“不，我不搞卫生，这不是我的事情！”记得，那时候我这样说着。现在想想，自己当时的行为也是无理。什么叫别人的事？就来最基本的责任心都没有，叫什么学生？都学了些什么？如果我面对这种人，估计会毫无耐心的转身离开吧。可不是这样的，老师笑着拉过我的手，轻言细语的教导我：“你认为这不是你的事吗？如果你不清洁卫生，那么整日面对垃圾的同学是谁？还是你吧。现在你对老师语气不好没关系，可以后你步入社会后再这样就不好了……”老师轻轻的声音划过我的心房，像羽毛，轻轻地，痒痒的。像枯地终逢甘霖，干涸的心田慢慢湿润。许是老师轻轻的声音，听着老师的话语我竟觉得不再那么厌烦，开始静静思考老师话中的哲理。是呀，这是每个人的责任，我又有什么理由去逃避呢？只有为人，都应该肩负起自己的责任。所谓理由，不过是想要逃避的借口。对人无礼在我们看来是完全可以原谅的事情，可这是完全不正确的行为啊。如果养成这种习惯，以后就很难再改正了。

那一刻，我才真正明白了什么叫“听君一席话，胜读十年书。”因着老师的悉心教诲，我慢慢从一个不懂事的傲慢女孩蜕变成了一个乖巧的女孩，也终于具备了每个人都该拥有的基本素质。

此后，我慢慢变得更好，就像家人和老师最期待的那样，也成为了自己最美好的模样。

老师是我青春的摆渡人，她带领我跨越名叫“青春”的河，向彼岸缓缓驶去……

以青春为舟作文篇2

青春是什么?青春是火一样的激情。是铜一般的意志;青春是“初生牛犊不怕虎”的冲动，是“海阔天空独往来”的潇洒;青春是“直挂云帆济沧海”的豪迈，是“语不惊人死不休”的直着;青春是生命交响乐中最壮观秀丽的乐章，是生活岁月中最宝贵的时光，大家怎能不热爱?大家怎能不珍惜?青春应该无悔。

青春是最好看的好的金色年华。人说童年是金色的，好像天天都充满里金色阳光，我看不然。童年是不谙世事，心无杂念，应是纯洁透明的;而青春则是初入生活的百花园，五彩缤纷，新鲜浪漫，生机勃勃，这才是最好看的好的金色年华。人说壮年如虎，但去日苦多;人说夕阳最红，但以近黄昏。只有青春最勇敢，最富有，最年青，你能以宁折不弯的气概对抗“能屈能深”的教诲，免于沉溺世故。由于年青，你可以用自己独特的见地观察缤纷的世界，发出“太阳天天都是新的”的了解感叹。多么壮观秀丽的生活。多么美好的青春。青春无悔。

青春是最富有创造力的生活阶段。科学研究表明，人在20岁左右体力和创造力渐至顶峰，35岁之后就渐渐走下坡路了。古往今来，多少人在青春岁月咬住青春不放，勤奋学习，努力奋斗，创造了辉煌营业额。孔夫子“十有五而志于学，三十而立”，创立儒学，光照千秋;诸葛亮20岁起辅佐刘备，指点江山，纵横天下;比尔盖茨二十多岁创微软公司，成了世界首富，饮誉天下;莱蒙托夫27岁英年早逝，却为俄国文坛留下传奇的《当代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多灿烂。青春有为，青春无悔。

诚然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有阴影，生活多挫折。然而，受点儿挫折何所惧，大家有火一样的激情和钢一般的意志;走点儿弯路算什么，大家有坚定的目的和输得起的时间。正如一首歌所唱“在身体对大家没问题的年龄，在熟输赢对大家都不坏的年龄，让大家无悔的迎接每一轮新的太阳。”

跨世纪的年轻人，热爱青春，珍惜青春，努力奋斗吧。

以青春为舟作文篇3

“再见了互相嫌弃的老同学，再见了来不及说出的谢谢，再见了不会再有的留堂作业，再见了给我毕业册的最后一页……”耳畔萦绕这首《不说再见》，想到的又是一年毕业季，那些我们一起哭过，笑过，苦过，痛过的日子一去不复返，想给那些日日夜夜为我们操心的老师说声谢谢，给总是我们一起奋斗了三年青春的同学说声再见。

高考，这一名词在许多人的记忆中深深镌刻着，像等待一场降临，从未忘记。它使有的人走向更加辉煌闪耀的高处，它使有的人从巅峰跌进人生低谷。

高考，要打败它的不仅需要优异的成绩，还应兼备坚强的心灵。当我有一颗坚强的心灵的时候，那些题做起来得心应手;当我心理准备不充分时，无论我的学习有多么优秀，那也不过是徒劳一场，因为我会局促不安，那样，我就会与我理想的大学失之交臂，擦肩而过，去到一个自己不喜欢但又不得不去的地方，甚至都上不了本科录取分数线，那时的我又何去何从呢?有可能我会很快进入这个社会，加入打工族，颠沛流离地虚度一生;可能我会选择复读，再次与高考会战，给予高考的挑衅一个完美的战役。

高考不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，它是一个完整的过程，是一个“连载”，无论是成功还是失败，它都不会再我背后留有空白;高考更不是一次彩排，从昨日到明朝，只取决于高考这令人刻骨铭心的经历。我想，高考是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师，用手下的灵动展现对未来的憧憬与期待;高考也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者，用脚下的坚实踏出属于自己的梦想的纵横阡陌;高考还是一块广袤的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者，用希望的汗水浇灌丰收的硕果。

高考，是一种素质;

高考，是一种能力，一种自我约束，自我管理的能力;

高考，是一种态度，一种对任何事物保持冷静的态度;

高考，是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

高考就像一根透明的丝线，一端系着昨日的眼泪和收获，一端牵着明天的感觉和收获。席慕蓉曾说过：“青春的美丽和珍贵，在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春不是无悔。”所以我们会带着自己的梦想奔赴高考考场，然后在回首时被自己感动。

正如夕阳凄美了走廊，时间斑驳了围墙;背影拉伸的方向，天空定义了凭栏远眺的梦想，

我们一次次失望却又一次次成长。走向高考的路，背上理想的行囊。路边待放的花朵，也在为我们悄悄绽放，虽路途坎坷，虽理想在远方，可是我们无限的力量，带给我们奔赴高考的勇气，追逐青春的梦想，给生命带来希望，把前方的路照亮!

以青春为舟作文篇4

青春是一首谱，流畅婉转的谱;青春是一首歌，唱出心扉的歌;青春是一盏灯，照亮我们前行的路;青春是一条路，一条无谓阻饶的路。正因为她的美丽，不是冲动而是无悔的选择。

青春，一个活力四射情感饱满的词，我应该怎样描述?踏上幽静的小路去寻觅她走过的足迹，这里是一个繁花盛开的林园，也是许多青年郊游的好地方，这里也曾是我们的快乐的乐园。记得每年春季，我们都会来这儿赏花玩耍，那幼嫩的小苗长成枝繁叶茂的大树，一直都伴着我们成长。在那一圈圈的年轮里，一片片的落叶下，珍藏着我们最快乐的记忆。就像那些花儿一样，我们都竞相开放，展现出自己最美的那一幕。

繁重的学习任务和紧迫的时间催促我们不得不将那些放荡不羁收藏，原本漫过眼睛的刘海已打成光头，那些小镜子也不知悄悄的存放在何处，为了最后的一战，紧张焦虑的考场上，留下的只是执笔奋书的身影，没有畏惧，没有退缩，只有对未来的拼搏与追求，是我们不悔的选择。

青春一直在我们的拼搏奋发与激情中展现，经历了风雨才懂得阳光是如此的温暖，经历了痛苦才尝到了幸福的甜美。在不知不觉中长大，青春的颜色就是这样，在那一份份的不如意的成绩单背后，依旧是微笑奋斗的身影，青春的口号就是那句——nothing is impossible，青春的个性就是不断超越自我的飞扬意气。

都说青春是短暂的，但是我们的青春将是永远的。只有流过泪水的眼睛会更加明亮，受过磨练的心才撑起各种困难。在那漆黑的夜里，26颗明亮的星汇聚成一团，发出生命最亮的光芒照亮整个夜空。

跌倒、爬起、跌倒、再爬起。痛苦与伤感，寂寞与无奈，真切的生活中留下青春不悔的足迹，没有什么能阻挡我们前进的脚步，没有什么能让我们否认自我，我们是雄鹰，将搏击长空。“传扶摇而上九万里”是我们的理想，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们不悔的选择。

青春与奋斗，奋斗无悔!

以青春为舟作文篇5

青春是什么？是一次次的放荡不羁，是一段段的兄弟真情，还是那一次次的无可奈何。答案是无定的。

因为青春是复杂的，是珍藏的，是永恒的。一切都得靠自己，靠一个“悟”字。但青春绝不是妄自菲薄，自暴自弃。因为它是希望、活力。只因它是青春。

随着四月十四日科比的退役使很多人说自己的青春散了。可我不认为。我作为一个科密，把它当做一种动力，打球的动力。很多人因为科比而忘记了自己打球的初衷。要知道我们打球是为了给自己的青春留下永恒的印记和一起打球的那些兄弟。日后在我们年迈时我们可以说“我曾经打过篮球，而且打的不错。我曾经有一群球友，而且现在还在”而不是说“我曾经崇拜科比，但是不会打球。我曾经挚爱过科比，但只有些海报”。前者才是我们的初衷，我们的青春。

还记得失落时我们会埋头在大雨中奔跑，在深夜中孤身打球，在无尽的锻炼中消磨自己的情绪。在烦闷时可以不计一切后果的向身边的人咆哮，甚至伤害自己。但在不久后又会抬头仰望天空，一释内心的不快，最后抬头拼搏。我想这也许就是青春值得体味的地方。在悲伤中成长，在苦痛时坚强，在磨难中拼搏。以至于在多年以后想起这些时嘴角会轻轻上扬，最后却落下热泪。

青春，它是诺贝尔的不懈，贝多芬的顽强，雨果的不羁，科比的活力。我想如此便是青春了！

点评：青春是一场盛大的宴席，我们每个人都在这场宴席里面不断穿梭！来来回回，里面的谈话内容、故事情节都是那么精彩，值得我们去倾听！关于散场，小作者选用了名人轶事，这样的表现手法很不错，能够引起读者的共鸣！

关于“不散场”，更多的表现，其实应该是青春不说再见，所以，我个人认为，小作者后半段的文章似乎与这个主题有些偏离，建议小作者再审视一下自己的文章，从别的角度来说明文章的主题，这才能更好地表达作者的心意。

青春，是宴会，是欢笑与悲伤的结合，青春，让我们做自己！

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