从企业来到高校的第1个学期，除了适应学校的环境外，学校的工作模式和上下班的时间有着显著的不同，企业的上下班时间是固定的，迟到早退都是不容许的，学校的老师有课是不能迟到的，如果迟到5分钟以上就是教学事故，没有课的老师是不做班的，学校的行政管理人员和系部的管理人员要按时上下班。来到学校，除了适应高等教育（民办）工作模式和环境，重要的是作为系部的负责人除了管理工作，还有大量的文字工作，所以我们几乎每天都是加班到晚上的11点，好在我们住在学校，在学校食堂吃饭，每天是办公室、食堂和临时宿舍3点一线。

我们学校是新建的，又是民办的，学校的基础比较薄弱，许多工作都是白手起家，摸着石头过河，特别是专业建设是学校的重中之重。2001年3月经浙江省教育厅审核批准，信息技术系的“计算机信息管理”专业列为浙江省高等职业学院重点建设专业，建设期为2002-2005年。

“计算机信息管理”专业的特色在哪里？课程如何设置？学院要求我们系编制2002-2005年专业建设规划，由我执笔完成了8000多字“计算机信息管理”专业建设规划。

规划由1.计算机信息管理专业教学计划，包括培养目标，学制及学习形式，课程设置及进程安排，教学与实践教学时间分配（预估值），课程安排总体构思，各教学环节总周数分配表和计算机信息管理专业教学进程表，电子商务信息管理专业教学进程表。2.计算机信息管理专业师资队伍建设，包括师资现状及规划和专兼职教师队伍建设。3.计算机信息管理专业建设的经费投入。4.计算机信息管理专业的实验、实践，包括实践教学体系建立的基本思路，实践教学基地建设，学生技能训练的主要内容及安排，教学与实践教学时间分配（预估值）和实践课与实训环节进程表。5.计算机信息管理专业的专业规模，包括以“双师型”、“双师素质”为重点的师资队伍建设，实践教学基地建设，教学指导委员会及其活动和学生规模。6.科研等6个部份组成。

高职计算机信息管理专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，具备现代管理理论、计算机技术和信息管理方面的基本知识和技能，在企、事业单位的生产、建设、管理、服务第一线从事管理信息处理和管理信息系统开发、电子商务、网络建设和管理维护、web网站管理和主页设计、应用软件、管理信息系统开发的技术型、应用性人才。

教师队伍建设也是我们的重要工作，当年信息技术系21位教师，中级职称以上教师只有5名，占教师的24%，高、中级职称的骨干教师严重缺乏，不能适应教学的需要。信息技术系的年轻教师多，教学经验不足，为了培养青年教师的教学能力以及使他们迅速成长，我们采用了年轻老师组课、集体讨论、听课点评、定期总结的形式，保证教学质量的提高。根据教师队伍的结构，为了给年轻教师压担子，对担任专业课的年轻教师，在学期末安排新开课试讲，组织了10多人试讲，每人试讲20分钟，由系里的老师对其点评，提出改进建议。试讲比较成功，对全体老师也是一次教学的讨论，起到了较好的效果。

在人事处的安排下，我们还安排5名应聘人员的试讲和面试。

信息技术系是全校第一大系，学生中男生多，年轻的学生具有青春活力，好动，学生的管理工作量也很大，为了更好地做好学生管理工作，服务于学生，我们要经常了解学生情况，解决学生实际问题。

学校对学生的管理是半封闭式的，晚上有晚自习，晚10点宿舍熄灯，宿舍楼的大门上锁，每天晚上熄灯后有保安和宿管员巡视查看学生宿舍的学生就寝状态，每天早上7点学生要早操，并打卡。学校学生处每天就各系学生的就寝和早操动态都要发情况通报，发现问题要及时处理和解决。

信息技术系有30位同学带了台式计算机和笔记本计算机，当年学校规定学生不能带计算机到宿舍，学校决定在学生宿舍的3号楼的裙楼原院学生会活动室（共2层）布置成了一间“学生机房”，10月25日由学校保卫处、宿管中心和学生20多人把学生宿舍的计算机搬到了“学生机房”。这次把学生宿舍的计算机搬到“学生机房”，多数带计算机的同学有抵触情绪，特别是计算机应用技术2000级a班的同学反映比较激烈，任课教师、班主任包红香老师和姚渝副主任都向我反映该班有10多位同学没有去上课（25日上午1-2节课），特别是罗惜蜜同学情绪较大，已经2天没有去上课了。我和主管学生的刘师少副主任与该班的班长胡立立交流了同学们的思想动态，下午4点我到学生宿舍3号楼305宿舍，与胡立立和王融同学交谈，听取同学们的意见，26日晚上又去3号楼301宿舍，与罗惜蜜和辛勇等3位同学交流，听取他们的意见和建议，同学们反映学习计算机的学生不能带计算机，怎么做作业？强调带计算机是为了学习技术，同学反映“学生机房”丢东西、吵闹（玩游戏时的音乐声大）、开放时间短等问题。我们听取了同学们的想法，指出了有问题可以解决，同学们要去上课，并表示将同学们的意见和建议向学院汇报，提出同学们都能接受的方案。

我把了解到的情况向学院主管教学的陈育旺副院长和主管学生工作的洪致平副院长作了汇报，学院坚持学生不能把计算机放在宿舍，在每天的下午4点到晚上9点开放机房，由学校派出保安值班负责维护机房的秩序和安全，学院要求信息技术系作好学生的思想工作，加强机房的管理，相关班主任、系团总支和学生会干部都要做好学生的工作，班干部要带头遵守学校的规章制度。并指定了学生干部负责管理机房，打扫机房的卫生。经过各方的工作，学生的情绪基本稳定，后我又去了几次“学生机房”，看到学生没有一个是在编程、学习和做作业，当年学校的校园网络建设还没有完成，无线网络也还没有普及，学生的计算机不能联接互联网，他们都是在计算机上玩游戏和看碟片。

一周用了不少的时间作学生的思想工作，有点累，系里近1300名学生的管理真不是一件容易的事，学生工作不好做啊，一个学期我们还结合期中、期末考试召开主题班会进行考试纪律教育。为了了解和掌握学生学习、生活等各方面的情况，我们定期召开班主任会议进行交流，听取班主任和学生的意见，尤其是有关教学的建议，或向学院反映，或与任课教师交流，解决学生生活和学习中的难点，使得教学与学生等各项工作平稳进行。

我们的勤奋是一种品质，也是一种积极的生活态度，当勤于思考、勤于阅读和实践，才能得到想要的结果。我们的生活都有着不为人知的辛苦，当面带微笑，坦然面对现状，又不放弃对未来的热切憧憬，在困顿中依然笃定从容，才能挖掘出前行的力量，别计较收入不如付出，每迈出的一步，都是走向目标的累积。

2022年11月13日星期日农历壬寅年十月二十日忆记于杭州

上缝机房的心得体会篇2

《信息技术》已作为一门必修课进入了中小学，作为信息技术课的教师，当前普遍感到有一个很大的难题和压力摆在面前，这就是机房的维护，其工作量非常的大，且技术性强。如何能有效地管理和维护机房？

一、不能忽视机房环境

中小学计算机机房的环境包括电源、防尘、温度湿度等，实践证明机房环境的好坏直接涉及到计算机的使用寿命，因此我们不可忽视。

1.电源问题。不稳定的电源是对电脑的极大威胁。特别是广大农村中小学受农村电网的影响更大，有时会造成几十台电脑不能正常开机，在夏天用电的高峰时更显得尤为突出。为此学校应添置电源稳压器是必不可少的。同时要随时检查供电情况，使之符合标准。

2.灰尘问题。学校机房使用率高，来往人员多，灰尘量自然比较大。一个学期下来，光是机箱外面就是厚厚的一层，更不用说内部的主板和其他部件了，为了避免部分元件散热不好，我们应该每学期定期对机箱内部元件清洁，减少因灰尘受潮而形成短路事故的发生。

4.温度湿度问题。我们都知道电脑的很多部件都要在一定的温度湿度范围内才能正常工作。否则，频繁的死机、非法操作、元件的烧毁等将是不可避免的。为此，应安装电扇或空调以尽量控制电脑室温度。

5.雷击问题。作为计算机机房防雷、接地等设施不可缺少。在雷雨时最好不要开机，以保障师生安全。

二、保护好脆弱的硬盘

使用硬件保护。现在比较多的学校机房使用了硬盘保护卡，它能有效地防止对硬盘的删、写等操作，在退出系统重新启动计算机后会完全恢复到系统安装时的状态。

在一般计算机中的硬盘大多能用到五年甚至更长的时间，但学生机房中的硬盘用上一两年后就会出现大面积的损坏，这使硬盘成为学生机房中最脆弱的部分。造成这个问题的原因除了上面说的机房环境问题外，另一个更重要的原因在于学生非常规的操作，在硬盘正在读写数据时，强行关闭主机电源或让硬盘反复通断电。通过适当的设置，我们可以大量减少硬盘的损坏，设置方法为在cmos中的电源管理部分设置按下电源按钮4秒后才切断主机电源，在windows的电源管理中设置“按下电源按钮时关机”。此外，在教学中要求学生按正常方法操作计算机，计算机死机时，尽量按复位按钮重启计算机，不要按电源按钮关机后再开机启动计算机。

三、建立健全机房管理制度

每个学校都应该根据自己的实际情况，建立《计算机网络教室管理制度》、《计算机网络教室管理员职责》、《学生上机管理制度》等相应的管理制度和办法，并严格执行相应的管理制度，教师和学生都明确自己的职责和义务，出现问题能够有解决和处理的依据，这样在一定程度上能够减少机房管理维护的难度。有了章法，机房管理就有了依据，机房的日常管理工作也就有章可循，有据可依，严格管理的指导思想也能落在实处。做到言必出，行必果，有了制度就必须按照制度严格执行，不能有丝毫怠慢。

四、多使用多媒体网络软件的监视功能

由于信息技术课在计算机机房（网络教室）中上课，而教师为了操作的方便必须坐着讲课，有时候教师在前面不知道学生在下面做什么，这时候教师完全可以使用多媒体网络软件带的监视功能去看一看学生在学生机上在做什么，可以及时的发现不按要求去做的学生，也使其他学生再不敢去做与本课无关的事情。

以上是本人在两年多的教学和计算机机房管理维护过程中碰到了一些问题和相应采取的一些处理方法。计算机房的管理工作是繁重的，希望经过大家共同的努力能将计算机房管理的更好，也能尽量减轻广大计算机教师的工作量，更好地为学校教育服务。

……………海量课件教案免费拿……………

先加wei信公众号：鲁韵论文

然后输入关键词：“课件“ 得到下载地??

上缝机房的心得体会篇3

学校计算机房是信息技术教学的主要载体，提高信息技术教学质量，必须加强机房管理，规范机房的台帐记录，是机房管理的重要环节。通过实践，我们认识到，规范台帐记录，形成一套完整的资料，有利于全面反映信息技术教学的全过程，有利于提高学生上机操作实践的科学化、规范化，有利于系统反映机器的运转、维修情况，有利于全面考查学生的上机实践操作能力，更有利于机房管理水平的提高。

近两年来，我校十分重视机房台帐的规范化记录，取得了一些经验，概括起来有以下几个方面：

一、加强组织领导，提高管理水平。

学校始终把计算机房管理与台帐记录作为学校常规管理的重要环节。机房建成之初，即建立计算机房工作领导小组，由校长任组长，教导主任担任副组长，强化管理，严格要求，对台帐的记录提出了及时性、全面性、客观性、系统性、规范性、长期性的要求，定期召开专题会议，研究相关工作，督促整改落实，并做到与学校其他工作同布置、同检查、同奖惩。既调动了计算机教师的工作积极性，又给计算机教师施加了适度的工作压力。

二、制定工作制度，规范台帐记载。

两年来，我校认真学习市教育技术装备站下发的计算机房各项规章制度，切透并掌握评估细则，在此基础上，机房领导组为计算机教师制定了一系列规章制度，把每一项评估要求转化为可操作的台帐记录程序和规范。学校与计算机教师签订责任状，把台帐记载的实绩与教师考评、考核、奖惩直接挂钩。期初计划的制定、期中学生的上机操作、期末学生成绩的评定，全过程纳入学校教育教学工作检查的内容，并作出过程性、终结性评价，有力地促进了台帐的规范化记载。

三、细化工作要求,提高台帐质量。

建好、记好台帐，具体负责的计算机教师义不容辞，以一学年为例，我校的台帐涵盖如下资料：学年、学期教学计划，教学进度安排，各课时的教案，学生名册与考查成绩登记，计算机教学研究课实录，校长、教导主任听课记载，信息技术相关比赛的与实录，学生的获奖情况，学生上机操作座位安排，信息技术教学论文，在线考试软件，期末考试试卷，计算机管理领导小组分工与职责，电脑常见故障检测和维修办法，上级来文，兄弟学校的计算机房管理经验，学校信息技术兴趣小组活动计划、方案与实施记录，计算机教师的.工作打算与学期、学年工作总结，计算机房的工作日志、维修情况，计算机房会议记录，学生上机记载，计算机房装备、经费使用情况，各项规章制度，计算机教师培训、进修情况，校本培训情况，并上墙公布计算机房管理制度，计算机操作规程，计算机教师，学生上机操作守则等，以上资料的规范化记载几乎能包含“检查评估标准”的各项具体规定。为学校和上级部门的检查提供了文字依据。

四、机房台帐记录的反思。

在实践中，我们有诸多体会，首先台帐的记录需要计算机教师思想上的高度重视，必须养成资料积累意识，及时积累资料，分类存档，学期结束汇总装订。其次，要克服怕麻烦的心理，这样才能做到资料的规范化。各种活动从会议决策，到办法制订，实施过程，评价结果环环用资料印证，这样必然会占有较多的时间和精力，但可以作为下年度的工作借鉴，作用十分明显。再次台帐记载也同样有疏漏和不足之处，在原有中考评价机制下，难以真正调动学生上机操作后台帐资料记载的积极性，学生每次上机操作后资料中难以体现其学习收获和进步情况，由于硬件设备限制，一台机器两人操作，难以对学生个体作出明确考核和跟踪。

综上所述，我校在规范机房台帐记录方面取得了一些成绩，但离装备站的工作要求仍有差距，但只要有校长室的坚强领导，有装备站的有力指导，有计算机教师的高度工作责任感，相信机房资料档案记载与管理工作会越做越完善。

上缝机房的心得体会篇4

为进一步给师生们营造良好的学习授课环境氛围，践行学校三全育人大德育理念，在实践中开展育人工作的重要指示精神。影视广播学院于3月3日下午在志存楼301开启“师生携手我爱我校劳动教育清洁日”活动启动仪式。我院师生共同对重点实训教室卫生环境进行彻底清理，打造精品实训室窗口展示地。

影视广播学院英皓副院长、学院张凡书记、刘天皓副院长、资产处吴胜春处长出席启动仪式并发表重要讲话，各系主任、任课教师和辅导员老师出席本次活动。

这次清扫人员由实训室授课教师负责带队，学生党员、入党积极分子、学生会干部、各班级学生干部及学生代表进行清扫。

在清扫活动中同学们对机房实训教室的室内窗户窗台进行打扫，对地面进行了全方位的清洁，对实训室的设备进行了设备的清洁和维护。在体育馆进行了物品分类整理与椅子摆放。

影视广播学院教室负责老师和同学们通过全面细致的清扫，彻底清洁了教室的卫生死角，改善了校园的授课环境，提升了学生的综合素养。清扫后的教室窗明几净，一尘不染，地面干净整洁，希望同学们能够保持教室环境卫生，影视广播学院学子们也将持续对卫生的保持维护工作做实做细。

影院师生一同携手清扫教室

用青春之力共建设美丽校园

上缝机房的心得体会篇5

人啊，不要和命运扭着来！命运是人生存的全部外环境和资源，就象大江大海，而人好比在水中沉浮，不能由着性子来。要因势利导，顺水推舟，顺其自然，这样生活才省时省力。而我生性狂妄自负，一杆子插到底，也是太不该！

现在看来，我读师范时，应该没有立场，顺其自然，保养好身体，适应工作生活，人生变得相对简单，也没错过好的人生体验，后来的命运也不会这么曲折。我没有看到我命运的大的趋势，也太狂妄自信，早该改弦更辙的，而我没有！

由于没有学习美术的大环境，所以自己创造环境学习。除了参加各种培班之外，自己在学画过程中，前后找了这样一些老师辅导，但时间都很短，没有深交，也没深入学习。有泸州师范的叶建华老师，四川美院的徐贤文老师，西师美术系的徐勇老师，西师美术系的张永树，幸代远同学（早己毕业，现在功成名就）读内江师院美术系时的蔡炳云老师，还有内江师院老师忘了名字。这些老师在我学习美术的过程中都给予了帮助，衷心感谢这些老师的无私支援，我学艺不精，没给这些老师长脸争气。学美术的过程中也认识了很多的画友、同学，如徐皓，曾皓，杜红兵，晏飞，罗洪斌等。

读培训班是很辛苦艰难的。与那些高中生一起，背起铺盖卷打地铺，西师美术系在北碚成人学校办了培训班，我在那里读了两次。我学美术可以说是用了最大努力，用尽了吃奶的劲！

没学会的时候，就蛮干，这个时候最费力，要走不少弯路，点灯熬夜，反复练习。为伊安得人憔粹，独上高楼，望断天涯路！我认为最好的努力成果，就是考上了四川教育学院的两年制脱产，可惜是委培！那时，委培一年的学费是二千二，我自己没这个钱，没单位给我交学费，千辛万苦想争取的东西，没得到！现在能交这个学费了，机会错过了！一文钱难倒英雄汉，命运就在原来的轨道上，继续教书挣辛苦钱。

视频加载中...

上缝机房的心得体会篇6

作为信息技术教师，学生机房的好坏直接影响到自己的教学效果，怎样才能保证机房电脑的正常使用呢?根据本人多年的经验，我觉得有以下几点需要注意：

一、安排学生上机座次表

我也常常碰到，很多时间学生喜欢抠键盘上的键、拔网线之类及乱写乱画的现象，后来我发现自从安排固定的'座位表后，这种情况就极少发生了，因为每个班上机前都要先检查座位有没有什么问题?如果有，就要追究上一个班级坐在这个位上的学生的责任，如有损坏还有照原价赔偿，乱写乱画的要擦掉，有垃圾的要打扫机房一次，这学生的约束力很大。

二、随时检查、维修

机房的电脑自然损坏或学生使用时感觉有问题的，应及时登记，课后及时进行处理、维修。否则聚少成多后，自己都不想修了，因为工作量比较大。我是不赞成一个月或一个学期维修一次的做法，报着对学生负责的态度也应及时处理问题主机(或键盘、鼠标、网络、插板)。

三、养成正常开、关机的习惯

我以前也经常见到有的教师，下课后直接把稳压器开关一关就走了，这样不好，对电脑的损坏太大。最好是用电子教室统一关机后，再断电，没有电子教室可直接关机的，宁愿一台一台关掉;特别是投影机，如果直接断电则有可能烧坏灯泡。

上缝机房的心得体会篇7

作为一名一直从事初中信息技术教学的基层教师，我觉得对于当前信息技术教学的前景可谓是一片茫然。现在计算机与网络已经普及到千家万户，但信息技术学科的在义务教育教学中的地位，与十多年前相比，却没有丝毫的发展!

现在的家长，对于自己孩子对计算机网络的痴迷总是满怀抱怨，视其为洪水猛兽，为阻止他们接触上网游戏而犯难!而现在大部分学生对于计算机的接触认识，也是从小游戏、腾讯qq等开始的，对于cs、魔兽、西游等游戏更是津津乐道。他们把计算机仅仅当成了一个游戏机，而不是一个学习的工具!

也难怪我们的学生们，城市从小学生开始，农村则在五六年级，都已经开始计算机课程了，但目前任教的计算机教师们却无法去胜任，乡镇以下的中小学基本上没有专职专业的计算机教师。很多学校把it课当成一种福利课，任何人都可以上，因为在他们眼里这是一门不用考试没有成绩的副课，计算机教师只要给学生们放羊式的看管一下，让他们去自己娱乐就是了，所以现在的大多数学生对计算机的学习基本上都是自学游戏开始的!条件差一点的学校，微机课上主要是打开扑克纸牌、单机小游戏;能上网的学校，大家就开着qq，进入游戏大厅找朋友去了!这就是现在大部分孩子们计算机学习的现状!

由于缺乏基础知识的学习，没有系统地对基本概念的理解，现在从大学走出来的本科生，甚至计算机专业的学生，他们一直沿用着一套从小养成的使用计算机的陋习，往往在最基础的东西上闹笑话，就如一位演奏家用拙劣的指法弹奏着优美的乐曲，他这种表演是永远也登不了大雅之堂的。我也曾参加过一些面向社会的计算机操作考试竞赛，到最后把结果评选出来获奖的都不是计算机专业的大学学子，而是我们这些纯粹靠自学成才的中年老汉，靠我们这些从dos命令参数开始，一点一滴的积累而来的基础知识!

十多年前，计算机还没有普及应用的年代，能够掌握五笔打字，能够在ucdos下面进行wps排版都是令人羡慕的事情，那时各种培训班、夜校如雨后春笋，大家对计算机学习的热情可谓空前高涨!可现在的家长对娃娃拿起鼠标却有一种恐惧感!计算机难道真的有这么可怕吗?娃娃们难道真的就只能拿着鼠标向游戏屈服了吗?作为一名多年从事计算机基础教学的教师，一名一直在机房管理的管理员，我觉得这就是我们最首要的责任，最应该研究的课题：如何引领学生走向计算机学习的光明。我们的学生天天在学习公式定律、天文地理，但当他们走向社会，有几位学生是从事科研的呢?我们到底能用上多少花费了青春年华所学的知识呢，能给他们工作上带来帮助的，却往往是我们目前教育中最忽视的信息技术技能，可是现在我们还看不到课改考改对它的丝毫偏颇，它仍然就是那种可有可无的垃圾科目。今天这样的现状，我想与我们机房管理员对机房的管理控制，与我们信息技术教师对学生学习内容的掌控有着很大的关系!

如何规划教材课程，合理编排内容丰富、趣味性强的教材内容，开展探究式学习，提高学生的学习兴趣，这是一个艰险巨而复杂的首要任务，但这不是一纸文章就可以阐述得清楚的。从源头上进行控制也是最有效的方法，下面我就主要来介绍一下我在机房管理中的经验之谈，如何让你的机房在你的管理之下，对学生的上网、游戏能够掌控自如。

作为机房管理，选择一个好的电子教室软件是最主要的一件事。一个基本健全的电子教室软件应该具备以下这些基本功能：教师示范、学生操作广播;教师监控、摇控学生机;文件分发和学生上传作业;教师发布远程命令、黑屏、远程开关机重启等;电子签到、座位安排、学生举手;录制和回放教师操作演示等。本人试用过不少的电子教室软件，基本都具备以上这些功能，但他们一般还具有一些特色功能，像联想传奇电子教室的虚拟发布，在线考试与抢答，丰富的语音功能，灵活的远程设置等。还有黑马电子教室也具有在线考试抢答并进行成绩统计、在线打字比赛即时显示排名成绩等非常实用有趣的功能，它的师生沟通对话功能也独具特色。lanstar也是功能齐全的一款不错的电子教室软件，这个软件可能是由于源代码的泄露吧，好几款其它品牌电子教室软件都是用它的内核程序换个外壳做点小修改而衍生出来的。

当然，大多数的电子教室软件功能并不是那么灵活全面，这时就要发挥我们计算机教师的动手能力，来实现对学生计算机的灵活控制。本人通过长期的积累，下面就自己的经验来谈谈windows xp、win2000之后的系统下如何通过注册表和组策略的修改来实现一些对学生机的控制，当然修改学生机注册表要借助电子教室的一项功能，把制作好的注册表修改文件(reg文件)和执行这个reg文件的bat批处理文件隐藏在学生机的系统盘某位置，如把制作好的网址限制.reg文件存放在c:windowsconfig文件夹下，建立内容为：regedit /s c:windowsconfig网址限制.reg的一个批处理文件：网址限制.bat，(这里的/s参数是修改注册表命令执行时不显示信息给学生看)通过电子教室都具备的远程执行命令功能，执行网址限制.bat批处理文件，就能够实现对学生机注册表的灵活控制了。

一、浏览器的限制、让网站浏览掌控自如

首先是对ie浏览器的限制，我们必须为学生打造一个纯净的网络环境，这完全可以使用ie浏览器的分级审查程序功能，在internet选项中找到内容选项卡，在其中的内容审查程序中单击启用，启用该功能后，在常规页中创建一个密码，然后把充许学生访问的许可站点添加到列表中，如添加新浪网站可以填写*.sina.com.cn，这样新浪网站内部的三级域名都能通过充许了，但如果你又想限制新浪的小游戏，你可以在安全选项卡的受限站点中添加games.sina.com.cn即可。

二、对部分程序的限制、让娱乐类程序仅在完成课业时开放

其次是对软件程序的限制，不安装qq等软件似乎不太可能，但我们只能是让学生在完成教学任务后，才能让他们运行这些软件。

三、usb端口的限制、跟可移动存储设备说bye-bye

特别是近年来，flash闪存技术的应用普及到了我们生活的各个角落：数码照像机、手机、学习机、mp3随身听、mp4播放器等都是我们学生经常拥有的设备，他们带根数据线或拿个读卡器，就往机房学生机上复制东西了，如果没有进行控制，那你这位机房管理员可天天有事做了，你的还原卡总得留一个分区做数据盘来保存学生作业的吧，你可就得天天去清理上面的游戏、甚至是暴力黄色的视频或图片等垃圾信息了，所以禁用usb接口就势在必行了。

四、组策略的修改，让电子教室的控制更加坚不可破

在使用电子教室的过程中，最头痛的事就是有些学生想尽办法去摆脱电子教室的控制。有些学生在网络连接设置中断开本地连接，只有联想的传奇电子教室有断网锁定的功能可以对付它，还有些同学在控制面板中新建一个帐户来登陆没有安装电子教室的新用户。他们把这个视为一种技术还进行推广使用。对付这两种破坏也有比较简单的方法，首先在运行中输入：gpedit.msc，运行组策略编辑器来进行修改，在用户配置管理模板网络网络连接中双击为管理员启用网络连接设置，单击已启用启用它，再打开这里的启用/禁用lan连接的能力，在设置中选择已禁用。这样本地连接的禁用功能就再也不能使用了。再在用户配置管理模板控制面板中双击隐藏指定的控制面板程序，启用后，在列表中添加文件：nusrmgr.cpl，这样再也不能通过控制面板来新建用户了。

通过以上一番精心打造，你机房的学生机基本上都在你的掌控之中，再也不用烦恼学生乱上网站，上课不听讲这些事情了。如果部分学生认真听讲，先完成了作业，你通过电子教室执行事先编写好的批处理命令，单独给他们开个小灶，让他们可以先访问internet中你的授权网址，或者让他们可以打开qq轻松一下了，这样你还愁你的学生不抓紧完成你布置的学习任务吗?

这是我机房管理中总结出来的心血之作，与各位机房管理员教师交流共享，希望有更多好方法的老师批评指正!

上缝机房的心得体会7篇相关文章：