会飞的山的读后感6篇

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我发现写读后感能够帮助我更深刻地理解书中的含义,将其内化为自己的体验,读后感可以是对作品中的人物命运的感慨,对故事走向的预测,等等,公文溜溜小编今天就为您带来了会飞的山的读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。

会飞的山的读后感6篇

会飞的山的读后感篇1

看了这个标题的你,一定会大吃一惊吧?什么,“会飞的教室”?对,最近我读了这本书,深有感触,有几个篇章让我记忆深刻。

这本书主要写了不同性格的孩子在校园内发生的各种值得令人喜悦、惋惜、难过的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭,胆小如鼠的邬理,冷静稳定的塞巴修,多愁善感的姚尼,正义的培克老师和禁烟老师。有一次,因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗,所以职校学生不但拿走了他们的听写簿,还抓走了同学葛洛迪。在禁烟老师的帮助下,戴马亭他们采用“声东击西”的战术,表面上同职校学生打雪仗,实际上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下,终于成功救出被困在地下室的人质,同时也获得打雪仗比赛的胜利。

俗语说得好“知识就是力量”。我们只有努力学习知识,才能取得成功。这里的“知识”并不完全是指死记硬背,而是让我们在平时多注意积累经验、技巧、秘决,并灵活使用知识,这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和睦相处,不能闹矛盾、有意见。从文中看到,双方并没有这样做,而是偷偷摸摸地报复对方,取得一时之乐。若是我,我会光明正大地同他们比赛,会用我的聪明才智战胜他们,而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生矛盾、冲突,也不应该激化矛盾,让它变得更大。我会和他们和好,只有通过和解,才是最好的方法。

还有一次,快到圣诞节了,同学们都将乘火车回家。可家境贫寒的戴马亭因为没钱,不能坐火车回家过节,想到只能独自住在学校,他心里很不是滋味,整整一天都心神不定。上课时他读的书结结巴巴,不是读错了就是跳了两三行。培克老师注意到他忧心忡忡的样子,问明原因后,培克老师立即将环城旅游的钱给了戴马亭,令戴马亭十分感激,开心地去收拾行李了。

看到这儿,我感慨万分,为培克老师这种无私的爱所感染。培克老师爱学生胜过爱自己,为了能使戴马亭回家过节,他不惜取消了自己的旅游计划。培克老师劳累了一学期,也应该出去放松一下,可却因戴马亭而去不成了。所以,我们要学会关心他人:在老师口渴时,为她(他)们倒上一杯水;父母回来时,拿上一双鞋;别人摔倒时,轻轻地扶起;朋友生日前,及时地送上一个惊喜……

会飞的山的读后感篇2

最近,我读了一本新书,书名叫《会飞的教室》。

?会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书,我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性,如:胆小怕事的邬理,多愁善感的姚尼,聪明优秀的戴马亭,“大胃王”马提斯,爱发表议论的塞巴修和葛洛迪,还有充满正义感的培克老师,特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师,但是戴马亭他们遇到问题就找他,而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题,所以就称他为“老师”。

?会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是:正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候,符德麟气喘吁吁的跑了进来,原来,是葛洛迪被职业学校抓走了,而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张,而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后,他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。

我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋,成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神,比如:前段时间,我在背《古诗70首》,可是我背了几天就不背了。这时,妈妈便批评我说:“你不是说要学习戴马亭的精神吗?怎么就不背了?”我惭愧的地下了头。

读完这本书,让我受益匪浅:同学与同学之间的友谊是不可衡量的,偶尔有些误会是正常的,关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。

会飞的山的读后感篇3

一本好书是灯塔,能引航孩子在黑暗中前行,一本好书是太阳,能温暖孩子成长的道路,今天当我看完了心心念念已久的,我被书中的真情所感动……圣诞节快到了,小伙伴们正在排练"会飞的教室”,突然,飞毛腿符德麟上气不接下气的闯进了体育馆,告诉大家葛洛迪被其他学校的学生给绑架了,大家赶紧找到了禁烟老师,在他的带领下,顺利的救出了葛洛迪。

真爱无处不在,因为人与人之间的互相理解和帮助,世间才有了爱,才会有了泪水。书中感人的师生之情一直贯穿全文,培克老师深得学生们的'爱戴,为人正直善良,从学生对他私底下的呼救不难看出,学生们称他为学校里的正义老师。当他知道学生戴马婷因为家庭贫困不能回家过年时,他把自己的年终奖金拿出来给戴马婷作车费,自己却留在学校过年,戴马婷能回到温馨的家真是幸福,培克老师也赢得了学生们的敬畏。

因为有这么一位亦师亦友的好老师,所以当孩子们在无意中,得知老师有位失散多年的朋友禁烟老师,孩子们就把这事记在了心里,最终在他们的帮助下,阔别几十栽的好朋友得以重逢,这是孩子们送给他们尊敬的老师的,最美的圣诞礼物。

我也感恩一直以来,我遇到的都是和蔼可亲的老师。她们为我传授知识,让我认识了丰富多彩的世界;她们引领我走向知识海洋,让我感受到世界的浩瀚美好。感恩老师们,感谢他们给我的,如父母般的浓浓真情!

会飞的山的读后感篇4

?会飞的教室》,这本书讲的是另一个年代的故事。那个时代离我们已有80多年了,或许感受不同,但讲述的都是朋友的友谊和老师的情意。

这本书的内容是以“会飞的教室”展开的,本来这只是一个节目,可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊,让培克老师和禁烟老师相遇,这本书满满是爱!

其中最令我难忘的是邬理的冒险,那一天邬理被同学们欺负,说他是胆小鬼,还把他掉在天花板上,除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他,其他班级里的人一直都在嘲笑他,这让他非常生气。我觉得邬理虽然胆小,也不能嘲笑他,其实他也很有勇气解。下面的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了勇气,说出了会证明自己不是胆小鬼的话语。我后来才知道他原来要在操场的一个高台上跳下去,戴马亭和姚尼等人劝他别跳,可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了,幸好只是轻伤,不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像,如果过分的给别人的心里造成伤害,那么别人就会做出你意想不到的事情,证明自己自己。所以不要对别人造成巨大的心理伤害,造成伤害后一定要道歉,不然后果不堪设想。

令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。戴马亭在班里成绩最好,可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节,一直状态不好。在过节的那一天晚上,许多同学都已经坐车回家了,只有少部分同学还在校,戴马亭默默的在角落里对自己说不能哭,可想回家的他已经忍不住了,自己那么努力的'学习,可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟老师发现了,禁烟老师为了让他回家团圆就给了他钱。戴马亭十分感谢禁烟老师,开心的回家去了。家是最初的爱,是最美的爱,爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境,所以如果你的爸爸妈妈很晚回家,你可以为他或她抱一杯牛奶,感谢他们为你付出那么多那么多。

这本书好看精彩,让人流下眼泪,如果你有时间的话,就来看看吧。另一个年代的书照样可以“活”八十几年。

会飞的山的读后感篇5

如果你在会飞的教室学习,你会做什么?插上想象的翅膀,让我们感受书中主人公的情感。

教室真的能飞吗?当然不能。《会飞的教室》是一部由青少年自编自导的舞蹈剧。

这是一本关于学校的书,它是由德国作家艾利克·卡斯特纳写的。书中有情感丰富的乔尼,有才华满溢的戴马亭,有稳重的塞巴修,有胆小的吴丽,还有好斗的马提斯。虽然他们有不同的性格,但他们非常珍惜他们的友谊。

圣诞节前几天,班长戴马亭收到了父母的来信,因为家里太穷,他坐不起公共汽车回家。就在这时,佩克老师把他的年奖学金给了戴马亭,这笔奖学金原本是佩克老师打算拿去和“禁烟老师”一起旅行的,就这样,戴马亭可以回家和父母一起过圣诞节了。

读这本书,我明白了一个道理。每个人都会遇到困难,我们不能被目前的困难打败。只要我们努力工作,勇敢地面对生活,总有一天我们会成功的。

这使我想起了伟大的发明家爱迪生。在发明电灯的过程中,他做了很多失败的实验,尝试了6000多种纤维材料。最后,他决定使用钨丝作为灯丝,提高了灯丝的使用寿命。他真是令人钦佩!

读完《飞行教室》这本书后,它让我知道了同学们之间要团结友爱,互相帮助。正如俗话所说的“在家靠父母,出门靠朋友”。如果同学有困难,我们必须尽力帮助他。《飞行教室》还教会了我不要鲁莽行事,事先要仔细考虑,单靠蛮力是不够的。同时,它也教会我要有一颗宽容他人的心,如果别人打你,你不应该反击,否则彼此会打得越来越凶猛。

最后,希望你能找这本书,它一定会对你有所帮助的。

会飞的山的读后感篇6

世界上真的有会飞的教室吗?不,那只是德国一所男校中一些少年所编排的小品而已,胆小的邬理,多愁善感的姚尼,品学兼优的戴马亭,善于推理的塞马修与力大无穷的马图斯都参加了这次圣诞演出。

?会飞的教室》这本书是德国的埃里克。卡斯特纳所写的,他出版于1933年,至今已经出版了86年,也就是说当你的爷爷的爸爸在像你这么大的时候已经可以读到这本书了,也正是因为这个原因,这本书的版本有很多,那是因为当时的人的想法与现在不同了,所以这本书有许多的改写与编写。

这本书令我印象最深刻的就是故事中主人公们之间的深厚友谊,以及在他们身边发生了许多快乐的事,难过的事与无聊的事。胆小的邬理,为了证明自己的勇气,用一把小伞从高处跳了下来,最后小腿摔骨折了,我认为这种证明勇气的方法实在有点太粗鲁。班长戴马亭因为家境不好,而经常默默的流眼泪,当他得知自己圣诞节回不了家的时候,一个人孤零零的待在栏杆上偷偷哭泣,培克老师将自己打算用来旅行的钱给了他,培克老师的这个举动给我留下了不可磨灭的深刻印象,更加奠基了老师们在我心中的高大形象。

读完这本书时,有一个问题一直困扰着我,会飞的教室,只是这本书中一个小小的片段,而且并没有详细的写,为什么要用它做题目呢?经过我的思考之后,我得到了答案——因为《会飞的教室》这个题目不仅把整本书串联起来,还给人带来无限的想象。所以用会飞的教室来做题目,真是最好不过了!

要知道世界上每年都会出版上万本书,但是有很多书出版不久就不见了,为什么这本书已经出版将近一个世纪了,却仍然很受欢迎?因为这本书里的人物非常坦诚,他们的高兴难过都很真实,书中的主人公难过,我也跟着难过,就好像自己深陷故事当中,让人有种身临其境感觉。

这本书中的主人公都在努力寻找成功,努力让自己的生命没有遗憾,而我们生活在这个和平、幸福的环境,就更应该有努力向上,突破自我,寻找成功的精神。

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