在现今社会，招聘会的牌子上都总写着“有经验者优先”，可还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业以后能真真正正走入社会，能够适应社会的千变万化，并且可以在生活和工作中很好的处理各方面的问题，我利用假期时间，在家旁边的二中里开始了我的假期实践。

实践，就是把我们在学校所学到的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习不实践，那么所学就等于零。理论应该与实践相结合。而另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，我学到了一些在课堂上学不到的东西。

因为在这里身处的环境不同，所接触的人与事也不相同，从中学到的东西自然就不一样了。要学会在实践中学习，从学习中实践。而且现在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日益变化，天天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多机会的同时，也有了更多的挑战，前天才学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了。中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就回越高。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断的从生活中、实践中学到其他的知识，不断的从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己、表现自己，取得胜利。

在实习的这段时间内，我在学校充分感受着工作的氛围，而这些都是在学校学习时无法感受到的。并且在很都时候，我都要做一些工作以外的事情，像打扫办公室之类的。在学校学习时，或许会有人安排你今天该做些什么，明天该做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自己自觉的去学、去做，而且要尽自己的努力做到，因为一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围。

究竟学校是学习的场所，每个人都会为了获得更高的成绩而努力。而现在这里虽说也是学校，但性质变了，每个人都在为了获得更高的职位，更好的待遇而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学就是一个小社会，但我总是觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而一旦走入社会，要接触各种各样的同事，上司，关系复杂，需要你去面对你从未面对过的一切。记得有次看见一则报道，说是现在大学生就业的一个突出问题就是学生的实际应用能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次的实践中，这一点我是感受颇深。

在学校，理论的学习很多，而且的多方面的，可以说是面面俱到的;而在实际工作中，可能会碰到书本上没有学过的，也可能是学过的根本就没有用上。有时候我会觉得似乎要用的学的不多，也不太精;而不用的倒是学了许多。这是社会与学校教育脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生活不像踏入社会，但是总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。但是也要感谢老师孜孜不倦的教导，有些问题有了在课堂上的认真消化，再加上平时的作业补充，我有了更多的知识去应付工作上的各种问题。

做为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情。这就意味着大学生要主义到社会实践，社会实践必不可少。究竟两年之后，我已经不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。

只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才，选择了师范类专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也内容能把握，本以为到了社会实践应该应付得来，但是在实践里并没想象中那么轻易。平时在学校，作业写错了改一改就可以交上去了，但是在这里，出了错就意味着在学生面前丢脸，更无法在日后的教学中树立威信。

这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要非凡小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，但这里是绝对不会这么轻松的。心得体会

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力把握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

摄影课实践心得体会篇2

这是在社区工作的最后一周了，越是临近离开却越是舍不得，我似乎已经把这里当成了自己的家。每天早上6：30起床，先做校车再转38路公交车抵达社区，打开社区的大门，擦桌子，拖地，给社区的长辈们泡好茶，这似乎已经成为了一种习惯。而如今，一晃一个月就要结束了，我真的有点不忍离开了!

想想刚来的时候我还真是不习惯，因为社区工作不比在学校里的工作那么简单，一切事情不是你能想得到就可以做得到的。大学就是一个象牙塔，提前为你买好了保险，你可以毫无顾虑的做自己梦想的事情，而当你踏入社会之后，你就不得不一个人去承担所有责任，不得不考虑所有的风险。一些事情你或许把它想象的很完美，但是一旦面对现实的时候，就经不起了任何风吹雨打。我很庆幸自己很有这个机会到社区工作，让我能够更近的了解基层的工作，能够更近的和百信打交道。在社区工作的一个月里，我学习到许许多多在学校无法学到的知识，我想这将会成为我人生中一笔宝贵的财富。

在与同事的相处中要坦诚，心胸要开阔，凡是都要相互体谅。无论在哪里工作都要处理好上下级之间的关系，这才是建立和谐团队的基础，有了这样的基础才会做好工作。在为人处事的时候要谦虚谨慎，对人诚恳，有耐心，工作时千万不可有半点马虎，一定要遵守规章制度，不能有任何侥幸心理，偷奸耍滑。特别是在处理社区工作时，一定要协调好人与人之间的关系，要循循善诱，不能急躁，也不要带有任何感情色彩，必须实事求是，遵守原则。

在这段时间里，我不仅收获了许多为人处事的道理，更庆幸的是收获了诚挚的友谊。在一个月的相处中，我们莲新街办的三名志愿者几乎每天都是一起上下班，一起吃饭，一起讨论工作，有困难时我们一起想办法共同解决，成功时我们一起分享快乐，每一分工作我们都是分工合作，团结一致，大家都能够做到坦诚相待，出现问题时，都会诚恳的提出，然后相互学习，共同进步。我们同欢笑，共荣辱，不管是刮风还是下雨，我们都是同进同退。这是我们社会实践又一笔宝贵的财富!

摄影课实践心得体会篇3

摄影实习已经接近尾声，对于这么多天来一直陪伴我们的佳能300d我已有了很深的感情了。原本对画面中出现虚化很是不满，曾以为是操作不当所致，但细心观察之后发现问题不是出现在摄影者身上而是镜头时，我们为学校对教育技术学专业的不重视感到很愤慨。偌大的一个学校，竟不能给我们一个良好的学习条件?我们这届学生，不外出实习就已是满腹委屈，而相机也过来凑热闹，影响情绪。

但是今天，就在这个上午，我放下相机那刻，仿佛跟要好的朋友永远别离一般不舍。

20xx年推出的佳能300d，至今已经7年有余，我不知道它的年龄是否有那么大，但我想它在我们专业的这几年里，一定为我们的学生付出了汗马功劳，即便是镜头的破旧影响了我们的拍摄，但这也丝毫不减它作为名牌相机的威严与气势。相片的细腻度/分辨率相当高的。

在短短的四天实习中(周一为五一假期)，我们使用的这架相机总共拍摄的照片有1500~2000张，而其中能够选出来的理想照片并不多。对于同我一样在摄影课之前从未使用过相机的学生来说，拍出理想的照片是有很大难度的，而镜头有损更增加了难度。另外，我们是有的相机不能调节白平衡与测光，这是一件很遗憾的事。但总体来说，即便是有缺憾，我对于实习的结果还是比较满意的。

实习，是我们进一步了解相机/感知摄影的必要途径。要想得到满意的。与众不同的相片，需要我们大胆地发挥想象，并付与行动。看到同学拍摄的照片，我们开玩笑说已经接近了颠覆，但仔细想想，正是因为缺少这份创造与胆量，我们的拍摄才难有更大的突破。

最后，通过这次实习，我更深刻地体验到这句话的内涵：不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。作为摄影者，如何快速地感知美好/捕捉瞬间是极其重要的。很多时候我们找不到理想的画面，但找到的却又表达不了自己的拍摄意图，而无意间的巧合，让我们发现美好的事物已在不经意间错失。这同样适用于现实的生活，发现爱，感知爱，在细微之处寻求，我们会发现这个世界不再那么得复杂与黑暗。

摄影课实践心得体会篇4

今天第一天，真的，心中有点小激动，还在想，到底是要我们干什么。早晨6：00起来，洗漱之后，就去坐808了。到了龙摄影，先是觉得环境很美，在那里坐着，等待……等待我们的是什么工作，谁都不知道。等到9：30的时候，一位负责人带我们上二楼，安排工作。女生安排的是轻活，男生就是重活了。

我和rick是摄影助理。摄影助理，顾名思义是帮助摄影师干活的人。想着应该不是很累吧，但是我们都错了。我们不熟悉流程，所以就干起来比较费力，因此我们都很累。最累的是下班之后坐车，人超多，而我们又很累，但死我们能体会到他们上班的艰辛。南坪离沙坪坝又远，每天坐车都这么累，何况上班呢?!第二天，我错了。整整一天都在出外景，累得要命。

我开始后悔了，怎么来这里了，我到底要干什么，我不知道。但是我又想了想，那天古晶老师说的话，我们这个活动是为了体验民情，市情，国情的。我明白了，原来服务行业这么难做。真的是行行难做啊，尤其是我们服务行业!我们龙摄影属于服务行业，所以不像其他事业单位能够周六日休息。我们周六日最忙了，要忙着服务顾客。现在明白了，每个人都很难，都有来自各方面的压力。我会好好珍惜这个机会的，好好锻炼锻炼这一代的90后，让自己充实，不后悔!

摄影课实践心得体会篇5

一个多月的居家学习、生活后，紧接着就迎来少则31天、多则43天的寒假，这让昆明不少中小学生直呼“这个假期有些长”。春城晚报—开屏新闻记者走访发现，寒假里昆明中小学布置了特色十足的作业，相比书面作业，实践类作业更多一些。

学生声音

感觉这个假期有些长

从2022年12月24日开始，昆明市幼儿园和特殊教育学校正式放寒假。昆明市小学、初中和普通高中学校也从2022年12月31日开始进入“寒假模式”。

根据安排，高中各年级和初三年级于2023年1月31日报到，2月1日上课；义务教育阶段其他年级、幼儿园和特殊教育学校2023年2月12日报到，2月13日上课。

这意味着，这个寒假，昆明市小学生和初一、初二学生的假期时间有43天，高中生和初三学生的寒假有31天。

采访中，许多老师表示，虽然今年寒假放假早，但由于开学也早，寒假总长其实和以往差不多。疫情之下，从2022年11月23日开始，昆明许多中小学启动了居家线上教学模式。昆明市除了初三、高三毕业年级和部分中学安排学生分批错峰返校外，多数中小学生在居家学习后直接进入“寒假模式”。许多学生说，由于居家上网课与假期无缝衔接，感觉这个假期有些长。

家长声音

实践类作业设计得很用心

这个假期，作业布置情况会不会与以往有所不同？“感觉作业数量比去年寒假的少一些。”盘龙区某小学六年级学生家长徐先生说，“阅读是假期作业中的重要内容，语文老师要求孩子完成阅读8本书，其中推荐了与中国传统文化相关的书籍。”

马女士的孩子在官渡区一所小学读二年级，学校只布置了实践类作业。“几项实践类作业，老师们设计得都很用心。如语文作业中的一项是让孩子们看春晚，并用一段话分享自己最喜欢的一个节目；数学作业是让家长带孩子买年货，并记录过程中的计算。这类作业既有趣，又能让孩子得到锻炼，很有意义。”

此外，昆明不少学校也强调了假期体育锻炼的重要性。有家长表示，学校自创编排了课间操，给同学们布置了做操打卡任务，还让学生根据实际情况跳绳、跑步，并通过拍照、拍视频记录。

“双减”政策之下，实践类的假期作业越来越多。采访中，许多家长提到，这类作业让孩子收获很多。家长余先生说：“相比繁重、枯燥的书面作业，我更愿意陪伴孩子一起完成实践型、开放型的作业。”

不过，也有家长坦言，有的实践类作业难度超出孩子的能力范围，需要家长的帮助，会让作业本身的意义“打折扣”。实践类作业让孩子在学习知识的同时，也能提升生活技能，家长都支持，但希望作业不要搞得太复杂，让孩子可以独立完成。

学校声音

金康园小学：寒假作业的设计源于生活

寒假期间，很多学校设计了特色十足的假期作业。盘龙区金康园小学教导处副主任李晓蕾介绍，寒假里学校严格落实“双减”政策，立足“五育并举”，分年级设计特色作业。学校制订了假期计划、每日体育锻炼等假期作业的同时，还设计了丰富多彩的假期劳动作业，并在一些作业上进行了创新、整合。除去周末、春节，将学生做作业的天数控制在24天。

李晓蕾表示，学科类作业都会挖掘学习与生活实际相结合的渗透点进行设计，如语文学科的品读名著经典、本土文化实践活动“西山览胜、鱼跃龙门”，数学学科的“外币的兑换”、年货中人民币的使用，英语学科的英语画报，音乐学科的“唱响新春戏曲”，信息技术学科的“电脑绘画小报”，美术学科的“巧剪瑞兔”，科学学科的“趣味实验室”等。

“寒假里，抄抄写写的作业几乎没有。因为放假前学生上了很长时间的网课，所以假期里会注重开展实践活动。如，马上要过年了，学校以春节为契机，让学生在实践活动中感受春节的浓郁氛围，接受传统文化的熏陶。寒假特色作业的设计，以学生的需求为根本，以学校的生长课程为指导，力求让学生‘身长、深长、伸长’。”李晓蕾说。

武成小学教育集团海源校区：不会让作业变成家长负担

五华区武成小学教育集团海源校区教导主任杨艳介绍，这个假期的作业总量和以往差不多。学校会从总量上控制作业量，让学生的假期生活更加丰富多彩。

“相比书面作业，学校布置的实践作业会更多一些。考虑到学校外来务工家长较多，假期里想让父母和孩子多相处、多沟通，他们完成起来也不困难。如一起看一部电影、一起去远足、一起去博物馆、一起读一本书、一起看一部纪录片等，各班根据情况布置。”杨艳说。

对于实践类作业，杨艳表示，学校也考虑到不能让假期作业变成家长负担。“假期里实践类作业多，但我们不要求家长每天打卡。学生完成作业的形式也多种多样，比如在实践过程中拍照、写心得、做活动简报等。”

此外，杨艳希望学生在过好春节，深入了解传统节日的同时，有计划、有规律地安排好假期时间，多参与社会实践，在待人接物等方面有所成长。

焦虑

为应对收假后的期末考试，家长给孩子加作业

根据安排，昆明市小学一二年级和特殊教育学校不再组织期末考试，可采用过程性评价方式，由各学校结合实际对本学期成绩进行综合评价。小学其他年级、初中和高中各年级期末考试、高中学业水平考试以及高三年级质量监测，调整至2023年春季学期开学后进行。

开学后，许多学生将迎来期末考试，一些家长有了新的焦虑。“孩子上网课期间，我们都在上班，没有人监督她学习。加上寒假时间长，等到开学后考试，孩子可能已经忘记上学期学习的内容了。”家长张女士说。她女儿是初一学生，因担心其难以应对这次期末考，她给孩子买了练习册。

上周，“春城晚报乐学派”微信公众号就寒假作业情况进行了一次“开学有期末考，家长会额外给孩子布置复习作业吗？”的小调查。参与调查的40名家长中，18人选择了“会”，13人选择“不会”，9人选择“看情况”。

而对于老师布置的寒假作业，受访家长认为最有意义的作业分别是阅读、外出实践、体育锻炼、劳动，选择手抄报、刷题的家长最少。（春城晚报—开屏新闻记者李思家实习生杨珂）

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