这次开展大讨论活动，让我深刻感受到“改作风、强本领、提效能”这九个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，作风建设事关干部形象、影响社会风气、关乎事业成败。我们的工作作风、工作能力、工作效率会直接影响到工作成效。端正工作作风、提高工作效能，在实质上就是促进我们自身提升能力和增强本领。为切实转变工作作风、增强自身本领、提高工作效能，我在今后工作和学习中将努力去这样做。

一、明确目标，突出重点，不断改作风。通过认真反思、梳理，我发现自己工作作风上存在不够扎实、不够严谨、有浮于表面问题，主要表现在工作责任心不强，工作上拈轻怕重，做事虎头蛇尾；有得过且过心理，只求过得去，不求做得好；工作被动，有应付了事思想，执行力不强。这些归根到底还是工作态度问题，态度不端正，责任心不强。

在今后工作中，我需进一步明确工作目标，突出工作重点，积极改进工作作风。一要明确工作目标，制定明确可行的工作计划。平时之所以工作效率不高，是因为工作目标不明确，做事杂乱无章。因此，今后要有明确的工作目标，针对不同时期的工作目标制定阶段性的工作计划，并逐时逐段地抓好落实。这样工作才会提升工作效率。二要讲究工作方法，突出工作重点。工作中不能眉毛胡子一把抓，也不能捡了芝麻丢了西瓜，只有工作方法得当、工作重点突出，工作效率才能提高。三要理顺工作思路，总结工作经验。在工作中要不断理顺工作思路，查漏补缺，使自己的工作任务能够高效完成。每次工作任务完成后要冷静下来总结一下，看一下自己的收获，想一下自己的失误，综合自己的得失。认真总结自己在哪些方面还要提高，在哪些方面有经验值得以后借鉴，在哪些方面需要吸取教训，避免走曾经走过的弯路。

二、加强学习，勇于践行，不断强本领。通过认真反思，自己学习意识不浓、学习主动性不强、学习深度广度不够，从而导致自身干好工作的本领不足、能力不实，口头表达能力、文字写作能力都有欠缺，影响工作开展，工作成效不明显。

今后，我要通过不断加强学习，切实增强本人的政治敏锐性和政治鉴别力，保持理论上的清醒和政治上的坚定；增强履行岗位职责的本领，增强处理复杂问题的本领，努力做好本职工作，争取交出满意答卷。一要认真学习政治理论、法律法规、业务知识。学习是积累工作方法、技巧和提升能力水平的重要途径。通过坚持认真学习，不断提高自己的工作能力。二要勇于实践，大胆创新。理论学习是获取工作方法、技巧的一个重要途径，但是学习了并不等于完全掌握，“只说不练假把式”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有通过反复实践和验证、摸索和总结，才能更好地掌握管用而有实效的工作方法，提高自己的工作能力。今后，我要在实践中汲取智慧和力量，在实践的基础上去探索、去创新，如怎样开展好综治基础工作，如何提升群众安全感和满意度，如何做好铁路护路联防工作，如何开展好对严重精神障碍患者的管理与救助等。

三、身体力行、积极作为，不断提效能。工作方式方法不当，事无巨细，眉毛胡子一把抓，所以工作起来有时候会感到吃力，也就导致工作效率不高，主要表现为：没有明确的工作目标，工作没有计划，做事没有条理，一天到晚没闲过，有时不能按时按质按量地完成工作任务，整天忙忙碌碌却不知道在忙些什么。

今后，我要积极把各项工作落实到位，从小事做起。按大讨论活动要求，身体力行的去做，在作风转变上对自己严格要求，在有效化解矛盾、有效推进社会治理现代化、有效深化平安建设等方面多动脑筋、多下功夫，努力做好综治和扫黑除恶等本职工作，不断提高工作效率。

通过这次大讨论，将会让我在思想上又经历一次洗礼。在今后的工作中，我要始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，切实解决自身存在的“庸、懒、怠、慢”等问题，真正的做到思想上和行动上的先进性，以饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，在自己的岗位上尽心尽力，释放出自己的最大能量，用最大的努力去争取最好的工作成绩。

作风效能心得体会篇2

为进一步落实全面从严治党要求，持之以恒把作风建设和效能风暴行动引向深入，积极营造风正劲足、干事创业的良好环境，市委决定从2017年开始，集中一年时间，在全市开展“治顽疾、转作风、提效能”专项行动，大力整治作风顽疾，切实转变干部作风，着力提升行政效能，为决胜全面小康、建设现代化中心城市提供有力作风保证。近日，《中共兰州市委关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见)》(以下简称《意见》)印发执行。

?意见》提出，开展“治转提”专项行动，就是要通过作风整治实现“六个明显”，即工作作风明显好转，担当意识明显增强，落实力度明显加大，服务质量明显改善，行政效能明显提高，人民群众满意度明显上升。要坚持问题导向，集中整治不作为、慢作为、乱作为等作风顽疾，严厉惩戒那些端着架子、脱离群众的“背手干部”，发号施令、纸上谈兵的“挥手干部”，走马观花、工作推脱的“甩手干部”，雁过拔毛、吃拿卡要的“伸手干部”，用作风建设的新成效，推动全市各项工作的大提升。

?意见》提出，要强化督导巡察工作，采取督查和指导相结合、巡回检查与驻点巡察相结合、反馈整改与跟踪回访相结合的方式，综合纪检、巡视、督查、考核、信访、审计、群众举报等方面的情况，对发现的各类问题严肃处理，督促全市各级各部门做到真治、实转、快提。

重点整治六大问题

庸包括不讲政治、不讲原则，有令不行、有禁不止，执行政策搞变通、打折扣，搞上有政策、下有对策;欺上瞒下、弄虚作假，热衷于钻“空子”、打“擦边球”，甚至“闯红灯”;只考虑本部门和个人利益，胸无全局、自行其是，服从服务全市发展的观念不强;面对错误言行失察失管，失之于宽，失之于软，不敢真抓真管、严抓严管;进取精神不强，业绩平庸，工作处于后进状态。

懒包括缺乏学习热情、疏于学习思考，不读书、不看报，对上级政策精神不清，对分管的业务工作不熟，贯彻上级决策部署“逐级衰减”;思想懒惰、观念僵化，习惯于老套路、老办法，凭经验办事，工作缺乏主动性和创造性;对新形势新情况不敏感不掌握，对新常态新决策不适应不会抓，思路不清、不善谋划，对工作中的问题手足无措、无从应对;不深入基层一线，对群众的困难视而不见、被动应付，致使矛盾激化，造成工作被动甚至重大损失。

散包括组织纪律涣散，不讲规矩、不守制度，会上不说、会后乱说，重大事项该请示不请示、该报告不报告，目无组织、我行我素;工作纪律松弛，迟到早退，甚至无故缺勤，外出不按规定请假，随意脱岗、擅离职守，上班时间打牌下棋、上网聊天、玩游戏、办私事;在远郊区和乡镇工作的，“走读”情况严重;会风散漫，不按要求参加各种会议，无故缺席，找人替会。

慢包括责任意识差，对党委政府重大决策部署和重点工作，不依法实施或者不按规定和要求落实，敷衍塞责、拖延不办，致使政令不畅;服务意识差，对依法、依规应当办理的事项，该办不办、急事慢办、拖着不办，影响企业正常经营和服务相对人利益;对需要配合协作的有关事项，态度不积极、不支持;对群众反映的热点、难点问题，置之不理，甚至故意刁难，制造激化矛盾。

混包括事业心不强，精神不振、暮气沉沉，安于现状、不思进取，工作得过且过、被动应付，只求过得去，不求过得硬;心浮气躁，重权轻责，不认真履行岗位职责，遇到难题绕着走，碰到问题往后拖，不敢担当，争功诿过;习惯于搞形式主义，工作拈轻怕重，空喊口号、只说不干，怕吃苦、怕出力、怕担责，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”，习惯于把矛盾上交、任务下派，选择性作为、当“太平官”;对上吹吹拍拍，对下横眉冷对，热衷迎来送往，忙于事务应酬。

卡包括想问题、办事情不从大局出发，不为群众着想，对群众和投资者冷硬横推，门好进、脸好看、但事难办;项目多头审批，互为前置条件，人为设置“玻璃门”“旋转门”，让企业和办事人摸不着头脑、来回奔波，反复提交资料，费时费力;滥用职权，乱收费、乱罚款、乱摊派，不给好处不办事，对办事群众和企业吃拿卡要、故意刁难;巧立名目、私定门槛，对已取消审批事项搞变相审批，自行设定各种收费项目，搞“变相收费”“搭车收费”。

六种方式助推行动

思想发动重点是抓住提高认识、转变思想这个关键，结合“两学一做”学习教育，教育引导广大干部深刻认识各种作风顽疾的危害性，深刻认识作风建设的重要性，深刻认识提升工作效能的紧迫性，自觉把自己摆进作风整治和作风建设中，努力在全市干部中形成一个整治作风顽疾没有观众，改善环境人人有责的良好局面。

查摆问题重点是发现问题才能解决问题。《意见》要求，各级各部门要切实发挥“治转提”专项行动主体作用、主导作用，围绕群众和投资者反映强烈的问题，紧扣单位和个人的作风效能，通过发动群众深入找、对照症状自己找、征求意见上级找、同志之间相互找等多种形式，深入查摆本地区、本部门和本单位在干部作风方面的突出问题，切实用好批评和自我批评这个锐利武器，深查细照、找准找实、挖深挖透，真正开展一场严肃认真的作风“体检”。

聚焦重点要坚持问题导向，对庸、懒、散、慢、混、卡等作风顽疾开展多轮次、全方位、多角度、立体式的排查，聚焦问题、见事见人，切实提高“治转提”专项行动的针对性和有效性。要注重从人民群众的怨言和呼声中发现问题，注重从省级机关、兄弟市州的意见和建议中发现问题，注重从服务对象的`举报和投诉中发现问题，注重从第三方评估意见中发现问题。要从近年来进展缓慢的重大项目入手，深刻透视、深入解剖，深查背后的作风原因。要组建巡察小组，组织“两代表一委员”、行风政风监督员、新闻记者，深入开展明察暗访，切实提高发现问题的实效性、处置问题的威慑性。

整改落实将对查摆出的问题，列出整改清单，雷厉风行、大刀阔斧抓好整改落实。能够立即整改的即知即改、立行立改，需要时间整改的制定方案，限期整改到位，做到事事有回音、件件有落实。

严厉问责将对作风顽疾整治不积极、提升行政效能不明显、落实市委市政府决策部署不得力的单位和个人，发现一起查处一起、公开曝光一起，综合运用谈话告诫、通报批评、调整岗位、降职免职、责令辞职、纪律处分等措施，对相关责任人坚决给予党纪政纪处分，坚决向作风顽疾施药开刀，通过严厉问责形成强有力的震慑效应。

建章立制重点对加强作风

建设的现有制度进行梳理，经实践检验行之有效的、群众认可的制度，必须长期坚持，抓好落实。对于不适应新形势新任务新要求的制度，加大力度抓紧修订完善。对于“治转提”专项行动中取得的好经验好做法，以制度形式固化下来，建立整治作风顽疾的长效机制。

三个阶段逐步深入

第一阶段2017年1月—2月为动员部署、查摆问题阶段。各级各部门就本地区、本部门以及干部个人存在的作风顽疾开展自查，认真自纠，并建立问题清单和整改台账。

第二阶段3月—10月为督察整治、追责问责阶段。各级各部门对照问题清单全面整治。专项行动督导巡察组开展督导巡察，对发现的问题及时进行通报曝光，严厉问责。

第三阶段11月—12月为测评考核、总结提高阶段。由专项行动领导小组办公室牵头，对全市各级各部门开展“治转提”专项行动效果进行全面测评考核。

作风效能心得体会篇3

我校开展了以“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”为主题的思想纪律作风整顿活动，旨在加强全县党员干部纪律作风建设，固化群众路线教育实践活动成果，进一步促进各项工作扎实推进、高效落实。作为一名教师，通过学习我有以下几点体会。

重点解决工作责任心不强、纪律松弛的问题。

围绕遵守党的各项纪律，坚决纠正在贯彻执行县局、教委决策部署上打折扣、搞变通的问题。查找是否存在散布意见无所顾忌，公开发表不利于团结，影响教育稳定和谐大局的言论问题;是否有贯彻政令不坚决，存在“上有政策，下有对策”的问题;是否违反中央八项规定和工作纪律，存在吃喝玩乐、迟到早退、脱岗换岗、不务正业，工作时间办私事、上班期间玩游戏、上网娱乐消遣等问题。严肃查处顶风违纪案件，确保法纪要求执行到位、刚性运行，以作风建设的成效树立教育好形象。

作为一名教师，要知道如何教会学生学习。

教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。把我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，那我们就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

要建立平等、和谐的师生关系。

在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。

党员转作风提效能心得体会篇2近期按照上级要求及我校《“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动实施方案》相关安排，校党委组织我校全体党员教师，认真学习理论，领会相关文件精神，开展了部署动员会、专题学习会、民主生活会、民主讨论、集中培训、个人自学、撰写体会、小组讨论等多种方式认真学习了规定篇目。

在党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，我结合自身的情况，又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将本次“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动的心得体会总结如下。

首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人;努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

其次，作文一名好的语文教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

第三，要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。

党员转作风提效能心得体会篇3转变干部作风、加强机关行政效能建设，是践行“三个代表”重要思想，体现立党为公、执政为民的本质要求。我们只有努力改进作风，切实提高行政效能，才能真正实现全心全意为人民服务的根本宗旨和体现执政为民的本质要求。提高机关工作人员的服务意识，要时刻按照“三个代表”的要求去要求自己，发现自己工作和学习中的不足，把工作做得更好。

通过第一阶段的学习，自己充分认识到，转变干部作风、加强机关行政效能建设是当前工作的重中之重，必须严肃对待。必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，结合自己的本职工作，使之融会到自己的工作中去。作为新闻干部，我们的工作就是代表政府的喉舌，宣传政府政策与决议。在对待工作态度上，要始终保持积极的态度。例如最近的开展城乡清洁工程活动。是政府改变作风，为群众办实事的一大举措。其实刚开始时，极个别群众不理解错误的认为这个只是某些领导又在搞一些为了政绩的活动，又是一次小打小闹，肯定不会有什么效果，即使有成效，那也是暂时的。随着城乡清洁工作的工作一步步深入开展以后，各个部门都十分重视，效果也是显而易见的。经过大力的整治，桂平市过去脏乱差的现象几乎是一去不复返了。与整治前的状况相比，简直就是让人不敢相信，因此作为新闻工作者我们必须义无返顾地去宣传这一活动，以高度的政治责任感和饱满的工作热情投入宣传工作中去。我们作为新闻人，如果在思想上、行动上和市委、政府不保持一致，宣传工作滞后，势必影响全局的展开。

我们每一位干部都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进娶与时俱进的精神风貌为桂平市的发展添砖加瓦!但是一些地方、部门的党员干部对此并不以为然，他们放不下架子，不悄于干身边的小事，认为干琐屑小事是委屈了自己，是大材小用。结果往往是“小事不愿干，大事干干不了。例如在接物待人方面，如果没有好的心态，就没有一个好的人际关系。举个例子：桂平广电系统自从网络分出之后，群众是不知道的。数字电视的转换后出现了问题，不能正常收看电视节目，打电话来找到我们，作为广电人，我们就必须要有好的心态，耐心的与对方解释清楚。千万不要认为是网络公司的事采取事不关己，高高挂起的态度，而应该好好到向他们解释，想办法帮助他们解决问题，这个也是个很好展现我们广电人精神的。因此要真正转变工作作风，把工作作风转变到干事业上，必须从小事做起，从身边的每一件事做起，切切实实把“清简务本，行必责实”的工作作风落到行动上。滴水见太阳，小事见精神。没有小事的积累，何以成就大事?

对于本次作风效能建设，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我们一定克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。，提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻不忘自己是个新闻工作者，要在工作上尽心尽责，不断创新，争创一流，迎难而上，为发展贡献自己的力量。

作风效能心得体会篇4

按照县纪委的统一安排，通过集中学习和个人自学，自己基本领会了开展此次主题教育活动的精神要求。开展这项活动，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施，集中打一场“转作风、提效率、优环境”攻坚战，为服务和保障全县发展创造良好条件。

一、深刻体会“转作风、提效能、优环境、促发展”会议精神，全面深刻领会内涵和意义。

开展“转作风、提效能、优环境、促发展”活动，就是坚持以党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“转作风、提效能、优环境”为主线，以“促发展”为核心，从解放思想、更新观念入手，进一步强化“发展意识、机遇意识、危机意识”，坚持“高境界、高标准、高起点、大作为”的总要求，突出抓干部、抓制度、抓监督、抓落实，为实现经济社会科学发展、跨越发展、和谐发展、更好更快发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。

二、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”

一是坚持深钻细研真领会。制定思想政治和业务学习计划，在学习过程中，不浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。二是坚持全面掌握学完整。必须坚持全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。

三是坚持追根溯源悟深透。学习相关理论，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识活动开展的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义。

四是坚持联系实际求实效。要以求真的`精神，深入钻研；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。

三、转作风、提效率、优环境、促发展，必须与本职工作相结合。

作为一名党员，一名基层计生工作者和文化宣传干事，通过这次“转作风、提效能、优环境、促发展”活动，自己决心把学习践行科学发展观与当前各项农村工作结合起来，着力提升对工作任务的理解力、执行力、操作力、创新力。紧密结合自身实际，坚决贯彻执行工作要求，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和方法；要进一步转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境；把转作风、提效能、优环境、促发展与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的方法解决工作中存在的突出问题，着力提升自己的工作能力和服务水平，为实现全镇的工作又好又快发展作出自己的努力。

作风效能心得体会篇5

xx县农业农村局扎实开展主题教育，不忘初心惠“三农”，牢记使命助振兴，坚持农业农村优先发展，把解决好“三农”问题作为工作的重中之重，持续加强“三农”工作队伍建设，着力改作风促效能树形象，找差距抓整改促落实，不断提升服务“三农”的能力和水平，努力推动我县农业农村高质量发展。

一是坚持学用结合，强化队伍建设，树好“三农”形象。我局在抓好学习教育、调查研究等规定动作的基础上，把党建和干部队伍建设贯穿始终，以党建工作为引领助推干部队伍建设。有针对地开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，通过党课学习、百丈红色教育、重温入党誓词、结对共建、志愿服务、农技下乡等，推动主题教育入脑入心，进一步提高全体干部职工的理论素养和思想站位。同时，坚持在学习教育中改进，以效能建设为抓手，健全完善各项规章制度，运用制度的刚性约束，加大对“庸懒散拖”不良风气的整治力度，有效提升单位工作效率和质量，提振干部职工精气神，形成了全局上下齐心协力谋发展、凝心聚力抓落实的良好氛围。

二是坚持问题导向，狠抓整改落实，补齐“三农”短板。按照边学边研边查边改的要求，坚持对表对标，广泛开展意见征求，深入开展“八问八查”，特别是在漠视侵害群众利益突出问题等方面进行深刻地检视查摆。针对有关农村基础设施建设投入不够、农业产业附加值不高、产业扶持政策条件过高、农技服务有待提升等征求到的意见建议和查找出的问题，认真进行梳理、归纳、分类，从深层次剖析根源，制定详实的可操作、可落实的整改措施及方案，并明确局领导及各科室站所队责任分工及整改内容、时限、成效，确保意见建议得到落实、问题得到解决，加快补齐“三农”短板，为乡村振兴夯实基础。

三是坚持责任担当，牢记初心使命，推动“三农”发展。把开展主题教育同实施乡村振兴战略、打赢脱贫攻坚战、推进农村改革等工作结合起来，把责任担当融入到初心使命中，主动担当，积极作为，着力推动我县农业农村工作上新的台阶。目前，我县乡村振兴战略有序推进，“一菇独秀，八产并进”发展格局初步呈现，代表福建省参加第十七届中国国际农产品交易会，脱贫攻坚成效持续巩固，农村人居环境得到明显改善，189个行政村完成股份合作改革，获评“省级农产品质量安全县”，农业农村队伍不断壮大，“三农”工作不断取得新成效。

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