当富人把他带回家时，他的女儿和乌龟成了朋友。几个月过去了，有钱人想把乌龟曾经生活过的大海填平，建一个大公寓，赚钱。小乌龟听到这个消息，哭了，哭声把女儿吵醒了。女儿看到了，没想到小乌龟开口了：“哦.你们这些坏人类，你们要填满大海，我恨你们，我不会再和你们玩了！”女儿看到小乌龟这样哭，心里很不爽。她跑到父亲的卧室，向父亲说明情况，父亲平时最关注女儿的心情，特别宠爱她。当她看到女儿这个样子时，她的心立刻软化了，她反复答应。

然而，小乌龟很痛苦。富人知道他们家的乌龟会说话后，居然出高价把它卖了。人们络绎不绝地来到他们家，说这乌龟怪怪的，价格翻了一倍。最后有人花了10万买了这只奇怪的乌龟，连国家的局长都来凑热闹，并告诉它——小乌龟的妈妈知道这一点，为她的儿子感到骄傲，因为是她的儿子拯救了整个海洋。最后，人们决定不再破坏海洋，并释放海龟。小乌龟一家终于团聚了！

是乌龟拯救了整个海洋，拯救了整个海洋中的生物。我们人类也应该保护海洋。加油，让我们创造更美好的明天！

红海洋心得体会篇2

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教师在发生着变化，学生也在发生着变化，一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教学能力，掌握现代技术、研究教学的各个环节，才能适应未来的需要的。网络对会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教学起到全方位的变革作用。

以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料（包括文本、图片与视音频等），可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持??

旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。

自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学

生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。

在以后的工作中，我要更加努力地学习网络知识，应用到教学当中，争取取得更大的成绩。

现在可以说全社会都参与到了当中，我们每一个人都应该接受继续。回顾五小发展的道路，能让我们感到一种希望和信心。

网络学习首先是一种团体学习。大家知道，我们的学校是一个庞大的集体。集体教研的时间有限的，我们可以实现同时共同学习，只有网络大家可以随时学习，将学习变得非常有效率；同时参与学习的时候，这个过程本身就是一种乐趣。

以上就是一秘为大家整理的4篇《最新海西心得体会感悟海洋心得体会》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。

红海洋心得体会篇3

在一片蔚蓝的海洋中，生活着一只小乌龟，他生在这片海洋，也长在这片海洋，他也从来没有想过要离开这个美丽的家园。但是有一天，灾难降临在了他的头上……

“卖鱼了，卖鱼了……”没错，这就是卖鱼的'吆喝声。一群皮肤黝黑、身体强壮的人们来到了这片海洋中。他们乘坐着小船，使出吃奶的劲，奋力把渔网抛向大海，小乌龟正在和朋友们玩耍，来不及逃窜，被渔网给罩住了。

他被带到了一个贩卖鱼的市场。一个大款来到这儿买鱼，忽然看到了这只乌龟，小乌龟正伤心得望着他，大款觉得他很有灵性，便把他买了下来。

大款把他带回家后，女儿便和小乌龟成了朋友。几个月过去了，大款要把小乌龟曾经生活过的地方大海填平，建成大公寓，赚钱。小乌龟听到这个消息，哭了起来，哭声惊醒了女儿，女儿一看，没想到小乌龟她说话了：“呜呜……你们这些坏人类，要把大海填平，我恨你，我再也不和你玩了!”女儿见到小乌龟哭成这样，心里也难受极了。她跑去爸爸的卧室，跟爸爸说明了情况，爸爸平时最注重女儿的心情，也特别溺爱她，一见到女儿这样，心立刻就软了，连声答应。

不过小乌龟却惨了，大款知道他们家的乌龟会说话之后，居然想出高价钱把他卖了，来他们家的人也络绎不绝，都说这只乌龟奇特，价钱一倍一倍的翻了上去，最后有人出了10万来买这只奇特的乌龟，连国家的主任也来凑热闹，并把这件事告诉了----，主席立刻把小乌龟列入了国家一级保护动物的行列。小乌龟的妈妈知道了这件事，为自己的儿子为荣，因为是她儿子救了整个海洋。最后人们决定再也不破坏海洋，而且要把小乌龟放生。终于，小乌龟一家团圆了!

是一只乌龟救了整个海洋，救了整个海洋里的生物。我们人类也应该要保护海洋，加油吧，我们来创造更美好的明天!

红海洋心得体会篇4

乘风破浪，任重道远。

在蔚蓝的大海中，两只海豚追逐嬉戏，溅起朵朵浪花;远处，一艘帆船迎风起航;空中，海鸥勇敢地飞翔。这是《走向海洋》一书的封面画，它激起了我对海洋的无限遐想与向往。

我国有着源远流长的“海洋文化”，鉴真东渡徐福出海、海上丝绸之路、郑和下西洋等，这些由华夏儿女创造的航海奇迹为人类航海史竖起了一座座里程碑。在科技发达的今天，我国的海洋探索之路更是越走越远。

人们之所以要开发海洋，是因为海洋里蕴藏着宝藏。据估计，海洋中的石油蕴藏量约为900亿吨，仅北冰洋的石油储量就可供全世界用上50年。科学家发现，在同等面积中，海洋养殖的产量要比陆地种植高出100倍。如今，在海底建造牧场和庄园已不是幻想。人类将在海底大量种植海藻和海草等“海洋作物”，制成喂养牛猪羊等家畜的饲料。

“财富取之于海，危险亦来自于来海上”。人类开发利用海洋的同时也要注重保护海洋环境，这样才不会导致海洋资源枯竭和环境污染，海洋才不会变成人类生存的杀手。

乘风破浪，任重道远!全球的海洋是相通的，人类的利益也是共同的，让我们携起手来，共同高歌，与海洋同行!

红海洋心得体会篇5

今天早晨，我一想到去海洋馆，我的心怦怦直跳，我激动地到了学校。八点三十分左右，老师带领我们去上车。我们坐在最后一排，一路上欢声笑语，在车窗外，看见了楼房、花草树木，还有我们穿过的高架桥……

到了海洋馆，抬头一看，好大呀！整个海洋馆是灰色和紫色相间的，有一位解说员带领我们参观。

进大门，抬头仰望看见了是人工做的鱼，很大。解说员带领我们上楼，我看见了七星飞刀鱼，有七个斑点，因为它的尾巴有一点像刀型，所以叫七星飞刀鱼。接着我看见了树懒，树懒很懒，它一天24小时基本上不动，只是偶尔动一动。又看见了老鲨、金鲨、非洲鱼、三角灯鱼。电鳗，电鳗可以像电器一样放电。接着是企鹅鱼，企鹅鱼很小，中间还有一条黑线。反游猫、七彩神仙鱼、玫瑰扯旗……

接着我们来到了是表演厅，这是最吸引人的了。开始，有一位老师在介绍海狮。然后，教练和海狮出场了。我很激动，是因为我平时只能在电视上看，今天终于看真实版的。海狮先用爪搭上架子，在教练指挥下，又搞了搞飞吻，它很可爱。教练让海狮颠球，它先在台上掂量一番，然后跳进水里顶球，一顶顶很多；接着教练又拿了一个棒球，海狮很逗，它一顶两下，就吞到肚子里了；然后又开始扔圈，让海狮接住，全中，我们高兴的欢呼着。接下来是连我们都做不到的'，海狮做到的三步投篮：第一步跳进水里，把球顶住。第2步跳上来，第3步投篮，全中。海狮用嘴来顶一个篮球；用尾巴把篮球夹住，弄得我们哄堂大笑。接着就走下台，我们也慢吞吞地走了。接着，我看到了蝶鱼、海星。为什么叫海星呢？因为海星长得像星星。海鲶、光鱼、骨鱼、老头鱼、海膳、水母……水母上面像蘑菇，下面一条分开像一朵花。

如果你们还想知道，那就赶快去，心动不如行动！

红海洋心得体会篇6

那天，英老师说，下星期二去海洋馆春游去。啊，海洋馆，我一次都没去过，那里好玩吗？

终于到星期二了，准备好面包和热水，出发了，我们坐着大巴车，经过一个好高的立交桥，到了海洋馆，我们迫不急待地排好路队，英老师和导游叔叔带着我们走进去。

一进海洋馆，就看到一个比房间还大的透明盖子，透明盖子里有水和各种颜色的鱼。又上了一层楼，看到透明的玻璃里一只光滑滑的海狮，我们都围上去，看了一会，走不远时，海狮顺着玻璃边一下窜过来，我和胡蝶都吓得要命。走到一个拐角，两个阿姨在卖鱼，鱼可以给海狮吃，我们都没带钱。又上了一截楼梯，看到透明箱子里有桌子那么大的海龟，黑黑的海龟四只脚在游动，往前走了一点，我还看到一个假海龟，嘴巴里含着好多沙子。走到一个通道，哇，好多的鱼啊，我们以为到了海底，鱼在我们头顶和身边游，我看到一条很胖的鱼，嘴巴鼓鼓的，贴到玻璃边了，我还以为他要咬我一口呢。还有一条像翅膀的鱼，眼睛小小的，身上有白色横条纹，嘴巴弯弯的，好吓人啊，里面的鱼真多啊，都数不过来，有一条大鱼，比爸爸还大呢。又走到一个小鱼缸旁边，有三条黄色的鱼，我们感觉很好玩，就用手诱它们到边上，它们有时还真听指令呢。还看到一条章鱼，要不是有一个足球抵着，它就能撑满个鱼缸。在海洋馆里，我们还看到粉色的水母，在水里，一飘一飘的.，像蘑菇穿着裙子在跳舞。

后来，我们又看了美人鱼表演和海狮表演，那个海狮七岁了，是个女孩。海狮也会做数学题，做对了3题，错了一题。它还会在水里顶球，套圈，真厉害啊。美人鱼阿姨用个被子裹着腿和脚，眼睛大大的，原来是戴着潜水镜，男的一点也不像王子，像个青蛙王子，因为他有蛙脚。美人鱼拿着一只海螺浮上来，又沉下去，把海螺放下去，水太深了，我们看不见她怎么放的。王子和她一起沉下去，等他们浮上来的时候，我还看到美人鱼的腰，一扭一扭的，真像鱼。

那天妈妈让我写这篇游记，晚上我真做了海洋馆的梦呢。

红海洋心得体会篇7

从小老师就我们，大海孕育了我们的生命，每一个地球人都应为保护海洋环境贡献自己的.力量。

众所周知，海洋对我们每个人都很重要。它占据地球表面积的71%，远远的从太空看，地球就像一颗晶莹剔透的蓝色水晶球，这就是地球又被人们称为“水球”的原因。因而破坏海洋的行为会对整个地球造成影响。

放假的时候我最喜欢到海边玩啦，光者脚丫子在海滩上跑，很快海水就会漫上来，盖住一串串脚印，跑累了就看看大海，站在高高的礁石上眺望远方的海平线，海水蓝蓝的调皮的拍打着海岸，勇敢的海鸟在海浪中穿梭，多希望这一刻永远印在脑海中!

可是最近污染海洋的新闻越来越多，每当看到这些新闻，我就为海洋担心，为人类的自私感到羞愧，为人类盲目追求经济增长造成海洋污染的后果感到愤怒。我越来越担心大海里的小生命会受到伤害，担心海鸟失去生存的家园，担心总有一天人类会受到大自然的报复。

海洋无私的帮助我们，我们却反过来破坏它，这不是老师教我们以怨报德的故事吗?所以我们不能忘了大海的贡献，我们应当爱护它，把它当母亲一样关心、呵护。当我们伤害了它，我们应当感到内疚，应当做出更多补偿。

小学生人小力量不小，我们可以从点滴小事做起，比如说把平时的零用钱攒起来捐给爱护海洋基金，可以在放假时去海边捡捡垃圾，可以向身边的人宣传保护海洋的知识……让我们行动起来，为保护海洋奉献自己的力量吧!

红海洋心得体会篇8

今天，我打开电视，刚好看到中央电视台少儿频道在播放“最野假期”，主持人黄炜哥哥带着小朋友在舟山拍摄的，节目中小朋友们和舟山海洋渔业局的叔叔们一起出海投放各种鱼苗，叔叔们还讲解了舟山海洋的资源和当前海洋环境污染的严重性。看着这一条条活蹦乱跳的鱼苗游向辽阔的大海，我仿佛看到了新的希望……

是啊！海洋占了地球一大半的面积，它有着成千上万种鱼类，有丰富的能源，还有各种各样的微量元素。对于我们人类来说，海洋就像是一个巨大的宝库，孕育着无数的'希望。

舟山作为一座沿海城市，对于海洋更是有着十足的依赖。舟山是一个大渔场，最出名的就是舟山美味的海鲜了。渔民们出海满载而归，脸上洋溢着幸福的笑容，这就是舟山人民的希望。

可是现在，这片大海已经变样了，它已经不再是那么清澈，不再是那么生机勃勃。相反，它浑浊了，变脏了，还变臭了。这到底是怎么回事呢？啊，原来造成这个样子的原因就是我们人类。有人在海边欣赏美景的时候顺手把恶臭的垃圾以及塑料袋扔往海里，有些工厂直接把废水排进了海里，海面上覆盖了一层油膜，鱼儿也因为吃了塑料袋以及垃圾而经常惨死，漂浮在海面上……

面对这样的情况，专业人员正在不知疲倦地改善海洋环境，但是我们不能只靠这些专业人员啊，保护海洋人人有责！我们能做的事情不多，但是如果大家都不往海里扔垃圾，在海边看见垃圾可以把它们捡起来，这也是对保护海洋做出的贡献啊，总有一天，那片美丽的大海又会出现在我们的面前！

让我们行动起来吧，也为这美丽的大海贡献我们的力量。

保护海洋，人人有责！

红海洋心得体会8篇相关文章：