有一天，我在放学的路上走着，妈妈给我打电话说去她单位，我只好坐62路公交车到她们学校了。走到公交站点，刚好有一辆62路，我便高兴的上去了，上去之后才发现，我竟然把ic卡落在班上了，也有可能在路上走的时候丢了，我又在身上找了一遍，发现只有7角钱！我心想：完了，完了，彻底完了，我就7毛钱，人家还不得把我扔到车下去啊！这时有一位叔叔似乎看穿了我的心思，偷偷地往我手里放了一元钱，我不分三七二十一地把钱放进箱子里，刚想转身谢谢那位叔叔，回头一看，却没有了叔叔的身影。只看到黑压压的人群。

没想到在这偌大的城市里竟然这么有人情味！我十分感谢那位叔叔。

在欧亚超市里，我和妈妈去买东西，她总是对超市里的衣服情有独钟，真是无论到哪里，衣服还是她的最爱，尽管衣柜里已经满是二三十元的“地摊货”，只好不情愿地跟她逛了。突然发现了一个挂在衣服上的小牌子：别碰我，我怕脏！只有短短的六个字，但给人的感觉却大不相同了。我记得在许多大商场里，衣服也挂这种牌子，只不过写的都是：不买勿动，禁止触摸，让人感觉很生硬，远没有我现在看到的好，而且婉转的话语人总是喜欢听嘛！

还有一次，妈妈给我买了一双假的“ugg”鞋，鞋的商标没到半天就掉了，我和妈妈只好去粘商标，正好，我家旁边就有一个修鞋店，我和妈妈过去一看，是一个老爷爷，脸上有许多皱纹，但却微笑着，妈妈说：“大爷，这个鞋的商标掉了，您给粘一下。”老爷也点了点头，粘完后，妈妈说：“多少钱啊？”爷爷说：“不要钱，只是粘一个商标。”妈妈坚持要给钱，但最终拗不过爷爷，我们走了。

在这个小城市中，每天都马不停蹄东奔西跑的人们，殊不知在这所城市中有那么都可爱。在可爱之余，我们应该思考，我们不也可以这样吗？

写作树的作文篇2

一直以来都觉得写文写的很好或者不是比佼佼者差太多的人可以分成三类。

第二类就是喜欢读书也确实读过不少书的人。他们在别人的眼里总是不同寻常，甚至被当做怪咖奇葩来看待。如果在路上看到一个人看书的话这不足为奇，可是当他们走在阳光下并且捧着一本书头也不抬的阅读的时候，你就能头皮发麻并且怀疑他们眼镜度数是不是应该涨了。同样在平时的练笔中，他们也可以做得到语出惊人。只要配得上需要写的话题，脑子里出现的词语句子通通都能用上。时间久了，他们连骂人都带有一定的文学色彩。这就是俗话说的杀人不见血。

第三类就是不太擅长言语的人。他们不太喜欢说话，也经常出现接不上别人话的问题。越是这样他们就越有心，会很认真的听别人讲述，使劲的从自己的词汇里拨出几个不知道是否合得上节拍的词。通常这种人会笑的很频繁。因为他们清楚就即使是不能跟一帮子人聊得特别开，也得回应一个微笑，以此来表示自己真的有在倾听，毕竟一个人费了口舌说过的话需要获得尊重。

我认为写作就是个靠经验积累的东西。任何一个缺乏自信的人经过练笔之后都有提高。写的多了句子段子自然就会通畅很多。当然，我是指那些愿意努力等回报的人。

写作树的作文篇3

今天，还没有到家我的心情就特别激动，一回到家我就让妈妈找了个盆子。因为我要泡绿豆，我先把凉水倒进盆子里，然后倒一部分绿豆进去，还有一点儿绿豆，我一颗一颗的把它放了下去，那声音沙沙的好像下雨的声音。我一动不动的看着它们的一举一动，我发现有些绿豆在水面上，而有一些在水底，妈妈说那是因为这些豆子的密度比水小而且重量不够，所以浮在水面上。过了一会儿，我去看它们时有的豆子已经变大了，有的没了皮，这是为什么呢?因为绿豆们吸收了水份，所以越来越大，有的涨得颜色都变浅了，漂亮极了!

第二天一放学，我又去观看小绿豆，泡了一天的绿豆撑开了皮，露出了白白的小肚皮，有的还从中间缝隙中钻出小嫩芽，看起来真有点像在水中游的小蝌蚪，非常可爱!

又过了二天，我继续去观察小绿豆，我发现它们的绿装全脱掉了，换上了白白的新装，况且发现小绿豆的嫩芽在渐渐地长长，现在都有二厘米长了，小绿豆的芽并不是直着长的，而是弯曲的。

几天过去了，我又去观察豆芽，我发现它长了许多，从二厘米长成了十厘米，还长出了二片小绿叶。小绿叶有大有小，叶子不是打开的，而是重叠的，小绿豆有的变成了灰色，有的已经变成了绿色。可以当盆栽放在家里欣赏了，这是我的劳动成果，我看着这绿油油的豆芽，心里乐滋滋的!

写作树的作文篇4

诚信是什么呢?

我记得哥伦比亚的马尔克斯曾经说过“守信是一项财宝，不应该随意虚掷。”我们也是一样，办不到的事情，不要随意答应别人;既然答应了，就一定要办到，不管是同学，朋友或是其他人都一样。

我记得我以前看过一篇文章《诚信无价》，这篇文章是说：以前有一对夫妻，他们经营这一家小酒馆，一天丈夫出去之后，妻子酒中掺了水多卖了元，丈夫回来之后，妻子迫不及待的把自己的“妙招”告诉了丈夫，丈夫不但不开心，反而厉声痛斥。不久之后，小酒馆的生意不如以前红火了，妻子更是一病不起，临死前，他才明白：原来诚信是无价的，但她却用元就把它卖掉了。

生活中也是如此，也需要我们信守承诺。

以前，每次和同学一起出去，我总会被同学骂得狗血淋头，什么“小乌龟，你在生蛋啊?怎么那么慢”之类的话语。那是，我总是会强词夺理地回答道：“我哪有慢啊?你们说点，我就点准时从我家里出发啊!”这时，他们就会异口同声地说“我晕!”我想他们应该在心里说道：迟到了还这么强词夺理。这时，我就会撒娇地说：“我保证下次不会了。”嘴上这么说，但是到了下次可就不一定了，要是不小心睡过了头，那就没办法了，不是吗?每每我们有这种想法，这种举动，才漠视了诚信的重要性，也应此错失了生活许多美好的东西。

生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，或清淡，因为诚信，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或欢快，因为诚信，它变得悦耳┄┄

让我们每个人都信守诚信吧!

写作树的作文篇5

some people think that university should not provide theoretical knowledge, but to give practical training that is beneficial to society.

do you agree or disagree?

the current hot issues concerning higher education include the one of whether university should provide theoretical knowledge or practical training. in my opinion, this issue is closely related to the different aims of different universities and the needs of the economic development of the respective country.

as we know, university education gives a student a better appreciation of such fields as art, literature, history, science, and human relations. therefore, it is necessary for the university to provide theoretical knowledge for those students who intend to receive liberal education.

most universities also have professional colleges that prepare students for careers, such as teachers colleges, agricultural or dental colleges. these colleges, apart from offering some liberal arts courses, usually allocate a certain period of time for professional training. for example, a student at teachers college usually takes a field training at a high school as a student teacher for two or three months.

another important factor on this issue is the needs of the economic development of a respective county. for instance, in china, a great number of advanced professional personnel are needed to keep the pace with the rapid economic development. therefore, cooperative education that combines classroom studies with practical work experience is more appropriate an education china needs at the present time.

in a word, how much emphasis that should be laid on theoretical knowledge or practical training is determined by the needs of the economy of a respective country and the needs of all-round personnel for a democratic society.

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