你知道什么样的演讲稿,才是真正精彩的演讲稿呢,演讲稿的内容需要具备感染力来感染观众, ,以下是公文溜溜小编精心为您推荐的学生328演讲稿6篇,供大家参考。
学生328演讲稿篇1
尊敬的老师、同学们:
大家下午好!
似乎我们前不久刚踏入初中大门,似乎军训、野营拓展离我们并不遥远,似乎我们都还在以学弟学妹自居,但是,我们的的确确已经到了八年级下了,离中考不远了,离上高中也不远了,我们陪伴彼此的时间也许只剩短短的两三个月了。
平常,我们一再告诫自己要珍惜、珍惜,珍惜和同学相处的宝贵时光,珍惜这初中所剩不多的短短的日子。
对于在八年级开始才打定主意要中考的我来说,我明白自己需要追赶的距离。我对上海苛刻的升学率早有所耳闻,能过独木桥的只有55%的幸运儿,更别提在这55%中有多少人能进市重点的了。
为了考上理想的学校,我们所需要的是大量的刷题与反复训练。在周末,数学、语文、英语、物理、化学,只要是中考所涉及的,我都得补。原先以为我已经算是很辛苦很努力的类型了,但看看那些补习班的同学,他们大都一进初中所面对的就是这样高强度的学习,而我已经晚了他们两年,我不想输,不想在老师提问的时候因回答不出而丢脸,所以我只能铆足了劲儿地学,希望自己能赶上他们。听初三的学长学姐谈论自招,谈论推优,谈论他们对当初因没有扎实地学而后悔,我暗暗下定了决心,到时的我一定会不留悔,我一定要让自己拼到最后,笑到最后!
进入八年级以来,身边有一部分同学选择参加美高预考。渐渐发现有很多打算出国留学的同学都因找到出路而沉迷游戏无心学习了。我甚至能感受到,他们所抱有的态度是把托福好好学,拿一个好看点的分数就能出国万事大吉了一般。那我想问一问,你们选择国际通道的理由是什么?是因为向往国外多元化而又生动的教学方式?还是为了逃避国内压力重大的考试、作业?你们有没有想过然后呢?直接到国外,面对完全陌生的环境,半生不熟的语言,丰富多元的课程,没有限定范围的课题,你们又打算怎么办呢?或者是先进入美高,努力适应一种新的学习方式,跟外教多练练口语再走出国门,进入联系好的学校,为自己赢得一个更好的开始?话说白了,无论你去哪里,只要自己想好,想要,什么都拦不住你;若你自甘堕落,什么都挽救不了你。哪怕是出国,也得提前做好规划,不仅仅是对学业、更是对整个人生。
我的堂姐就是一个例子。她原先是广东省省重点高中的学生。在她高二那年,她沉迷于少女的幻想中,刷微博,刷动态,成绩最终一落千丈。在往下掉的过程中,她也曾挣扎过,怎奈先前落下的太多,就算是补课也只能这星期补上星期的,怎么追也追不上了。在无奈之下,她只能参加学校的交换生,去美国的一所社区高中继续学习。认识到人堕落得有多快,爬上来有多难之后,她在美国奋发了两年,最终考进全美排名前五十的大学。
看起来她像是一个改过自新的例子,但她出国的这几年每年为供她学习的高昂的学费,一开始的各种不适应,独处异乡的孤单与现在为就业而产生的担忧都是一时失足带来的产物。所以,哪怕现在你接到了美高的的通知单,也千万别抱着我有出路了,万事大吉了,只要把最后这段时间混完就可以了。毕竟“少壮不努力,老大徒伤悲啊”!
无论你选择怎样的方向,当务之急就是“勤奋学习,积极准备! ”孔子说:吾十有五而志于学。时间对你我来说都是如此紧迫,大家快些动起来吧!
最后,让我用《钢铁是怎样炼成的》这部小说中保尔柯察金说过的这段经典结束我的发言:“人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”
学生328演讲稿篇2
尊敬各位老师们,同学们,上午好!
我今天国旗下的讲话的主题是《努力拼搏 超越自我》
时光如梭,不知不觉,紧张、忙碌而又充实的一个学期即将结束。在接下来的三周里,我们将分别进行高二、高一、高三的xx考试,具体的时间安排我想大家都已了解。对于本次xx考试工作,我给同学们提几点建议:
一、正确认识,高度重视
对于高一年级同学来说,本次考试是你们进入沙高以来的第一次大型考试,你们要通过本次考试,对高中学习生活进行一个理性准确的认识和判断,获得矫正信息,调整今后的学习态度和方法,为高中三年的学习生活进行系统规划。
高二的同学们,十九周已经进行选修科目的xx考试,然后就是投入到语数外和必修的紧张复习中,周三我们将迎来语数外和必修的xx考试,本次考试成败将成为你们反思复习工作重要依据,进而改进和调整学习策略,合理安排复习计划,努力提高学业成绩的重要手段。
对于高三年级的同学,29日到31日将参加xx市高三零模调研考试,这是一次检测信度极高的重要模拟,它也关系到将来是否有更充足的自信心和顽强的拼搏力,去打开理想大学之门,奋力拼搏最后一学期的关键所在。
同学们,我们不能要求每个人都成为优胜者,但我希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。希望同学们能够抓住机会,充分展示自己。
二、认真复习,积极迎考
一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学学习方法的人。同学们要充分利用好考试期间的自主学习时间,把所学的知识认真整理、归类,发现不懂的问题,要抓紧时间向同学、老师请教,及时解决。对薄弱环节更应认真对待,及时弥补。我们要充分利用点点滴滴的时间,锲而不舍,坚持不懈,把有限的时间变成无穷的力量!
三、自信第一 每分必争
考试既是知识的检测,又是对同学们自信心、自觉性、意志力的重要考验。爱迪生说过,信心是成功的第一秘诀。每个人都要相信自己,每个人都有无限的潜力可挖。有句话说得好:不是因为有些事情难以做到,我们才失去信心,而是因为我们失去了信心,有些事情才难以完成。如果你自信了,你会激情奔放,你会战无不胜。
学习是学生的天职,考试是最好的试金石,而分数和成绩又是无法回避的评价标准之一。所以对于成绩要每分必争,考试时遇到容易题的不要忘乎所以,要细心谨慎,争取拿满分;遇到难题莫惊慌,要沉着思考,拿到规范答题分。
同学们,考场就是一个战场,也是一个展示你们能力和才华的舞台。xx考试在即,你们要斗志昂扬,拿出你们的智慧和勇气,让我们一起来挑战,一起做自己的冠军。我相信,你们一定会为自己、为父母、为所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。
最后,祝全体同学这次xx考试中考出满意的成绩!谢谢大家。
学生328演讲稿篇3
国家兴亡匹夫有责。所谓兴就是人民幸福,人民幸福的衡量标准是社会安定,社会的安定依靠法制。但中国人现在能懂法的人屈指可数,又何说学以致用的人能有多少呢?
有一次,老师叫我们回家上网做个法律测试,做着做着我就待不住,边做边抱怨,我们又不是学法律的,干嘛还要做这些。当然成绩也是蒙得来的分。直到回去的时候,班主任就跟我们说了一个关于法律的例子,在美国。有一户人家因为邻居家的树挡住了光线,就告邻居上法院。作为中国人的我听了的第一反应就上,这户人家也太小气了吧。一点谦让和包容都没。可是我后来又仔细的往里边想一想,这不是挡我者亡主义,而是我们每个人都应该不随意让别人侵犯我们利益,把公平的原则破坏。其实我们中国人老是这样,觉得多一事不如少一事,但我告诉你,今天他可以把你家的光线挡住,明天他就会把你家墙拆了。你也不以为然吗?小病不治大病来!这时候你能怪谁的,是你自己的包容变为了纵容,你要怪就怪自己为什么要把公平给破坏掉,你要怪就怪为什么不行使法制的力量。
当小孩妇女遭到家暴的时候,当老人遭到虐待的时候,当别人侵犯我们自身利益的时候,我们怎么能忍气吞声,难道你还在痴想着自己有朝一日的以德报怨感动到他?就是因为这样中国清朝的闭关锁国才迎来灾难,钓鱼岛和中国台湾才被赖皮盯上,狡辩谎称是他的。当我们受骗的时候,居然也玩上了自欺,我们一次一次地受伤,又一次一次地自欺欺人地假装,哦!这是天时不利呀!够了,此时此刻的中国人该清醒了,此时此刻的少年应该接受使命了!因为不是每人人的悟性与品行都是高尚的,我们才从战国时期商鞅就出现了依法治天下到今天的依法治国仍是没有改变的。我们的社会制度还未够完善,我们还有很长的路要走。中国已经是世界的第二经济大体了,难道我们法制就不能跟上经济?我们会做到的,只要人人都把法律与我们生活紧密联系起来,为了你和家人的利益,为了社会无再有弱者群体受欺凌,为了我们的社会更稳定,为了我们的祖国更美好,你应该要这样做
少年强则国强,作为青春似火的我们,怎么能因为安逸的生活环境而忘了我们的伟大使命呢?我们不承担谁承担,生活将成为我们的被领导者,社会将是我们的领域,祖国将来是我们的江山!
学生328演讲稿篇4
夕阳下,乡村的田地里,蕴藏着无数的秘密。
踏进乡村的小路,又是插秧的季节,尖尖的稻苗整齐地插入田地里,露出它们绿绿的脑袋,汲取田地给予他们的乳液。如婴儿般在母亲的呵护下成长。
雨,悄悄地散落在它们身上。
稻苗不再紧缩着,渐渐地伸开双臂。雨,悄悄地来了。它们试图捧住雨点,可是尖尖的手掌将雨点刺破,洒在它们身上,把身上的泥土都洗刷掉了。
风,微微地从它们之间钻了进去。它们此时正在嬉笑,小小的手掌互相靠在一起,一同享受阳光的呵护,渐渐地往更高处伸去。风,微微地在它们之间穿梭,与稻苗逗乐。它们的身体被风弄的痒痒的,拼命地抖动着,不小心把自己的身体抖出了一点。土地给予它们最好的养分,它们突然间长得飞快,身上挂满了一粒粒稻谷,这是它们身上最好的点缀,它们用强壮的手臂拖着这一粒粒稻谷,细心地呵护着,把身上的血液往稻谷身上输送。
暴风雨来了,一株株水稻仅仅地靠在了一起。这次,风不再柔和,雨点用力地砸在它们身上,它们无法再拖住稻谷,一排排的稻谷往一边歪了过去,接受着风的摧残,暴雨的洗礼。身边有几位同伴无力地倒了下去。
夕阳下,最美的绽放。
第二天,阳光忍不住苦闷,把整个身体露了出来,照射在它们身上,暴风雨结束了,它们松了一口气。弹指间,一株株水稻变成了金黄色,饱满的稻谷一粒粒地挂在上面,尽情地微笑着,在夕阳下显得格外绚丽。风慢慢地吹过,水稻如同浪花般层层翻滚着,我仿佛听见了一阵阵欢快的笑声,夕阳撒在田地里,如同一片金黄的海,夹杂着微微的红。一粒粒稻谷忍不住跳了进去,泡在这片海中,身上散发出一阵阵诱人的稻香,闻起来令人心情舒缓。看着这篇光彩,给人一种不同的视觉享受。
我愿化作一粒稻谷,在暴风雨的洗礼后,在红红的夕阳下绽放属于自己的那份光彩。
学生328演讲稿篇5
同学们、老师们;
大家好!
时间如逝,转眼之间我们又迎来了一年一度的三好生竞选活动,今天我站在这里,是想让老师和同学进一步了解我,请大家给我这个机会。
在老师的眼里,我是一名好学生,是老师得力的小助手。我上课认真听讲,积极举手回答问题,课下认真完成作业。我热爱劳动,积极为班集体做卫生,擦桌椅、扫地、摆桌椅我样样行。我关心身边的人和事,在学校的各项捐款活动中,我都走在最前列,因为,在我心中,灾区的小朋友也是我们的朋友。
在同学的眼里,我是他们的好伙伴。我活泼开朗,待人热情,班上的同学有了困难,我能及时伸出援助之手。小伙伴之间免不得有磕磕绊绊的事,每当这时我都会牢牢记住老师的话:要有一颗宽容的心。因此班上所有的同学都成为了我的好朋友。
在家长的的眼里,我是一名好孩子。我孝敬父母、热爱劳动,还主动帮助邻居做事,楼上楼下都夸我长大了。
一分耕耘,一分收获。我的努力也得到了大家的认可。几年来,我连续被评为校级三好学生;先后获得校级、区级文明生等称号。绘画作品在第15届全国中小学生绘画、书法作品比赛中获得绘画类国家三等奖。在20xx年全国小学生英语竞赛中获低年级组市级三等奖。在学校第二届科技制作比赛中获一等奖,并在20xx校园艺术节期间被评为科技类艺术特长生。我设计的护绿提示语在我校植树节优秀护绿提示语展示活动中被评为优秀奖。在手拉手、爱心赠阅活动中获爱心小使者称号。升入四年级后我担任了学校红领巾广播站的小主持人工作,还在与日本人学校的学访活动中作为学生代表发言。通过自己的不懈努力,在上学期期末检测中取得了总分291.5分,班级第四的好成绩。
俗话说不想当将军的士兵不是好士兵。今天,我站在
学生328演讲稿篇6
亲爱的同学们:
让每一个孩子的心灵都如阳光般的灿烂,为每一个孩子营造一方心灵的乐土,这是我从教一直以来的最大心愿。为此,我把目光专注于每一个孩子,专注于促进学生心智的健康发展和人格的发展,努力地为他们的心田播撒阳光和雨露。
为了关注孩子的心理需求,让每个孩子健康成长。作为教师,我以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子。让孩子感受到,老师对他们不仅有严厉的要求,严格的管理,更多的是对他们的关心与呵护。“人性最本质的特点,是希望别人的赞赏”。满足学生这种心理需求,是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。在课上,性格内向的,我赞赏他们文静秀气;性格外向的,我赞赏他们活泼可爱;成绩好的,我赞赏他们是一名有能力有特长的好学生;成绩不好的,我赞赏他们肯努力,从不放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点,我也以赏识的眼光去包容他,想方设法点燃起他们心中自信的火焰,拉近了我和学生之间的距离,学生爱和我聊天,因为从老师这里能获得赞许与尊重,他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。
为了拓宽我与学生间心理交流的渠道,心理健康教育专栏和“小白鸽”信箱成了必不可少的的桥梁和纽带。我经常收到学生的许多来信,有与我们分享快乐的,有与我们倾诉心声的,更有诉说烦恼的。我通过“心理健康教育专栏”进行定期公布辅导策略的同时,更是利用课余时间,针对学生的心理问题与学生交心,帮助他们走出心理的误区。一段时间以后,我们发现学生与我更亲近了,我成了学生心中的大朋友,是他们的“小白鸽”姐姐,师生之间有了一种难得的默契。
为了让个别心里总是憋屈的留守儿童发泄心中的不良的情绪,我就让他们以写信、写文章、记日记的方式直接了当地说出内心的压抑。除此以外,教室里醒目的地方挂着“师生留言簿”,随时都可以写上三言两语。这种平等交流的方式,避免了当面无法说出的心理障碍,时间上也具有更大的灵活性。
张亮父母离异,学习成绩也不好,所以他很自卑,小白鸽信箱收到了他的来信,诉说了他的苦恼,认为自己是个丑小鸭,大家都瞧不起他,生活中没有快乐。我收到来信后,找到他,充分肯定他身上的多处优点,使他辨证地看待了自己,平时还有意识地提供机会,让他充分展示自己的优势。比如,他会唱歌,就让他参加此类比赛、表演等活动。这种方法意在以自身优势抵消自身弱点,建立自信心,培养积极向上的心态。它从正面解除了学生的心理压力。渐渐地他变了,变得开朗了,变得充满自信,学习成绩也明显提高了。
学生的情绪有了释放的场所,心理没有了解不开的疙瘩,慢慢地他们变得开朗起来了,孩子们的心灵变成了“阳光地带”,他们快乐地生活着,学习着,努力着,进步着,积极地参加各种活动,并取得了可喜的成绩。
当今世界日新月异,随着一个更开放的时代的到来,心理健康已经越来越成为人们关注的话题。身体健康要从娃娃开始抓起,心理健康教育更要从娃娃开始抓起。让我们关注学生心理,共同努力,促进学生身心全面发展,托起明天的太阳!
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