首先，我们来到广场，准备去看电影。电影院在三楼，我们需要乘坐电梯。进入电梯后，电梯门“咔”的一声关上了，后羿十分惊慌，害怕地大叫起来：“放我出去!”正当我不知道怎么办的时候，“叮咚”电梯门开了，后羿逃命似的跑了出去。我连忙追上去告诉他，刚才我们坐的叫电梯，是帮助我们上下楼的工具，后羿这才平静下来，不好意思地说：“对不起，我还以为我们被关进了一个大铁笼子呢!”我对他微笑了一下，说：“我们去看电影吧!”后羿点了点头，我们便一起走向观影室。

看完电影，我们来到了美食圣地，这里有很多美食：转糖、糯米包油条、臭豆腐……好吃的应有尽有，后羿边走边吃，把所有好吃的都吃了个精光。突然，一道白光闪过，刺得我睁不开眼睛。过了一会儿，我发现周围没那么亮了，便睁开了眼，发现后羿坐在我旁边，对我说：“你看看天上。”这时我发现天上明明是黑的，也有月亮，可为什么周围是亮的呢?而且还像白天一样亮。

“不对，天上有十个月亮!”我惊呼，“并且还有一个月亮上有人影，啊!那是嫦娥!”。

我再回头一看，发现后羿已经拿出他那红色的宝弓，搭上白色的羽毛神箭，“嗖、嗖、嗖……”转眼天上只剩下那个有人影的月亮了，突然，一道彩虹把地面和月亮连接起来，那个人影从月亮那边往下走，越走越近，我们终于看清那个人的身份，真的是嫦娥!后羿急忙跑上去和嫦娥紧紧地抱在一起。

他们一起向我告别，开始新的生活。

真是奇妙的一天，我遇到后羿，看到了“后羿射月”，还见到了美丽的嫦娥。我相信终有一天，我们还会再相见的。

我最喜欢的花作文篇2

过年是我最喜欢的节日，有好吃的糖果和新衣服，晚上也不用准时九点就上床睡觉，可以尽情的看电视和玩电动玩具，都不会被骂，真是太棒了!

除夕当天，我们一大早就起床出门去庙里拜拜，庙里到处是拜拜的人们和卖棉花糖小贩，还有许多小朋友，在庙前的空地前玩鞭炮，非常热闹。

吃晚饭的时候，我们全家围餐桌看着电视，吃着妈妈辛苦准备的大鱼大肉，奶奶说;“红烧鱼不可以吃完，这样每年才会「年年有余」。”吃完饭后，我和妹妹怀着期待又兴奋的心情，等着大人发压岁钱，我已经迫不及待的想用压岁钱买很多的玩具。

拿到压岁钱后，我和爸爸妈妈到亲戚家，和表姐、表弟一同去买玩具来玩、买零食来吃，又跟爸爸、爷爷去放烟火，爸爸说：“你们只能玩仙女棒，因为其他的都太危险了!”仙女棒像一朵朵绽放在夜空里的花儿，真的很美!

过年已经过完了，新的一年来临了!希望我能认真读书，在考试时考出好成绩，这就是我过年新希望。

我最喜欢的花作文篇3

我很喜欢养花，也养了很多花，但最喜欢的是仙人掌。

我爱养花，是因为我爸爸爱养花。从小受他的影响，我也经常跟他一起打理那一阳台的花花草草。

久而久之，我就代替了爸爸，成了这些花花的主人。我喜欢这些花儿，天天给它们浇水、松土、施肥，劲儿头十足。唯独到了仙人掌那儿，我都会不由自主往回缩缩身子，皱起眉头。它是那样地难看，身上长满了刺，又长又尖，好像拿了个大宝剑随时要砍人。它虽然是绿色的，却很皱巴，像极了老人脸上的皱纹。我常常冲爸爸埋怨：“这个植物这么难看，买它干什么，天天扎我！”

自从我上了六年级，学习越来越忙，有一段时间我很少到阳台去打理那些花花草草了。偶尔到阳台看看，很多花儿都打蔫儿了。再瞅瞅仙人掌，还是那样地难看，只是下面又长出了一些小仙人球。我心想：“长那么多小仙人球有什么用，到最后还是死。”

又过了一段时间，很多花都死了，只有仙人掌还活着，还多了一些什么东西，我好奇地凑上去看看，竟是一朵美如天仙的金色花！

我不禁震撼了，是的，那就是一朵花，是一朵金黄色的花，非常漂亮！

那朵花代表什么，代表了仙人掌顽强而又美丽的精神。虽然其貌不扬，可它有一颗要努力开花的心啊！仙人掌，我要向你学习！

我最喜欢的花作文篇4

在我上三年级的时候，教我们数学是焦俊杰老师。焦老师个子高高的，她有一张像包公一样铁面无私的脸，教学非常认真，对学生要求特严格。

在上课的时候，焦老师把那些非常难理解的东西，给我们讲得深入浅出，在课堂上既有课件演示，又有手势表达，打比方、举例子等，总之，在数学课上没有学不会的同学。讲完一道难题，焦老师都问我们好几遍听没听懂。只要有一人不会，都会给他重讲，直到学会为止。期末考试前，焦老师给我们印发了好几份模拟试卷，发现问题及时解决，就是为了让我们考出一个好成绩。功夫不负有心人，在期末考试中我们考出了平均96。7的好成绩，优秀率达到了100%，令全校师生对我们班刮目相看。

焦老师不但教学认真，对同学们的习惯养成也格外重视。就说按时完成作业这件事吧。记得开学不久，有一天上课前，焦老师把作业一数，少了一本。于是就高声地问：“那位同学没有交作业？”班里没有一个人应答。我看看那几位有时不交作业的同学，他们都镇静得很——因为在低年级时，经常有蒙混过关的现象，有时老师忙起来，就不做追究了。焦老师接连问了几遍后，见无人站起来说明，就让全班同学起立，开始按作业本上的名字点名，点到名字的同学坐下。结果，名字点完了，全班38位同学都坐下了。焦老师很纳闷，又点了一遍作业数量，我们也盯着老师手中的作业，跟着数数。“不对，就是37本，少一本作业。”焦老师生气了，又让全班同学起立，还让一位同学来读名字，焦老师亲自来监督，到最后，果然站着一位同学。焦老师严厉地批评了他，并追问他没交作业自己知道不知道？上课铃声响了，焦老师先上课，下课把那位同学叫到办公室问清没写交作业的原因后，又跟家长通话说明情况。从那天以后，我们谁也不敢不交作业了，原来遗留下来不交作业的毛病，让焦老师只解决一次就手到病除。

升入四年级后，焦老师就不教我们了，在学校也看不到焦老师了。值得我们尊敬的焦老师，您在哪里？全班同学是多么想您啊！

我最喜欢的花作文篇5

秋天像是作文中承上启下的过渡句，它用扇子吧把夏天的炎热扇走，用雪花迎接冬天的寒冷。

在我们北方草原，秋天是个既下雪又下雨的季节，所以我常常会忘记秋天。直到那天，有一片枯黄的叶子如蝴蝶一般在空中翩翩起舞，最终跌落在我的脚边。我轻轻捡起它，小心翼翼的把它放在掌心上。我慢慢合上掌心，就在那合上的一瞬间，那片枯叶立即破碎了，脆弱得就像是一张薄薄的纸。这使我想到了生命，就在那个忧伤的秋天，有一个故人就这样离我远去了。

秋是一个伤感的季节，就像是一首忧伤的曲子，枯叶便是秋日的私语，只有懂秋的人才能理解枯叶的本意。正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”，老叶子是为了下一年的新叶子才落下来的，它默默的在土地上死去，为的是下一年的农作与能够更好更快的生长。

秋天的落日也是一处美景，我最爱的便是秋天的落日。看那黑暗一点一点织上对面的楼顶，看那金灿灿的太阳落到地平线上，最终消失在那最后一点黄色里。

秋是一幅画，叶子和落日都是画的一部分，我爱秋这个如诗如画的季节。

蝌蚪点评：

有人喜爱秋天的瓜果飘香，有人喜爱秋中的枫叶，有人喜爱秋的忧伤。本文视角独特，比较有意境，结构安排巧妙，层层递进，而且文以情取胜，是文章的最成功之处。作者李筱琪笔下秋天应该是感伤但不颓废，是向上的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。文笔流畅，诗词引用恰当，看出作者的高超的语言驾驭能力。

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