你是否总是在估计，自己到底能到达什么程度，总是在猜测，自己是否能够进入前50名、前10名，猜测自己是否能进入理想的大学？这种对未来的疑惧，会限制了你的手脚，使你无法动力全开。如果你想要一个东西，你就必须追求比它更好的东西,而停止估计自己是否有能力得到它。在高三，请不要有“这样就够了吧，我已经学得不错了”的想法，这样的想法只能让你丧失对不足的警惕，止步不前。如果你向往复旦，就要把目标定为北大；如果你向往北大，就要把目标定为总分上700。

想让自己更优秀，你就必须逼迫自己去超越原有的器量，眼睛紧盯着自己的漏洞和不足不放, 保持谦逊的态度，告诉自己“我还可以变得更强，我要变得更强”；

现在各位应把自己当作一名披坚执锐的战士，只是积极地准备应战，享受自己选择的路途，而对这场战役将会如何结束毫不担忧。我不否认这过程充满痛苦，但是害怕遭受痛苦比遭受痛苦本身，更糟。

有时候也许你感觉自己深陷在泥淖中，仿佛怎样也无法看到成功的曙光。但恰恰在你认为自己行进困难的时候，往往是进行飞跃的最好时候。反之，当你总是在沾沾自喜想着自己是否能获得某项成就、达到某个名次，或是总想着是否能超过某人的时候，是非常危险的。

最大的敌人其实一直都只是自己。真正优秀的人，是战胜了自己的人。真正优秀的人，眼中没有其他对手。因为他们相信除了他，没有人能够超过自己。

请不要总是沉浸在试卷的分数该拿却未拿、比别人低了几分的懊悔中，也不要纠缠在对自己和他人成绩的比较中。我们应该拒绝被自己打败，尽力去做最好的自己。和别人比较是没有多大帮助的，永远都会比自己更强的人。重要的是你比原先的自己进步了。

不必为未知的前途而担心得写不下作业、睡不着觉。我高三也曾生活在对未来不确定的害怕之中。从高三开始一直到四月份，我在考完试后还常常胆小地不敢对答案，害怕自己错的题大家都对了，害怕正确答案是自己想到了又没有填的。但是后来，每当这种忧虑的想法浮上心头，我就会告诉自己：我再如何担忧也不能使现状有所好转。不如放下这种多余的念头，让自己静下心来好好享受现在的生活。反正担惊受怕也是一天，快快乐乐也是一天，不如让自己对未来充满信心，相信自己每一天都在进步。

请抛弃迷惘吧，许多例子已经告诉我们,高考会是我们考得最好的一次。正如《秘密》和《牧羊少年奇幻之旅》两书指出的，当你真正想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。

虽然我们都试图通过各种各样的精神上的疗法调整心态，使自己变得平静而自信，但我觉得，那不如就认真地去做自己手头的事，带着愉悦的心去做它。在这过程中往往就不知不觉已经把心态矫正过来了。因为“一切结果，都只是过程的真实反映。”。知道自己正在做自己真正应该做的事，就能够让人心安。

最后我想跟大家分享《瓦尔登湖》里最为人称颂的一段话：“我来到这片树林是因为想过一种经过省察的生活，去面对人生最本质的问题。我希望活得深刻，汲取生命中所有的精华。我希望活得坚毅，以斯巴达勇士版的姿态，清除一切与生活本质无关的东西。”我相信大家也一定能排除虚荣、忧惧等杂念，清除一切与学习本质无关的东西，带着极大的热情去经历高三这一段忍者之旅。

我们这些学长学姐并不是用来仰望的，而是用来超越的。希望今天我讲的话能够对大家有一点帮助，这样我就满足了。谢谢大家！

对高三学生讲话稿篇2

同学们：

走过了16岁花季的芬芳，走出了17岁雨季的泥泞，我们沐浴着18岁的阳光，迈进了成人的行列，我们告别了幼稚，走进了青春的行列，光荣地成为了共和国年轻的公民。

走进18岁，我们不再害怕人生的漩涡。十八岁要敢于挑战人生的漩涡。挑战人生，我们必将被铸造得更加健壮；挑战极限，我们必将被磨得更加睿智，于是在挑战中，我们渐渐懂得生命在时空的经纬中慢慢沉积后才显示出它的价值。

五星红旗冉冉升起，虔诚的目光凝聚在国旗上，坚定的信仰飘荡在澎湃的心海。阳光下，举起的不仅是紧握的右拳，还有沉甸甸的责任。从今天起我们不再是未成年人，而是一个法律意义上的成人，跨入成人阶段以后，与社会发生的联系更多，参与政治、经济、文化生活也更为广泛，会涉及到一些具体的法律要求，在享有一定权利的同时也必须承担相应的义务。作为在改革开放进程中成长起来的一代人，展现在我们面前的是广阔的舞台和机遇，我们面临的使命和责任也无比巨大。一个民族的振兴，一个国家的强盛，需要一代又一代人的努力，而今，这努力的火炬已经传到我们手中，怎样才能迈好人生的道路，担负起对他人、对家庭、对社会的责任，这是我们应当认真思考的问题。

我们要热爱祖国、服务人民。年轻人拥有理想和抱负，憧憬着美好的未来，这是青年的特点和优点。但是，个人理想不能孤立地展现，只有把它和时代同人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使个人价值得到充分实现。波澜壮阔的改革和建设，为我们成才提供了广阔的舞台。我们只有胸怀祖国，心系人民，才能在为祖国和人民的奉献中焕发出青春的光彩。

我们要刻苦学习，加强修养。刻苦学习是青年成才的第一要素，我们要树立终身学习的观念，养成敏于求知，勤于钻研的习惯，以时不我待、只争朝夕的精神学习。在学习科学文化知识的同时，注重思想修养，陶冶情操，发扬中华民族的优良传统，将求知与修养相结合，成为各方面素质都很高的人才。

我们要勇于实践，磨砺意志。艰辛知人生，实践长才干，这是古往今来许多人成就一番事业的总结。我们要自觉投身实践，在实践中经受考验，接受锻炼，在实践中树立面向现代化、面向世界、面向未来的宽广眼界，自觉养成自强不息的进取精神，真正担负起报效祖国的历史重任，把学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高。

我们要坚定信念，开拓奋进。我们不但要有理想，更要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神，前进的道路不会一帆风顺，在向理想进发的道路上必然会有许多这样、那样的困难与挑战，青年人应该有充分的思想准备，取得成绩时不盲目乐观，遇到困难时不气馁悲观，创业维艰，奋斗以成，要相信自己，在任何情况面前，那份坚定的自信是我们永远的指路明灯。

我们要做的还有很多很多，不管怎样，年轻没有失败。只要亮出你自己，多付出一份努力，就会多得到一份收获，即使这份收获不马上显现出来，或者，它以我们难以接受的方式，比如以教训的形式显现出来，但，收获总是有的，不是吗？

让我们牢记誓言，执着信念，为实现中华民族的伟大复兴而进取和奋斗！

我的讲话完了，谢谢大家！

对高三学生讲话稿篇3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

你们好！

冬去春来，孕育万千希望；朗朗书声，铺就锦绣校园。在这春风又起的季节，我们在此隆重聚会，召开高考百日冲刺誓师大会，抒发我们的满腔豪情，展望美好的明天。

一路走来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读，让我们坚定了心中的理想。今天，距离高考只剩下一百天了！

一百天，可以突飞猛进；一百天，可以收获累累；一百天，可以创造奇迹；一百天，可以铸就辉煌！

我们要感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧需要我们去总结，还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情，但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。

我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的.心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷和荆棘。

同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风采，抒写人生的华章。

对高三学生讲话稿篇4

老师们，高三的同学们：

大家好！我是来自高三12班的xxx。

首先，让我们用热烈的掌声庆祝xx今年高考的辉煌战果！

在这璀璨的成绩背后，是同学们三年来不懈的努力，是老师们三年来孜孜不倦的教诲！所以，请允许我代表学校党政领导和全体老师，对大家顺利完成高中阶段学业，成为合格的高中毕业生，表示热烈祝贺！同时，我提议，让我们以热烈的掌声向三年来与大家朝夕相处的老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！没有你们的无私奉献，就没有xx今天这傲人的成绩！还有我们亲爱的父母，这一路上风雨兼程，他们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求。当然，这掌声也要送给你们，每一个xx学子，今天你们的笑容，是三年来的泪水凝结！今天，你们的掌声，是对近一千个日夜拼搏的最大回报！

我相信很多人会和我一样，当闭上眼睛，想到的是自己第一次踏入xx的情景，那份好奇，那份激动似乎还在心头跳动。高三这一年我们幸运的感受到这个新的校园，虽然我们在新校区的时间不长，但是，这里每一个角落，都曾有过那些白衫的身影，那些银铃般的笑声。纵使有千般不舍，那些知了的喧嚣，那些树木在路面投下的斑驳的树影，那些写在黑板上密密麻麻的文字，那些匆匆穿过的马路，那些仰望过的天空与流岚，此时都将隐没在这个夏天，那些曾今的牵肠挂肚，那些刻骨铭心，那些得与失，都将在这个夏天，与我们永别。

但是，人生之路漫长，求识之路未穷。我们今天在xx划下句点，却也是我们即将踏入的大学生活的起点。对于明天，我们满怀憧憬，而明天已盖上邮戳，寄出校园，载着我们的梦想，驶向朝阳或是暮雨平原。也许我们只是相交线，xx是我们共同的焦点，在此之后，我们将怀着各异的心情奔向各自的未来。但我们的内心应永远纯正，我们对知识应永远渴望，我们对祖国应忠诚永。因为远不能忘记的是，我们是xx人！

勇敢的逐梦吧，去乘风破浪。毕业不是归航，而是扬帆起航。时光与年华，也不应有遗憾！

最后，祝福我们，祝福xx。谢谢大家！

对高三学生讲话稿篇5

老师们、同学们：

大家好！

新学期刚刚开始，我们就召开高三全体班主任、学生大会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个同学人生的新篇章，书写楼中的新篇章。

20xx年高考招生工作的大幕已经完全落下，一部分曾经有崇高理想的.同学因为考场发挥欠佳或者志愿填报不理想，没有能够进入自己心仪的大学。但他们没有放弃自己当初的追求，而是勇敢地选择了复读的道路，在此我没对新加入我们这个战斗团队的122名同学表示热烈的欢迎，也对他们勇敢而正确的选择表示祝贺。

在漫长而焦急的等待中，新一届高三工作终于拉开帷幕，回顾过去的一年，我们全体师生克服重重困难，各项工作在稳定中向前发展。

今天我们在此隆重集会，在此我讲五方面内容。

一、面临的形势：

1．20xx届高考创造了辉煌，重点上线率达到23%。理班二本上线率将近75％，名列一中、上仓之后，超过第四名10个百分点；文班将近61％，仅次于一中，名列全县第二。这样的成绩给我们明年的高考既增添了信心，更带来了压力。

2．本届学生高一入学成绩相对上届有所提高，本届学生的全县统考和学业水平测试，成绩都较为理想，这些都为我们迎接20xx高考提供了较为有利的条件。

3．本届高三班主任、教师力量配备，在学校领导的大力支持下，在保证稳定的情况下，保留了原来的精英教师，又充实了20xx年高考毕业班的中坚力量，可以说班主任、任课教师实力非常强大，这是本届高三成功的根本保证。

4.对本届学生管理从高一开始比较严格，学生适应了楼中的管理和生活节奏，师生关系和谐，各班秩序相对稳定，从历次考试看各班之间竞争较为激烈。开学三天来看，各班同学精神状态良好，自习课和课间抓时间的意识很强（昨天上午第二节下课1203班状态）。

二、我们的目标：

本届高三年级高考目标是两个“突破”。第一个突破是二本以上上线率在20xx年基础上有新的突破，重点率力争突破25%，本科一次上线率突破78%，确保全县前三名。文班应届学生二本上线率确保突破66%。第二个突破是600分人数有突破，以此来进一步提高楼中在社会的知名度和影响力。

三、我们的现状：

本届高三年级高考“双突破”目标，不是盲目提出的，我们是综合考虑了各兄弟学校和我校高三年级师生的具体实际提出的，是建立在实现这一目标的三大优势基础上提出的。这三大优势是：

1、近几年楼中的社会声誉不断攀升，高考辉煌的不断创造，极大地激发了我们全体教职员工的工作热情。

楼中是县级老牌重点中学，是全县办学规模较大的高中校。近几年全校师生的开拓进取，奋勇拼搏，使学校的办学实力逐年上升。我们的老师奉献的意识强，吃苦的精神足，工作的效率高。这是我们实现“双突破”的目标的第一大优势。

2、学校对本届高三十分重视，在教师配备向高三全力倾斜。

学校始终把高三工作当作学校工作的重中之重，全力支持高三工作。在暑假前的高三教师聘任中，学校各级领导给了我们极大的支持，我们在保留原有团队骨干教师的基础上，又成功地从创造20xx年高考辉煌的战斗团队中聘来17位精英，另外，蓟县一中特级教师周连海老师也将和我们共同冲刺20xx年高考，这就为我们实现“双突破”目标奠定了坚实的人力基础。

学校始终都是非常关注高三工作，关心高三老师的工作、生活情况，关心高三学生的学习、生活情况，发现问题，及时解决。目前，高三年级秩序井然，氛围浓厚，势头很好，丰收在望。这种良好局面的形成，是学校和全体师生共同努力的结果，也是我们实现“双突破”目标的第二大优势。

3、本届高三学生整体精神风貌是第三大优势。

我们这一届高三学生是一群有崇高人生理想的学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会创造新辉煌的学生。同学们团结互助、力争上游，永不服输的精神可嘉。有了你们的努力，你们的成绩，使我们在提出双突破目标时有了充足的底气。

同学们，有了以上三大优势，我们完全有信心实现双突破的高考目标。

四、为顺利实现“双突破”的目标，我对同学们提几点要求。

1、要有明确的个人目标。

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！

我希望同学们尽快确立自己的高考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

2、从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

3、要有战胜一切困难的勇气。

高考渐渐向我们走来，我们也一步一步走向高考。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难像弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。战胜困能需要我们的智慧，更需要我们有远大的志向。面对困难，有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

4、要全身心地投入。

今天是20xx年8月31日，距离20xx年高考还有279天。高考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。挤过高考这条独木桥，前面就是阳关大道。（上大学不是人生的唯一出路，但绝对是最好的出路）

5、要服从老师管理，服从学校的统一要求。严明的纪律，统一的标准才能够保证我们这个集体在稳定良好的秩序下共同进步。（前天转来一名借读同学，今天上午被迫转走）

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与高考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

五、对同学们今后的学习提几点建议。

1、要珍惜时间，有分秒必争的意识。今年暑假我校由于高中现代化建设工程，我们高三学生没能够补课，而上仓、四中等兄弟学校却补了四周课。将近一个月的时间，我们在高考的这条跑道上已经远远落在了后面；要想赢得最后比赛的胜利，途中跑和最后的冲刺就更为关键了。同学们积蓄了一个暑假的能量，从今天就要把它释放出来，厚积而薄发，为明年的冲刺闯关打好基础。

2、要克服急于求成的思想倾向，要重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

3、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我再次建议每个同学都要建立一个错题记录

本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

4、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

5、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

6、要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，通过典型题目归纳同类型题目的方法和思路；做到做一个题目，学一种方法，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。

7、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

8、要锻炼良好的心理素质。有人说，高考三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

9、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。

同学们，高三是充实的一年，拼搏的一年，也是幸福的一年，是改变命运的一年。我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。高三的我们，要拼效率，有了效率才会有成功；要拼勤奋，勤奋永远是成功的第一要素；要拼心态，良好的心态是成功的保证；要拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败。只要拼尽全力，我们的高三无悔，人生无悔。老师们、同学们，高三的火炬已经传到我们的手中，相信大家能够担负重任，不辱使命，让我们团结起来，以必胜的信心，百倍的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写楼中的新辉煌。

对高三学生讲话稿篇6

重庆今天陡然降温，我想去看看高三学生，顺便跟学生聊一聊，以缓解紧张情绪。我走进高三教室，同学们那张张笑脸，让我想到了太阳，于是我说：“今天很冷，但你们的笑脸是太阳，让老师很温暖；只要我们心中有太阳，我们就有温暖的！”

再过11天，日历将翻到xxxx年。对国家而言，xxxx是一个特殊的年份。我问学生：“特殊在什么地方？”学生回答：“建党95周年。”我说，“这绝对是一个值得纪念的年份。若干年后，男生对自己的儿子或女儿说，你爸爸参加过建党95周年庆；女生对自己的儿子或女儿说，你妈妈参加过建党90周年庆。这多令人骄傲和自豪啊！”对个人而言，xxxx也是一个特殊的年份，特殊在哪里？学生说：“参加高考。”我说，对，参加高考。1977年，一位老人、一个智者的复出，恢复了停止10年的高考，北大荒那群知青激动万分，欣喜不已。电影《高考1977》画外音说：“一位老人、一个智者，唤醒我们，他对我们说，孩子们，走，我们读书去！”这句话激励着一代代青年捧起书本，从此，学子们心中有了希望，有了梦想。所以，能参加高考是幸运的，是值得一生铭记的。若干年后，你们可以对自己儿子或女儿说，爸爸或妈妈是xxxx年参加高考的，正是那一年，爸爸或妈妈改变了一生的命运。

我跟学生讲了“望梅止渴”的故事，让学生说出了同义词“画饼充饥”，我说，这两个词语的含义是，比喻用空想来做自我安慰。“空想”带有贬义，但王老师认为，“空想”比“不想”强。一个人最怕的是什么都不想，什么都无所谓，连自己前途都不想、都无所谓的人是最可怕的，所以，我鼓励大家“空想”，想自己拿到高考录取通知书的情景，想读大学漫步在校园里的情景，想参加工作领到工资时的情景……王老师读高中时，经常这么想，就连吃馒头难以下咽时，就在“空想”：“鸡肉，鸡肉，鸡肉”，于是难吃的馒头也如鸡肉般香喷喷的了。当大家复习累了不想干了，或者精神不济懈怠了，不妨大胆地“空想”自己的未来，美好的未来。这样，你的干劲就来了，精神就好了，复习的效率就高了。

我很欣赏燕妮的座右铭：“永不绝望。”秦朝末年，项羽杀了按兵不动的上将宋义后，率领军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。面对章邯率领的强大秦军，项羽在全军渡过黄河之后下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以断后路。楚军战士以一当十，杀声惊天动地。经过九次激战，大破秦军，成就了他“西楚霸王”的伟业。“永不绝望”的项羽是不可战胜的。可是，项羽后来被围垓下，面对四面楚歌时，他却自刎乌江。唐代诗人杜牧就为他叫屈，有诗为证：“胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”（《题乌江亭》）宋代女词人李清照更是叹惋不已，“至今思项羽，不肯过江东。”（《夏日绝句》）项羽本可渡过乌江卷土重来，为什么自刎乌江呢？因为他认为“天亡我也”，绝望了。所以，我们在高三的紧张复习中，一定坚持“空想”，抱定“永不绝望”的念头，给自己以源源不断的精神力量，这是我们取得高考成功的关键。

大胆的“空想”，“永不绝望”，我们就成功了吗？给大家讲一个故事：一次苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？第二天，苏格拉底问学生：“谁昨天甩胳膊三百下？做到的人请举手！”几十名学生的手齐刷刷地举了起来，一个不落。苏格拉底点头。一周后，苏格拉底如前所问，有一大半的学生举手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，他就是后来成为古希腊伟大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系，培养出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。

柏拉图成为伟大的哲学家是他“每天甩手三百下”甩出来的吗？不是，甩手是甩不出哲学家的，那是什么帮助他成功了？我认为，至少有两点：第一，是他认真的态度。在无人监督之下，他能认真对待老师布置的作业，严格要求自己，永不懈怠。这种态度让他对学习充满热情、极富兴趣，废寝忘食不觉累；使他对学习拥有极强的责任心和使命感，焚膏继晷不觉苦，他能不成功吗？带领中国男足闯进韩日世界杯的米卢说得好，“态度决定一切。”第二，是他顽强的毅力。“每天甩手三百下”，太简单太容易，其实际的意义并不在于事情本身，而在于做这件事情的过程对人毅力的修炼。人的毅力不是与身俱来的，而是后天培养的。认真地做简单的事，时间长了，便会成为一种习惯，并内化为人的一种韧性。英语难学吧？每天记10个单词难不难？一个月记多少个？现在离高考还有172天，要记多少个？1720个，不简单啦！难怪狄更斯要说：“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”正是认真做事的态度和顽强的毅力成就了柏拉图。

梭罗有句名言：每一个人都可以通过自己的方式来提高生命质量。我希望同学们用“空想”和“永不绝望”来提升自己的精气神，用认真的态度和顽强的毅力来冲刺高考，提高我们的生命质量！祝同学们成功！

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