善同行演讲稿5篇

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演讲稿的书写主要就是为了让大家在演讲的时候更有信心,它是一种针对性比较强的文稿,具体的演讲稿应该怎么来写呢,公文溜溜小编今天就为您带来了善同行演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

善同行演讲稿5篇

善同行演讲稿篇1

各位老师,同学们,我是来至宅吉中学的_。我演讲的题目是:法律伴我成长。

踏着青春的节拍,怀着心中的梦想,在灿烂的阳光照耀下,我们携手齐呼:快乐在身边,法律伴我成长!

作为当代中学生,我们有幸生活在中国改革开放的年代,我们不仅见证了经济的奇迹,还目睹了中国法制建设的突飞猛进,300多部法律的相继出台,标志着依法治国的理念俨然成为现实。正是法律的存在,我们的社会才变得和谐安宁,正是法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。因此,法律是实现正义,体现公平,传递社会正能量的根本保障。让我们携手倡导:普法先行。秉持心中的利剑,向一起违法犯罪行为说“不!”

在当今这个经济社会里,人们道德意识不断淡化,享乐主义,拜金主义,社会上的一起污垢阴暗,在不断侵蚀着稚嫩的心灵。网络上充斥的凶杀暴力,更让不少青少年迷失了方向。一个个低龄化犯罪的案例,都不禁让人痛心疾首,扼腕叹息!面对这些流淌在我们身边血与泪的故事,我们有什么理由袖手旁观呢?我们应该携起手来,关爱明天!

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”作为祖国的一份子,社会的一成员,我们应该从每件小事做起,从一点一滴做起。我想,做一个合格的中学生,就是我们时下对法律最好的理解。

少年智则国智,少年强则国强。青少年法律素质如何,将影响我国建设社会法治国家的进程。因此,加强青少年法制教育,关系到家庭和社会的稳定,关系到国家的长治久安和民族的兴旺振兴,关系到社会主义事业的成败。所以,加强对青少年特别是中小学生的法制教育,势在必行。

就让法律的脉搏在我们的手腕跳动,就让法律的血液在我们的心中沸腾。让我们乘着知法,懂法,守法的航船,在广阔的人生海洋远行吧!

演讲完毕,谢谢大家!

善同行演讲稿篇2

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!!

今天我为大家演讲的题目是[与感恩同行]。

人生在不断地前进,难免会有很多的山河在等着我们去超越。在这样的路途中,我们更需要关怀和磨练。帮助我们的人就是给予我们关怀的人,伤害我们的人就是让我们磨练的人。所以,我们每天都要感谢这些人,感谢每一个出现在你生命中的人吧!只要你随时拥有一颗感恩的心,你才会发现这个世界原来这么美好。

展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写给我生命的父母,写给我知识的老师,写给我友谊的同学,写我一颗热忱,感恩的心。当美好的甜梦温馨时,当月亮皎洁迷人时,当花季斑斓溢香时,当前程锦绣坦荡时,带着倔强的我在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望、忧愁叹息。这时,就是父母让我看见了敢上蓝天的雄鹰,看见敢下大海的巨龙。让我相信这是生活欺骗了我幼小的心,让泪水模糊了我的眼睛。告诫我:风雨之后依然是一片晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我走出了生命里的误区,是他们教会我了向困难勇敢挑战,是他们让我在失败之后重新扬起生命的风帆!

当雏鹰面对蓝天时,它们一无所知,心里藏满了解不开的迷团。如今,它们凭借着强劲的臂膀翱游于蓝空,去寻找未知的答案。但不管它们飞得多高、飞得多远,一定不会忘记它们那个可爱的家,一定会感谢父母给它们的爱。

在人生的十字路口,是老师向我们伸出热情的手,那手是路标,让我在彷徨中镇定,在思索中清醒。是老师让我看见了广袤无垠的天空,是老师让我看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我脑中的智慧、胸中的热血、外在的行为。在人生旅途中,是老师丰富了我的心灵,开发了我的智力;为我点燃了希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,让我翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片苦心的浇灌,一份耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。当我变成了翱翔在天空的雄鹰,当我变成了游动在大海里的蛟龙,这都是老师的功劳,因此我要用心来感谢我的老师。

良师,更不失为益友,难道不是吗?一个人一生如果没有朋友的话,可以说什么都没有了。而同学间的同窗友谊,多年的朝夕相处,会在一瞬间爆发、一瞬间感动。几年了,虽然只有短暂的一瞬间,可我们一起歌唱友爱,歌唱希望,歌唱拼搏,融进了深情厚意。

朝霞中,我们携手进校;夕阳中,我们并肩回家;课堂上,我们互助的身影;操场上,我们欢快的足迹;训练时,一个眼神,我们心领神会;比赛时,一个手势,我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮,沉淀了我们美好的情谊,留下了美好的回忆……

如果一棵树是一段祝福,我送你一个森林;如果一滴水是一个愿望,我送你整个海洋;如果一颗星是一次辉煌,我送你一片星空。什么样的人最幸福?那么答案一定就是怀一颗感恩的心。让我们携手一同感恩在人生道路上的每一个人吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

善同行演讲稿篇3

我们每天都要出门,去上学、上班、买菜……当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行?”“卖瓜农用车咋不让上高速?”

有关人员解释:热天上高速也必须系安全带?一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热,能不能不系?据统计,发生交通事故后,前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的,能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热,一些人在行车时图一时凉快不系安全带,实际上是对自己的生命不负责任。

卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定,行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆,不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低,防护措施差,极易酿成恶性交通事故,所以不能在高速公路上行驶。

孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始,为确保学校师生上放学的道路交通安全,维护校园的教学、生活秩序,与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理,另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识,提高他们的自防自护能力,遏制交通事故的发生。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故,在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福,需要交警、学校、家庭和社会共同负责,齐抓共管。

交通法规规定,做到行车安全必须具备两个最基本的条件:一是无牌无证的车辆不能上路,二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而,交警在上路巡逻执勤时发现,有相当部分的车辆“三证”不齐,一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来,学生交通安全教育问题任重道远,如何让中小学生平平安安上学,高高兴兴回家呢?

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序,保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容,每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作,并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法,把同路、同方向的学生编排成队,由教师护送过马路,保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时,严格规范审批手续,把好审批关,坚决制止病车、超载车运送学生,保证学校师生的交通安全。同时,加强了对学校及周边交通环境的整治,坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧!

善同行演讲稿篇4

老师、同学们:

大家早上好!

歌德说带来安定的两种力量是:法律和礼貌!可见“法”和“礼”的重要。今天是宪法日也是我们道德讲堂的主要内容。那么,什么是“法”!!?法是国家制定、认可,并靠国家强制力保证实施的规范体系。简单的说,法是调整我们行为的社会规范,它保护和约束我们。法律,给人一种威严、崇高、敬畏之感。威严在于法律的平等性,何人触犯法律,都会受到法律的制裁;崇高在于法律的至高无上,它不关注人们的生活琐事,却保障着人们的基本生活;敬畏在于法律让一切试图违法、犯罪之徒心存畏惧,从而减少违法犯罪事件的发生。随着依法治国方略的提出,法制的不断健全,我们的社会越来越安定。创建法治社会,我们应自觉提高守法意识,转变法治观念,对违法犯罪之事大声说“不”!

然而,我们要明确的一个认识就是:并不是只有恶人才犯法。恶人和善人是我们在道德角度对于人的评价,而罪与非罪是法律给予的评价。我们不会因为一个人心存善意而杀人就不给于法律上的惩罚,更不会因为一个心存恶意的人就无故的逮捕他。善恶有别,只要他们不违法犯罪,法律都无权干涉他们的生活,而对于敢触犯法律的人,我们绝不姑息!这也正是我们法治国家同古代人治的最大区别。法治国家的建立,更需要我们转化传统观念,一切以法律为准绳来规范我们的行为。

仔细观察,其实法律就在我们身边。试想我们的高考,如果没有法律条文的约束,国家又怎样通过、这个最公平的大众平台选拔人才?公务员、事业单位等考试如果没有法律的保护,大家任意抄袭作弊,那么谁来保护我们公平录取的权利?又谈何维护公平和正义?法律不仅保护我们的权利,还维护公平和正义。刑法修正案已经将考试作弊纳入犯罪,公平和正义正在彰显!

遵法知法守法,从身边的小事儿做起。工作中,我们经常会使用到各种不同比例的地形图、地质图,各种文件、报告,在这个信息发达的时代,资料数据化、电子化已成必然趋势,同时电子网络发展迅猛,工作计算机化,因此在工作中很可能会造成资料流失、数据泄露,这也许并非故意人为,但是,行者无意,用者有心。总有部分不法分子窃取保密资料行违法犯罪之事,造成重要文件泄密,损失不可估量。古人云“害人之心不可有,防人之心不可无”,我们在日常工作中应提高法律意识,对保密文件严谨使用、妥善管理,做到既不影响正常工作又要做好保密。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。尊法知法守法,从身边小事儿做起!共建共享和谐、美好法治社会,你、我有份!

善同行演讲稿篇5

尊敬的各位评委,亲爱的朋友们:

大家好!

爱,人人都经历过,人生在世,都在接受着别人的爱或给予别人爱。

那么各位,爱是什么?什么又是爱呢?

也许不同的人站在不同的角度有不同的答案。孩子说,爱是妈妈的怀抱,踏实,温暖;青年说,爱是青春与激情燃烧的岁月;老人说,爱是相濡以沫,顺境中的相依,逆境中的相扶。也许在很多人看来,爱是一种感觉,一种体验,一种情绪,可我却觉得,爱是一个动词,需要我们用行动去表达,去践行,去付出。也许对于有的人来说,爱是一种资源,会越来越稀缺,越来越珍贵,可我却认为,爱可以创造,可以传承,可以发扬。只要我们愿意,只要我们行动,我们就可以让世界充满爱!

我给大家讲一个故事:

在我读初中的时候,我和父亲的关系一度非常紧张。在我的眼里,父亲总是早出晚归,有忙不完的工作,有做不完的事情,眼里似乎很少有过我,我从来没有听他说过爱我。一次,语文老师布置我们写作,题目是《我爱父亲》。我含着泪,在作文本上只写了几个字:父亲不爱我,我也不爱父亲。

老师显然注意到了我的问题。那是一个晚上,他把我叫到他的办公室。办公室没有开灯,里面一片漆黑。老师问,孩子,你在我办公室看到什么了吗?我说,我什么也没有看到。老师说,开关就在门口,你打开灯。灯开了,我突然看见父亲热泪盈眶的站在不远处,手里还捧着我最喜欢的礼物。我愣住了,父亲一把过来抱住我,大声地说:“儿啊,爸爸爱你!”那一刻,我泪流如注。

第二天,老师再次把我叫到办公室,说,昨天晚上你父亲一直呆在我的办公室,等着你下晚自习。但你一开始却没有看见他,为什么?并不是因为他不在这里,而是因为你没有开灯。同样,并不是父亲不爱你,也不是你不爱父亲,而是因为你没有去开灯。爱是什么?爱就是你去开灯的那个行动。只有打开了灯,你才会看清楚你面前的世界,包括生你养你爱你的父亲。

富有爱心的刘建老师在与爱同行的全国演讲大赛的决赛上,携带珠江之水,手牵小演讲家姜佳玥,进行“汇水仪式”;

这是我对爱这个动词的第一次深刻的认识。老师用一个简单的演示,化解一个未成年孩子关于爱的心结。我豁然明白,爱不是口号,不是宣言,不是用以炫耀的华丽衣裳,而是用心付出的点滴实践,是在为别人,也在为自己的开灯行动。没有这种爱的行动,我们就会如置身漆黑的夜晚,什么也看不见。只要用我们的心,用我们的手,用我们的行动,去付出爱,去创造爱,爱就会越来越多!这份创造的爱,不仅照亮着他人,也照亮着自己。

亲爱的朋友们,请让我们记住,爱是一个动词,只有行动的爱,才是真正的爱;只有爱的行动,才可以焕发出无与伦比的力量!亲爱的朋友们,请让我们一起行动起来,来创造爱,来传递爱,来发扬爱。让我们的爱心一天天加强,让我们的国家,我们的世界沐浴在爱的光辉里!

谢谢!

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