我是xxxx中学生会社团部的赵xx，今天我要演讲的题目是《为梦想奋斗》。李钊曾说过，以青春之我，为世界创建文明，为人类创造幸福。中国是个泱泱国，而我们作为新时代的青年，作为实现中华民族伟复兴的中坚力量，要全面认识我们所处的时代，要有所作为。在迅速发展的时代中，我们要守住底线，守住常规，辨认行进的方向，把握未来的先机，为自己定下人生目标和奋斗方向，不断努力，勇往直前。

作为新时代的新青年，我们要有梦想。马丁·路德金说过：“人因梦想而伟，因筑梦而踏实。”正是梦想鼓舞着他奋然前行，带领美国黑人争取自由和平等，《我有一个梦想》随着他的名字一起激励无数人为了梦想而奋斗。“无迹方知流光短，有梦不觉人生寒”，拥有梦想，你才会拥有前行的方向和动力。所以，新学期，希望家抖擞精神，筑梦而行。

筑梦路上，请家把责任装进行囊。“穷则独善其身，达则兼济天下”是责任，“天下兴亡，匹夫有责”是责任，那么我们，作为学生认真学习，也是责任。在这个新时代，我们要有新作为，我们的未来将由我们自己塑造，未来新时代的这艘航船将由我们掌舵。那么，新学期，请让责任伴着我们的梦想同行。

天道有常，万物有序。我们还要做一个守“序”之人。韩非子曾说过；“欲成方圆而随其规矩，则万事之功形矣。”序，就是规矩。没有规矩不成方圆，规矩永远都不会过时，也不应过时。就像马校长在开学典礼中提到的，家可以思考一下，在家里吃饭时，你是否做到了长辈不动筷子，你就不动，你是否做到了吃菜不满盘子挑。而在现在，你是否做到了认真参加升旗仪式。那么，要做一个守序的礼贤人，请让我们从尊重长辈，不打断父母说话开始；在学校里，请让我们从食堂打饭不插队，教学楼宿舍内保持安静，路遇师长主动行礼开始；在社会上，请让我们公共场合不声喧哗，不乱扔垃圾开始。以《中学生行为规范》《中学生手册》为自己的行为准则，从每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而动，这是每一位礼贤学子的必修功课！

新的学期，新的开始，我们要做不断进步的礼贤人。

高三年级的学长学姐们，对你们来说，这是在高中学习的最后一个阶段，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前面的学习经验，调整好心态，以最优的学习方法，最佳的精神状态，投入到高中最后一个阶段的学习中来。我们高一高二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福，祝愿你们能在高考中取得优异的成绩，为母校争光添彩，祝愿你们的青春灿烂辉煌！

高二年级的同学们，高二这一年，承上启下，至关重要，而对于我们每位同学都是一个崭新的开始。尤其是我们刚刚经历分科分班，马上又要面对会考的挑战，有需要不断调整的方面，亦有需要坚持的精神。这就需要我们每一个人守好常规，不断努力，不断向前！

高一年级的学弟学妹们，你们是九中的新鲜血液，希望你们在新的学期中能够学会生活、学会学习、学会合作，拥有一个良好的行为习惯和学习习惯，xx中会将是你们施展才华的舞台。

21世纪是充满机遇的时代，更是机遇和挑战并存的时代。我们作为新时代的青年，要学会用“守序”来点亮青春，时代赋予我们很多，我们更须努力！

我的演讲结束，谢谢大家！

青年大演讲稿篇2

各位评委，各位老师，同学们,大家好:

今天，我演讲的题目是《努力学习，振兴中华》。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个五四青年节。从上个世纪的1920xx年到现在，五四已经走过了近一个世纪。在这近一个世纪的里程中，五四，已经被人吟唱过无数遍了。那么，她到底是什么?——是反帝反封建的爱国运动?是新民主主义革命的开端?是旧民主主义革命的分水岭?

——是的，她都是的。

但她却不该只是这些。

时光飞逝，历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉，那个时代的黑暗与残酷，那个社会的风雨飘摇，似乎都已经随着那车轮远去了。"开端"也罢，分水岭"也罢，"革命"也好"斗争"也好，过去的值得纪念，但是，更重要的该是留存下来的一种精神，一种五四所带来的，拼搏与坚强、果敢与奋进、不屈与抗争的精神。这精神不该随风而逝，不该只凝固在那一个时代，不该只是用来纪念。而应该在我们当代青年身上得到体现。

今天我不想说苦难的过去，实在是美好的未来等待着我们去开创。

作为新世纪的学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，因此，我们要坚持勤奋学习，立志成才。为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要想跟上时代步伐，不被时代所淘汰就必须努力学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，不断成才。我们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天，作为二十一世纪主人的我们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。

艰苦能磨练人，学习能造就人。青年一代的我们，只有做到努力学习、艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到为振兴中华而奋斗。

努力学习，振兴中华这是当代学生最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们当代学生的旗帜!

那高举的手臂，那激昂的呼喊，那无畏的身影，那不屈的脊梁，都已在历史的车辙里了。让历史成为历史，我们不要再为它哀叹;让精神穿越时空，我们将它传承。

朋友们，新世纪的曙光已经照亮我们前行的路，让我们挽起手来，用青春和智慧书写灿烂的新篇章，努力学习，开拓辉煌壮美的未来!;振兴中华，让我中华民族屹立于世界民族之林!

谢谢大家!

青年大演讲稿篇3

各位老师，各位同学：

大家好!

今天，我讲话的题目是：《弘扬五四精神争做向上向善好青年》。

1919年，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子成为洪流中的先锋。在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。--年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。--年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年的胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命。作为一名中学生，就是要树立理想，立志报国;就是要勤奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。

然而现实生活中，我们每个人都很容易失去自我，因为诱惑太多。也许我们每个人都应该问问自己“我是谁，我在干什么?”在做任何事情以前，应该先定定方向。这就好象航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意日常行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，那么，21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远，站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;“五四”的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活!

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为奋斗而更加美好;闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽!

青年大演讲稿篇4

小的时候就特别敬重老师,稍大一点我就定下了人生的第一个目标，决心做一个受孩子爱戴的好老师。上世纪80年代初，我如愿以偿进入了师范学院，踌躇满志地从大学校门里走出来后，满怀信心地踏进了孩子们的世界,迄今已是23个年头.

有人说小孩是一本书,虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，虽然我已在教育岗位上挥洒了我20多年的青春年华,从一位普通的教师成长为一位学校校长,而我总是感觉到在教育事业中我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。20多的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!

青年大演讲稿篇5

亲爱的老师们，同学们：

你们好!

孩子王是我这份职业的俗称，作为一名幼儿教师，我喜欢孩子们的微笑，喜欢孩子们的童真。有人说，幼儿教师就是高级保姆。为此，我曾经犹豫过、彷徨过，但与孩子们的相处以来，他们的天真可爱，他们的聪明伶俐使我从未放弃过对这份职业的热情与热爱。

当孩子们那一声声老师早、老师好、老师再见在我的耳中徘徊时，我似乎觉得我的心情，我的情绪正在升华。当孩子们瞪大眼睛，目不转睛的认真聆听我的教诲时，我似乎感受到了这份职业对自己人格与智慧的挑战。当孩子们拽着我的衣服，拉着我的手，像跟屁虫一样跟在自己的身后时，我似乎觉得作为一名幼儿教师是多么的温馨、多么的自豪!当孩子们捂住双手，在我耳边说着属于他们心中的小秘密时，我似乎感受到孩子们对我的信任。当孩子在家人面前哭着鼻子、在地上耍泼，就是想待在幼儿园，不愿回家时，我似乎感受到了作为一名幼教老师的幸福、责任。这一切的一切，作为幼教工作者的我们，是不是深有体会呢?

孩子们很柔弱，各个方面，他们都需要我们每一位老师无微不至的关怀，这就注定了幼师这个职业的繁琐。孩子们不高兴了，我们需要询问原因，想方设法逗他们高兴;女孩们头发散了，我们需要像母亲一样的为她们梳好鞭子;对于孩子们睡觉时一次又一次蹬掉的被子，我们需要一次又一次的去为他们盖好等等。还记得刚刚参加工作的那一年，班上的一位男孩，他的性格内向，从来都不与其他小伙伴玩耍、接触，时时刻刻都默默的坐在教室角落。看见他这种情况，我真的很心疼，于是开始逐渐的主动去接近他，一开始，他不愿理我，怎么也不肯说话。越是这样，我越是心疼，我不厌其烦的哄他，逗他开心，为他吃饭时，我甚至自己不吃，都希望他能多吃一口。期间，我也差点放弃过，但幼师的使命激励着我，对孩子的喜爱鼓励着我。终于，经过一个月的努力，这位孩子终于开心的笑了，与同学开心玩耍，与老师亲密接触，他不再孤单。我改变了他内向的性格，我成功了!那时的我，是多么的自豪，是多么的有成就感，也因此，我对这份职业有了更多的信心，有了更多的热情!

多年的幼教工作中，有过欢笑也有过泪水，孩子们那一张张灿烂的笑容鼓励着我，激发着我不断前进。

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