部编教材小学语文二年级上册的第一个单元的口语交际就是关于《没头脑和不高兴》这本书的。暑假看到的教材还是电子版。因为儿子小的时候读过，我家就有一本，于是又拿来读一读。读完后，趁着在暑假，赶紧通过微信群让学生们都人手买一本，提前读一读，等到开学讲的时候，就可以从容地讲讲自己所看的内容了。大部分家长都能跟得上我的步伐，给孩子们准备了这本书。我很是欣慰。开学一问，好多同学假期都认真读过了，。恰逢群里有一个教师整合共研群，听了专家的讲座，对这本书有了不一样的解读。

这本书的作者是任溶溶。跟大多数的读者一样，看到这个名字应该是一个女的，小孩。没错，这个名字就是他女儿的名字。他用女儿的名字做笔名，后来想改回自己的名字却没机会了。这也就是为什么去他家找任溶溶，总会问找哪个任溶溶。他非常的好玩，看电影、看书、听京剧、吃美食、写作，一位有着广泛趣味的长者，达观乐天、童心永驻的老先生，被誉为外国儿童文学翻译的第一人。《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》等这些耳熟能详的故事书，都是任老翻译的。

?没头脑和不高兴》一书中，收录了7个故事。这本书的艺术成就有三个方面。首先它巧妙的整体构思，每个情节的设计都是层层深入。先是介绍没头脑平时一些丢三落四的行为，为后文盖楼不设计电梯埋下了伏笔。频出的意外，一波三折。再加上强烈的对比，形成冲突。其次，夸张的手法，对某一特征作言过其实的形容。在打虎那一环节，就是用到了夸张的手法。打了那么久，就是打不死那头老虎。最关键的一点就是他轻松的浅语。文章口语化，节奏感强，对汉语语词功能的创造性运用得当。

课标明确要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，读整本书。第一学段要求不少于5万字，如果学生们认真阅读《没头脑和不高兴》，轻轻松松就能达到7万字的阅读量。所以这本书的教学价值就在于，学生读的非常的开心，从一开始就被吸引，读着读着就会禁不住哈哈大笑。因为暑假有基础，而且我们买的是注音版，所以学生读起来没有任何障碍。于是在阅读课上，我安排学生每人轮流读，阅读接力。每讲完一个故事，会让学生自己讲一讲。学生评一评。一起读，用激励驱动阅读。

叶圣陶老先生说“所以欲求成功的老师，当从为儿童特设的境遇里，发展儿童的心灵，务使他们情绪丰富，思想绵密。”我在努力去做！

不高兴的作文篇2

我们小时候一定要养成细心、有计划、守规矩的好习惯，还要有一颗宽容的心。因为这几天我读了一本书叫《没头脑和不高兴》，里面第一篇的故事“没头脑和不高兴”主要讲的是，发生在一个叫“没头脑”和一个叫“不高兴”两个男孩身上的事，这让我感触很深。

没头脑做事情总是拖拉、丢三落四。不高兴不管干啥事都不高兴，脾气又暴躁。大家老是笑话他们长大干不了大事，他们两个很不服气。有一天，一个老神仙实现了他们想长大的愿望。

长大后的没头脑设计了一座有三百层的少年宫，里面有剧场、运动场、游艺园……可是他的建筑有一个缺点，就是忘了设计电梯。有一次，他被人邀请到二百二十楼去看戏，可是少年宫没有电梯，他只好和大家走楼梯上去，听到大家的抱怨，他特别羞愧。我想一想也是，这样的设计真的是让人难以接受啊！走了十五天大家终于到了二百二十楼，他看了一下节目单，原来演戏的是他的老朋友——长大后的不高兴。这次不高兴要演的是《武松打虎》里面的老虎，本来武松打一会儿老虎就应该死，可老虎总是说：“不高兴，不高兴。”武松都打的筋疲力尽了，都没把老虎打败。读到这儿，我觉得这场戏都快变成老虎打武松了，不高兴不按故事情景演戏，还不和别人合作，就是要对着做。这样一天，两天……没完没了的打了下去，最后还是让没头脑拖走了老虎——不高兴，才结束了这场戏。没头脑让老神仙把他和不高兴变回了老样子。最后没头脑下决心改掉了坏习惯。

这个故事告诉我们一些道理，我们不能学没头脑，也不能学不高兴，这样的话你就每次做事情都会马虎、拖拉、不守规矩。我们要从小养成好的习惯，长大后才能干出一番事业。

不高兴的作文篇3

暑假里，我读了一本书，书名是《没头脑和不高兴》。这本书里有6个故事，是一个叫任溶溶的爷爷写的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。

读了这本书，我觉得有几个故事特别可笑。比如《一个天才杂技员》啦、《当心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒语》啦、《小妖精闯祸》啦，其中《没头脑和不高兴》这个故事特别好看。没头脑和不高兴是《没头脑和不高兴》这个故事里的两个小主人公的外号。没头脑不是不聪明，只是做事马马虎虎，常常丢三落四;不高兴不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人配合。他们在放学的路上遇见了一个神仙，把它们变成大人。没头脑当上了工程师，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，忘记设计电梯，要到两百二十五层上看场戏，得带上许多干粮，上下一次要一个月。不高兴和人搭档演武松打虎，他扮演老虎，却不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。从此他们意识到自己错了，从小就要养成好习惯。

我觉得我也有没头脑和不高兴这样的坏毛病，比如我爱丢三落四，做事马马虎虎，如果现在不改正这些坏习惯，长大了以后就会像没头脑和不高兴一样。我从这本书里学到了许许多多做人的道理。比如，怎样克服缺点;比如，怎样尊敬长辈;比如，怎样独立思考;比如，怎样与人合作;比如，怎样刻苦学习。我觉得这本书真好看!

不高兴的作文篇4

书籍是人类的好朋友，读书可以让我们增长更多的知识！

假期我读了许多书，最喜欢的一本书是《没头脑和不高兴》。任爷爷在这本书中写了两个小朋友，一个叫“没头脑”、一个叫“不高兴”。“没头脑”的脑袋挺大，眼、耳、口、鼻，一样都不少。可他无论做什么事情都打点儿折扣、缺点儿零头。“不高兴”呢，有那么个怪脾气，做事情由着自己的性子来，总和别人对着干非常任性。当“没头脑”当上工程师之后，创造了一个三百层楼高的少年宫，结果忘记了安电梯，到两百二十五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高兴”与人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急坏了台下看戏的小朋友。

生活中的我有时候像“没头脑”一样，做事不认真、丢三落四；有时候像“不高兴”，不开心时会大吵大闹、乱发脾气，惹父母生气。通过阅读这本书，我知道了无论做什么事情都要细心，不能粗心大意；也不能像“不高兴”一样一意孤行，想怎样就怎样。我们要从小养成好的习惯，不做“没头脑”和“不高兴”。

不高兴的作文篇5

?没头脑和不高兴》这篇文章是著名儿童文学作家、翻译家，任溶溶老先生写的，里面讲述了一个叫“没头脑”和一个叫“不高兴”的两个孩子。

“没头脑”人有头有脑就是丢三落四，一会忘了这个，一会又忘了那个。

不高兴是个怪脾气，大伙谈得好好的，他偏来个不高兴，你往东他偏要往西，和大家和不到一块。

有一天他俩遇见了一位仙人，仙人把“没头脑”变成了建筑工程师，把“不高兴”变成了演员，谁知，没头脑设计的300层少年宫竟然没装电梯。“不高兴”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友们都快急疯了。

读了这篇文章，大家可不要学“没头脑”和“不高兴”丢三落四，整天不开心呀！我们要从小养成好的生活习惯，做事有规矩，懂礼貌，做个讨人喜欢的好孩子。

不高兴的作文篇6

?没头脑和不高兴》是一本精彩的书，书中的”没头脑“是一个丢三落四的人，做作业的时候一会儿作业本找不到了，一会儿铅笔找不到了，十分可笑。”不高兴“这个名字取的也很有道理，人家谈天说地，冒出个”不高兴“来，人家往南走，他偏要往北走;人家往北走了，他就往南走，不高兴就是不高兴。

有一天，”不高兴“在放学的路上碰到了一个仙人。仙人答应送给”不高兴“和”没头脑“一个愿望。”没头脑“要当建筑师，”不高兴“做了演员。

”没头脑“成了建筑师后第一件事就是给小朋友造了一个少年宫，有300层呢!造好之后总觉得少了点什么，呀!忘记造电梯了!于是小朋友去少年宫看节目要带上干粮和被子，因为爬楼梯要花一个月。

”不高兴“就在少年宫为小朋友表演”武松打虎“，他演那个老虎，几个回合下来，老虎应当倒下了，”不高兴“把眼一瞪，说：”不高兴“。老虎冲向武松，武松说：”你该装死了!“”不高兴装死“。于是老虎越打越有精神，成了”老虎打武松“。急坏了台下的小观众。

看完这本书后，我哈哈大笑。但笑完后再仔细想想，其实那里包含着许多做人的道理。比如从小养成一个好习惯是件多么重要的事。做事要认真，不能马马虎虎。比如我们不能自以为是，自私自利，还有要学会和别人友好地相处，不能什么事都来一句”不高兴“。对别人指出的缺点和毛病要及时改正，我以后必须要做一个好孩子!

不高兴的作文篇7

自从“没头脑”当了演员，“不高兴”成了建筑工程师，他们俩便各尽其职。

“不高兴”首先想建造一座两百多层的收留院，让全国的孤寡老人有一个好的去处。他画了张图纸，休息室、食堂、宿舍、老人活动室、棋牌室……应有尽有。不久后，收留院建成了。庆功宴上“不高兴”被请去做嘉宾。他同大家来到了电梯口，“不高兴”见这么多人等电梯，嘴里便嚷嚷道：“不高兴，不高兴怎么这么多人呢？我要走楼梯，我才不和你们一起走呢！”“不高兴”生气地走向楼梯，正准备跨步时，一位年迈的老人拉住他：“年轻人，还是跟我们一起等电梯吧，走楼梯至少要十天半个月。”“不高兴”应了一句“不”便头也不回的走了。终于到了二百层，“不高兴”带着他那微弱的希望走进了“庆功宴”的晚会上。可是，开展了一个月的晚会，只剩下一个最后的才艺表演——“武松打虎”。纱布拉开了，一位喝得醉醺醺的人物走来，突然，一只大老虎从假山后面蹦了出来。咦？那不是“没头脑”吗？嘿，他怎么人头虎身的？听“不高兴”这么一说，台下的观众也轰动起来。导演见状，只好好先闭幕。过了一会儿，纱布又揭开了，虽然考虑有了头却没了尾巴。第三次还是有了尾巴没了身。就这样，“庆功宴”因为“没头脑”的丢三落四延迟5天。突然，“不高兴”一把拉起老虎乘着电梯下了楼，跑到仙人那，求把他们变回去，并且保证，以后不会一错再错，丢三落四了。

从此，“不高兴”很少吃过苦头，“没头脑”也没再丢过东西了。

不高兴的作文篇8

我一遍又一遍地看了《“没头脑”和“不高兴”》这篇童话，我懂得了一个道理：只有从小要养成良好的习惯，长大才能做出杰出的事。

?“没头脑”和“不高兴”》里有两个主人公——“没头脑”、“不高兴”。里面介绍了没头脑的丢三落四的习惯和不高兴的死气沉沉的习惯。没头脑丢三落四——脱了手套，拿书包（忘了穿手套就走了）；摘下帽子，穿手套（忘了戴帽子）……没头脑死气沉沉——大家在唱歌，大家唱完了，而不高兴才唱了曲子的三分之一，大家只能听他唱完这首曲子……

?“没头脑”和“不高兴”》里还举了一个做梦遇到仙人的事情——仙人把他们变成大人，他们去做自己要做的事情，却一事无成。

小朋友们，你们愿意和“没头脑”和“不高兴”一样吗？不想的话，那你就好好学习，天天向上吧。

不高兴的作文8篇相关文章：