这周四下午上体育课时，妈妈本来是想让我在教室里写作业的，周老师提议：“外面天气这么好，作业晚上回家写吧!去走廊上晒会儿太阳多好呀!”我和妈妈坐的那个位置正好可以看见我们班的同学上体育课。只见他们都排成一队伸伸胳膊，踢踢腿的。难道他们不踢毽子了?哦!我明白了……原来他们在做热身运动呀!果然，过了几分钟，我再一看，同学们就开始踢毽子了。哈!我猜对了!

我们班同学踢毽子真好玩。有些同学像踢球一样把毽子直着向前踢，毽子飞得老远，只好跟着毽子跑，结果往往接不着毽子，还把自己累的气喘吁吁;也有些同学毽子刚抛出时能接住，可是当毽子飞起后再次落下时就反应不过来了，结果眼睁睁的看着毽子落到了地上，脚才刚抬起来……那场景实在是太搞笑了，你看了一次就笑得不行。但是从另一个角度说明：踢毽子需要脚、眼、心、脑的共同协调才能踢好，缺少一样就会闹笑话。

我们班毽子踢的最好的是班长李茄铭。我粗略的数了一下差不多快到10个了。看着看着我发现了一个窍门：踢毽子时，腿要轻轻弯曲，不可以向前直着踢;且让毽子始终保持在自己胸前附近，这样才能踢好毽子。当然，勤加练习也是非常重要的。只要做到这些，我相信我们班一定会取的好成绩的，加油!我看好我们班!

你也喜欢踢毽子吗?你的最好成绩又是多少呢?我们之间互相交流一下吧……

关于毽子的作文篇2

“哇，你踢得那么多呀！”博学楼下传来了一阵阵的笑声和喝彩声。我们三（5）班正在博学楼下举行激烈的踢毽子比赛。

比赛的规则是：某个小组在踢的时候，另外一个小组来数数，看哪个小组踢毽子踢得最多。最让我们惊喜的是，只要脚碰到毽子的羽毛也算踢到一个，而且，毽子掉到地上还可以捡起来继续踢。比赛时间是一分钟。

“哔！”随着老师吹响了哨子，曾宇航组开始踢了。只见曾宇航的脚上下飞舞，五颜六色的毽子在他的脚上飞来飞去，就像一只快乐的小鸟在上下飞腾玩耍，看得我们眼花缭乱。当老师宣布还剩20秒时，曾宇航有点着急了，踢得更快了。又是一声哨响，时间到了。曾宇航总共踢了52个。

看，尼燚彬组满怀自信地上场了。尼燚彬把手上的毽子一抛就开始踢了起来。踢着踢着，他一下子“失脚”，毽子“啪”地一声掉到了地上。他赶紧闪电般地蹲下，把毽子捡起又继续踢了起来……尼燚彬的成绩是48个。

轮到我们组上场了。我心里像十五个吊桶——七上八下，十分紧张。比赛开始了，我连忙开始踢。但是，我太紧张，太着急了，毽子像一个调皮的孩子总不听使唤，没踢几下就掉到地上。虽然我赶紧把毽子捡起来接着踢，但是一分钟转眼就到了，我只踢了29个。

踢毽子比赛给我们带来了无限的快乐，真有意思！

关于毽子的作文篇3

星期天，我写完作业，就出去闲逛，正巧见到同学，他看我很休闲，就约我比赛踢毽子，我痛快的答应了。

比赛分为三局两胜制，可以将毽子踢给对方，如果没有接住，得一分。我们都各自站在相距3米的空地上开始比赛。由对方先开始，他游刃有余地踮着毽子，毽子像被他用绳子系在脚上似的任意控制，像上下翻飞的蝴蝶。他踮毽子的方式五花八门，让人眼花缭乱。当我正在聚精会神地看着毽子时，他立马将毽子踢了过来，我刚回过神，毽子早已掉到我的身后，他高兴得手舞足蹈!还在我面前张牙舞爪哩!第一局，对方得分。

第二局，由我先攻，我本想快速把分争回，便上去就是一脚，没想到他反应快速，立马接住了毽子，他得意地对我说：“心急吃不了热豆腐!”把我气得火冒三丈!他又趁机踢了个低球，我灵机一动，来了个“海底捞月”，紧紧将毽子勾在脚上，我把毽子踮起来，顺势一踢，说时迟、那时快!我脚上的毽子像离弦的箭向对方射去，他一个“饿虎扑食”，但已无力回天。第二局我方得分。

最后的决胜局让人心惊胆颤!双方都速战速决，可他一上来就是必杀技!他将毽子一下踢到空中，毽子像“天火流星”一样!直拖拖地坠下来，我连忙去接，可毽子硬是不给我面子!一下子从脚背滑到地上，好事成空!最后我输了!

虽然输了，可我并不气馁，争取下次战胜他，俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针”嘛!

关于毽子的作文篇4

今天，学校里进行了体育达标考级测验。我们三年级的项目是踢毽子。

考级开始，老师带我们来到体艺馆。里面有许多人，有的在考级测验，有的在观看。还有的在高喊加油。老师领我们找了个地方坐下。

过了一会儿，轮到我们班考级了。我立刻站起来走到了指定的地方等待着。过了一会儿，老师吹响了哨子。我急忙把拿毽子的手松开。等到毽子落到小腿时，我用右脚把毽子踢了一下，毽子马上腾空而起。等到毽子再次落下，我又踢了一下。不料踢到了脚尖，毽子往前面飞。我迅速追了上去。接着，我把脚伸直来了个“无影腿”，把毽子踢了回来。我心想：这么关键的时候，毽子和鞋子这么不配合。我生气了，用力地踢，把毽子踢得很高。这时，我的“顺风耳”听见有人说“还有半分钟。”我立刻想到时间怎么跑得这么快，还想起了老师说的要踢得低一点，踢毽子个数才多。我就放过了鞋子和毽子，轻轻地踢。由于踢得轻，毽子飞得不高，很快往下落。我立刻提起右脚轻轻地踢毽子……

踢完以后，老师发给我一张考级证书。我打开一看，啊，我得了二级!我高兴得不得了。我心想自己开始才踢一两个哩，现在一分钟既然踢了63个，得了二级。回家，爸爸妈妈知道了准为我高兴呢!

我踢毽子进步可真快!

关于毽子的作文篇5

今天是一个非常晴朗的日子。在这个阳光明媚的天气里，我们今天举行了第一次班会和第一次踢毽子比赛，我也参加了这场比赛。

本次班会的主题是“分段测试总结”。另外，历史的谭老师和数学的廖老师教我们如何学习这两门课。首先，班主任讲了每个班每个科目的排名。但是排名后不知道该高兴还是难过，因为我们班的历史记录是全班第一。这是谭老师和同学们共同努力的结果。但是我们班的数学和英语是全班“第一”。别生气，他们是最后一个，但是我们的鲁老师和关老师总是那么有耐心，那么专心地教我们。为什么会这样？哦，是因为我们班有些同学还没有努力到真正的水平，但是经过这一节考试的教育和提醒，我们相信下次一定会考好的，你说对吗？然后经过两位老师的教导，谭老师说学历史是有技巧的。就是上课多记笔记，课后多记，做四个以上。多读书，多思考，多问，多比较。廖老师也给了我们一个学好数学的好方法。1、多听，上课专心。课后复习。2、打开笔记本，把不熟悉的问题抄在笔记本上，把学到的知识总结出来。这是我们班会的内容。

比赛时间到了。我们班的第一名运动员是体育委员会。他能打得很好。我是第八个玩家，在玩的过程中我带着兴奋和紧张在玩。结果我打了26次，全班第一，你懂的。我告诉自己继续走。在这场激烈的竞争中，9班有一个男生在走来走去。被提督看到了。级长踢了他一脚。这告诉我们要有纪律。最后临近尾声，提督总结了一下，说要做个受欢迎的人。他还说：“不要恶小，不要善小。”在这次班会和比赛中我学到了很多，真的让我受益匪浅。

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