首先，请允许我代表所有老师和我们班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

从您的孩子跨入我们学校的大门那一时起，就是我们相识和携手合作、联合教育的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。

在这里，我可以负责任的告诉家长，我们班的每一位老师都精明强干、认真负责，都具有一定的人格魅力，都可以把您的孩子教好。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，借此机会，我们探讨一下教育对策，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

一、孩子的现状及教育对策：

孩子是我们国家的未来，孩子更是我们晚年幸福生活的希望正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责;否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。

所以，我们在这初中三年中，不管是老师还是家长都要做许多具体、细致、耐心的教育工作。特别是我们应该认识到，学生们完成从小学到初中这一人生的重要转折，相当于上了一个很大的台阶，每一个同学都应该做好充分的准备，老师和家长都要加大管理力度，特别是对小学基础薄弱的同学要全力以赴，不要放弃。有的家长想，孩子上中学了，靠它自觉吧，该放松一下了的想法是不可行的。有的家长问，孩子上了中学以后，应怎样对孩子进行管理，抓什么?管什么?怎样抓才好呢?

实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为少年期，这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

再来探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。

二、希望家长予以配合的几个方面：

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

3、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：

(1)休息时间不经家长陪同不要外出，周末的串门，过生日，喝酒，打麻将啊等。

(2)周一早晨到校时间：7：40，如果是病假的话就由家长打电话。周五下午放学时间：4：35，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

(3)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3——5小时，(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。

(4)家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

(5)注重培养孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习;在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

(6)手机问题，希望家长不要支持买手机，弊大于利，一般都是用来上网，聊天，谈恋爱，甚至夜晚不睡觉上网聊天，看小说，在这个事情上我们不能由学生任性，在学校实在要打电话可以用老师的手机。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。

初一家长会讲话稿篇2

尊敬的各位领导，各位家长：

您们好!感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们长期以来对学校和对我们教师工作的大力支持与帮助。作为孩子们的英语老师，我在这里很想和各位一起分享一下孩子们在学习英语的优缺点。

首先，咱这儿的孩子对英语又很浓厚的学习兴趣。我们都知道，兴趣才是最好的老师。在这里，我想先谢谢各位同学。谢谢你们喜欢并爱上英语。英语是一种语言，更是一扇窗户，希望在英语的世界里大家能看到更精彩的风景和更加优秀的自己，也希望在我和大家一起学习的过程中，大家都能继续保持对英语的兴趣、热情和信心。当然，我也会尽自己最大的努力带领大家一起领略英语的魅力。只有这样，我们才能学的更好。

但是，孩子们普遍都有一个共同缺点，那就是不能按时保质保量地完成作业，特别是英语的朗读或者背诵方面的作业。英语首先是一门语言，是需要开口说的。如果不开口或者开不了口，那就是哑巴英语，我们学习英语也就没什么意义了。另外咱的孩子们还有一个特点，就是对于自己不太会的地方，总是羞于开口去问其他人。得过且过，甚至自己直接不理会或者瞎编上一个读音就完事了。这是一个很不好的习惯。

众所周知，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子的成长。俗话说，什么样的家庭培养什么样的孩子。孩子的自制力比较差，能否养成一个好的学习和生活习惯，全靠家长的悉心指导和监督。所以，希望您即使工作生活非常忙碌，也能拿出一点时间来给孩子，特别是作业的检查上，希望您能配合着监督和检查。当然，我们也很理解，部分家长可能对英语不太了解。但是，对英语的朗读背诵和抄写等方面的作业是完全不需要您也精通英语的。只要看着孩子读了写了。其实这就是一种很大的监督了。无论怎样，我们的最终目的都是一样的，希望孩子们都能变得优秀，以后能生活的更好。这就需要您和我们老师的共同努力。

以上就是我的一点微薄建议。说的不妥之处，恳请家长们批评指正。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢各位!

初一家长会讲话稿篇3

各位家长：

大家好！

上午好！非常感谢各位能放弃周末休息的时间来参加这次家长会。我谨代表我们初一(19)班所有授课老师以及本班90名同学欢迎大家的到来。在座的各位都有自己不同的职业，但却共同选择的将孩子送到我们皋城中学来，必然是抱着对我们学校极大的信任，相信我们学校能让你们的孩子在学习上有进步，有突破。但是，孩子的教育仅仅依靠学校依靠老师是远远不够的，还需要家长的配合和支持。希望通过本次家长会，大家携手合作，共同努力，将孩子推到一个更高的层次，使本次家长会称为一次有意义的家长会。

一、学校班级的基本情况

关于我们学校，大家或多或少都有一点的了解，我们学校非常注重孩子的健康可持续成长，既关注孩子今天的成长质量，也关注孩子未来的发展，不仅每年中考成绩显著，而且孩子到高中后的优势也能体现。①以20__届中考为例，金安区中考成绩前五名我校有6人，前十名我校有15人;裕安区中考前5名我校有2人，前10名我校有11人。金安区中考总分740分以上总计145人，我校有75人;裕安区中考总分739分以上总计145人，我校有67人。②六安一中20__届招收122名科学班学生，我校有50人。③据统计，六安一中每年考取清华、北大等重点高校的学生数，我校毕业生占到一半以上。今年考取考取港大的3名学生中就有两名是我们学校20__届的毕业生。

相对于学校，大家可能更关心的是孩子所在的班级，关心孩子是在什么样的一个环境中学习的。我们初一(19)班共有学生90人，男生54人，女生36人。班级比较大，男生比较多，这也在一定程度上决定了我们班比较热闹，学生比较活跃，整体效果很好。

至于我们班的老师，通过刚才学生的介绍，大家应该已经有一个大概的认识，总的来说，我们班的教室队伍是一支年轻有活力的，而且有较高教学水平的队伍。从这次期中考试中我们也能看的出。

本次期中考试，我们班达到了中上的水平，从光荣榜上也能看的出。总共619人，我们班占到了23人，超过平均数。总体水平较好，并且学生之间的差距很小，这样既有进步的空间，学生之间也能达到互帮互助共同进步的效果，这种状况非常适合才进初一的学生，有压力但是没有太大的差距，每个学生通过努力都能赶上，进入更高层次，有利于班级的进一步发展。

二、班级日常情况

1、安全问题：

各位将孩子送进我们学校，我们学校也非常重视，尤其在安全上。每天早上有老师提前来校巡查，整个中午也有值班老师，确保学生非上课时间在学校的安全。每节课间每个班都会派两名同学站岗，维护走廊的秩序。大课间和放学时间也都有老师在值日，应对突发事件。

2、教学问题

每周六我们年级的语数英三科老师都要来学校集体备课，以确保课堂教学的质量。每周二、四基本都会有定时作业，也就是考试，考试内容涉及语数英三科。在考试的当天晚上，我们老师就会及时将卷子改出来，第二天就可以出成绩。各位家长可以通过定时作业了解孩子在学校的学习情况。

三、共同关注的问题

所有涉及到孩子的问题就是我们共同关注的问题，我们都是为了孩子，都有共同的目标，希望孩子能够进步，能够成人成才。

在众多的问题当中我们最关心的就是孩子的教育问题。这里我仅谈一谈自己的一想法。周弘——“中国第一位觉醒的父亲”、“赏识教育”的提出者，把家长教育孩子比喻成农民种地，农民种地，收获庄稼，如果收获少，农民从不会找庄稼的毛病，只会在自己身上找问题。孩子就是我们的庄稼，孩子在从我们教育开始，他就像庄稼一样，是被我们主宰的，他们没有多少自己发挥的空间，如果我们的庄稼现在出来问题，我们只有找自己的问题。周弘把一个既聋又哑的周婷婷，在坚持不懈的努力下，培养成一名留美博士。所以我们大家要对自己的孩子充满信心，我们的孩子不管怎样，都比周婷婷要强的多。我们要注意自己的教育方式，对孩子充满信心，不要使我们的孩子虽然胜在了起跑线上，却输在了终点线。

(一)学校教育

当前，随着新课标课程改革的进一步深化，素质教育成为讨论颇多的一个话题。许多家长认为所谓素质教育就是培养孩子的特长，这是一种错误的观点。素质教育鼓励学生全面发展，就是要“面向全体”和“全面发展”，其内容可以概括为“培养合格”和“发展特长”。其中合格是立足点和基础，特长是补充和提高，也就是说孩子在学校的学习，发展德智体美劳是重点。如果片面强调特长忽视孩子在学校的学习，就成了舍本求末了。所以家长一定要关注孩子在学校的学习情况。切不可一句“我很忙”，就将孩子的教育丢给老师。固然，孩子在学校的教育是老师的责任，但是，老师要面对90甚至更多的学生，有些小的问题就可能关注不到，这就需要家长的配合，及时将你所发现的一些问题和老师沟通，将一些不好的苗头扼杀在摇篮里。

(二)关爱孩子

作为家长没有不爱自己的孩子的，但是你该如何爱?从平时与学生的交流中发现，有些家长过分溺爱孩子。

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是本能的爱，比如早上帮孩子弄好洗漱的水，孩子在写作业的时候送吃的送水，舍不得让孩子干家务，孩子想怎么样就怎么样。这样的宠爱只会让孩子变得蛮横无理，不把家长放在眼里。

而有些家庭则是中国典型的家庭，长幼有序，父母专制。也就是说孩子在家里没有发言权只有执行义务。一些原本善意的规劝也变成了命令，这样的家庭往往造就孩子胆小怕事，没有主见的性格。甚至有些家中有弟弟妹妹的孩子，会觉得父母偏爱弟弟妹妹，不喜欢自己，乃至怀疑自己的意义。有些家长可能觉得我危言耸听了，认为小孩子不懂。其实这个阶段的初中生心智开始成熟，许多东西他们都是看在眼里的，很聪明。我记得我们班有个孩子就能够从早上电脑和打印机的热度上领悟到父亲为了陪自己读书，晚上耽误了工作。

总之，家长要懂得真正的爱是理智高尚的爱，宽容而不纵容，关爱而不溺爱。那么家长要如何让孩子了解到自己的关爱呢?这就涉及到亲子之间一个重要的问题——沟通。

(三)善于沟通

如果孩子愿意和你说学校的事，心里的事，那么你这个家长就是比较成功的。而家长在与孩子的交流中一定要注意不能太唠叨，尤其是母亲。太唠叨容易让孩子觉得烦，产生于你交流的疲劳感，从而不愿意再与你交谈，慢慢的就会关闭心门。家长在与孩子的沟通交流中要注意你的言语所形成的暗示作用。所谓暗示是潜意识对外界任何现象以及任何思考行为的认同、接收和储存。暗示不具有分辨力，无论有没有反对的声音存在，暗示都会产生效果。也就是说家长如果总是责骂孩子“你真懒”，或者“你怎么就这么笨”。这种强烈的心理暗示会让你的孩子真的变得“很懒”或“很笨”，即使他本来很勤快也很聪明。所以，千万不要总是拿别人家的孩子来比较，打击孩子的自信心，甚至直接说出“你很笨”“你学不好”之类的话。

心理暗示的作用既可以是消极的也可以是积极的。积极的心理暗示可帮助被暗示者稳定情绪、树立自信心及战胜困难和挫折的勇气。

在心理暗示中，其效果在很大程度上取决于暗示者在被暗示者心目中的威信，这就要求心理暗示的实施者应具有较高的威望，要具有令人信服的人格力量。虽然看起来，老师在学生心目中有很高的权威，但是潜意识里孩子还是更倾向于家长，所以，家长要善用心理暗示，平时可以多股鼓励鼓励。

其次，在与孩子的交流中要讲道理，有理有据，尤其是批评的时候一定要讲究方法，言中有爱，言而有度，不要孩子考试考差了就是一顿噼里啪啦的责骂，这样可以说几乎是没有效果，即使现在有效果，长此以往必定会失去效果的。

(四)养成教育

目前孩子还在初中一年级，可以说是真正开始学习的起步阶段，这是一个非常重要的时期，不是因为成绩的高低，而是习惯养成的重要时期。大家身边也应该能看到这样的事情，原来成绩很好的孩子到了初二初三成绩降得非常厉害，而有些本来不突出的学生，却异军突起。这就于孩子的习惯密不可分。

从目前班上学生的表现看，部分学生存在以下一些问题：

①学习的目标性不够明确，缺乏学习的动力;

②学习的自主性较差，缺乏自觉性，什么事都要老师看着，甚至要老师来催，发现问题不问老师;

③学习习惯和方法需改进，不抓紧时间，早读课进教室后到处讲话，过很久才拿出书来读;

而孩子的习惯养成除了在学校老师的监督之外，另一个重要的方面就是家庭的管理。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种分化的原因很大程度上来自家庭。

说到这里有些家长可能就会觉得很无力，因为自身的文化水平并不高，认为自己帮不上忙，其实这种做法是错误的。河北有个偏僻的山村一位农妇把自己的五个孩子都哦诶养成了大学生，博士生。北京却又一对教授夫妇被自己的儿子杀害，可见培养孩子和父母自身的教育程度不成比例。各位家长，你们已经教育孩子十几年了，可以说都是无师自通的教育家。

但是从一些学生平时在学校的表现就能看得出，可能从小就忽视了习惯培养这一块。良好的习惯包括许多方面：

第一、良好的生活习惯。

如生活要能逐步自理，并且做事要有条理，不磨蹭，不拖拉。周一到周五要自理自己的生活，包括起床、穿衣、洗漱都要自己独立完成，不依赖家长;周末的时候可以适当的刚一些家务，扫地、洗碗，花的时间少又能小小的锻炼一下，何乐而不为呢?

家长在给孩子买衣服的时候不宜买的过于时尚，提倡一种节俭舒适的生活方式。

第二，良好的作息时间习惯。家长要掌握孩子的作息时间并加以调整。目前，学校的早读在7:10开始，中午11:25放学，下午2:00预备，放学是5:15,家长要注意孩子的在校时间，防止孩子在路上过多停留，甚至进入娱乐性场所。双休日的时候也要注意孩子的时间安排，切不要突击完成作业，要合理安排时间。

第三，良好的学习习惯，学习习惯说白了就是“学的时候学，玩的时候玩”。在家的时候恐怕也是会在父母身边磨蹭半天才拖拖拉拉的开始写作业。或者有的孩子在家里很能就表现为写作业时总是一会要这一会要那的。这些都是一些不好的学习习惯的表现。这些必然导致学习效率低下，进而影响学生的学习成绩，希望家长能引起注意。

接下来有请本次期中表现突出的汪冰清同学的家长给我们分享一下他教育经验。

接下来请我们班的英语课代表孟洁同学讲一讲自己的学习方法

四、给家长的几点建议，也算是一个总结

1、善用家校联络本，这个本子记录了每天的作业，家长对照本子上记录的检查孩子的作业完成情况，是不是认真公整的完成了，然后再签字确认;千万不要怕麻烦而草草了事;

2、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能;

3、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任;养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯，做到责任在心中

4、要有良好的素质，作孩子的榜样，尤其要培养孩子的自信，不要过于注重成绩二忽视孩子的心理; 5、多与老师沟通，我联系你们要打90个电话，而你们联系我只要一个就可以了，并且尽量不要在孩子面前议论老师，这会影响孩子上课的情绪;

6、引导孩子多提出问题，要培养孩子多问为什么。

7、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。不溺爱孩子，不随意打骂孩子。

8、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。比如，在家里形成一种读书文化和氛围，在家中处处放上书二而不用讲。

我的发言到此为止，下面请各位家长就各自关心的问题自由提问。

初一家长会讲话稿篇4

亲爱的父母：

下午好！

今天很高兴和大家在一起，我想对所有前来的父母表示衷心的感谢。

首先，我自我介绍一下。我叫彭，来自初一（100）

（101）班里的语文老师，可能在座的家长会感叹：“章里的老师好年轻啊！”事实上，我们80%以上的教师年龄在30岁以下。也许我们年轻的老师在教学经验上比不上老老师，但我们充满热情，有“三心”。在教学中，认真准备每一课，把每一课都教好。我相信一句话：“态度决定一切”。

前几天有家长给我打电话，问我“你100班语文成绩怎么样？”我想说的是，学中文就像烧开水一样。低于100摄氏度不会沸腾。语文知识重在积累，有一个从量变到质变的过程。不是一两天就能看到成绩的。我知道每个孩子明亮可爱的笑脸都承载着父母殷切的希望和美好的期待。作为一名语文老师，我一直在努力让课堂变得生动活泼，让每一篇课文都成为一杯香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我觉得我成功了一半，因为学生喜欢我的课，让语文教学轻松自然。我是他们班上的老师，也是我下课后的朋友。

语文教学也是一种情感教育。虽然我不是他们的班主任，但我也很注重培养孩子的情感价值观。我知道老师的职责不仅仅是教书，更是育人。

有的家长会说我家孩子小学成绩挺高的！初中语文和小学语文最大的区别是小学课本内容多；而初中语文重在考能力。论文里全是活题，书本知识少。这就要求孩子全面提高语言表达能力、阅读能力和写作水平。学好汉语不是一蹴而就的。需要不懈的努力。

父母要相信孩子努力，老师努力。孩子的努力需要老师的肯定和鼓励。我们应该肯定和鼓励孩子，只要他们取得进步，哪怕是一点点。

在我心中，所有的孩子都是美丽的天使，所有的孩子都是灿烂的希望，所有的孩子都是美丽的风景。我非常感谢领导、班主任和家长对我的信任，我对这个班感到非常高兴。

请给我们的老师一些信心，给孩子们一些掌声。我相信，孩子的未来不是梦！

祝愿：身体健康，工作顺利，家庭幸福！

初一家长会讲话稿篇5

尊敬的各位家长：

你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!

转眼，学期已过大半，为了我们的孩子的发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，于今天下午召开7年级家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。

一、向各位家长汇报一下学校的办学情况。近一年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学情况。

1、办学条件，力争一流。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础，学校早在20xx年就已经达到了浙江省标准化三类学校，今年，学校在办学条件、硬件建设上的工作有：

(1)多媒体室的建设。1:1 电脑室 40台教师 41台

(2)体育运动场地的改造，投资57余万，建设了250米标准的田径运动场，

(3)改造了自行车停车场1000平米，投资16万元。

(4)其他餐厅 4万音乐室、美术室、物理、生化实验室 20余万这样，孩子的学习条件得会到进一步提高。这一系列办学条件的改善，是为了四个一流服务，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生全面发展服务，为家长服务。

2、教学工作，规范高效。

(1)学校的教学工作特点之一是：规范。

备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。

(2)学校的教学工作特点之二是：实效。

学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系，每月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都流水作业，封闭阅卷，认真分

析，反思得失。学校每次检测后都集中全体教师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的推进情况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。

3、榜样激励、提升兴趣。

星级学生的评比

奖学金

4、教学质量，稳步提高。

一是师资队伍的。学校已有高级职称8人，中级职称18人。班主任;其他任课教师：老中青三代全有，年龄结构合理。我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表七年级的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。

二是办学质量的提升。学校已是浙江省标准化学校，湖州市文明单位，湖州市绿色学校，南浔区平安学校，南浔区篮球、声乐特色学校。自20xx届中考开始，连续三年，学校省一级重点中学录取人数大幅提升，去年19人。

5、我们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：00点早读。7:55——8:25大课间，8:30开始上课，中午11:10吃饭，11:30分学生自修，完成上午的作业，下午，12：30开始上课，4:05分(周五3:10)放学，(学校实行封闭式管理，早晨进校后，到傍晚回家，中间不出校门，家长们要支持学校，让子女在学校吃饭，不要给子女太多零花钱，在学校是用不到钱的，教育子女吃好正餐)，你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发从合适呢?不要太早，算好在6:50分左右到校即可。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。下午放学是4：15，算算什么时候应该回来，没有及时回来，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?双休日中，你孩子是怎么过的?是否跟读书一样经常骑着自行车外出?有没有同学或社会青年来找你孩子

二、初中阶段学生的心理状态

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为少年期。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。

他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为青春叛逆期。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母一定要加强教育和引导。

三、小学与初中的不同之处

1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进入中学，学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁5.作业量增多, 对学生要求更严格6.对学生自学能力有更高要求

在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力。

四、如何教育自己的孩子

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。

1、家庭教育五大误区：

过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。王国强

过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。

过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。

过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.任有权

过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。(双胞胎)在富不能富孩子。

电脑、手机、电瓶车的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响：电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力

电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害

然而，电脑也有了和游戏机一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。

手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?

对于电瓶车，这是个好东西，是个便捷的交通工具。但不适合学生骑。中小学生骑电动车所带来的交通安全隐患问题越来越严重，应引起社会各界的高度重视，未满16周岁的学生由于年龄太小，无论从生理还是心理方面来进均不适合驾驶电动车，而且前中小学生的道路交通安全意识不强，遇到危险情况时反应和控制能力都比较差，由于中小学生应变能力与控制能力较弱，道路交通法律法规和安全意识不强，加上心智还未成熟，为寻求刺激从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势，已严重威胁到学生的生命安全。

开通校讯通，钱要用在刀刃上，多与老师联系

2、我和大家一起谈一下孩子的教育问题，供大家参考。

(1)、努力帮助孩子尽快适应初中生活

安排好作息时间;督促孩子做好预习、复习、整理工作;

(2)培养孩子良好的品行习惯

学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此, 培养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。

希望家长：监督学生双休日、假期上网吧、游戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。

(3)、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布臵的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗? 再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

(4)、家长要言传身教

有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长, 父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。

(5)、要乐于跟学校、老师沟通。

家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来!当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。

因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。

(6)、努力成为一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。(许多话作为父母说效果不好时，可以让老师说)

(7)、家长须知

学校上放学时间：7——4:05(3:10); 必须穿校服上学;必须开通校讯通(每月进行一次综合检测,我们会以口头、书面或电话等方式告知各位, 请家长及时给予关注。);你孩子身体上如有特殊体质，必须告知学校;禁止佩戴首饰、手机、游戏机、电瓶车上学;常注重安全教育;

亲爱的家长，请记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧! 尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!

祝您工作顺利，家庭幸福!

谢谢大家!

初一家长会讲话稿篇6

各位家长：

晚上好，你们能从百忙之中抽空来参加会议，这是对我们工作的支持，我代表年级全体教师向们你表示衷心的感谢。今天，我主要想讲两个问题：

一、简要介绍初一情况

初一年级现有学生525人，有8个班，即包括了网络实验班，外教试验班和六个面向班。学校领导很重视初一年级的教育教学工作，选派了业务能力好，事业心强的优秀教师担任初一任课老师并抽调了8个责任心很强的优秀班主任担任各班班主任，由刘婉秋副校长亲自抓初一年级的各项工作。学校在期初召开了初一年级全体教师会议，统一了思想，统一了认识，时刻想到肩上的重任，我们能急家长所急，全身心地投入到学校的教育教学工作中，开学前学校就对学生进行了入学摸底测试，并开展为期两天的学前教育工作，在上半学期我们组织学生参加了为期一周的军训活动，并对在军训活动中涌现出的好人好事进行了大力表彰。此外，我们还组织全体学生到德育基地参观学习和观看抗日电影等活动。在日常教学工作中，年级教师尽心尽责，对学生们实施严格管理。与此同时我们也召开了初一年级全体学生大会，分析现状，鼓劲加油，经过师生的共同努力，现在整个初一年级可以说是班风正，学风好，整个年级的绝大部分学生做到按时到校，仪表端正，尊敬老师，听从教导。学生表现比开学时有进步，学生的学习成绩比入学考试成绩有了较大幅度的提高，每个班都涌现出一批先进分子，在这里特别要表扬班干部积极分子表现进步101班：102班103班

上个星期学校精心组织了中段考试，绝大部分同学考出了字自己的真实成绩，发挥出了自己平时的水平，在这里表扬考的比较好的学生有这些成绩的取得主要是学生们自己努力的结果，也是对老师辛勤培育的回报，也说明了他们已经或正在适应初中阶段的学习生活，但不可忽视的另一个重要原因是家庭良好的学习环境，家长的关心教育，家长与学校的密切联系。

年级存在问题：多数学生基础不扎实，学习不主动，不主动向老师请教。大多学生的作业质量差，迟交或欠交作业的学生较多，

二、对家长的建议

1、正确确立目标

小学与初中的学习任务不同，内容及要求不同，得分情况不同，小学80分以上优秀，门门90多分，中学90分以上优秀，80多分已不容易，学生的能力不同，目标不同不能千遍一律，学生能力也有差异（90—100、50—20）主要看尽力了没有，没有尽力90也要批评，尽力了60也要表扬鼓励，目标确立要得当（站在桌子上也不能（过高）、趴在地上也能（过低））站在地上跳一跳能实现最佳，开始要慢。正确对待考试成绩，，讲道理，找原因，多鼓励。

2、树立人才观念，人人都可以成才。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差。

3、严格管理时间。有这几方面需家长注意：

（1）休息时间不经家长陪同不要外出；

（2）早晨到校时间：7：20，按时起床，不迟到（既是时间观念又是好习惯，多数学生没迟到过，有的学生一周迟到好几次）；

（3）双休日也要按时作息，每天学平均3小时以上（对一周所学知识巩固复习，做题）；

（4）放学时间，我在我们（7）班作过调查70%学生每天晚上回到家学习的学生比每天空身回家什么都不带的同学成绩好。

4、家长经常检查作业、验收学习质量

（1）督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文常识或找有答案的题练一练；学英语听写单词、短语非常重要（就像修房子备料一样），双休日家长检查听写一同学的单词和短语，呈个联合体可以听写50个或100个。有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初中生正贪玩时期，自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。请您千万记住：初中比小学扑得更应该紧（因为知识量加大、难度加深）；

5、应与老师联系经常化特别是与班主任的联系，多问问，学生变坏从说谎开始，报喜不报忧，检查书包（贵重物品书与学习无关的书），双休日活动情况（同学或社会青年）穿戴方面应注意信件往来，每月的考试成绩我们班主任会叫您的孩子回家签字，当然我们老师也应常与家长保持联系；

6、对孩子严格约束、管理，加强法制和纪律观念。不违法、不违纪，并多关注孩子的心理变化和心理动态；

7、要求孩子在家必需干一定数量的家务少。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办；

8、建立良好的'家庭氛围，每一个孩子都希望生活在一个温暖的家中，一个和谐、宁静、民主的家庭，有利于一个孩子健康个性的形成，孩子的健康，不论是身体上的健壮，也会有他们在心理上的健康，与其他人和睦相处，我们有许多的家长意识不到这些，只看到自己的子女没病没事就高枕无忧了，从不注意给他们营造一个温暖的家庭氛围，我在双休日学生返校时经常发现有的同学一连几天无精打采，上课也是心不在焉，同他们认真地谈心后才知道是家中父母发生了口角，造成了他们情绪上的波动，所以做为父母，当你们之间真的有什么矛盾产生时，请你们在子女不在场的时候把它弄清楚，解决掉，同时作为家长还要为自己的子女营造一个良好的学习环境，做到四个一，“一盏灯、一张书桌、一个单独房间、一个小时”；

9、家庭与学校齐抓共管，家长、老师帮我抓了紧，我也已经没办法，试想一个家庭二个家长管一个孩子管不住，一个老师50—60个学生怎么办？我们不能出现“5+2二0”的现象。把一个孩子抚养长大并不难，难的是把他培养成人，成为一个有利于社会的人，这就需要我们的家庭和学校共同的努力。

孩子是你们的，也是我们的，为了我们的共同目标，我们一起努力吧！

各位老师、家长朋友们：

大家好，我是代华爸爸，今天能够作为家长代表发言，我很荣幸，也很激动。在这里我要感谢老师对孩子的信任。不瞒大家说，对于孩子的学习和生活，我管得很少，因为我不在灵宝上班，一星期才和孩子见一次。平时主要是她妈妈陪她学习，管她生活。不过每次回到家，我总能给孩子带来一些欢乐，因为我这人说话比较幽默（大家可能感受到了吧），做的菜也比较好吃，所以孩子还是喜欢我的。对于孩子的学习，我和她妈妈一样，没提过什么要求，不管她考班级第一、第八，还是第四的时候，我们都没有批评过她，只有表扬和鼓励。考的好时，我们为她高兴，给她加油；考得不好，我们安慰她，鼓励她，不让她有压力，有负担。因为我们的家庭教育理念是:孩子的快乐成长永远是第一位的，成绩只能排第二，或者说是副产品。以上是我想和家长交流的第一点：多鼓励孩子，少批评孩子，孩子考得好时鼓励，考得不好时，多帮孩子分析原因，不能生气，更不能对孩子发火。

我想和家长交流的第二个话题是----多和孩子交流。升入初中后，年龄大了，好些孩子不愿意和家长沟通了，有什么话不愿意和父母说了。不过，我的孩子是个例外，她和我们两个仍像朋友一样，有什么话都愿意说。从和她的交谈中，我们得知，他们的数学梁老师是一位很有个性、很有生活追求的人，孩子们都很喜欢她和她的课；语文王老师虽然表面有些严厉，但内心很温柔，孩子感谢他大部分时间布置的晚上作业较少；班主任刘老师是一位宽容又认真负责的老师，孩子说在她成绩没考好时，刘老师从来没有批评过她。。。。。。所以，如果说我的孩子升中学后各方面表现还不错的话，我们要感谢她的这几位老师。在这里，请允许我对老师们说一句：老师，你们辛苦了，孩子交给你们，我们放心。同时，我还想建议家长朋友们，不管你平时工作有多忙，都要多多关心孩子，多和孩子交流，多问问孩子在校的情况，多给孩子出出主意，指引指引孩子为人处世的方法。

最后，我想和家长们分享的一句话是：父母是孩子最好的榜样。想要孩子成为什么样的人，你就要做什么样的人。很惭愧，在这方面我做的没有她妈妈好。平时在家，为了不影响孩子学习，她们娘俩几乎不看电视，除非礼拜天孩子不写作业了才看。而且还规定，吃饭时也不能看电视，只允许听播放机里的经典故事或音乐。开始我还不习惯，有些反对，后来我发现孩子一看电视，饭都不好好吃了，更别说抓紧时间写作业了。我逐渐认识到了家庭氛围对孩子的影响。我还发现孩子的某些毛病都是从我身上学到的，比如爱扔塑料袋、换好的鞋不放进鞋柜等。所以我建议各位家长朋友，无论在学习、生活习惯还是为人处世上，一定要为孩子做好榜样。在这方面，我愿与大家一起努力。

我的交流到此结束，谢谢大家！

今天感谢樊老师给我这个机会，在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。其实我们也是一个普通的双职工家庭，我也没什么成功的做法，以下只是把我遇到的一些问题与体会说出来跟各位家长分享。

首先要重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。我的孩子性格内向、爱发脾气、事事斤斤计较，自己不能吃一点亏，不懂得与同学、老师交流，也曾给老师添了很多麻烦。记得六年级的`时候，经常会发生打架、与同学、老师发生不开心的事情，那时候我们真的很头痛的，时不时接到老师的电话。在这真的要感谢班主任樊老师，一旦孩子出现了一点问题，会第一时间通知我们，或在qq上给我留言，让我们家长了解情况，多与孩子沟通。回到家我们及时与孩子交流、跟他分析事情的起因、经过、结果，教他如何来处理这些矛盾，教他要多为对方考虑。有时他还会觉得自己没有做错，觉得自己很委屈，那么我们让他换位思考，让他体会对方感受。慢慢地经过一次两次的教育，孩子总算体会到自己错在哪里了。

在这方面，樊老师也做了很多工作，与孩子谈心、鼓励他多与同学交流，多参加集体活动。在老师的帮助与教导下，我家的孩子现在有了明显的改变。我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者用其他方式交流，并利用周末多与同龄孩子相处、玩耍。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。

其次给孩子创造一个良好的家庭学习环境。如今是信息时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络，曾经晚上偷偷的qq聊天，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求电脑上密码，经过家长同意才能上网。我们家里也只有一台电视机，平时全家一起看看时事新闻，手机也是最普通的，能打电话就行。约束了孩子的同时大人也一同约束了，为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，在他不会的时候能指导一下，孩子也会觉得很开心。

在我们家，从来没有为了考试成绩不好，而去责骂孩子。记得刚升到六年级，第一次语文考试尽然考了不及格，我们心里是很生气，但在孩子面前我们没有骂他，而是跟他分析扣分的原因，让他以后再认真一点。我们不能让孩子觉得学习是件很痛苦的事，要让孩子喜欢学习，爱上学习了，那他才会主动去学习。孩子都长大了，知识更新的很快，我们做家长的在学习上也帮不上忙了，所以我们时时教导孩子上课认真听，不懂的及时向老师、同学请教。我们班的老师都很热情的，我的孩子学习上遇到难题，经常会发信息给老师、或qq留言给老师，老师们都会第一时间答复他，及时解决了问题。

最后要积极配合老师和学校，经常与老师保持联系。现在我们班的老师利用qq群，在网上挂上当天的回家作业，孩子平时的学习情况，让我们家长随时掌握自己孩子的学习动态。在家可以根据老师的要求来来检查、督促孩子作业情况，明白了哪方面还做的不够，哪里需要改进的。在与老师的沟通交流中，我们了解了孩子在学校的各方面表现，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息。记得七年级开学，孩子回来说很多同学都骑自行车了，回家跟我们不开心，闹情绪。那时候我们根本不能接受让他单独骑车上学，后来班主任樊老师跟我们说了很多道理，我们顿时明白了，可能我们担心过多了，孩子总有一天要离开我们的，放手了才能让他们飞的更高。所以跟老师的沟通中也让我们发现自己在家庭教育当中存在的问题。

因此趁这个机会我向各位老师道一声：谢谢你们，你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康！也祝所有孩子更加懂事，学习进步！谢谢大家！

各位家长：

大家好！首先我代表学校以及初一、三班的`所有任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参加学校组织的家长会，这体现了您对我们工作的支持，也更体现了您对自己孩子的关心，孩子是大家心头肉，也是我们老师最关心的。我相信，今天的家长会结束之后，您不会后悔自己今天的到来，也希望在今天家长会结束之后，我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。

对于一个孩子来说，初中生涯无疑是极其重要的，不仅我们家长非常关心和重视，作为疃里镇第三中学的领导和教师同样非常重视，我们本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念，为了让我们初一年级的学生能够赢在起点，学校领导对初一年级教师的配备经过反复斟酌，力求以最优化的组合获得最强的效应，无愧于我们广大家长。

我今天讲的主要有以下几个主要内容：关于疃里镇第三中学，向大家汇报初一、三班组建两个半月来的各项工作以及所取得的成绩，通报初一、三班期中考试的情况，初一学生的行为习惯养成，家庭教育的问题，孩子的学习，需要注意的几个问题。

学校针对这一届初一新生的特点，采取了一些很好的措施：

1、根据学生入学考试的成绩将237名学生平分班，做到了班级总分平均，特别是今年我们有很多位教师的子女或直系亲属都没有去外地，留在我校读书，这充分说明我们老师对本校教学质量是有信心的，也请我们广大家长放心，疃里镇第三中学连年来取得了不错的成绩，这是有目共睹的。特别是连续两年来的高考状元出自疃里镇第三中学，更以不容置疑的事实显示了学校的教学水平。

2、初一是我校的起始年级，学校对于初一年级的教师配备也是重点考虑的问题，我们对于这一届教师的配备原则是以老为主，以老带新，确保有经验、有能力的教师到初一任教。例如这一届初一的教师中，大部分就是上届任教初三毕业班的老师，班主任也是上届初三毕业班的班主任，他们都是经验丰富的老教师，还有俩位是大学本科毕业的新老师，班级任课教师的搭配也是遵循以老为主，以老带新的原则，所以在这里我可以负责任地说，对于这一届初一新生教师的配备，我们是调集了精兵强将，目的是对得起我们每一个家长，对得起我们的每一个学生。

3、在学校管理方面，我们今年继续实行精致化管理模式，十分强调“引导为主、强化为先”的理念，从早晨到校，一直到放学前，均有教师值班护导，原则上不允许学生随意进出校门，中午我们有学校领导和教师共同在门口值班。这项措施有效地杜绝了门口交通事故的发生以及校外不良青年影响干扰校内学生正常的学习，对学生的健康成长是非常有利的。同时为学生安全着想，学校今年彻底排查了安全隐患，对于集会上操等问题做了十分妥善的安排。

4、在学生的管理方面，学校积极营造浓厚的学习氛围，优化学习环境，教师布置尽量使学生感受到在疃里镇第三中学不学习是很困难的，在我们的管理下，我们的校园和班级很干净，从强化信念教育开始，激励我们的学生奋发向上。

5、我们知道学生学习成绩的提高不可能一蹴而就，是要有一个过程的，更何况小学入学成绩还有一部分水分，这次考试，很多家长一定很关心孩子的成绩，这里我先提醒一下，虽说有许多学生取得了理想的成绩，受到了学校表扬，但仍有一部分学生成绩很不理想，所以请我们家长要正视月考成绩，有了进步及时鼓励，如果成绩不理想，要帮助孩子分析原因，鼓励他下月考出好的成绩，力争他们次次有小进步，一年就是一个大进步。

开学两个月以来，学校主要完成了以下工作：军训的进行，七门文化课的开设和教学，集体舞的教学以及比赛，秋季运动会的举行，期中考试的进行等，在学校组织的两次大型活动中，我班均取得了非常不错的成绩。给全班同学开了一个好的头，极大的提高了班级凝聚力。

在刚刚结束的期中考试中，初一、三班依然取得了不错的成绩，具体如下，各科成绩在平行班中排名均不错……（具体内容参照成绩分析）

养成良好的行为习惯

青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的希望。而成才必先成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学，大部分学生上进心强，有文明礼貌。但少部分学生习惯差，自觉性不够，有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰，随意扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随意在雪白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，根据教育规律，我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的锲机，所以班主任老师在对照《规范》条文对学生加以引导的同时，希望家长配合教育他们懂得为什么要这样规范自己的行为，虽然这不是件容易的事，但必须要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”，才符合社会对人才培养的要求，可以说一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。

养成良好的学习习惯

初一年级学生刚入初中，许多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培养他们适应这个变化，合理有序的安排好学习计划，帮助他们订立学习计划，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就开始自觉进入学习的角色，对于老师布置的作业要在复习当天所学的知识的基础上独立完成，不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标，时时激励其奋发向上。

总而言之，学生是家庭的宝贵财富，人的心田是一块神气的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少不好的习惯，只要我们学校与家长常抓不懈，就会达到培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。

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