心理心得体会6篇

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为了让思维得到发散,我们需要静下心来,及时写好一篇体会,在写读后感的时候要深入体会作者的写作目,下面是公文溜溜小编为您分享的心理心得体会6篇,感谢您的参阅。

心理心得体会6篇

心理心得体会篇1

非常感谢校方重视孩子的心理健康,更感谢黄老师让我们有机会表达自己的感想。

通过焦婷老师的亲子之“我信息”和郭莉萍老师针对“抑郁症”症状的讲解,让我们家长对于疾病以及自身的不足有了重新的审视,与孩子的沟通多了一层平等性。

作为家长,我们总是以长辈的姿态来要求孩子,希望孩子不要破自己的框,久而久之,孩子没有了自主性,更多的形成了“习得性无助”和“固定型思维” 。

在亲子的交流中,就如焦婷老师说“对于孩子,我们要用心聆听和理解,用爱陪伴与支持” ,作为家长,我们需要跟孩子常说三句话:

第一、你特别懂你自己,你可是自己的专家。

第二、你脖子上长着你自己的小脑袋。

第三、你想要让生活中的一切都有条不紊。学会把自主权交给孩子,做到平等交流。

只有这样,孩子才会把家长当成朋友,用心来沟通, 同时也具有安全感。

我们家长只要更多的教会孩子具有逆商思维,当遇到挫折和失败的时候,具有抗逆的能力,适当的.挫败,才是我们身为小学生家长必须要做的工作,也只有这样,才能增强孩子内心的能量和抗压力,远离抑郁症,在健康自信的环境下,更好的成长。

关爱孩子身体和心理健康,成为孩子最忠实的守护者,我们都必须要努力学习,学习成为更好的家长。

再次感谢学校的用心安排,老师们的用心鞭策。

心理心得体会篇2

通过此次班会,贯彻了学校、学院精神,加强班级建设,提高了本班同学心理健康知识水平,增强了心理保健意识,进一步增进了他们对自我了解与探索,在紧张的学习中舒缓他们的情绪,解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑,使他们形成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围,保障他们能度过愉快的大学生活,做好自己的人生规划,树立好奋斗目标,进而为以后的`生活、工作打下坚实的基础。

通过主持人介绍大学生心理健康日的相关内容,同学们对于大学生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且,通过主持人介绍学生常见的几种心理疾病,同学们了解了自己的心理健康状态。

情景剧带大家进入班会;通过心理情景剧—雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、互相帮助。通过心理情景剧—坠落的星子得到心理压力应及时通过寻求老师或同学帮助来消除、而不是做出其他损害他人利益的事来消除压力。

通过大学生心理健康测试以及心理测试快乐自己的快乐是源于哪里让同学们了解自己的心理。

通过小游戏口传悄悄话了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情。一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。通过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在游戏中的个人环节,让他们更深刻的认识自我,了解自我。

总之,整个班会活动加强了同学们对心理健康知识的了解,增强了同学们的自我保护意识,进一步扩展了大学生的心理素质,凝聚了我班的凝聚力,加强了我们的社交能力,增进了同学之间的感情,帮助了同学们体验各种情绪,学会正确的处理生活中的消极情绪;正确感知他人的情绪,帮助同学们构建和谐的人际关系。帮助同学们做一个快乐幸福的人,在大学的旅程上留下美好的记忆。

心理心得体会篇3

通过本学期的选修课程“大学生择业心理辅导”的学习使我获益匪浅,不但对自己有了一个更加清楚正确的认识,同时也对大学生的就业形式,就业前景等有了更充分的了解。

老实讲其实当初选这门课只是单纯的为了去完成教学培养计划上的学分要求,所以一开始的时候自己并没有在很认真的听课,而是在做一些其他的事情,可是随着课程的深入,我慢慢发现老师您所教授的内容都是一些我在平时的学习生活中所无法获取到的,是您和您所请来的那些授课老师们用自己几十年的`生活阅历所总结出来的宝贵经验,对于我们这些还生活在象牙之塔的学生来说,能够在踏入社会以前听到这么有建设性,有帮助的建议是多么的难得啊!于是,我开始认真的在课堂上听取老师的讲授,从如何选择适合自己发展的职业到怎样准备一自己的个人简历,从如何准备面试到怎样如老板同事相处,我学到了很多实用的,并且是精辟的经验知识,我相信这些经验将对我未来的就业以至于与人相处方面都会有很大的帮助。

同时,老师您由一名普通的老师成长为心理学专家的经历也让我感触颇深,我第一次如此真切的认识到命运是掌握在自己手里的,只要你懂得努力懂得不断的提升自己,目标就一定能实现。

最后,我要对马老师你表示真诚的感谢,感谢您给我上了如此宝贵的一课!!

心理心得体会篇4

为了使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学的心理咨询和辅导,是使他们尽快摆脱障碍,调节自我,形成健康的心理品质,提高心理健康水平。这个星期日,我们班在计算机楼101室召开了心理健康班会,与会人员为计算机1班全体同学及班主任。此次心理健康班会以“心理健康”为,对大学生心理方面的问题进行了深入的讨论。

此次班会采取了心理诊所及做些简单的心理小测试的方式进行,形式新颖,主要针对大学生的一些常见的心理问题,根据不同的心理患者所提出的问题,将班上非心理患者的同学分为4组进行讨论并解答,并推出代表对问题进行详细的解答和分析,帮助心理患者摆脱烦恼,乐观积极的生活,更好地体味大学生活的乐趣。

班会上,同学们表现十分积极,其中在心理患者所提出的问题当中比较典型的一个案例“理想与现实之间存在差距,感到前途渺茫,困惑失望,有些失落。请心理医生帮帮我,谢谢。”各组讨论热烈,抢答激烈,纷纷发言,表现得十分积极。最后得出的解答是:“天无绝人之路,一切从小开始,做人不要要求太大,不要怕被踩,对自己有信心的,有能力的话,绝对会出人头地的。自己的路自己走,并不是给人指点的,一切都从零开始,走自己的路,让别人去说吧。”解答言简意赅,掌声不断。

此次班会除了在形式上十分新颖外,在更大的方面是有利于同学们对心理问题的了解。现在的大学生有很多都面临着各种形形色色的心理问题,通过此次班会,同学们深入了解了各种常见的心理问题,并由班上同学给出一定的解决方案,不仅在一定程度上体现了同学间的互相关心和帮助,展现了班级同学的朝气和活力,也让同学们重新审视自己,查找自身的不足以待改进,同时,也在一定程度上增强了班级的凝聚力。

当然,此次班会也存在不足之处。心理诊所的成员及心理测试题目是由班上同学担当并查找的,而非心理专业方面的人士,在解答过程中可能没有找到的解决方法或者出现偏差。另外,所提出的问题还不够全面,忽视了其他方面的问题。在今后的班会中会尽量全面的探讨每一个问题,说透彻,道明白,并给以的解答。

各位同学因为缘分走到了一起,也因为缘分我们团结在一起,一起经历风雨,一起分享快乐。来到我们计算机科学与技术系计1班这个新家庭,有人欢笑有人失落;面对崭新的大学生活有人兴奋有人迷茫。因此,我们希望通过此次班会让我们的同学对我们的大学生活树立信心,对我们的未来树立一个目标。

通过这节班会课,大家知道了应该用什么样的方式去缓解压力。希望同学们在以后的生活中,可以更好的学习,厌学的情绪也越来越少。通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。

此次班会在同学们热烈的掌声中圆满结束。会上全班同学都积极参与,得到了大家的一致好评。这次班会对心理方面的问题进行了提出并解答,不仅有利于大家了解其中的知识,关注大学生的心理健康问题,更是通过采取自己的方式去解决,让更多的人对心理健康引起足够重视。通过本次班会,解决了我班同学心理健康问题,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系,活跃了班级气氛,增强了班级凝聚力。此次班会取得了圆满成功。

心理心得体会篇5

通过本次学习,让我更深刻体会到身体健康和心理健康缺一不可,良好的身体素质是实现一切目标的基础。如果孩子身体不好,会引起一系列问题。如何增加孩子的免疫力,我有以下浅薄的心得。

在生活上

保持良好的卫生习惯。家庭环境要做好保持通风干燥,定期酒精消毒,定期清洗晾晒,保持清洁。室内适当种植绿萝等盆景,四季常绿,不仅容易打理,看起来还可以让人心情放松。给孩子勤剪指甲,给孩子说饭前便后一定要洗手。衣服床单勤换洗,保持穿着的舒适性。家庭成员也会注意健康情况,防止病菌交叉传染。

保持良好的饮食习惯。规律搭配的家庭饮食习惯是必不可少;早餐吃好,午餐吃饱,晚餐吃少是给孩子饮食提醒。对于主食以外的饮食,除了周末偶尔外出就餐,正常情况下,很少外出就餐。对于油炸等食品,基本不给孩子食用。

保持良好的运动习惯。上学期间,晚饭后会有半个小时的运动时间,例如跑步、跳绳等,周末时间,会安排到附近公园走两圈。保持规律充足的睡眠,每天规定孩子晚上10点睡觉,早晨6点30分起床,让孩子休息好,才有清醒的头脑去更好完成其他事情。

在心理上

保持愉悦的家庭环境。和谐的家庭环境让孩子没有心理负担。对于学习的辅导,了解孩子的学习压力,培养孩子的'学习习惯和逻辑思维;引导孩子自律,让孩子知道什么时间该做什么事情。每天学习结束,适当放松。幽默的话题是和孩子培养感情、交流的开始,会让孩子在放松的环境中接收生活小知识。作业完成的时候,也要尊重孩子自己的选择,例如可以适当看会电视、玩会积木等。

表扬是孩子自信的源泉。孩子在独立完成问题后,需要父母予以肯定夸奖,带着欣赏的眼光看孩子,孩子也会变得越来越自信,越来越优秀。孩子心理免疫差的表现没有身体免疫差的表现明显,需要家人细心观察孩子平时的表现,关注呵护孩子。如果孩子表现疲劳、容易烦躁,需要与孩子沟通交流,找出原因,给予引导解决。

父母要懂得把握在关爱中如何批评。如果孩子在身体、心理没有问题的情况下,不去完成自己该做的事情,父母双方要懂得一个去引导一个批评,使孩子懂得什么时间该做什么事情,不骄不躁,让孩子有一定的心理承受能力!

心理心得体会篇6

在学习大学生心理健康这门课程的过程中,我受益匪浅,它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观,它让我更好的认识了自己,也更有信心创造美好未来。

这门课程帮助我培养健全的人格。它教会我要勇敢的剖析自己,通过自我剖析我发现自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理课上,通过老师的教导和书本的指导,我慢慢的开始正视自己。

这门课程帮助我规划人生,对未来更加充满信心,人生的确需要规划,刚进入大学的学生,一定要想好自己的一生准备做些什么样的`事,按自己的理想,一步一个脚印向踏实的人生目标靠近。人的一生如果没有目标,没有方向,永远是随波逐流,得过且过。有些时候,理想也等同于我们的目标,但只是有了理想却没有认真规划,在实现的路上歧路多多,看着是大道,走的是岔道,计划往往赶不上改变,到头来感叹行路难,安慰自己已经追求了过程就不要太再意结果。这是理想与现实出入太大不得不给自己的安慰。而如果你的确认真规划了你的人生,每一个阶段都有自己即定的目标,如果过程出现了偏差就及时改正,始终让自己的目标在现实的征途中存在。一旦紧咬目标,你会发现你有战无不胜的力量,而且会努力为自己的最终理想而奋斗不已。目标清晰与昏昏噩噩根本就是两种不同人生的选择,规划好你的人生,你会奋不顾身地为理想而努力,而你行动的动力,也是你每一个阶段不同的规划目标。所以一个好的人生规划太重要了,而这门课就很好的帮助了我。

人的灵魂是思想,而思想的基础是心理。这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂,为我的健康成长提供了指导,为我的未来照亮了道路。

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