只要我们能领会事情发展的深刻含义,就可以写出让高质量的心得体会,大家参加完社会实践心中都有不少心得体会吧,公文溜溜小编今天就为您带来了共奋进心得体会推荐6篇,相信一定会对你有所帮助。
共奋进心得体会篇1
“教育扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式,其根本在于“精神扶贫”。它不是简单的对扶助对象“授之以鱼”,更多的则是“授之以渔”,引导受助者寻找造成贫困的根源,鼓励他们树立改变落后面貌的思想,提高教育文化素养,变被动脱贫为主动致富。在这个过程中,教育的“辅助”作用大于了脱贫的“扶助”效果。
但实际工作中,一些人对“教育扶贫”的理解失之偏颇,将“教育扶贫”形式化、表面化。为了追求短期政绩,给自己脸上贴金,往往采劝过节送礼、寒冬送衣、捐书捐物”的方式,让受赠者感恩,表面上能解燃眉之急,“立竿见影”,实则忽略了扶贫的根本在于激发贫困群众的内在动力。
为贯彻落实对小学生的“教育扶贫”,开学初,也农村贫困户按国家政策实行了免费,享受免书本和学费政策,“教育扶贫工程”的另一表现是对农村村建远程教育设备的投入和村建图书室的捐赠。远程教育设备的有效使用。但是,如果对投入的设备和捐赠的图书不能有效利用,而只在上级检查时拿出来做做样子,这样的投入不只造成物质上的浪费,还给学生留下非常不好的印象。
还有一些地方,对贫困地区学校投入大量实验器材、图书资料,但由于学校教学人员的不足或学校硬件设施的缺乏,只能造成器材和资料的闲置。有的村小教学点专业教师缺乏,便由中心校指派教师“走教”;一些学校对不能正常入学的“三残儿童”实行“送教上门”,但对“走教”和“送教”的老师没有建立激励机制,教学人员只图完成任务,“走教”“送教”流于形式,校长在上级检查的时候“面子”有了,还可能被上级表扬“有创新”,但这样的“扶贫”没能从根本上解决农村边远地区教育的贫困,这样的“扶”不能很好的将“辅”贯穿于扶贫过程,所起作用是很小的。
“扶贫先扶志”,“扶志”就是要让专业人员对他们悉心辅导,让贫困者树立脱贫致富的意识,掌握脱贫致富的本领。它更不是面子工程,而要求我们真抓实干,只有思想上“扶志”,能力上“扶智”,才能使贫“脱贫攻坚”工作真正落到实处。
共奋进心得体会篇2
时代的浪潮滚滚向前,如今中华民族百年强国之梦的实现近在眼前。而我们作为新一代的中国青年,更应负责任,敢担当,握好历史的接力棒,屹立于时代浪尖舞风弄潮。
磨责任之齿轮,我们须知做任何事都要精益求精,不负心中担当。新中国成立初期,百废待兴。为响应国家规划,1954年底,天津市轻工业局成立手表试制组,四位制表师傅在一间小屋里守着四台简陋的仪器,经过百余天的日夜苦干研制出“中国第一表”——“五星”牌手表。在制表的过程中,师傅们力求将每一个部件都打磨到完美,每一个齿轮更是严丝合缝,让走得精准的“五星”表开启中国制表工业的新纪元。工匠精神中包含深沉的责任之心,我们应向他们学习,在做事时力求完美,是对自己负责,更是对他人、对社会负责。
绘责任之彩图,我们须知在担当之苦中才能收获真正的乐趣、心灵的满足。86岁的敦煌研究院保护研究所前副所长李云鹤,从1956年来到敦煌,参与修复壁画近4000平方米,修复彩塑500余身。在风沙呼啸的大漠深处,昏暗的洞窟里:手执画笔,孤灯伴身,怎是一个“苦”字就能概括?但正是因为有像李云鹤老先生这样的莫高窟人敢于担当,开拓进取,大漠深处的千年瑰宝才能以它们原本的光彩重现在世人眼前。对李云鹤老先生来说,这就是他一生中最大的快乐。担责虽苦,但有人却能苦中作乐甚至以苦为乐。我们也应当如此,不畏惧负责任的苦处,而是要在担当与负责中充实自己,满足自己,品味责任之乐趣。
结责任之硕果,我们须知勇担责才能成大事。“时代楷模”——中国工程院院士、云南农业大学名誉校长朱有勇,在我国开展精准扶贫的五年间奔走在扶贫一线。他来到西南边陲的深度贫困县——普洱市澜沧县,和同事们带领当地的农民培育出品质优良的土豆,最终脱贫致富。在当时严峻的形式下,朱有勇院士勇于担当:“我年轻,我来干!”“把论文写在大地上。”最终成就了带领全县脱贫的伟大事业。我们应向他学习,以一颗责任之心,在今天努力学好科学文化知识,树立为国奉献的理想;在明日为祖国建设事业作出贡献,成就自己的一番事业。
做勇于负责,敢于担当的时代新青年,我们绝不能让责任之齿轮松懈,让责任之彩图褪色,让责任之果实酸涩未熟。“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。”让我们把时代的责任负在肩上,担当起自己的前途,民族的希望,迈向中华民族崭新的未来!
共奋进心得体会篇3
在2019年的末尾,2020年的开始,中国又迎来一次巨大的危机,新型冠状病毒,这种病的危害十分恶劣,又正值春节阖家团圆的日子,疫情闹得人心惶惶,这场看不见硝烟的战斗,悄无声息的打响了。
每个时代都有不同的“英雄”而在此时此刻,不论是医生,警察还是人民解放军,只要是在一线上救死扶伤的人,都是最伟大的逆行者,是最具有社会责任感的民族英雄!这些伟大的逆行者放弃了与家人团聚的时光,不顾生命危险冲上前线,因为他们知道穿上了白大褂,就担起了国家重任。
岁月静好,可是真的是如此吗?不,只是有人替你负重前行。可能有人认为他们对自己的生命不负责,可他们想的是:“别人的生命也同样重要!”这是他们的责任,是他们的善良驱使着他们成为“最美逆行者”。
“鞠躬尽瘁,死而后已”用在一线医护人员的身上简直是再合适不过了,也祝愿他们不会感染肺炎,对于哪些家人染病去世的人,我们已无时间去伤心。现在最应做的事就是稳固好自己,不再为国家添乱,待在家中就是为国家做贡献,不为伟大的逆行者添麻烦。
他们用一身白衣,换我们一生平安,即使前方是条不归路,他们依旧奋不顾身冲向前线,2003年的非典,是他站出来说:“把重病人都送到我这里来!”17年过去了,2020年新型冠状病毒的传播,又是他挺身而出,他就是钟南山院士,如今已有84岁高龄的他依然奔向前线,而这么多年来他仍然不忘他父亲的一句话:“一个人要能够在这个世界上留下点东西,才算没有白活”。这句话始终鞭策着他。钟南山以及各地医生不畏生死,为我们遮风挡雨保驾护航,他们是最美的逆行者,是最美的背影……向最勇敢的逆行者致敬!
共奋进心得体会篇4
近日,“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆正式开展。展览从政治、经济、文化、社会、生态文明、外交等十个方面浓墨重彩展示十八大以来,党和国家事业发生的历史性变革和辉煌成就。通过展览,我们可以清晰地看到祖国方方面面的成就,清楚地感受到生活日新月异的变化,从政治到民生,从经济到环境,从文化到科技等等,祖国的发展举世瞩目,群众的“获得感”满满。
十八大以来的5年,是以习同志为核心的党中央励精图治、攻坚克难的5年,是为全面建成小康社会、实现民族复兴中国梦积累宝贵经验、打下坚实基础的5年,是在党和国家发展伟大进程中续写辉煌、很不平凡的5年。5年来,党中央团结带领全党全国各族人民,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,团结一心,与时俱进,顽强拼搏,攻坚克难,推动中国特色社会主义事业取得长足发展、人民生活得到显著改善,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。我们要广泛宣传党的十八大以来党和国家事业发展的生动实践、重大成就、宝贵经验,唱响主旋律,弘扬正能量,激励全党全国各族人民坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,振奋精神、砥砺奋进、再接再厉,深入推进伟大斗争、伟大工程、伟大
共奋进心得体会篇5
“无规矩不成方圆”,规矩就像藤条束缚着人们的行为规范,如果剪断了这些藤条,就会像断线的风筝一样远走高飞,不知要被风儿带往何方。一个国家,如果没有合理的制度,公正的法治,就得不到人民的认可。相反,只有确立公正合法的规章制度,赢得人民的信任和支持,建立友好和谐的社会关系,国家就必将团结稳定走向更好更美的明天。很庆幸,我的家在中国,法治伴着我成长!
近年来,中国的法治建设越来越完善,人们安居乐业,生活乐融融。当然,莆田,这座小城市,也发生了不少翻天覆地的变化。
还记得“非机动车需靠右行驶”制度实施之前,许多两轮车辆骑手对这条规定视若无睹,我行我素,骑着电摩在机动车道上穿梭,造成不少道路拥堵,人员伤亡等事件。“没有伤害就没有压力”,这一件件交通事故,最终换来了交警对电摩骑手的“严加看管”:换牌,戴头盔,按道行驶……一项项交通制度公布于国,而交警也在川流不息的街道上全力抓捕违规骑手,以罚款、扣分的形式,进行“道德教育”。就是在这样的严抓严打之下,不少骑手悔过自新,开始遵守交通规则。学校对学生进行交通方面的安全教育,而学生,又将从校园学到的交通秩序告诉家长,“小手拉大手,文明一起走”,给莆田这座城市的交通,带来了不可计数的好处。
学校后门,那一条十分窄小的道路,也发生了惊人的变化,先是在道路中央建上栅栏,现在更有称职的交警在上下学,甚至其他时间进行安全疏导,一条看似拥挤、狭窄,人来车往的道路,却在交警的指挥下畅如流水。
“拥抱新时代,踏上新征程”,这一切美好的变化,都离不开公平公正的法治,让我们一起齐心协力,遵纪守法,建设更加美好的家园。
共奋进心得体会篇6
时光。穿梭。划下泛黄的旧迹印于墙上。的边角变得褶皱,流淌在纸间的墨水仿若从远方而来,我看着它,它将我的思绪拉到很久很久以前,映入眼帘的是那张稚嫩的脸,和那初入知识殿堂的怯怯的脚步……十年,留下的是攀登知识高峰的足迹。
初始,当我还是个懵懂的稚儿,是汉字拉着我的手,走进世界。我学习拼音,背诵古诗,笔尖跳动在纸上,印下稚嫩却工整的方块字。长辈们会问我能不能看书读报,我就会很骄傲的回答我可以。我会捧着一本字典和一本书,阅读我读不懂的。逐渐的我学会更多更多的汉字,我开始明白一个词的意思,我能够读懂句子,我可以体味出汉字拥有的魅力……
接着,我成长为一个少年,是书籍引着我的脚步,踏入哲理的殿堂。从最初的《安徒生童话》教我领悟善恶美丑,到《雾都孤儿》教我“出淤泥而不染”的品质,有《老人与海》教我永不言败的志气,有《悲惨世界》教我学会宽容和理解,还有《巴黎圣母院》教我认知世间丑恶。小王子让我保持一颗童心,保尔让我拥有钢铁一般的意志,祥子告诉我黑暗的社会会毁掉善良的人……
后来,我的思维逐渐成熟,是数字与我肩并肩,一同进入逻辑的殿堂。我能够把一串复杂的式子化简成常数,我能够把一个三角形研究至边与角。一条抛物线,几个动点,组成几个几何形,我能够穿起题目提供的信息让完整的解题步骤从笔尖一泻而出。我的思维变得灵活,指数的奥秘对数的复杂都在我的逻辑之中变得清晰明了……
最后,十年之后,我穿着高中校服,漫步于知识城堡中,我逐渐的踏向更高的楼层。回首望去,身后是飘舞的'美文,哲思,诗句;公式,技巧;单词,句型,语法……-年到-年,小学一年级到高中一年级,十载风雨春秋,播种的事汗水,是劳累,收获的却是满满的知识。
站在如今,回望十年,十年积淀,十年无悔!
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