她经常和我一起去打水--基本上都是我拉着她一起去的，但她也会跟我一起乐呵呵地去打水。我经常发现她只是象征性地接一点水就在一旁等着我。有时明明是她提出要打水的，最后却是我受益，她冲了一下杯盖就和我一起回去了。细想，好像这样的情况常出现在我仰头喝水却发现杯中空空如也，郁闷地把杯子放进包中后。

去打水的路上，她总是会没心没肺地笑着。我跟她说我头发剪得像严莉莉，她竟然笑了整整一个课间。她特别爱笑。

不过，她也会有“笑不出来”的时候--数学遇到难题时，她总会思考很久，“emmm”了一阵子后轻轻拍下会做的同学，讨论怎么做出这道数学题。她总是能做到非常的执着和认真。她对作业的态度也十分端正。身为语文组长的她，每本作业都工工整整。

负责任的她，一早到来后总会督促我们交作业。对于个别总不交作业的顽固不化的同学，她也不会经常以“凶残”的方式催作业。我挺佩服她，换作我早就发火了。

有些“小透明”的她对待同学有自己的暖心方式。精益作业通看得到交作业的人，她看到九点后我还没交，就信息轰炸我，让我别忘了交作业。

在我的记忆中，“小透明”的她，总是用坚定的、高而略显薄弱的身躯走在前面，无论我性格多么糟糕，她都愿意帮助我、用她不惧任何事物的笑声把我带回阳光下。

她就是我的后桌，熊柳芝。

我的初中同学作文篇7

我的同学李宗泽是一个爱学习的孩子，他好学，无论是语文，还是数学，他都充满了浓厚的兴趣。

入学以来，他的成绩一直名列前茅，但他一点儿也不骄傲，对待学习还是那么虚心。

李宗泽不仅学习好，而且还喜欢帮助同学解决难题，我在家里经常叫他“百事通”。记得又一次，我在奥数课本上遇到了一只拦路虎，我使出了看家的本领也不能制服他，我无奈的请教“百事通”，他十分热情地给我讲解，一遍、两遍……直到我完全理解为止。我特别感激他。

李宗泽还是个善良的孩子。有一次，我不小心摔伤了腿，是他的鼓励，才使我站起来。他还问我是什么原因让我摔倒的，并帮我解决。正是这两件事打动了我，所以竞选班长的时候，我把我宝贵的一票送给了他。

在我的心中，李宗泽真是一位名符其实的好同学。

像这样既热爱学习，又乐于助人，还心地善良的好同学不是大家学习的好榜样吗？不值得夸奖吗？

我的初中同学作文篇8

我有一个同学叫袁伟。他长得像只猴子，脸瘦不拉几的，像瘪气的皮球，上面还长着大大的眼睛、鼻子、嘴。不用说，他的身体就更瘦了、既像蔫儿了的黄瓜，又像单薄的小树，上面长着细细的树枝，是他的腿和胳膊——大概是长期营养不良形成的吧。由此，我们给他起了一个绰号——叫“猿猴”。

这个绰号，不尽指他长得瘦、其意义就更为深刻了：他的行走速度、智力反应、武功，技能…

他呀，跑起步来如开弓之箭，班级经常性地组织短跑比赛，他远远领先，永霸第一。他做作业的速度更是惊人。有一次上数学课，老师给我们布置了六道大题，六道啊！说多不多，说少还真不少，尤其是对于我们四年级的小学生来说，这确是个惊天动地的数字啊！但是，我们又不敢反抗老师，只有埋头苦干了。可是，袁伟仪用了两分钟就做完了，而且全答对了！简直比复印还快！全班同学都目瞪口呆，心想：“oh！mygod！cool！”

他的思维反应快得让我无法形容。有一天，我和他玩“拍手心”的游戏。我拍他时，他以0.0005秒的速度把手缩了回去，我怎么努力也拍不卜他的手；他拍我的f时，简直一拍一个准，比闪电还快呢！“真……拽！”我心想：他该不会是混到我们班的外星人吧？

他的“功夫”特别猛。一天我和他聊天，他滔滔不绝地说：“我三岁进入江湖，匕岁退出，我的功夫天下一绝……”真像黄河壶口瀑布一样一泻而下！我半信半疑，决定试一试他的深浅，我还未动手，他径直就给了我一拳，打得我头晕目眩，肚子还疼了一个早上！他接着又讽刺我说：“这只用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力一拳打在水牛身上，水牛就该“嗷嗷”喊救命了！

这就是我的同学，一个既让我佩服又嫉妒，既喜欢又害怕的同学。

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