我总结了一下本书中给我们讲述了：要做一个读书的人，我想首先父母要做一个读书的父母，那孩子才能有样学样的做一个读书的人；要享受读书的乐趣；要阅读经典和名著，其好处是可以培养耐心，培养思考力；读书有方法，可以随读、细读和进行批判性阅读；和孩子分享阅读的快乐；养成良好的阅读习惯，即要远离坏书、少读流行书和少看电视，少上网；以及如何高效阅读和文学名著导读等有关阅读的方方面面。

我的学生时代，家里的条件不好，可看的书很少。所以在我女儿上幼儿园时，我经常借一些绘本回来和她一起阅读，一起看，一起笑，一起简单的沉浸在书的海洋里。随着年龄的增长，识字量的增加，她看的书越来越多，越来越厚，内容也越来越杂。可是我陪着她一起读书的时间却越来越少了，当她喊我时，我总是在说妈妈在做家务呢。现在她已经很少再和我一起讨论看过的书了。看完本书后，我觉得咱是应该好好的检讨一下了。

书中给孩子们列了一张书单，让我们明白了什么样的书适合自己的孩子，不会再为孩子选课外书而困惑。书中也讲了只要孩子读的书不是不健康的书，就要对孩子的兴趣给予肯定。父母对孩子阅读的引导，不是根据自己的兴趣来的，而是要在尊重孩子兴趣的基础上，尽可能地拓宽孩子的阅读面并提升其品味。前两天女儿还讲到，等她手上的《汤小团》（关于历史东周列国的）看完，借一些和地理英国的书回来给她看一看。对于她的这点小要求，咱还是要努力做到的。

这本书是收集谭旭东老师写过的一些随笔，讲述了如何建立孩子的自信、自尊、爱心；如何培养孩子的阅读兴趣和习惯；如何培养孩子的艺术特长；倡导宽容有爱的家风等各方面。

读完这本书，让我明白了阅读养心，阅读怡情，阅读教人审美，阅读让人优雅。

柳妈妈读后感篇2

孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。最近在读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，其中关于帮助孩子克服打针恐惧的故事，让我印象深刻。

最近在读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，其中关于帮助孩子克服打针恐惧的故事，让我印象深刻。

就拿打针这件事来说，从宝宝出生以来就要打无数次，可是如何面对打针这件小事，家长们都是怎么做的呢？

以自己的感受代替孩子的感受，认为只是打针而已，没有必要害怕。

以哄骗的方式，告诉孩子打针一点都不疼。

以承诺的方式，告诉宝宝打完针就可以吃零食、买玩具。

但是这样做会导致孩子对打针这件事情还是无法克服，反而会造成一些负面影响，而尹老师为我们提供了几个原则，这对于必须要让孩子承受一些痛苦，如打针、吃药时，我们可以遵循原则：

1、平静自若，不要表现出焦虑。

如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。

2、对于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。

比如告诉孩子你现在生病了，需要打针，打针可以治病。不要认为孩子不懂就不去说。

3、对于孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。

比如许多家长带孩子打针时，为了消解孩子的紧张，就说“一点也不疼”，孩子上一次当后，就绝不肯再上第二次当；他们挑战困难的理性和勇气就失去一次萌发机会，并且以后会不信任大人。

4、激发孩子的勇气。

儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。

5、绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。

有的家长通过“不打针警察就要来抓你”，或“吃了这药就给你买个遥控汽车”等方式达到目的，这是很糟的。哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子的紧张，还有碍他们的道德发育。

柳妈妈读后感篇3

>这是一本很感人的书。书中主要内容是写赵安迪还抱在手上的时候，妈妈舒一眉和爸爸就分开住了。悲剧在某一天发生了：爸爸在一次车祸中伤亡。在葬礼中，赵安迪在爸爸的坟墓前痛哭，无意中发现一只小甲壳虫在爸爸的坟墓前，没有方向的乱爬。赵安迪想到了自己现在就像小甲壳虫一样找不到自己的方向了。赵安迪的爸爸去世后，赵安迪的妈妈把赵安迪接到了城市生活。一开始赵安迪和妈妈在一起很陌生，妈妈整天很冷漠，在妈妈脸上找不到一丝丝笑容。赵安迪跟妈妈在一起生活，他学会做饭，学会了关心人，学会了照顾自己。在妈妈伤心难过的时候，赵安迪会从门逢里观看妈妈的表情是什么样子的。可是赵安迪不知道妈妈发生什么事了，妈妈也不会对赵安迪说。就这样一天天的过去了。。。。。。赵安迪和妈妈渐渐的彼此了解对方。在妈妈遇到困难的时候，赵安迪就会像小大人一样为妈妈出主意，当妈妈不开心的时候，赵安迪就会去安蔚妈妈，让妈妈心情高兴起来。当赵安迪遇到困难的时候妈妈在背后为他打气加油，在双方的鼓励下，他们都克服了困难。相依为命。今年是赵安迪十岁的生日，妈妈为了给赵安迪一个大惊喜：妈妈打扮了屋子，还准备了生日礼物，到晚上6点半的时候，妈妈叫赵安迪出来吃晚饭，走出房门的时候，赵安迪看到眼前的一幕，心里在想，这么多年来妈妈从来都没有忘记过他的生日。赵安迪很感激妈妈，妈妈也抱着赵安迪狂亲了几口，还对赵安迪说："这么多年来妈妈从来没有给你过一次生日，你能原谅妈妈吗？"赵安迪也亲了亲妈妈激动的点了点头，表示赵安迪没有怪妈妈。说明了他们母子的感情还是很深的，血浓于水是分不开的。在>这本书里让我收获到很多，赵安迪是个独立，坚强的孩子。俗话说：没有打不倒困难，过不了的关卡。赵安迪你坚强的精神让所有的人都值得学习佩服。等你长大成人时千万不能忘记小时候妈妈对你的付出，你要用真诚的行动来回报自己的妈妈。母爱是伟大的。我长大成人后一定不会忘记妈妈对我的付出。我要用真正的行动来回报自己妈妈。

柳妈妈读后感篇4

这本书带给我不小的震动。看的时候，我的心情一直感动着，它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上可能是走入误区，从而大大地贻误了我们的孩子，甚至，感到我们家长在教育方面存在的缺失。

该书的作者是一位教育工作者，更是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能体会到孩子所有的一切绝非天生，她的一切成绩相当大部分来自于这个细心又有智慧的妈妈和这个家庭的教育。

虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭、学校以及社会教育，几者之间应是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者(包括父母、老师以及长者)只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

如果这本书尚有不足，那我觉得该书起名为《好家长胜过好老师》更妥。

每一个孩子都是独立的个体，都拥有自己的先天情感的特色，从个体教育而言，无谓标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。对整体的教育而言，则是有共同的教育规律。

心，对孩子的关心是第一的，这才是根本;技，是效能增大的工具而已。

对孩子应该是真心的“关爱”，而不是“溺爱”。

对孩子应该是严格的“要求”，而不是“苛求”。

对孩子应该是平等的“尊重”，而不是“看重”。

还有一点就是：父母永远是孩子最重要的教师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响。

这也就是为人父母最大的压力。

在读这本书之前，我一直觉得好的孩子天生是好的，不好的孩子再努力教总是教不好的，至于为什么好为什么不好一直没有深究，觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命，这和后期的教育是分不开的。

其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。不是穿了西装就能变成绅士，不是生了孩子就会做父母，做父母需要学习，做父母也需要有做父母的智慧。这是一种生活的积累。

此时，我想到了美国心理学家推出的成就方程：20%iq+80%eq=100%成功。

所谓的iq和eq是指智。

柳妈妈读后感篇5

捧起书，我被“亲亲”两个字吸引住了。打开书，我慢慢地陶醉在书海里……

书中的主人公：弟弟，今年10岁，读四年级。她的妈妈生下他之后，自己一个人去南京当记者，弟弟一直跟着爸爸生活。爸爸很不幸，一场突如其来的车祸夺去了他的生命。爸爸去世后，弟弟就由他的她妈妈舒一眉照顾。一开始，舒一眉不知道怎样跟一个10岁的小孩子相处，也不知怎样传递爱。后来，这位妈妈慢慢地接近弟弟，多些了解、关心弟弟，弟弟变得乖巧了许多。最终，母子俩和睦相处，这个家又重新充满了温暖。

这本书最感人的地方是：妈妈与弟弟过十一岁的生日。妈妈对弟弟说：“弟弟，我的宝贝儿，我生下你的时候就给你取了这个名字，可我没有给你过一个生日，我不是一个好妈妈。你能够原谅我吗？”弟弟拼命地点点头，说：“妈妈，等我长大后，我会每年给你过生日的。”妈妈一下子哭了，说：“如果你喜欢妈妈，就亲妈妈一口。”弟弟爬到妈妈身上，抱住妈妈的头，嘴唇贴在妈妈地脸上，久久也没有离开。

看完这本书，我不禁想起了自己。每当我一天见不着爸爸妈妈，总觉得很不自在，好像少了一样东西似的。有时他们出去应酬，晚了回家，我都会惦记着他们，心里像有一块心头大石，浑身不舒服……这就是亲情。亲情是最宝贵，是任何东西是不可替代的。我爱我的母亲，因为她生育了我；我爱我的母亲，因为她哺育了我；我爱我的母亲，因为她教育了我……总而言之，为人子女，就应该孝顺父母。现在，我要好好学习，听从父母之言，少让他们为我操心，长大后找一份理想的工作，多挣点钱，让父母享清福。

血浓于水，这可能是我从书中悟到的最深的感受。

柳妈妈读后感篇6

读完《亲亲我的妈妈》全书后，我仿佛溶化于暖暖的亲情海水中，感动、甜蜜又陶醉。

弟弟的真名叫赵安迪，这位男孩在一次事故中失去了亲爱的父亲，只好追随一直只能在照片上见到的妈妈，来到了新环境共同生活。

妈妈舒一眉是电台“星夜星语”栏目的主持人，一位身上带着好闻的橙香味又患有轻度抑郁症的漂亮女性。本来就话少的弟弟跟着这位陌生的妈妈，变得更沉默寡言了。

起初，妈妈对弟弟的态度相当平静，不管弟弟犯了错误或是被老师关在杂物室里，她既不会骂弟弟也不会找老师提意见，这与同学张小晨的妈妈截然相反，儿子认为受到了冷落，对妈妈怀有怨恨和敌意。弟弟的这种心情我感同身受。

沉默的儿子有着一颗善良的心，当获知妈妈是一位电台主持人又患有轻度抑郁症时，弟弟渐渐地理解了妈妈。“星夜星语”是一档情感节目，那些在感情上遭遇挫折的恋人，把妈妈当作了情绪的垃圾筒，一骨脑儿向妈妈倾撒，妈妈感到身心疲惫，收听节目的弟弟感到心里扎了针一般难受。当妈妈有下岗的危险时，儿子热切地来帮助妈妈，让妈妈继续当主持人。

妈妈也渐渐地意识到自己对家人尤其是弟弟太过冷淡，没有尽到一个母亲的职责。在一个星期六的早上，妈妈舒一眉哭了，这一天是弟弟的爸爸的生日，她感到太对不起丈夫和儿子。她紧紧地拥着儿子说：“以后我不会对你那么冷淡了，我改正。”看到这里，我的鼻子一阵酸楚。

整篇小说，笼罩着淡淡的哀伤，但贯串全文的主线——却是浓浓的血肉亲情。亲情无价，母爱无限！

柳妈妈读后感篇7

每个人自从哇哇落地之时就受到父母的关怀，每个人都是在父母的庇护下茁壮成长，直至羽翼丰满，展翅翱翔。《亲亲我的妈妈》这部小说是黄蓓佳老师倾情小说系列中的一部经典之作。这是一部深切关注单亲家庭孩子的成长的小说。作者直面当前的生活。以一个美妙、神奇的情感世界向我们表现了人性的善良和纯洁！

小说中的主人公是一位有些轻微孤独症的孩子：赵安迪。安迪是一个男孩儿，是一个被老师换做“赵安迪”、被爸爸叫做“安宝儿”、被妈妈称作“弟弟”的十岁男孩。他是一个寡言少语的孩子。学习成绩一般，朋友少。唯一的朋友就是“血爪”张小晨，他因紧张时咬指甲从而使得一根根手指血肉模糊得名“血爪”。张小晨在小说中也起到了至关重要的作用。

安迪的爸爸在安迪小时候离了婚。父子两人与其他亲人们生活在一个温馨的家庭。然而这一切在安迪十岁时改变了。小说开始部分便渲染了一个阴郁的天气。安迪的爸爸在接送安迪放学时被一辆汽车撞飞，文字中充斥着悲伤的情愫。安迪对爸爸生前最后的记忆就是爸爸有力的手掌在安迪两肋间留下的余热。爸爸的动作描写与安迪的神态描写唯妙唯俏。

在爸爸的葬礼上女主人公出现了，在人物描写上作者花费大量笔墨。安迪的妈妈：舒一眉。一个身上有着橙花香味的漂亮女人，眉宇间却带着淡淡的忧伤。她与“弟弟”在新的环境中一点点成长，抚平身心、与精神上的创伤。所以，这部小说也可以说是一部励志情感小说或“心灵鸡汤”吧！

文章内容一波三折，引人入胜。故事情节起落有致、扣人心弦。温暖的文字一遍又一遍荡涤着自己的心灵。小说中可儿表姐，宁静姨妈和张小晨的出现也使小说充满了随和的生活气息和诸多趣味性，使文章更加生动形象，充满个性特色。

这部小说以塑造人物形象与描写各种具体事例较成功的引出主题：在当下社会环境中单亲家庭的状况与遭遇。同时发人深省，告诉我们应当正视单亲家庭，他们不接受可怜，他们也不应当受到可怜。人与人之间没有高低之分。

在这个充斥着人情与温暖的世界，失去一个亲人并不可怕，可怕的是因此失去生存的动力。你并不比其他人少什么，你同样受到来自亲人、朋友的关心与支持。正如小说中安迪与他妈妈在相识、相处中的陌生，微妙与忐忑直到最后母子二人间洋溢着温馨与和谐。

不要忘记关心你的父母，有些东西只有失去才珍惜。

在这片自由的蓝天下，我就是我。去默默地体会家庭的温暖与幸福；去体会亲人的关怀；去体会社会的平等。

让更多的人走出单亲的自卑，自由成长！

让更多的人体谅父母，百善孝为先！

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