美德好少年讲话稿5篇

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只有提前准备好适合自己的讲话稿,我们才会有出色的表现,写讲话稿一定要言之有物,因为这是给广大听众听的,下面是公文溜溜小编为您分享的美德好少年讲话稿5篇,感谢您的参阅。

美德好少年讲话稿5篇

美德好少年讲话稿篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是七(3)班的xxx。

今天我在国旗下讲话的主题是《争当美德好少年》。

十一月的冬风透着别样的亲切,轻轻拂着我们的脸颊。在这个美丽的日子里,我校将开展一系列的“美德少年”评选活动。让我们用自己的实际行动,学习美德,传承美德,弘扬美德,争当名符其实的美德少年。同学们,怎样才能评为美德少年呢?我认为美德少年有如下标准:

一、尊师孝亲:尊敬师长,孝敬父母,真诚对待身边亲友。在家里主动分担家务,照顾家人;在学校尊师守纪、热爱集体,积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。

二、助人为乐:乐于帮助他人,为他人排忧解难,拾金不昧、见义勇为,信守承诺,恪守公德,恭谨谦让,言行举止符合礼仪规范,奉献他人。

三、自强自立:在宿舍生活独立意识和自理能力强,勇于承担责任,坚强面对困难与挫折,积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

四、做一个仪表大方,情趣高尚的文明人,课间文明休息,不在校园及教室、走廊追赶,见到客人和老师主动打招呼,做到彬彬有礼。

五、勤学创新:热爱学习,勤于思考,富有探索精神和创新意识,在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。

六.讲究卫生,保护环境。从改变自己不好的生活习惯做起,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾

凡在以上一个方面事迹突出、具有引领示范作用的少年均可参加评选。 同学们,美德少年的标准还有很多,如不吃零食、不乱花钱;不打架,不骂人,爱护公物,保护环境;讲究卫生,遵守公德等都是美德少年标准。赶快行动起来!从我做起,从自身做起,从一点一滴的小事做起,让“美德之花”在我们身边绽放,让“美德之魂”熏陶我们快乐成长。

我们的讲话到此结束,谢谢大家!

美德好少年讲话稿篇2

尊敬的老师,同学们:

大家好!

我是实验小学四年级九班的一名小学生,我叫丛xx。

学规范,做美德少年,是一件非常让人骄傲的事,也是一件催人奋进的事,更是我们每一位少先队员应该做到的事。

作为实验小学的一员,从上学第一天起,老师就教导我们要认真学习《小学生日常行为规范》,做一个热爱学习,热爱生活,勇于上进的优秀少年,做一个具备优良品德的快乐少年。

于是,在老师的引领下,我学会了爱祖国、敬队礼;学会了尊敬父母,团结同学;学会了礼貌待人,诚实守信;学会了虚心学习,帮助他人;学会了遵规守序,爱护公物;还学会了锻炼身体,照顾自己等等等等。

爸爸常跟我说,“没有规矩,不成方圆”,按照行为规范的要求,每一天,我都认认真真做好每一件事。然后,我懂得了关心父母的健康,知道父母的生日,了解了读书的乐趣,。有一次,爸爸带我去省会济南游玩。在一辆公交车上,我遇到了一位老奶奶,我第一时间主动给她让了座位,得到了老奶奶和爸爸的夸奖,赢得了公交车上乘客的赞许,这让我体会到了美德带来了满足和骄傲。

去年,看电视节目《爸爸去哪儿》,看到天天小朋友给他爸爸洗脚,于是,第二天,我给爸爸端了一盆洗脚水,为爸爸捶背,爸爸露出了从未有过的开心笑容,那一刻,爸爸说他是最幸福的。

秋风吹起,我的红领巾在风中飘动,我欢欢喜喜上学放学,生活在一个美丽的校园和幸福的家庭。在学规范,做美德少年的道路上,我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良和自信,从小事做起,就一定能成为一个美德少年。

美德好少年讲话稿篇3

老师们、同学们:

邹易辰来自我们五(1)中队,是一位尽职尽责的美德少年。她现在是学校的大队委员,从三年级开始就在广播室调试各种机器、播音了。在广播室,她永远都是尽心尽责的为大家服务,一心一意带领着广播室的每一位成员去努力做好这份特殊的工作。

三年级时,邹易辰来到广播室,那时的她对于广播室的工作还一无所知。认真的邹易辰此后坚持每天7:30就来到广播室,仔细摸索各种机器该如何操作,不懂的地方她会记录下来,询问有经验的伙伴。“功夫不负有心人”,到了四年级,她已经能独立地熟练操控广播室里的各种机器。五年级时,广播室前任部长孙南薰把广播室交给邹易辰来负责了,她意识到这是一种沉重的责任感,立誓要把这一棒稳稳当当的接好。这以后她更忙碌了,有时为了广播室的工作什么也顾不得,一心想要做好广播室里的每一件事。

不管春夏秋冬邹易辰她都坚持去广播室,认真细致地做好每样工作,在这份特殊的工作中她体会到了责任感、自豪感。我们相信她一定会一如既往“尽职尽责”地继续做好广播室的工作,为大家带好一档档好的校园广播!

邹易辰:

大家好,我是尽心尽职的美德少年邹易辰。这3年里在广播室里我不仅付出了许多,其实也收获了很多。正是因为每天在广播室尽心尽职地为大家服务,才让我越来越有责任心,凡事都能说到做到,绝不偷懒。我为这样的自己感到骄傲。我以后会保持现在这样做每件事尽心尽职的心态去认真做好生命赋予我的每项挑战、每项任务。谢谢大家!

美德好少年讲话稿篇4

老师们、同学们:

提起四(3)班蒋泽慧同学,她是个品学兼优的好学生,更是个爱心小天使。

从一年级到四年级,她一直勤勤恳恳、踏踏实实,学习更是专心致志,一丝不苟。总之,在各方面都用高标准严格要求自己,努力做一名全面发展,学有所长的优秀学生。在班级管理中,她是老师得力的助手,是同学们学习的好榜样。

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。的确,蒋泽慧同学就有一颗纯洁无暇、善良真诚的心灵,她追求纯真、无私无邪。在家里,她有一份孝心,听话、懂事,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜,收衣服,浇花等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,从来不与人吵架,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,她更有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,因此同学有了困难总喜欢找她帮忙,她总是乐呵呵地,有求必应。对于学习上的后进生,从不嫌弃,更是竭尽全力给予帮助,耐心解答问题,传授学习方法和经验。帮助别人已成了她的习惯,她以一颗真诚的赤子之心,换来了同学们的信任和支持,赢得了大家的称赞。

蒋泽慧同学有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。她常把自己比作一把伞,一把别人急需时的伞,给最需要的人送去温暖,因为她深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理,她坚信这把伞虽然小,但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。

美德好少年讲话稿篇5

同学们、老师们:

大家早上好!今天国旗下讲话的题目是:《爱干净、讲卫生,做美德少年》。

同学们,你们爱干净吗?我想回答都是肯定的。那你能始终保持干净与整洁吗?先从你的个人卫生说起,先问一下大家:

一天刷两次牙的请举手?饭后每次都能漱口的请举手?会自己打扫与整理房间的请举手?

同学们,你认为讲卫生就是要做到什么?大家的想法可能是:讲卫生就是经常洗手、经常洗澡之类的事情,这些都没错。但老师认为讲卫生更重要的是一种习惯的养成与坚持。

对于同学们的个人卫生,我希望大家能坚持做到以下几点:

1、每天自己刷牙、洗脸、洗脚;

2、饭前便后勤洗手;勤剪指甲防止“病从口入”。并勤洗澡,勤换洗衣服;

3、万一感冒了,不能对着他人打喷嚏、咳嗽,要转过头或稍低头用手帕捂住。

4、注意用眼卫生,认真做好眼操;

5、经常整理书包、文具,自己的房间杂物能及时清理。

这些都是良好的卫生习惯,老师希望崇小的每一位学生都是干干净净的,朝气蓬勃的。

个人卫生习惯的养成是关乎同学们的切身利益,是容易做到的,但往往也会发生这样的状况:今天有点感冒症状,流鼻涕了,很难看也很难受,怎么办,用餐巾纸一擦,随手一丢。这样的情况以前在我们校园里经常可以看到,上次值周班的同学在值周时在学校的广场上,在走廊里,在在草坪上等等,角角落落里都找到了同学们随手丢掉的餐巾纸。特别是在教学楼后面的靠窗边的草坪上,最为严重。你干净了自已,却破坏了环境的整洁,这样的现象我认为是不一种不文明、不道德的表现。

同学们,校园是我们学习、生活的重要场所,校园环境卫生的好坏直接影响到同学们的学习和生活,又是学校对外形象的直接影响因素。我们作为崇小的一员,首先就要做好校园卫生的保持工作,我认为更是一种美德。

捡起一张纸片,纯洁的是你的精神;擦掉一点污渍,净化的是你的心灵!在卫生打扫时我们应做到“看见污迹主动擦,发现纸屑主动捡,遇到垃圾主动扫,碰上乱扔主动管。”从我做起,从身边小事做起,做文明学生,做美德少年,是我们每一个学生都应去努力做到的。值周班的同学也总会拿手中的相机去拍那些在认真打扫卫生的人,他们是崇小最美的身影。

对于崇小的每一位学生,维持学校的干净与整洁,我们还应做到以下几点:

1、不乱扔果皮纸屑,不乱扔粉笔头;不向楼下扔任何杂物;

2、不吃口香糖,不随地吐痰,

3、不在墙上留下手印与脚印或者其它污迹。

4、早上,教室一定要注意开窗通风保持室内空气流通。

5、主动捡拾别人丢在地上的垃圾,养成“文明清洁”的良好习惯。

6、课桌内无杂物,课桌上东西摆放整齐,课桌底下周围无垃圾。窗台、瓷砖、饮水机整洁,无灰尘。

7、到专用教室上完课后,能随手把桌椅排整齐,保持地面整洁,及时清理桌内杂物。在老师指导下,关好电器和门窗。

8、轮到卫生值日打扫时,做到认真、干净且迅速;卫生垃圾要及时倒干净,到指定地点,不能随意乱倒。

9、不带饮料、糖果等零食进校园,不买小摊小贩不洁食物。

同学们,我们每一个人都是学校的主人,为了更好的美化我们共同的校园环境,从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,养成良好的卫生习惯,做一个有文化的人,做一个有道德的人,一个文明的人,一个幸福的人!

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