近年来，对领导干部的考核越来越严谨，考核的内容在不断的扩展。但是，有的地方考核多，许多考核的内容甚至是重复交叉的，基层组织为了应付考核，忙于完成上级标准把实际的工作都忽略了，导致考核工作变成了对数据文字的考核，因此，考核不应该因考核而考核，对领导干部的考核也不应该只从政绩进行考核，而应该是全方位的。

减少交叉重复考核，为基层留实干空间。现在的许多考核其实是存在重复交叉的，但是各部门给出的考核标准又是不一样的，因此，在制定考核标准时，各单位应该相互沟通，对于重复交叉的部分减少考核或者统一考核标准，避免基层为了达到不同的标准而制定过多的资料，这样不仅节约人力，更节约了资源，也让基层干部腾出更多时间来做实际工作。同时，基层应该将实际工资与考核工作同步进行，在开展工作的时候就把每个步骤完善好，这样在上级单位下达考核细则时不至于手忙脚乱。

全方位考核激励干部的积极性。对领导干部的考核不应该只是从政绩来看，更应该从他的政治素质、工作成效、履职能力、作风表现等开展考核。作为一名领导干部是需要全方位发展的，因此就要求要具备较高的政治素质，要时刻学习党的理论知识，学习国家的大政方针政策，提高政治站位、大局意识，提高组织协调统筹能力。其次是加强履职能力的提高，在其位谋其政，要不断提高自身的素质，做好自己的本职工作，同时也要学习其他部门的知识。俗话说，同志是块砖，哪里需要哪里搬，作为一名基层干部面对的难题是各种各样的，只有不断学习提升，才能做好各项工作。最后是加强作风的建设，作风建设永远在路上，因此要把“三严三实”时刻铭记于心，要时常开展自我反省，开展警示教育。在开展考核时，把这几点作为考核的一部分，这样才能看到一个干部的优缺点，才能达到考核的真正目的。

充分利用考核结果开展经验总结。作为基层干部，在考核结束后要学会总结经验，完成得好的工作要继续发扬，做得不行得地方要进行反思，不断改进。同时要将考核结果运用于今后的工作中，重视奖惩，贯彻落实新发展理念的实际成效，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，奖勤罚懒、奖优罚劣，调动各级党政领导班子和领导干部积极性、主动性。

总之，对领导干部的考核是为了检查其工作成效，因此我们不能因考核而考核，不能让考核工作成为所有工作的重点，而是让他内化于日常工作中，要领导干部在开展工作时就注重各方面的实效，这样才能达到考核的目的。

思考有心得体会篇2

“新秧初出水，渺渺翠毯齐。清晨且拔擢，父子争提携。既沐青满握，再栉根无泥。及时趁芒种，散着畦东西。”宋代楼璹《耕图二十一首·拔秧》中描写的正是芒种时节的农忙景象。芒种是二十四节气之一，也蕴含着党员干部做人做事的道理。

待人接物——不露锋芒。徐悲鸿曾道：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”党员干部是一种身份，是一种责任，不是有傲气的理由。我们党来自人民，党员干部待人接物要不露锋芒，切不可自我感觉“高人一等”。要始终带着平常心、感恩心对待群众，在春风化雨中提升人民群众的幸福感、获得感。如果锋芒毕露，必然高高在上，最终会背离群众、蔑视基层、误入歧途。

思考问题——析毫剖芒。中国特色社会主义进入新时代，面临着各种各样的新问题、新挑战。如果不能深入分析问题，便不能真正解决问题。党员干部要透过现象看到本质，梳理个别问题找到普遍规律，析毫剖芒、直抵根本。党员干部思考问题要先一步、深一层、高一度，切不可“头痛医头，脚痛医脚”。只有思考问题深入了，解决问题才会得心应手，才能真正解决问题。

日常生活——布衣芒屩。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党员干部不能追求物质上的享受，要努力获得精神上的富足。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。粗茶淡饭未必就比山珍海味逊了颜色，布衣芒屩未必就比锦帽貂裘弱了气质，青瓦小院未必就比豪宅广厦低了格调。党员干部要弘扬艰苦朴素的优良作风，注重追求内在的丰富，不能为外物所累。

能力提升——种学绩文。处在知识更新周期越来越短的时代，对党员干部综合能力要求越来越高。要跟上时代步伐不被淘汰，必须要与时俱进提升能力。这就需要党员干部保持知识恐慌，勤于学习、坚持学习，坚持向书本学、向基层一线的同志学、向群众学、向同事学，努力成为一专多能的复合型人才。如果不懂得知识的更新、不注重学习、不懂得积累，如何能适应新时代?如何能建功新时代?

选人用人——蓝田种玉。千秋大业在用人。玉要种在蓝田，人才要放在最需要的地方。选人用人要努力营造良好的政治生态，为想干事、敢干事、能干事的党员干部搭建平台，根据干部自身特点，合理安排岗位。要涵养识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，真正选好人、用好人，为党和国家事业的发展加油助力。

养德修身——种麦得麦。人无德不立，国无德不兴。习近平总书记强调，“做官先做人，做人先立德;德乃官之本，为官先修德”。尚德是中华民族的优良传统，也是共产党员的基本政治素养。种麦而得麦，种稷而得稷。党员干部如果不修身养德，如何收获幸福的人生?党员干部要把立德放在突出位置，不断加强思想道德修养和党性修养，坚定理想信念，真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，带着过硬的德行为人民利益和幸福而努力工作，实现人生价值。

思考有心得体会篇3

随着市委徐书记提出要把我市建成“中国最优营商环境城市”的口号以来，各县市区及乡镇各单位纷纷投入到围绕这个主题的大讨论中。个人以为，好的投资环境就像清新空气，对于外商有着不可抗拒的魅力，努力为投资方提供越来越“亲”和“清”的投资氛围，把营商环境打造成吸引投资的“金字招牌”。因此，为了实现这个目标口号，应该从以下几个方面不断探索。

第一、思想解放是关键。要想让衢州冲出传统思维方式的束缚，让257万衢州人民真正走上现代化发展道路，解放思想是关键。要放大格局，站在更高层次思考问题，慢慢从“小农思想”的影响中走出来，要以一种开放的思维看待问题，通过引进先进企业的工作方式和发展经济的模式，打开封闭的“脑神经”，激发活力，才是营造优秀营商环境的第一要务。

第二、放宽市场准入是前提。市场经济的发展离不开本身的自然规律。从经济学角度看，社会主义市场经济使经济活动遵循价值规律的要求，适应供求关系的变化;通过价格杠杆和竞争机制，把资源配置到效益最好的环节中去，并使企业实行优胜劣汰;运用市场对各种经济信号反应灵敏的特点，促进生产和需求的及时协调。因此，可以说，降低市场准入门槛，减少不必要的行政干预是做好市场经济发展的先决条件。只有放宽领域和市场准入深度，才能提高外来投资兴趣，让投资方从根本上认同当地、信任当地，为下一步扩大投资力度奠定基础。

第三、提高公共服务是基础。个人以为，要想做到“人人都是营商环境”，就要从自身做起。建议学习金融系统的服务模式，把“热情、周到、主动、微笑”的标准植入每个干部的心中，在接待客商的过程中让对方产生一种“如沐春风”的感觉，提高真实投资力度。前段时间，市区两委党委针对几起破坏营商环境的案例进行了通报，并通过纪委处置了一批履职不力的领导干部，高度体现了市区两委党委对打造优秀营商环境的态度和决心。

在“南孔圣地、衢州有礼”的宣传口号下，要让每个人提高营商意识，打造浓厚的营商氛围，建设优秀的营商环境;同时，对营商工作中有突出贡献的，优先提拔使用。牢固树立起支持改革创新的鲜明导向，引导广大干部把精力聚焦到创新营商环境、推动创新发展上来。

思考有心得体会篇4

一、专家报告启示：打造师生真实自然交往的英语课堂

全国著名英语特级教师，扬州大学外国语学院硕士生导师龚海平老师，以《打造师生真实自然交往的英语课堂》为题做了一场报告。“he is the personwho wakes me up! 他就是那个唤醒我们的人。”这是我对这场报告的感受。

(一)“师生真实自然交往”

目前的英语教学，最大的弊病是“非真实、非自然”。

1、教学语言不真实。

我的理解是：排除课堂指令语言、课堂调控语言不可避免有程式机械的成分之外，我们的教学语言要真实。老师一句“how are you?”全班异口同声“i’m fine, thank you! and you?”任何课堂开篇就说“nice to meet you.”学生又异口同声“nice tomeet you, too!”这些不符合真实生活交际的无聊的问答什么时候成了固定的格式谁都记不得了。

2、教学活动不真实。

每一堂课的基本意义在于它有这样的一个教学过程：从未知到已知;从能知到能用。而现状是许许多多的公开课、所谓的名师课，没有这样一个最基本的过程，学生不用教就会，讲台成了老师的舞台，上课成了作秀，教学活动成了节目播放。有些老师刻意降低教学难度，以求得圆满;教师提问浅白，以求气氛热烈或者无效的提问后，学生都无需思考，举手就如雨后春笋般。

整堂课都在讲情态动词，这种课可概括为“神经兮兮的课”，因为真实的交际中是不会出现的„„种种程式化的英语教学，注重了词句、语法的操练，却忽视了英语思维习惯和英语运用能力的培养。

(二)语言产生和发展的基本规律以及对小学英语教学的启示

1、先有言语后有语言;

2、先有口语后有书面语;

3、听说先于读写;

4、先有语言后有语法(即使是母语也会常常“瞎”说，也不一定规范，固人类不学语法，照样可学语言);

5、语言是发展的;

6、有刺激stimulation才会有反应response(创设表达的情境);

7、语言不是领读会的，而是在交际中掌握的，也不是一次性就能完成的(“堂堂清”只是“乌托邦”的理想，语言需要不断地复现、运用，经历check—abandon—shape—modify几个过程在逐渐稳定;深度交际而非无聊的问答);

8、语言输入总是大于语言输出(要保证输入的量);

9、必须遵循语言教学的“两阶段论”：第1阶段，

一、二年级应该培养英语“文盲”，认知先行、听说领先;第2阶段，逐渐听说读写兼顾，重视语言的输入，重视深度交际，而不是每天让学生做习题。

二、观课体会

1、不同课型，评价指标不同;

2、几节观摩课都体现了如下特点： a. 都是以主题为中心展开教学活动;

b. 都体现了师生双向互动交流，不同课型互动所占时间比例不同; c. 教师全控制、半控制、零控制，不同程度体现学生主体地位;

d. 对学生学习策略的指导。如学习fairy，以旧知引新知：hair —air—fairy，词汇教学反映建构主义教育理论，体现新旧知识的联系;

e. 阅读教学真正体现了“前语篇pre—text”的环节：预测，有了读前预测，就基本有了意向intention，这样才开始积极学习positivelearning. f. 与生活联系

思考有心得体会篇5

随着社会的飞速发展，经济水平的提高，我国综合国力的不断提高，我国对教育的发展也得到了历史性的突破，21世纪是人才的社会，谁能掌控最顶尖的人才，谁将能够走到世界的前列。大力发展教育成了教育的重点工作，所以大学生如雨后春笋般增加，因为大学生就是人才的象征。大学生数量增加确实提高了我国的国民素质，确实培养了一大批优秀的人才，然而大学生的数量过多却又面临着一个问题，那就是——大学生就业问题。这也导致了就业压力的过大，使一大批大学生毕业就面临着失业。

就业的压力主要来自于两方面：一方面是就业环境，包括市场竞争环境、企业环境、职业环境。另一方面，可能更多的是来自于学生自身，包括学习与发展的关系、情感问题、贫困问题等方面。

压力的过大也间接反映出大学生在选择专业和在校学习时的问题：其一，很多大学生在选择报考时没有仔细的研究社会未来对人才的需求，选择的专业不符合未来社会发展的需求。其二，很大一部分大学生在校期间学习动力不足，对自己的生活目标不明确，对未来很迷茫，学习具有盲目性。虽然有些同学学习非常努力，有的还每年争取奖学金，但对自己今后的职业发展从未设计与规划过，不清楚自己适合什么，应该选择什么，出现了学校里是优秀生，在面对社会这个大课堂时就束手无策。这就导致大学生在毕业后，在面对各种岗位时缺乏综合辨析的能力和生存能力，其实部分学生想法很多，但做起来却缺乏毅力，可谓是三天打鱼，两天晒网，不能持之以恒。让大学毕业生在面对社会上各种困难时无法去真正的面对，去解决问题。

压力是一把双刃剑，一般来说，适度的压力是有益的、健康的，作为内在驱动力，它能刺激学生去获取各种成功的机会;但当压力过大，超出了所能承受的范围时，就会产生心理、身理及应对能力等问题。那么如何帮助学生有效地进行压力管理，减轻就业压力，预防心理障碍，提高学生解决问题的能力、以及应对压力能力，是我们必须要思考的问题。

“学如逆水行舟，不进则退”。所以，大学生只有在校期间认真学习相关知识，同时要在校期间多参与一些实践活动，培养动手能力，养成一切从实际出发，不去盲目的选择。让压力变成动力，自这个社会之中不至于被淘汰，迎难而上正是新时代大学毕业生所需要的，让我们在面对困难时努力学习，真正的在这个社会中扎根生存下来。

思考有心得体会篇6

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，今年，中央组织部组织开展“党课开讲啦”活动，推动全国各级党组织掀起讲党课、上党课热潮。

问题是时代的声音，也是最鲜明的导向。当前，部分基层党组织在讲党课时，组织生活表面化形式化、党员参加组织生活积极性不高、党课活动吸引力不够等问题突出。“党课开讲啦”活动要取得扎实成效，就要盯紧问题瞄准“靶心”、疏通堵点消除“病灶”，把党课讲得有声有色，进一步夯实基层党建根基。

讲出党课好声色，要将理论语言转化为白话、土话。一堂党课首先要下足准备功夫，在选题上结合实际、符合预期，要沉到基层、深入群众进行调研，让群众来“选课”;注重倾听多方声音，紧紧抓住群众渴望解决的热点、难点问题，以百姓期盼作为讲党课的出发点和切入点，把准问题脉搏，找对解决问题的对策和途径，提高党课对症下药的针对性、实用性。其次，讲稿不能写得抽象难懂，多一些接地气的微言大义，少一些宏观的条条框框。此外，讲党课话风要朴实，言简意赅，既要在内容上做到简练生动，也要在时间上控制合理。真正把理论语言转化为群众能听懂的白话、土话，少讲冗长、繁琐、闲扯的官话套话，多讲群众熟悉的话、想听的话、听得进去的话。

讲出党课好声色，要创新形式打造“实景课堂”。明者因时而变，知者随事而制。党课不是照本宣科，更不是一项临时性任务。疫情防控常态化的时代背景下，讲党课也要跟上时代步伐，乘上互联网、多媒体的信息化快车，将党课以图文、视频等形式直观表现出来，让理论知识更加鲜活。在教学形式上，用心用力打造“实景课堂”，让党课变得生动化、形象化，有条件的地区可以尝试到田间地头去开党课，以火热的生产生活为“道具”布景，让每个人都来参选党课的开讲人，深入挖掘“实景课堂”场景实、理论实、举措实的特质，让身边人讲好身边故事，凝聚起最蓬勃的奋进力量。

讲出党课好声色，要引起群众共鸣，入脑入心。让听者有所思、有所感、有所悟、有所得，是一堂好党课的“应有之义”。开讲人要拿出真情实感，真正把自己“摆进去”，以群众知晓的真实案例、自己亲身经历的事情来破题，抓住联系逻辑，诠释党课内容。要以实际工作为主，换位思考从听众角度出发，讲听众当下最迫切需要了解的内容，提高党课的专注度。采取适当激励，让听众参与到课堂中来，改变“一人讲多人听”的宣讲模式，增强党课参与感和体验感。党课不止一次，要多走进村、走进群众之家开讲课堂，让人人都参与到“党课开讲啦”活动中来，人人都来当党课“演说家”，把“金话筒”变成接力棒，讲出党课好声色，党的好声音就会传播得更远、更广、更悠长。

思考有心得体会篇7

____年，____市采取多项措施，拓展就业空间，搭建就业平台，促进高校毕业生就业创业，帮助毕业生实现“成才梦，就业梦”。截至目前，全市实名登记应届高校毕业生6040人，登记率100%。实现就业5289人，高校毕业生总体就业率达到88%。

一、工作现状

一是继续实施大学生创业引领计划。将大学生创业引领计划纳入“双创”工作总体安排，加强就业创业培训，提高其市场竞争力。年内举办未就业大中专毕业生就业能力提高培训15期，750人参加培训，举办大学生自主创业培训18期，560人参加培训。

二是积极落实各项扶持政策，增强高校毕业生的就业信心。及时为各类高校毕业生提供政策咨询、就业失业登记、职业指导、职业技能培训、职业介绍等一站式服务，积极引导高校毕业生就业创业。共为77名自主创业高校毕业生支付一次性创业奖励77万元，为92名自主创业高校毕业生支付首次创业补贴18.4万元，为高校毕业生创业人员发放创业担保贷款共74户，发放金额1178万元，极大地鼓舞了高校毕业生的创业热情。

三是举办双创活动，营造良好氛围。举办了以“青春喜迎十九大，创业共圆中国梦”为主题的____市第三届创新创业大赛。各县(区)精选30个创业项目参加比赛，使创业大赛成为了创业者们培养创新意识、展现创新才能的有效平台。

四是加大招录力度，夯实基层队伍。先后组织了4个批次1048人的考录工作，其中公开考录主任科员以下职位公务员44名，公开招聘事业单位工作人员584名，公开招聘中小学教师和医护人员321名(中小学教师199名、医护人员122名)，招聘____年政府雇员99名。

二、存在问题

一是就业观念存在偏差。许多高校毕业生的就业期望值过高，缺乏自谋职业、自主择业的观念,对就业形势认识不到位，适应能力和竞争能力不强，不愿意到环境艰苦、条件较差的岗位就业，也不愿到个体、私营等非公有制企业就业，一心向往党政机关和高收入单位。

二是本地就业渠道不宽。在经济增速放缓的大背景下，全市经济发展对就业拉动的作用不明显，新增就业岗位不多，高校毕业生大多首选在毕业地和外地大中城市就业，即使在本地就业的，多数人也只是选择参加录用招聘。

三是供大于求的结构性矛盾仍然突出。近年来高校连年扩招，高校毕业生人数远高于同期新增就业岗位的数量，加之农村劳动力转移就业和城镇失业人员就业创业，增加了城镇就业压力。

三、对策

一是加强政策宣传和落实。结合党的十九大精神的宣传工作，广泛开展新时期促进高校毕业生就业创业各项政策的宣传，提高政策的知晓率。

二是加大创业扶持。加强创业担保贷款工作。积极搭建融资服务平台，放大创业担保贷款规模和覆盖面。加强创业扶持和服务，全面兑现落实扶持政策。组织开展创新创业大赛及双创系列活动，激发高校毕业生的创业热情，营造良好环境。

三是组织开展专项服务活动。紧紧围绕“服务民生、促进就业”主题，以帮助高校毕业生就业为重点，组织开展公共就业和人才专项服务活动，搭建供需对接服务平台，促进高校毕业生充分就业。

四是加强重点群体就业创业。加强高校毕业生就业创业实名登记工作，及时录入金保工程信息管理系统。加大就业困难群体就业创业各项扶持政策的宣传和落实，实施好高校毕业生服务基层就业项目，鼓励引导高校毕业生面向城乡基层就业和自主创业就业。

一、工作现状

二、存在问题

三、对策

一是加强政策宣传和落实。结合党的十九大精神的宣传工作，广泛开展新时期促进高校毕业生就业创业各项政策的宣传，提高政策的知晓率。

思考有心得体会篇8

“不忘初心牢记使命”主题教育活动开展以来,弃形式,重实效,推动学习教育成果入脑入心。通过近一阶段的学习，对牢记为民宗旨，主动担当作为这一专题又有了更深刻的认识。

坚持全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是我党的根本工作路线和生命线。为群众服务，为残疾人服务是我们残疾人工作者的职责所在，脱离了群众，我们的工作便失去了意义。这就要求我们在工作中要时刻牢记我是谁、依靠谁、为了谁，牢固树立群众观点，自觉践行群众路线，想残疾人之所想，为残疾人之所盼。

勇于担当作为就是要时刻谨记职责，敢于直面各种困难、矛盾和问题，大胆开拓创新、勇于攻坚克难，在困难和挑战面前，要有敢打硬仗，敢啃硬骨头的魄力和勇气，不推诿、不搪塞、不回避。

我们党100年的奋斗历程，____年的治国理政实践证明，中国共产党的一切奋斗，归根到底都是为了人民，始终把人民群众放在心中最高位置，从而得到人民群众的拥护和支持，推动党和国家的事业不断蓬勃发展。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这是新一届中央领导集体对全体人民的郑重承诺，这个目标既有把国家民族和个人紧紧联系起来，表达中华民族万众一心，接续奋斗的“中国梦”，又有让人民共享人生出彩的机会，让劳动者实现体面工作以及学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居等现实目标，回应和满足广大人民群众的需求，引导人民群众向往美好生活，既有憧憬有超越，又看得见摸得着，实实在在接地气。

中国共产党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，保持党和人民群众的血肉联系，新时代对我们的工作提出了新要求，明确了新标准。

习总书记说过“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”担当是一种责任、一种精神，更是一种能力和基本素质。

勇于担当要提高思想境界。眼界决定境界，高度决定力度，只有不断提升境界，以更高的目标和更远的目光对照先进找差距，清醒认识到工作中存在的各项短板与不足，从而准确定位、放宽眼界、拓宽视野、解放思想，克服小成则满，小富即安的思想，始终保持压力感和紧迫感，才能实现积小胜为大胜的飞跃。

勇于担当要提升工作能力。一要坚持学习，把学习当做一种责任、一种追求、一种习惯，学习一切必备知识;二要理清思路，工作思路清晰，才能找准正确方向，就能做到事半功倍，避免无畏浪费;三要讲究方法，注重讲究工作方法，我们的工作才能干得好、干得快。

勇于担当要提升工作作风。良好的工作作风与精神状态是干事创业的前提，作风要坚持抓，作风建设永远在路上。要坚持同一个标准不放松，严字当头、令行禁止，作风建设要向基层延伸，沉下基层，把事关群众、特别是残疾人最盼的、最急的、最难的事办好，抓一件事就要解决一个困难，每一个环节每一个步骤抓落实，让群众看到希望，得到实惠，这是我们所有工作的落脚点。

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思考有心得体会8篇